一堂别开生面的复习课

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高素质的学生，要有高素质的教师。教育新理念，练就了一批不寻常的年轻教师，他们敢想、敢闯，用新的教育思想，采用创新的教学方法，培养出创新的学生。学生激情迸发，学习情趣高涨，下面就是我校年轻教师洪春香老师与自己的学生共同表演的一段相声式复习课。

一天，老师走进课堂。

学生们一齐起立，喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个老寿星躺倒在病床。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给了老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师的。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们还得继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“将来我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“不，我们将继续！天才！”

老师：怒气冲冲地抱着书本走出了教室。

刚走到教室门口，洪老师又满面春风地回到讲台，对刚才的活动做了个小结，接着又引领学生进行下一项复习任务。

从这堂课中，你会发现，洪老师之所以能把学生教得这么活跃，教学成绩总是这么优秀，关键在于她真正调动了学生的学习积极性，寓知识于有趣的活动之中。这就是素质教育！

（作者单位 江西省吉水县白水小学）