咱家的环保小卫士等
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8岁的儿子帅帅，一脸兴奋地跑进厨房，大声对我说：“妈妈，这下可好了，没事了！”我放下手中的菜盆，疑惑地看着儿子问：“怎么了，儿子？看把你急的，慢慢地说给妈妈听。”
原来，在我们家住房西侧有一块未砌房子的空地，上面有些青草和一些干柴，昨天下午放学的时候，儿子看见有几个大小孩在空地上堆了些干柴、废纸，用火点着了，在烧着玩，烟味呛人，儿子就过去叫他们不要玩火了，这样做不安全，人闻到这难闻的烟味，对身体又会有害的。经过一天的考虑，儿子精心策划了一个保护环境的标语，已经贴好了，非要拉我去看看他的“杰作”。
看着满脸兴奋的儿子，我不忍拒绝，于是就跟着他来到了房子西侧，映入眼帘的情景真让我感动，只见空地上，多了两根竖起的小木棍，一张大红纸就贴在两根棍子中间，红纸上用水彩笔写着，“请不要玩火呀，请大家爱护环jing！”“儿子，你真是个环保‘小卫士’！”我搂着儿子，亲了又亲！真的没想到儿子会有如此强的环保意识。这也许得益于我常给他讲一些环境污染的事例。由此我得到了一个结论，那就是家长平时的潜移默化对孩子的影响有多大！
家有大头儿
文/刘琼(安徽安庆)
大头儿子叫杨佳龙（儿子属龙），他爸爸给他起的名字，希望他是杨家的一条好龙。儿子也不负众望，什么都比同龄的孩子快一点：四个月长牙；五个月会爬；八个月走路，瞧！他走起路来多稳健；到了一岁，儿子已能满地跑，会念的第一首儿歌就是：“大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。”
儿子喜欢玩，有时玩得不愿回家，只要一到超市，他就要买吃的，买玩的。对于他的这些无理要求，我和他爸爸一致否决，告诉他：不可以。当然，这样的回答只会招来他的大哭，但我们决不心软，把他放一旁先“冷处理”，然后再跟他讲道理。慢慢地，儿子也知道哭是没用的。现在，只要到了超市，如看见我们没购物打算，他就会自圆其场：“妈妈今天没带钱，明天带钱再来买。”
儿子两岁时，看见我在用剪刀，便成天吵着要剪刀玩。于是，我便买了一把童用剪刀，让他自己学着剪纸，这下可吓坏了疼爱他的奶奶，直骂我太大意。我笑着说：“龙龙长大了，会剪‘面条’给妈妈吃啦！”受到鼓励的儿子剪得更有劲了。现在，儿子用起剪刀完全像大人一样自如。
儿子记忆力好，我便着手教他识字，我采用随机教育的方法，比如，他在哭的时候，我便写个“哭”字：“龙龙看，这是‘哭宝宝’，真羞啊！”接着写个“笑”字：“‘笑宝宝’来了，龙龙，笑一个吧！”很多汉字我都是采用这样的方式灌输给他，他也能很快接受。每次带儿子上街，看见大街两旁的商店招牌，只要有他认识的字，他绝对一字不漏。儿子现在两岁七个月，已会认识100多个汉字、会念简单的短句、会记30多个英语单词。
在培养儿子成长的道路上，我和他爸爸付出了很多，我们也曾为儿子的教育问题争执过。在慢慢地摸索中，我们最终找到了一个适合儿子的教育方式。大头儿子在茁壮成长着，我们也希望儿子能如他的名字一样，成为一条好龙。