“经济全球化”的教学思考

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经济全球化是当今国际社会的一个基本经济特征。在课堂教学过程中，作为教师，要让学生感受经济全球化进程，结合现实，明确应该如何应对经济全球化趋势。

随着经济全球化深入发展，各国的经济联系日益紧密，中国的发展离不开世界。当今世界贫富悬殊，发展中国家和发达国家的发展存在很大差距，不公正、不合理的国际旧秩序仍然损害着发展中国家的利益。因此，我们必须积极应对。

一、中国作为一个发展中的国家，必须以积极主动的态度参与到经济全球化当中去，这是经济全球化的前提

中国经济迅猛发展，得益于我国的改革开放政策，同时也得益于经济的全球化。随着当代社会生产力的发展，世界各国的经济联系日益紧密。表现为生产的全球化、贸易的全球化、资本的全球化。国家不论大小强弱贫富，无论采取何种社会制度，都不可避免地被纳入到经济一体化之中。我们必须以饱满的态度迎接它，解放思想，更新观念，顺应历史潮流，积极主动参与经济全球化。目前，中国在国际社会上已经是一个贸易大国，进出口总额都居世界前列，但对外贸易出口结构不合理，高新技术所占比例少，仅占总体出口的十分之一。这与我国经济的总体发展不相称，从另一角度说明我国在国际分工中地位不利。因此，中国必须利用好当今国际社会较为良好的国际环境，以自己最快的速度发展经济，使中国真正成为一个强国。

二、坚持对内改革、对外开放这一基本国策，这是应对经济全球化的关键

当前，我们要坚持对内改革、对外开放这一基本国策，这也是应对经济全球化的关键。改革开放的大潮，激发了各行各业的活力，使中国的生产力迅猛发展。各个重大科技攻坚项目纷纷上马，一个个超大型企业快速成长，中国经济发展了，不再是那个贫穷落后的国家了。

对外，中国通过改革开放政策向世界敞开怀抱，通过“引进来”和“走出去”政策，我们不断引进外国先进的生产线、机器设备，学习他们先进的科学技术和管理手段，不断取其精华，去其糟粕，使自己国内的工业迅速发展起来。同时，我们也把自己的优势产品出口到国外，成功地和国际接轨。虽然我们的水平还较低，但我们成功地融入到了经济全球化当中。同时，我们仍需努力，仍需进步，因为我们还是一个发展中国家。

三、继续实施“科教兴国”战略，不断促进科技发展和人力资源的培养，这是应对经济全球化的必备条件

当前，我们要继续实施“科教兴国”战略，不断促进科技发展和人力资源的培养，这是应对经济全球化的必备条件。科教兴国这一战略，为国家在改革开放中发展经济创造了良好的条件。注重各种人才培养，为长远的持续发展提供了必要的基础，增强了科技实力向现实生产力转化的能力。它全面落实了科技是第一生产力的战略决策，保证了国民经济持续快速健康发展。只有这样，中国在经济全球化的过程中，才能应对自如，游刃有余。

总之，面对经济全球化的浪潮，我们不能消极承受，要积极应对。“不经历风雨怎能见彩虹”，中国必将以一个成功者的身份屹立于世界。