西游记中蕴含的现代科技思想
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇西游记中蕴含的现代科技思想范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
摘要：中国古代神话是中华文化宝库中珍贵财富，本是文学作品，但古人以他们超前的想象力，为后人的科学发明开拓了思路，一些古人美好想象已经在今天变成了现实。当幻想插上科学的翅膀，就能带动现实飞翔，在中国古典名著《西游记》中就存在着许多萌芽中的科技幻想，科技来源于人们对生活的需求，神话将这种需求做了美好的扩大化。从一些有趣的方面探讨神话中的科技思想，为学生打开一扇想象的天窗。
关键词：西游记 古典科幻 神话研究 现代科技思想
神话故事是伴随我们一代又一代人成长的重要精神财富，对当代的少年儿童也有着十分重要的作用，新课标的课程改革重要理念之一就是引导学生培养学生的创新能力，而学生的创新能力又体现在学生的想象力上，因此如何引导学生想象就成为了教学中一个令人深思的课题，《西游记》中含有的大量幻想情节是人类想象力的顶峰，引导学生将科学的可能性和《西游记》结合起来，可能会为学生以后的创新埋下种子。
一、《西游记》中的现代科技萌芽例析
《西游记》是中国古代伟大的古典浪漫主义文学作品，在四大名著中对于公众的影响应该是最为广泛的，试问哪个小孩子不知道齐天大圣孙悟空，不知道三打白骨精的故事，所以从这一点出发印发学生的思考和想象在具体教学过程中可能会起到意想不到的作用，下面本文从几个例子来分析《西游记》中所含有的朴素的科技思想与其中表达的美好愿望。
（一）天宫时间和人间时间的对比
《西游记》的世界大抵可分为人间地府和天上，关于天宫有一句很精妙的描写，“天上一天，地上一年”旨在描写天宫生活的美妙和奢华，以及神仙对人间的淡漠原因所在。20世纪爱因斯坦提出的相对论有一个很著名的例子，一对双胞胎兄弟其中有一位去做长途的太空光速航行，几十年过后回到地球发现兄弟已经白发苍苍而自己觉得在飞船上并没有过多长时间，这其中蕴含了相对论的基本思想，即时间和空间都是相对于具体的参照系而提出的，随着参照系的变化时间和空间的定义和长度都会发生变化，这不正是“天上一天，地上一年”么，在太空中的告诉运转延缓了衰老，我们就可以这样启发学生发现这两者之间的联系，从而使学生对科学产生兴趣。
（二）筋斗云和飞行技术革新
筋斗云是孙悟空学到的诸多本领之一，据说可以在一瞬间飞到十万八千里之外，这也反映了古代人们对先进便捷的交通的需求。事实上现代的工业技术已经基本能够达到单人的飞行，单人飞行背包目前已经有了雏形，但是危险很大，还不适应民用，单人飞行平台也正在研究当中，相信在不就之后，凭借光学涂装的伪装和装饰，人们可以看到像神话中的仙人一样凌空虚步的使用飞行器的人群，当然这需要学生们利用自己的聪明才智为自己的幻想铺路，在以后的学习工作中利用自身的想象力不断创新。
（三）分身术和争议的克隆科技
孙悟空在面对群战的时候，往往会拔下毫毛来，吹出去就是几百只孙悟空，这在神话中也是神乎其技的能力，其实如果只看结果，我们的克隆技术和它有些相似。克隆技术在20世纪末期的时候处于十分火爆的状态，但是由于其中涉及到的伦理问题难以解决最近几乎消失在了公众的视野中，事实上实行克隆的科技条件已经基本满足，可是如果克隆整体，伦理问题难以绕过，谁是谁的问题已经被无数科幻小说家在作品中逼问了无数次，如果克隆器官，那么用于医疗的成本过高且无法做到和原生体的完美契合，克隆技术处于一种有待于发展的暂停阶段。
（四）法宝与空间技术畅想
《西游记》引人入胜的地方还有它的无数法宝，狮驼岭的阴阳二气瓶、太上老君青牛的鼻环、菩萨的定风珠等都是十分奇妙的法宝，这些法宝看似神奇，但是也能和现代的科技以及一些科学现象联系起来。比如阴阳二气瓶里面可能是某种高密度的气体，而且这种气体对人有害，可以达到“化为脓水”的效果，太上老君的青牛鼻环什么都可以收，简直就是一个小型黑洞，关于黑洞有个很有意思的理论，黑洞的对面有个白洞，黑洞在吸收一切的同时白洞也在吐出一切，这也可以用来解释孙悟空的武器得到了归还，至于定风珠则可以是一颗质量很大的珠子，或者产生某种隔绝风力的力场等，各种各样的法宝，可以发动学生来进行自由畅想，培养学生的想象力，这也是研究《西游记》中现代科技思想的意义所在。
二、《西游记》中的科技思想对新课程教育的启示
事实上，无论是科技还是想象最终都是殊途同归，他们都源于对生活的各种需求，古代的人们科技水平不发达，只能依靠美好的神话来畅想未来的生活和科技，而当我们有了一定的科技水平与能力之后，就会向着这方面发起冲锋的号角，我们要飞翔要潜入海底要跃入太空要征服星辰大海，当然现在的我们也有很多美好的想象，只有这些想象存在，社会的科技才能得到进步，人们的生活水平也会朝着想象无限地靠拢，试想一下，我们现在的生活状态，就已经是几百年前人们脑中的天国了，而几百年前人们的生活又何尝不是刀耕火种的年代人们脑中的圣地呢？
《西游记》中体现出的现代科技思想更多地需要靠引导学生的想象来实现，从真正的科学角度而言这些无疑都是十分荒谬的，可是凡尔纳在《海底两万里》中预言的潜艇变成了现实，阿西莫夫的“机器人三定律”已经成为了现实生活中可能会用到的准则，这足以证明想象力能对创新起到的正面促进作用，所以在新课程改革中帮助学生培养想象的能力十分重要，是关系到未来中国创新性社会发展和创新型人才的重要举措。
三、结语
在新课程的改革中，一定要注重培养学生的天性，要给学生插上想象的翅膀，防止题海战术等对学生天性的抹杀，举例《西游记》只是抛砖引玉，希望广大教育工作者在教育的实践中要积极引导学生的想象，为了培养更加具有创新性的学生而投身于教育事业的发展和改革之中。
参考文献：
[1]陈玉峰.《西游记》的兵器、法宝与法术研究[D].山东师范大学，2010.
[2]张艳.中国三大神话母题研究[D].山东大学，2014.