学生的综合素质与班主任工作

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摘要：如何围绕提高学生的综合素质，开展班主任工作，这是班主任必须思考和回答的问题。本文对这一问题进行了有益的探索和讨论，其中包括：加强学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质；大力培养良好的学风和班风，提高学生的科学文化素质；组织全班学生积极参加文化体育活动，做好学生的综合素质拓展工作。这些也是作者在实践中的粗浅体会。

关键词：综合素质 班主任 思想 文化 教育

作为学生健康成长的指导者和引路人，我们班主任要用强烈的事业心、责任感去克服所遇到的困难，不断改进我们的工作，提高自身素质和工作能力，在各自的岗位上为学生的成长成才做出积极贡献。下面就如何围绕提高学生的综合素质作好班主任工作，谈谈我们在实践中的体会。

一、加强学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质

加强学生思想政治教育工作，是社会发展对学生的必然要求。加强和改进学生思想政治教育责任重大，使命光荣。同志指出：切实加强和改进学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使学生能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标、确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义；不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质；要以学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。因此，我们要站在战略的高度认识加强和改进学生思想政治教育工作的极端重要性，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。以对党的教育事业的赤胆忠心，对广学生的无限爱心，做好班主任工作，去开创思想政治教育工作的新局面。 在经济全球化、信息社会化的今天，我们要结合我国教育工作中出现的新问题，明确加强学生思想政治工作的要求，探索解决问题的新思路。

1、深入理解学生思想政治工作内涵，充分认识班主任工作的意义。班主任队伍是学校教师队伍的重要组成部分，是学校从事德育工作，开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。班主任工作不仅仅是一种谋生的手段，更是一种党和国家赋予的光荣使命。我们要用强烈的事业心、责任感去克服所遇到的困难，不断改进我们的工作，提高自身素质和工作能力，在各自的岗位上为广大同学的成长成才做出积极贡献。同时，我们所从事的工作性质决定我们既是一名教育者，又是面对学生的管理者。要从教育者和管理者的不同角度，灵活运用主客体的思想政治教育理念指导我们的工作。班主任长期工作在学生思想政治教育第一线，与学生接触得最多、影响最大，这支队伍建设得好与坏，直接关系到加强和改进学生思想政治教育工作是否落实到位，关系到学生思想政治教育的成效。所以，建设一支优秀的班主任队伍是学生思想政治教育工作的重要保证。

2、深入思考学生思想政治工作机制，大力加强班主任队伍建设。学生班主任队伍应该是一支具有较高综合素质的队伍，应该不断提高班主任的工作水准。做好学生思想政治工作的关键在于培养爱心，这也是人与人之间一种真情的体现。班主任工作就是要爱人，更是要教会学生如何去爱别人，这样才会得到学生的爱戴。

十年树木，百年树人，正如蔡元培先生所言‘看明日之社会，要看今日之学校’，所以班主任队伍应具备坚韧品质，良好的个人素质外，还应有突出的创新能力。具体体现在工作中就是具备解决新问题、谋划新方法，并使之产生的扩散效果的能力。

如何造就一支高素质的思想政治教育工作队伍并使其发挥重要作用，我们认为应该从以下几方面入手。第一，要切实营造全员育人、全过程育人、全方位育人的环境。各级党政领导、学术名家、优秀教师都是一种良性资源，应该把他们引进到学生思想政治教育工作中来。学校各部门都负有育人职责，要集各部门之合力。第二，努力把高素质、高学历的青年教师和优秀毕业生选拔到学生思想政治工作岗位上来，选派业务精、责任心强、师德师风正的骨干教师做兼职班主任，打造高素质的班主任队伍。第三，学生思想政治教育工作要明确职责，严格管理和考核，建立起积极向上，不断进取的选拔、培养机制。

3、我们在班主任工作中开展学生思想政治工作的体会。从学生入校之日起，我们就积极认真引导学生树立远大的理想，鼓励学生积极上进，把个人的理想与党和国家的前途联系在一起，组织学生学习党的知识。我们关心学生，爱护学生，勤下班，深入学生宿舍，与每个学生进行个别谈话，还与有些学生的家长建立了联系。注重发挥团支部和班委会的核心和模范带头作用，所带的班被评为优良学风班或先进团支部。

二、大力培养良好的学风和班风，提高学生的科学文化素质

加强班风学风建设，是促进全班同学刻苦学习，奋发向上，全面发展的有力保证，也是班主任工作的重要方面。针对班风、学风建设中存在的问题和不足，我们制定了加强班风、学风建设的几项措施，并狠抓落实，逐步形成“抓两风、鼓干劲、比成绩、促成才”的良好风气。

1、班主任要有高度的事业心、责任心。班主任切实加强自身修养，不断提高自己的思想政治素质、知识素质和能力素质，以良好的工作作风、思想作风和高度的事业心、责任心，才能带动和促进良好班风、学风的形成。经常深入班级、宿舍了解学生干部的工作情况及班内同学的思想状况和各方面的表现；经常及时地与学习上有困难、思想上有所松懈的同学谈心，进行耐心的教育、批评和引导；能经常指导学生干部开展班级工作，做好深入细致及时的思想政治工作，促进优良班风、学风的形成。我们通过加强课堂考勤，提高早晚自习的效果等工作，切实加大了学生管理的力度，取得了很好的成效。陈亚平同学初中英语等课程的基础并不好，但是通过一年的勤奋努力，学习平均成绩获得85.51分，被评为三好学生；石雪梅同学来自农村，基础较差，通过一年的刻苦拼搏，门门功课获得了较好的成绩。

2、严格管理，建立健全各项规章制度。严格管理是建设优良班风、学风的根本保证。我们制定了一系列的规章制度，如《课堂考勤管理制度》、《晚自习管理制度》、《宿舍卫生管理制度》等等，这些制度有力地保障了全班同学学习、生活秩序的正常进行，为同学生活、学习创造了较好的环境和氛围。班上出现出现互相比着学习，互相促进，共同进步的局面。

3、提高班委会、团支部独立工作的能力。进一步指导班委会、团支部开展工作，使所有班级干部能够根据班级同学思想状况及班风、学风建设中存在的实际问题开展工作，真正发挥班集体在班风、学风建设中的作用。建立班干部值班制度，定期开班会讲评前一段的学习情况，并结合班上的一些实际问题展开讨论，让学生自由发言，达到自我教育的目的。

4、发挥任课教师的言传身教的作用。经常邀请任课教师参加师生座谈会，加强师生间的沟通和交流，达到教学相长，促进优良班风、学风的形成。

5、与家长沟通，互相配合。继续推行家长联系制度，加强学校与学生家长之间的沟通和交流，以便更好地全面掌握学生本人及其家庭情况，做到学校与家长在教育孩子上及时沟通、互相配合。根据学生某一阶段的情况，不定期与学生家长联系，及时通报学生在校学习、生活情况，取得家长的配合与支持。

6、加强指导。根据学生的实际情况，及时对学生的学习方法进行指导，经常举办学习经验交流会、考试经验报告会等。

三、组织学生积极参加文化体育活动，做好学生的综合素质拓展工作

1、积极组织全班同学参加校园文化体育活动、营造健康向上的校园文化氛围。加强校园文化建设对于推进教育改革发展、凝练学生精神、加强和改进学生思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。我校精心组织校园文化活动，力求在高品位、宽覆盖、新形式上有突破。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中，使学生在活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。我们还结合青年学生特点，在活动内容和形式上注意提高精品意识，例如，？“英语词汇大赛”、“学习经验交流会”、“优秀作业展””先后举行。另外还举行“先锋演讲赛”、“才艺杯书画展”、 “跳动青春”趣味跳绳比赛，举办“女性之声”美容与护肤知识讲座。同时本院还有着一年一度的传统活动按期举行：篮球塞，乒乓球，文艺晚会，这些活动既丰富了青年学生的课余文化生活，也为广大青年学生的健康成才提供了舞台和有力的载体。

2、切实抓好学生课外学术科技活动。积极开展学生课外学术科技活动，是培养学生的科学精神、创新能力，实现理论与实践相结合的有效途径，是全面培养和提高学生素质，促进学风好转的重要举措。大力开展课外学术科技活动是高校团工作培养学生跨世纪素质的主要抓手和措施，对于引导广学生勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、早日成才，对于促进校风、学风建设具有重要作用。

3、深入开展青年志愿者活动。青年志愿者活动的开展，它有利于青年学生更好地认识社会、了解社会、了解国情，在服务活动中培养社会责任感和服务社会的意识，锻炼和提高自身全面素质。青年志愿者活动的开展是探索新形势下青年思想政治工作的新途径。为做好这项工作，空洞的说教不行，大而无形、大而不当不行，要针对青年的思想实际，符合青年的需求。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，青年志愿者行动满足了这些方面的需求，满足了他们自身成长的需求。在参与志愿服务当中，学生增加了对社会、国情的了解，经受了锻炼。

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