体育该置身何处?

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易剑东

男，1969年10月出生，江西丰城人。教授，博士。江西财经大学副校长，北京体育大学博士生导师。主要研究方向为体育经济与产业、体育文化与传播。目前的研究领域为体育赛事媒体服务、体育组织媒体公关、企业品牌体育营销，独著《体育文化学》曾获北京市第六届哲学社会科学优秀成果一等奖，曾获霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师基金项目，2006年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。多次担任体育媒体顾问、策划、特约撰稿人，现开设个人体育博客（622008260.qzone.省略）。

从资料上可以看到：世界上很多国家的体育部门和健康、卫生、青年、艺术、教育、旅游、文化、社会乃至宗教等组成联合部门，共同承担着包括体育事业、体育产业在内的管理工作。

去欧洲之前，我对于欧洲体育的印象是：体育人口众多，体育产业发达，体育活动普及，体育社团活跃，体育教育兴盛……

然而，经过8天的探访，我的印象却有很大的偏差，很多的反差。

在奥地利维也纳待了3天，在德国柏林、杜塞尔多夫、科隆、法兰克福待了5天，参观和访问了5所大学，我并没看到多少体育活动的真实场景，也很少见到体育产业的相关数据，但是我却感受到了一种浸润在文化和血脉里的体育元素。当然，这种元素熔铸在休闲、生活、娱乐、环境、旅游、教育等其他体系之中的。

在维也纳看了两所大学，一所是1898年就建立的维也纳经济大学，一所是1993年建校的奥地利维也纳新城应用经济与科技大学。在这两所学校，我没有看到高大的体育场馆，问学校外事人员，他们说学校没有强制性的体育课程，学生自己在家里或社区参与体育活动，学校只有少部分简易的体育设施，供学生进行体育俱乐部活动之用。

在德国参观柏林应用科技大学、杜塞尔多夫应用科技大学时，我依然没有看到壮观的体育场馆。我的一个强烈感受是：在这里办大学实在是太容易了，不需要体育场馆，学生食堂和宿舍也比较简单，图书馆和办公楼也简便，没有丝毫豪华和气派，但实用舒适。

我专门问到体育课程的问题，对方的回答依然是：大学生没有强制性的体育必修课，学校只提供几个简易的体育场地，没有游泳池，也没有足球场，学生只需要花费很少就可以在社区的这类场地锻炼身体。

大学与社会没有那么明显的分界，所以不必围起墙来建设自己的小社会，因为其自身已经是社会的一部分。体育也同样如此，大学不必承担过多的体育场馆建设和运营负担，而是与社会分享体育资源，正如大学里的图书馆资源也与社会分享一样。

从资料上可以看到：世界上很多国家的体育部门和健康、卫生、青年、艺术、教育、旅游、文化、社会乃至宗教等组成联合部门，共同承担着包括体育事业、体育产业在内的管理工作。在很多时间乃至时代主题的讨论中，体育就不是一个独立的元素，而是整个社会体系建构中的一个特殊因子。

所以回国后这些日子，我始终难以找到审视中国体育的感觉。或许是欧洲人太过含混而笼统的体育理念使我难以从显性的社会设置中看到体育的元素和因子。

不过，梳理自己的感受，我还是不得不承认：在很多时候，已经融入社会之中的体育，并不需要去为自己正名，也不必要为自己谋利，也用不着去争取地位。

因为，体育已经实实在在地是人们生活方式的一部分。