合理安排材料 彰显文章主旨

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为了表现文章的主题，我们需要选取恰当的材料。但在实际写作过程中，往往是我们拥有一定的材料，却不知如何在文章中合理地运用，在展示材料的过程中不知道怎样巧妙地运用语言。同样的几个材料，有的人运用得恰当自如，有的人运用得乱七八糟；同样的一个材料，有的人表述得恰到好处，有的人表述得云里雾里。如果我们能恰当合理地安排材料，就会使文章的主题鲜明地彰显出来，赢得高分。

■文题展示

请以“永远的歌声”为题目写一篇不少于600字的作文。

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②文体不限。

■思路点拨

写好这篇命题作文，应该注意以下几点：

首先要准确把握命题意图。题目中的“歌声”很容易理解，即“唱歌的声音”，但在“永远”的修饰下，出现在我们面前的是一个名词性偏正短语，“歌声”也因此有了新的内涵：可以是生活中的一个场景，如某次灾难中，大家团结一心救人的场面；可以抒写一种情感，如亲情之歌、友情之歌、三年的师生情谊之歌；还可以是对历史的追溯，撷取一个历史画面或赞美一个历史人物，畅述一首悠远高亢的历史之歌；也可以读一部文学作品，演绎悲欢离合的情感。当然也可以还“歌声”以本来面目，具体展现生活中值得永远怀念的的歌声：音乐课上的歌声、告别晚会上老师的歌声、赈灾义演晚会上演员们的歌声、电视剧《红楼梦》中凄婉的歌声……

其次要选择自己擅长的文体。“永远的歌声”这个题目，在语言的表达上适宜采用叙事、描写与抒情相结合的方式。在形式上，可以采用题记、小标题、日记、书信等多种形式，这样会更好地增强表达效果，产生标新立异的感觉，也能更好地吸引阅卷老师的眼球。

最后要巧妙展示情感的“永远”。“永远的歌声”很适合在文中展示人物的情感。开篇可以设计排比句，行文设计排比段，结尾再设计排比句；可以在开篇引用歌词，全文围绕这首歌而展开……要合理地运用一些描段，综合运用直接、间接描写的方法和对比、衬托等多种手法，把文章中的人物写活，把文章中的事写具体。