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摘 要:针对现在学生回答问题不积极的现状,客观地分析原因:有学生的、有老师的,也有社会方面的,并提出了一些提高学生积极性的策略。
关键词:问题;不积极;原因;对策
一、现在的学生回答问题不积极的原因
1.学生不愿回答问题
经常在教育一线的老师都会发现,课堂上的一些问题,有些并不是很难,大部分学生都能手到擒来。可是举手的却寥寥无几,甚至鸦雀无声,如果教师点名,这些学生又能轻松地回答,这说明,不是学生不会,而是学生不愿说,不想表现自己。
2.问题有难度
教师设计的问题偏难,或者不合学生口味,也会导致课堂教学冷场,致使有些学生不敢说,怕答错了同学笑话、老师批评,所以,索性坐着不动,静观其变。
3.学生对学习无兴趣
现在的学生都比较受宠,没有忧患意识,有些学生对学习的认识不够,有些家长对孩子的学习要求也不高,再加上现实社会中读书多不如读书少、早工作挣钱也许生活得更好的部分实例,让有些学生对学习无兴趣,不主动学习,他们不愿动脑去想,干脆就不举手回答了。
二、提高学生回答问题的积极参与性
1.教师设计问题难易适度
学生会做,才有可能敢说,教师可以先设计一些简单的问题,让绝大部分学生都要不会感到太难,这样有助于开头营造轻松、活跃的气氛,然后,题目逐渐变难,但过难的题目不要太多,至少要保证班上三分之一的学生能够回答。此外,教师还要设计一些灵活开放的题目,让学生自由发挥,给他们更多想象的空间,以此来提高学生答题的积极性。
2.教师多表扬、少批评,激发学生的积极性
学生和成人一样,都爱听表扬的话,越表扬他就越高兴,越高兴他回答问题就越积极,学习的兴趣就越浓。相反,批评多了,有些学生索性就我行我素,更加不配合了。所以,教师要恰当地运用激励性的语言,让学生答了第一次还想答第二次,成绩自然而然也就提高了。
3.善于运用电子白板和多媒体教学
学生对新鲜的事物都比较感兴趣,丰富多彩的视频、图画对他们更有魅力,只有喜爱它,学生才会钻研它,也才会更好地激发学生的潜力,让他们乐于表达自己的观点、看法,让教师的教和学生的学都事半功倍。
此外,家长的重视、教师的严慈相济、班级大环境的影响等,都对学生回答问题的积极性起到潜移默化的影响。
总之,提高学生回答问题的积极性不是一朝一夕的事。它需要家长、学校、社会以及学生自身的齐心协力,只要我们共同为学生的健康成长出谋划策、尽心竭力,学生回答问题的积极性就一定会调动起来,也一定会让学生学有所收获。
(作者单位 湖北省丹江口市丁家营镇九年一贯制学校)