人文关怀理念下的大学生思想政治教育

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大学生是社会主义建设者的主力军，是关系国家发展前途的重要人才。因此，人文关怀理念下大学生思想政治教育的实效性不仅关系着大学生的综合素质，还关系着社会的人才储备质量。人文关怀理念为大学生思想政治教育提供了新的机遇，在这种理念背景下，大学生思想政治教育实效性逐步提高，但不可否认其中仍存在一些问题与不足。

一.增强思想政治教育工作的人文关怀理念

人文关怀理念关心大学生的身心需求、尊重大学生的人格尊严，在思想政治教育中强调大学生的主体地位。因此，增强思想政治教育工作的人文关怀理念，可以有效改善师生关系，丰富思想政治教育的工作手段和教育内容。增强大学生对思想政治教育理念的内化，进而提高高校思想政治教育的实效性。首先，要在思想政治教育工作者队伍中达成共识。高校要充分重视人文关怀理念，并在此基础上依据学校实际制定合理的年度工作计划、思想政治教育目标、教育培养计划等。其次，要加强人文关怀理念的宣传。可以利用校园广播，播放有关人文关怀的理论知识和真人实事。或在校报、院系杂志等校园刊物上刊登有关人文关怀理念的事例。也可以利用校内网站、论坛、贴吧等网络平台加大宣传力度。同时还可以举办有关人文关怀理念的辩论赛、演讲赛、讲座等，吸引大学生的注意力，进而鼓励他们主动参与其中，共同创建良好的人文环境，让大学生受到人文关怀理念的熏陶和感染，从而促进大学生思想政治教育的顺利开展。

二.提高思想政治教育工作者的人文素质

高校应通过培训不断增强思想政治教育工作者的人文素质。教师在大学生思想政治教育工作中起着主导作用，因此，人文关怀理念下必须强调思想政治教育者的人文素质。高校应当将思想政治教育工作者的人文培训作为重要工作任务，促进教师职业素质和道德素质的提高。具体而言应当坚持以人为本的核心思想，以马克思主义为指导，丰富教师的人文理论知识，提高教师的道德水平和思想水平，活跃教师思维。依据大学生的身心发展需求就是转变教育理念，增强教师的人文意识，促使教师及时革新思想政治教育手段。教师人物素质的提高，不仅要从高校着手，更应当从自身做起，加强自我教育，增强自身的心理素质和主体意识，通过自主学习提升自身的人文素质，并将外部培训知识不断内化，增强高校外部培训的效果。

三.强化日常思想政治教育工作的实效性

高校党委应当结合学生特点和学校实际，以党的思想为指导，定期开展入党积极分子培训工作、大学生党员培训工作、优秀团员入党培训工作。鼓励指导大学生党支部积极开展爱国主义宣传讲座，并定期评选优秀团员及团支部。其次，要加强社团活动和学生会建设，社团活动和学生会，具有较强的自发性和开放性，人员来源广泛，有效打破了院系和班级单位的结构形式，具有更加广泛的学生基础。这就要求高校应制定合理的思想政治教育目标和日常执行计划。辅导员要组织多样化的活动，帮助学生学习了解人文关怀理念下大学生思想政治教育的理论知识，增强大学生活动的计划性和目的性，以确保每项活动的开展都可以促进大学生身心素质的提高。社团组织和学生会则要在组织活动时，充分考虑大学生的身心发展需求，多举办与思想政治教育相关的人文讲座、榜样示范、宣传活动、辩论赛、社会公益活动等，让思想政治教育渗透到大学生生活的各个领域，增强其感染力和实效性。

参考文献：

【1】王薇.略论人文关怀视野中的高校思想政治教育 [J] 学校党建与思想教育，2009

【2】陈士宏，王雅文.思想政治教育注重人文关怀的几点思考 [J] 思想政治教育研究，2008

【3】孙国胜，刘时新，刘运显.大学生思想政治教育人文关怀叠加效应的理论与实践研究[J] 思想理论教育导刊，2012

【4】王宏.高校思想政治教育人文关怀的现状与对策 [J] 中国石油大学学报，2013

（作者单位：内蒙古赤峰学院党委宣传部）