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家庭能教给孩子什么(三)

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孩子学会欣赏别人,特别是要欣赏对手,尊重对手,学会不要通过贬低别人来抬高自己。让孩子充分去了解自己,了解别人的长处,既不要用自己的长处与别人的短处相比,也不要用别人的长处与自己的短处相比。每个孩子都是不同的,每个孩子都是有优点的,每个人以后到社会上都会有不同的分工。不要鄙视任何一个人,要用平和的心态去接纳别人的观点,要用包容的心态去宽容别人。让孩子知道海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚的道理。学会海的包容,学会用平淡的心态去处世,这可能有益于孩子的一生。

孩子在小学时,因为某一个同学学习成绩很差,就会受某个老师的影响,觉得这个同学以后没出息。我常劝导孩子,要看到别人的长处,要看到别人内在的优点。我给孩子讲了一个例子。在我初中时,有个同学,学习成绩很差,高中也没考上。但是他一直是妈妈的朋友。缘于那时老师布置的作业,他做不到,有时讲解,他也不一定懂,后来他就要求并给他抄作业,以应付老师的检查。孩提时代,我们并不知道这样做不好。但是这样做至少可以让这个同学不受老师的惩罚。初中三年,我与这个同学相处得很好。而他也因为抄作业,没再让老师批评。初中毕业,他没能考上高中,后来很久也没能碰上。几年前,一个偶然的机会,我遇到他,他一下子就像初中时一样,蹦过来。他在做路桥方面的工程,他说他学会了工程预决算,学习了很多路桥方面的知识,在路桥行业做了十几年了,发展得很不错。他开车送我去住地,一路上,他谈兴很浓,他讲起初中抄作业的事。他说那时真的不懂事,但是因为你愿意给我抄,让我少受老师多少责罚。再后来我一直想,我是不是也可以像你这样学习?等到没考上高中,到社会上,我知道知识的重要性,于是想学一门技巧。他说了很多,我一直听着。他在我即将下车时,与我说,你知道吗,我最感激的人,你知道是谁?我说不知道。他说是你。因为你让我在初中时很有面子,不像其他同学那样排斥我,不像其他同学那样瞧不起我,我一直记得你说的一句话:天生我才必有用,事在人为。我想了想,自己可能说过,但是的确记不得了。他说你是在我们毕业散学典礼后与我说这话的。他说你当时与我说,万一考不上高中,到社会上去学一门手艺,要记住天生我才必有用,事在人为,你很聪明的,你肯定能学会一门手艺的。他说这些年,我一直在努力地学一门手艺,也经营得不错,我一直很感激你说我是个聪明的人,其实我不聪明,但是为了不让你觉得自己白说了,我真的很努力地聪明了。他邀请我有空时去他的公司看看,我说一定去。

与女儿说完这个故事,女儿问我这个叔叔是不是张叔叔,我说是的。小家伙记得张叔叔,因为他每次都会给孩子买玩具,每次都会很宠爱孩子。孩子有时是以谁给她好的玩具,谁给她无条件的玩来评判一个人的。孩子惊讶地说,妈妈,张叔叔原来成绩这么不好呀?我说是的。成绩只是在学校有用,到了社会上,没有人会与你比成绩。孩子在学校比的是成绩,到了社会上,一般的人比的是谁有能力挣合理合法的钱,还有就是比谁能给社会的进步作出贡献,如果再进一步,就是比谁可以去完善社会的体制。我告诉孩子,之所以讲这个故事,是让她明白,上帝对每个人都是公平的,只要他努力了,就会有一个自己的位置,不要因为成绩差就觉得自己一无是处,也不要因为自己具有学习的能力,就觉得自己高人一等。学习能力只是人的一个方面的能力。能学习文化知识的人,有时不一定手工技巧学得很好,有时不一定为人处事学得很好。要看到别人的长处,要学会欣赏不同的人,学会与人和平相处。自从讲了这故事后,孩子常回来与我说,她发现了某个同学的优点,她发现某个同学虽然英语不好,但是地理学得不错,可以做旅行家,等等。

让孩子学会包容,用平和的心态去处事。处事是一种技巧。这个社会讲究智商和情商。我一直认为能与不同的人打交道也是人必须学习的能力之一,特别是与意见相左的人一起共事。要学会倾听,学会理解别人的意见。让孩子在有主见的同时,懂得可以包容别人的不解,包容别人的不快乐,不要让别人的不快乐来影响自己的判断,更不能让别人的不快乐来左右自己的情绪。因为当一个人做出一个决定时,不可能所有的人都赞成,也不可能所有的人都反对。当孩子决定去读中学时,除了我们做父母的支持外,除了我的朋友赞成外,孩子的爷爷、奶奶,姑姑、姨妈均是反对的。他们觉得孩子太小,有点拔苗助长。他们都认为应该按部就班地上学,然后工作。但是孩子有自己的想法。我与孩子讲,做出这样的决定,你要承受可能因此带来的失败挫折,也可能因此承受人生的一种转折期带来的未可知的改变。孩子说,妈妈,每个人都要苦的,有的人前面苦,有的人后面苦,“吃得苦中苦,方为人上人”这话不一定能成为现实,但是不吃苦就成为人上人,除非是父母提供了足够的经济保障,否则基本上没有可能。我想孩子的话也是对的。所以我与孩子说,在这样的情况下,你就要包容家人和亲友的质疑,不需要解释,只要用自己的行动去证明。分数并不重要,重要的是按你自己的规划去走人生。人生一定要有目标,设定了目标,并朝这目标前进,我们会越来越接近它,而不是远离它。当然在这过程中,我们要不断地修正方向,改进方法,要听取不同的意见,而不是一味地自以为是,一味地朝错误的方向努力。