话题作文的拟题技巧

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世纪交替之际，“话题”作文作为一种全新的写作考查模式，风靡全国中高考试卷，受到学生、老师、家长和社会的关注。话题作文，考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，讲述自己对事物的认识，表达自己真实的情感，在写作中自由驰骋。然而，话题作文也有不足，“宿构”作文、“四不像”作文大量涌现，因而近几年来话题作文日渐式微。尽管如此，话题作文并没有从中考试卷中销声匿迹，仍然有着顽强的生命力。

话题作文的典型特征之一就是“题目自拟”，对此，我们务必慎重对待，不能等闲视之。俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆。”考场作文也要靠题目来“妆”。题目是作文的眼睛，“题好一半文”，一个“出彩”的题目，能在最短的时间内“粘”住阅卷老师的眼球，先声夺人，引人入胜，自然有利于作文得分。

一、拟题要求

1.准确。标题必须能概括全文的内容，做到“题括文章，文切题旨”。如：

爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光，似春风；有人说，爱心是压力，是动力；有人说，爱心是负担，是无奈……有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献，为他人、为社会、为自然……请以“爱心”为话题写一篇文章。

有位学生从小处着笔，写自己当“导游”的一次经历，突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。文章以“爱在山林”为题，与题中要求的话题密切相关。对于诸如“爱心”之类的大话题，标题若拟得不好，文章的吸引力将大打折扣。

2.鲜明。标题要观点明确，有鲜明的倾向性，感彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解。如：

有句歌词唱道：回家的感觉真好。家，给人以亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示，请围绕“家”这个话题写一篇文章。

有些学生直接将标题定为“家，我们成长的避风港”“我爱我家”“有家的感觉真好”“家，一首爱的交响曲”“爱家的人”等，观点鲜明，感彩浓郁。

3.新颖。标题一定要给人以新鲜别致的感觉，让人一看就觉得此文非同一般。如：

“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行“绿色”：绿色食品、绿色材料、绿色校园……请以“绿”或“绿色”为话题写一篇文章。

标题若拟为“着一袭美丽的绿袍”“绿色的梦”“绿色心灵”“绿色的回忆”等，显得别开生面，给人以耳目一新之感。

4.简洁。鲁迅的《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《故事新编》等五本书，共计69篇文章，题目字数共214个，平均每个题目3.1个字，可以说是极为简洁。所以，标题的字数不需要太多，但要讲究语言的形象性和艺术美，力求含蓄婉转，富有内涵，耐人玩味。如：

阳光是一束鲜花，让你感动；阳光是一丝希望，让你走出困境；阳光又是一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。请以“阳光”为话题写一篇文章。

此题可拟的标题有：“明媚的阳光”“温暖的阳光”“一缕阳光”“阳光照耀的日子”“阳光女孩”“如果生活中没有阳光”“把握那份美丽”“告别阴雨的日子”“天蓝蓝，水蓝蓝”“‘理想号’又起航了”“七彩世界”等，不冗长，不嗦，言简意赅，意蕴丰富。

5.生动。标题是文章的“眉目”，富有文采才能激起阅卷老师的阅读兴趣。如：

希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能量的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以把人诱入歧途。希望创造了一个个大大小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题写一篇作文。

有些学生将标题拟为“在希望的田野上”“爸爸的期待”“我的‘加油站’”“奋斗旗帜高高飘扬”“为了那份完美的答卷”等，这些题目富有文采，生动新颖，值得借鉴。

二、注意事项

1.阅读材料，认真审题。不少话题作文看似提倡自主，其实也有诸多限制，并非想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。近几年的话题作文试题大多由话题材料、写作话题、具体写作要求三部分组成。话题作文的审题，包括审材料、审话题和审要求。材料是提出话题的媒介，限定了写作范围和思考对象，因此，它是话题作文审题的重点。

譬如这样一道作文题：“不少人待人坦率诚恳，不虚假，不矫情，表里如一，心口如一，真心实意对待别人。当然，生活中也不尽如此。根据你的所见所闻，以‘坦诚待人’为话题写一篇文章。”题目暗示我们可以写自己坦诚待人，也可以写别人对自己坦诚相待。“生活中也不尽如此”提示我们除了可以写正面的，也可以写反面的，即自己或别人不坦诚待人或未被坦诚相待的经历。所以，拟题时，既要贴合材料，又要合乎“话题”要求，才不会偏题、跑题。

2.围绕话题，紧扣话题。话题作文中，话题就是内容范围，因此，作文的标题必须能概括文章内容，贴合话题，这是最起码的要求。但在考场写作中，不能准确理解话题、有意无意转移话题的现象还很普遍。如以“对与错”为话题写作，不少考生将标题拟为“谈错误”，一下笔就将谈“对与错”的话题转变为谈“错误”的话题，导致跑题。

3.以小见大，张扬个性。范围宽广是话题作文的显著特点，但若开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤浅杂乱。善于化大为小，才能写出深度，写出个性。化大为小，必须从拟题开始。将话题“窄”化，写作切入口则会更明朗，中心思想则会更集中。如以“幸福”为话题写作，“幸福”“谈幸福”显然不及“幸福一家子”“知足者常有幸福”“幸福就在身边”“付出带来的幸福”等标题更容易下笔。

4.注意文体，相得益彰。话题作文往往不限文体，允许学生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不规定学生必须写哪一种文体，让学生有选择文体的自由。选定了某一种文体，还得按照这种文体的特点来布局谋篇。然而，不同的文体，对作文标题的要求是不同的。所以，应该根据自己选定的文体进行拟题。记叙文拟题要生动形象，议论文拟题要旗帜鲜明，说明文拟题要简洁准确。

三、拟题常见误区

1.把话题当标题，毫无个性。有些考生误以为话题就是作文题目，或者出于“方便”，写作文时干脆不拟题，直接将话题作为作文标题，不仅导致失掉2～5分，而且使得作文面目大众化，很难吸引眼球。

2.标题缺少新意，无创造性。拟题切忌老生常谈，落入俗套。如：

诸葛孔明言“非宁静无以致远”，朱光潜说“静”中悠然遐想能得无穷妙悟。静，不仅是一种状态，更是一种境界。请以“静”为话题写一篇文章。

有些学生以“保持安静”“静就是好”“静以致远”等为标题，平淡无奇，还有些学生直接引用材料中的词句，也毫无新意，导致阅卷老师直接忽略或读来生厌。

3.标题不精练，冗长呆板。拟题切忌冗杂，随意用字，不简洁。如：

“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。请以“点赞”为话题，写一篇文章。

有些学生将标题拟成“为我不平凡的成长点赞”“人的一生离不开别人的点赞”“为身边、为远方、为所有的美好点赞”等，给人冗长之感。其实，这三个题目可以用减法来瘦身：“为自己点个赞”“人需要点赞”“为美好点赞”。

4.标题“虚晃一枪”，与内容毫无关联。标题的含义要与话题意思一致，不能在切入小角度时变换了方向。如：

水，无处不有。水孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物……人不能没有水，自然不能没有水。请以“水”为话题写一篇文章。

有些学生将“水”引申到“女人”，拟题为“柔弱的女人”“我的妈妈”“亲爱的老师”；还有些学生拟题为“拒绝水货”“做人水分不要太多”“水货钢笔引起的风波”，让阅卷老师哭笑不得。

5.标题大而失当，漫无边际。话题的范围一般较为宽泛，如果从大范围、大角度来拟标题，写作就很难驾驭，主题也不深刻。如：

梦是一种主体经验，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。中国是最早对梦进行研究的国家，早在弗洛伊德2000多年之前，我们就有一本关于梦的专著――《周公解梦》。请以“梦”为话题写一篇文章。

有学生拟题为“我梦想成为一个全才”，范围过广，写作无从下手。如果标题拟成“与嫦娥通信”“让癌症不再恐惧”“做白日梦的感觉真好”，写作便有了具体的切入角度，文题漂亮，文体靓丽，文自生辉！

四、方法点拨

（一）添加成分法

拟题时，可以在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制的成分，这是拟题最基本的方法。这样拟题也可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。

1.在话题中心词前面添加成分。

（1）加上表修饰的成分――形容话题特性的词语。以“感动”为例，可拟成“心灵的感动”“美丽的感动”“永恒的感动”等标题。

（2）加上表限制的成分――从时间、数量、范畴等方面对话题中心词加以限制。以“感动”为例，可拟成“我的感动”“昨日的感动”“就这样被你感动”等标题。

（3）加上表明态度、观点的成分――此时文章的标题也往往是中心论点的概括。以“感动”为例，可拟成“呼唤感动”“拒绝感动”“慎用感动”等标题。

2.在话题中心词后面添加成分。

（1）加上对话题的相关阐述。以“掌声”为例，可拟成“掌声，是一种语言”“掌声的自述”“掌声的力量”等标题。

（2）加上对话题作用的描述或比喻性的诠释。以“掌声”为例，可拟成“掌声――沟通的桥梁”“掌声，你迟到了”“掌声，为他响起”等标题。

由此可见，标题可以是以话题为中心添加字词而构成的一个短语，也可以是包含话题在内的一个简单的句子。对于大多数学生而言，扩充话题拟标题不失为一个简便、易行、有效的方法。

（二）巧用修辞法

巧用修辞拟标题，能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地将主题表现出来。

1.比喻、双关。比喻可使事物生动形象、具体可感，引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。双关可使标题含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。以“关爱”为例，可拟成“我渴望老师的‘阳光’”“家，我们成长的避风港”“爱，连缀成美丽的水晶珠链”“忘忧草”“我最需要一剂良药”等标题。

2.借代。恰当运用借代可以引人联想，使标题形象突出、特点鲜明、文笔精练、具体生动。以“母亲”为例，可拟成“黑白债”（紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，且亮出线索，寄托深情），“人生需要乳汁”（借“乳汁”代“母爱”，很有创意）。

3.反语。运用反语手法，能寄予深刻的思想和激昂的感情。以“爱心”为例，可拟成“家中出了一个‘贼’” （家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着其他成员给灾区寄钱的三个家人，标题中的“贼”字，贬词褒用，凸显一家人的高尚品德，幽默风趣），“‘铁公鸡’二三事”（某同学平时很小气，可谓一毛不拔的“铁公鸡”，但在帮助他人时，却是最大方的一个，凸显他的高贵品质）。

4.比拟。比拟包括拟人和拟物，运用这种修辞手法，或增添特有的情味，或使事物神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。以“树”为例，可拟成“小树又快活了”“树的承诺”（运用拟人辞格让小树具有人的感情），“读水千遍真有趣”（把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格）等标题。

5.对偶。运用对偶，表意凝练，抒情酣畅，富有音韵美。以“读书”为例，可拟成“美食最真，读书最贵”“读智慧之书，做有用之才”“直面挫折，化解痛苦”“选择读书，放飞生命”等标题。

6.对比。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人以极直观的形象和极强烈的感受。以“交往”为例，可拟成“躺着读书，站着做人”（“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题饱含哲理，发人深思），“楼上・楼下”，“走出去・走进来”等标题。

7.设问、反问。正确运用设问，能引人注意，启人思考。反问可以加强语气，发人深思，激发感情，加深印象。以“合作”为例，可拟成“错？对！”（先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙），“你懂尊重吗？”，“1+1=？”等标题。

（三）善于引用、化用

用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。拟题时，对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等进行适当变化，套用、借用，亦能给人新奇之感。

1.引用、化用诗词。这种方法可以使题目既古典清雅，又新颖别致，产生独特的魅力。以“童年”为例，可拟成“蓦然回首”（出自宋代词人辛弃疾《青玉案・元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句），“道是无情却有情”（活用唐代诗人刘禹锡的诗句，适用于写严中有爱的内容），“只缘身在此山中”（适用于写苦与乐的内容），等等。

2.引用、化用歌词歌名。很多歌曲的歌名、歌词非常优美，借用或化用它们作为作文标题，既活泼风趣，又引人入胜。以“考验”为例，可拟成“风雨中，这点痛算什么”“你总是心太狠”“一笑而过”“都是误会惹的祸”“阳光总在风雨后”等标题。

3.引用、化用俗语警句。俗语简练而形象，警句简洁而含义深刻。引用、化用俗语、警句，能产生一种独特的审美魅力。以“思念”为例，可拟成“距离产生美”“因为有你更精彩”“将思念进行到底”“响鼓还须重锤敲”“君子动口不如动手”等标题。

4.引用、化用经典名作的标题或词句。直接引用或恰当改造经典名作的标题或词句来作为作文题目，或富含哲理，或活泼风趣。以“生活”为例，可拟成“老人与狗”“小狗历险记”“救救孩子”“让暴风雨来得更猛烈些吧”等标题。

5.引用、化用成语。成语具有言简意赅、内涵丰富、易懂易记的特点。引用或化用成语，能给人留下深刻印象。以“成长”为例，可拟成“他山之石，可以攻玉”“欲速则不达”“弄斧就应到班门”“杞人不必忧天”等标题。

（四）借用符号

1.标点符号是无声的语言，用之拟写标题，清新活泼，形象生动，能给人留下广阔的思维空间。以“学习”为例，可拟成“人生，丰富多彩！”（感叹号入题，语势铿锵有力，坚定地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨），“考！考？考……”，“减负？减负！”等。

2.将数学符号引进标题，借以揭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、吸引人等特点，可收到言有尽而意无穷的出奇制胜之效。以“家教”为例，可拟成“5+2=0”（5天的学校教育加上2天的家庭教育，其教育效果等于0），“高分≠高才”，“成绩

（五）出奇制胜

为了提升作文的趣味性，可以在标题中或设置悬念，或逆向思考，使阅卷老师怦然心动，情不自禁地读完全文。以“阅读”为例，可拟成“我和孔子有个约会”“给李白的一封信”“对贤人的一次采访记录”等标题。

当然，话题作文的拟题方法还有很多，这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”要想作文拟题得心应手，就必须多读书，多看报，特别是对于报刊上的标题，要多品味借鉴，从中汲取营养。诚如是，拟题功夫就会逐渐提升。