焰色反应指示灯

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在学习高中化学（苏教版）必修1的《物质的检验》这部分内容时，老师给我们示范如何做焰色反应实验，要用铂丝蘸取含有某种金属元素的溶液在酒精灯上灼烧，观察火焰的不同颜色。这样做实验步骤繁琐，如果铂丝没有洗净，燃烧时火焰颜色有干扰，于是，我想能否把这个实验改进一下，给每种元素单独做一个灯，还可以同时点燃进行对比观察，效果更好。

我向老师提出这个想法后，他很高兴，对我网开一面，开放实验室。于是我就利用课外活动的时间，到实验室或老师的办公室去做探究性的试验。

我先仿照酒精灯的样式设计了一个焰色灯，使用的材料是墨水瓶加小青霉素瓶。灯做好了，接下来就是配置溶液。要说配置某元素的酒精溶液，看似简单，其实却花费了我大量的时间和精力。因为好多物质易溶于水但不易溶于酒精。

在做钠元素的小灯时，我试验了氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、硝酸钠、硫酸钠等，效果都不好。那时候，我几乎要放弃这项研究了。在一次化学课上，老师演示制氨气的实验，用浓氨水滴到氢氧化钠固体上，就有大量的气泡翻腾，从而获取大量的氨气，于是我就想氢氧化钠也含有钠元素，如果它能溶于酒精，这个问题不就迎刃而解了吗？我又去找老师，把这一猜想告诉他，问他氢氧化钠固体是否溶于酒精？他没有直接告诉我答案，鼓励我试一试不就知道啦！我就把氢氧化钠放在酒精里，当天点燃效果不明显，第二天我再去试验，点燃后焰色反应效果很好，看来氢氧化钠溶于酒精需要时间。

这一意外成功使我真的感到有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。通过这个试验，我体会到科学的研究有时可能就是再坚持一下就成功了，也了解人的定势思维在发明创造中的负面影响。

就这样，我又陆续配制了钡元素、锶元素、铜元素、钾元素的酒精溶液，，制作了相应的焰色反应小灯。

完成后，我请化学老师来试用，征求她的意见，她提出最好是把这些瓶子集中到一个收纳箱中，那样携带就方便许多。这个建议很好，我就找来厨房里的食品调味盒，把制作的焰色灯放进去，四周用废纸塞紧。后来觉得废纸易燃又改用沙子，但沙子太重，清洁起来很麻烦，最后采用聚苯乙烯泡沫替代。

但是这套装置还是有不理想之处，墨水瓶太大，太重了，于是我又去收集各种材料，有小塑料瓶、小玻璃瓶、铁片、聚苯乙烯泡沫塑料、棉纱线、玻璃管等材料，进行了第三次的改进。

这还不算完，之后我又进行了第四次改进。我先选择了一大块的塑料泡沫，把灯底部加热后直接塑料泡沫内，这样较牢固、不晃动，也容易取下；为防止酒精挥发，我选择了胶头的上半截剪下套在装有灯芯的玻璃管上，就能起到酒精灯的灯帽作用；再有就是为保证每次点燃有最好的效果，在每个焰色灯的边上放置一瓶含该元素的酒精溶液，要做实验时先在这个灯的灯芯上滴几滴这种液体再点燃，火焰蹿得很高，方便观察，直观呈现效果好。

这套焰色反应指示灯的创新点在于，1.化繁为简，原来实验用铂丝蘸取某溶液在酒精灯上灼烧，步骤多，干扰大；2.比铂丝灼烧的火焰大，时间长，现象明显，气场良好；3.既可单个演示又可一起点燃，方便观察焰色对比，易于记忆；4.制作材料简单，成本低，性价比高，利用废旧塑料，节约环保。

总体来说，它的结构简单，方便实用，造价低廉，解决了化学教学中焰色反应实验费时费力的问题。如能作为教具广泛应用在中学化学实验室，相信会受师生欢迎。