稳结构,整体周密严合
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写作时，只有合理设计结构，才能使素材有机地组合起来，使之各自发挥作用，从而更好地表情达意。下面笔者就考生常选用的议论文和记叙文文体，谈谈如何构思文章结构。
一、议论文的结构模式
议论文以发表自己的观点为主，因而“观点鲜明，论说有力”是这种文体最主要的要求。为了达到这个要求，我们一般主张“观点――论证――观点”这样的基本模式，也就是在开篇结合命题材料提出观点，中间部分论证观点，末尾再一次强调突出观点。围绕这一基本模式，又可衍生出“横式”“纵式”两种结构模式。
1.横式结构。所谓的横式结构，是指文章在中间的论述过程中，所使用的材料呈并列的状态，它们从不同的角度、方向，来证明文章的观点。这样不但有利于呈现出事物的多面性.而且还能更加完整全面地认识问题，分析问题，总结观点。例如：《感谢挫折》：
挫折是人生不可避免的事，但我们应该感谢挫折。这不仅是因为没有挫折就不会有文化技术的进步，没有挫折就不会有人类历史的发展：更是因为没有在一次次挫折中量的积累，就没有日后质的升华。
挫折使人性格坚韧……
挫折使人积累经验……
挫折使人获得真知……
要感谢挫折……
《感谢挫折》这篇文章，在开篇旗帜鲜啁地提出观点后，在中间论证部分，分别从“人格的形成”“经验的积累”“知识的获得”三个方面论述了“挫折”带给人的益处。中间的三个部分在内容上紧紧围绕观点论述，但在形式上，却都是各自成段，形成排比，从不同的角度来阐释“挫折”对人的成长非常有益。然后在此基础上，作者做了总结“要感谢挫折”，再一次强调观点，使文章前后呼应，结构圆和。
在使用横式结构时，有些考生会出现以下两个问题。（1）忽略了“过渡”的问题，也就是在提出观点后，直接亮出分论点，衔接不自然。故而考生需要在提出论点后，为下面即将论证的分论点做一个简单的引导。（2）在对每个分论点的论证过程中，论证方法单一，且只是举例，而且叙述过多，评析较少。对此，考生可以试着用假证法、对比论证、引名言、类比论证等多种方法来论证，效果一定要好很多。
为此，我们主张在写作的过程中，变常用的“五段”为“八段”，第一自然段结合材料提出观点，第二自然段使用名言或概述几个事例做好过渡。第三、五、七自然段提出分论点并加以论证，第二、四、六自然段针对上面的分论点做小结，并引出下面的分论点。第八自然段总结三个分论点，收束全文。
2.纵式结构。纵式结构是相对于横式结构而言的一种模式。在文章提出观点后，这种模式不是从多个角度来论证观点，而是从问题的一个切面，深入进去，一步步地分析，最后达到论证观点的目的。纵式结构往往会采用“提出问题――分析问题――解决问题（怎样解决）”这样的模式来安排材料。例如：《无规矩不成方圆》：
上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。这个事件告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活的安定、社会的和谐起着重要的作用。
当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准……所以，诸葛亮在规则与人情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使“挥泪”也要狠下心肠斩马谡。
这亦使我联想起了戚继光的“戚家军”……戚继光的治军方式是使“法”大于“情”。正是如此，“戚家军”才会成长为一支纪律严明，令倭寇闻风丧胆的勇猛之师。
如若让人情凌驾于规则之上，则会对社会生活造成十分严重的危害。原足协副主席谢亚龙，因为人情的关系，多次收受贿赂……人情凌驾于规则之上，后果严重。除此之外，“房叔”“房媳”“房爷”等组成的“房家族”，哪一个不是把人情凌驾在规则上的？他们的这种行为无益于自身，无益于社会。
“无规矩不成方圆”，只有尊重规则，让规则大于人情，才能构成良好的“方圆”，建设美好的社会。
《无规矩不成方圆》这篇文章，作者从“高考考生迟到”这一件小事，提出了“无规矩不成方圆”这一看法，接着引用诸葛亮和戚继光的事例从正面论述了这一观点的正确：然后引用原足协副主席谢亚龙“重人情，轻法律”的事例警戒人们；接着由谢亚龙一人扩展到“房叔”“房爷”等一类人；最后再次点明观点。由此我们可以理出这篇文章的结构模式：“针对问题提出观点――正面事例论证（两个事例并列）――反面事例论证（由一人扩展到一类人）――总结观点”。
从论证的过程看，作者没有强调论述的多角度，而是强调论述的深度，即从“应该这样做”，到“不这样做会怎样”逐步深入论述。
二、记叙文的结构模式
记叙文以叙事写入为主.因而在安排材料的时候，考生可以根据事件的时间顺序来布局谋篇。但这只是一个基本的原则，在具体的写作中，考生还可以采用倒叙、插叙等手法。
1.结果提前。例如鲁迅的《祝福》这篇小说就没有完全按照时间的先后顺序来写，而是把祥林嫂悲惨的结局放在最前，然后才慢慢地叙述了她怎样被封建社会“吃掉”的过程。也就是“明天――昨天――今天”的结构模式。
2.场景+抒情。写作时选取几个和主要人物或景物有关的场景，让它们按照时间的先后顺序呈现，然后结合这几个场景抒发自己对主要人物的情感、认识。这种结构可以说是考试当中最容易操作的一种结构。例如2015年高考北京卷高分作文《假如我与心中的英雄生活一天》，作者“穿越”到两千年前霍去病抗击匈奴的战场，他分别写了“救治伤员”“军营誓词”“阵前冲锋”几个场景。在叙写的过程中，把自己的感受融入其中，并且在文末用浸满情感的语言表达了自己对霍去病将军的敬仰与赞美之情。再如2015年高考满分作文《走进香山之中》，作者通过描写漫步香山的过程，展现了“香山枫叶”“香山鸣鸟”“香山枫树”“雨中香山”等几个场景，边写景，边抒情，把自己对香山的喜爱之情，把自己对大自然的倾慕之意淋漓尽致地表达了出来。