知识经济时代企业激励机制的创新研究

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［摘要］ 本文探讨了知识经济时代人力资源管理的特点与激励机制等理论问题，分析了知识经济时代企业激励机制创新的原因并提出了我国知识经济时代企业激励机制创新的若干建议。

[关键词] 知识经济 激励机制 创新

一、知识经济时代人力资源管理的特点

在知识经济时代，人本战略是知识经济的显著特征，企业人力资源管理的实践将呈现出新的发展趋势:

1.人力资源管理成为各级管理者的共同职责

在知识经济时代，团队协作更具有竞争性，更能适应社会与经济的发展。企业引入团队，形成知识型工作团队，团队成员共同挑选自己的成员、领导，确定工作程序和方法。

2.提升智力资本价值是人力资源管理的核心功能

在知识经济时代，现代企业的价值增长越来越多地来源于智力资本的贡献。人力资源的核心任务是通过人力资源的有效开发与管理，调动人的积极性和创造性，提升企业的智力资本价值。

3.学习型组织与人力资源管理相结合

知识经济时代，激烈的竞争归结为人才的竞争，最根本在于人的学习能力和学习速度的竞争。应在企业内部创造支持组织员工学习的环境，给员工提供平等学习、交流以及自我发展的机会。

4.知识型员工的开发与管理

随着知识经济的到来，知识和技能是企业的核心竞争力，由于知识型员工在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等方面有诸多特殊性，因此，对知识型员工的开发与管理需要关注知识型员工的特点。

二、知识经济时代企业激励机制创新的环境

技术的发展提高了人力资源管理的技术水平和企业对员工素质的要求，使企业更为倚重知识型员工。人力资源管理部门必须将其员工的个人能力与企业的目标统一起来，寻求企业和人才的可持续发展。

网络改变了传统的时空观念，也对企业的人力资源管理方式产生了重大的冲击:一方面人才竞争越来越激烈，另一方面人才又面临着前所未有的宽松自由环境;如何选拔合格人才、保持现有人才队伍的稳定性以及吸引优秀人才成为企业人力资源管理急待解决的难题。

知识化和网络化使组织结构扁平化成为可能，在扁平化组织结构中，创造性的工作愈发重要，参与性管理的色彩更加浓厚，人才对弹性工作时间和工作自的要求，以及追求自我价值实现的需求也更强烈。显然，传统的人力资源管理已经不再适合人才对工作和生活环境的质量要求，会扼杀人才的积极性与活力。

三、知识经济时代企业激励机制的创新

1.“以人为本”，激励员工，充分调动广大员工的积极性。“以人为本”的激励就是在“了解人”的基础上，体现“关心人和尊重人”的管理理念。其激励原则主要包括以下几方面的内容:与员工充分进行双向沟通;提供给员工增长知识、增强技能的机会;让员工承担责任，并充分授权;不失时机地表扬、感谢和奖励员工;为员工开展职业规划活动等。

2.“以情动人”，激励知识型员工，用爱的方式来激励他们。企业管理者和员工谈心、鼓励员工进而培养员工、提高员工的自信心，培养主人翁意识，下放决策权，鼓励员工参与管理，赋予责任、鼓励员工勇挑重担;重视知识型员工个人发展的需求（包括个体成长和事业发展的需要）;使工作富有挑战性、自我价值得到认同；企业管理者与员工相互交流感情，可以使团队内部形成一种和谐与欢乐的气氛。

3.“以利诱人”，用企业的激励措施来真正留住企业的知识型员工。对知识型员工进行有效的物质激励方法，并激活企业知识型员工的活力与智慧。物质激励主要包括股权激励、利润分享计划和养老金计划等。对知识型员工实施利润薪酬激励，主要是年薪制激励、薪酬自助餐等。这样可使知识型员工更注重企业的长远发展，并且可以根据自身不同的需要对薪酬形式进行选择并确定各种形式所占的比例。

4.采用弹性工作方式激励，给予知识型员工较大的时间、地点和工作方式支配权。时间激励可以采取如下形式：弹性工作制，其具体形式包括弹性工作时间计划、弹性工作地点计划、工作分担计划、弹性年工作计划等；学习休假制，不仅满足了知识型员工对时间灵活性的需要也满足了他们对更新知识的需要。

5.为知识型员工配置先进的技术设备，营造相互尊重及和谐的工作环境。现代化的工作条件不但给员工在工作上带来便利，而且可以增强员工的参与感，使他们真正感觉到自己是企业的主人。企业管理者应经常深入下属,平等对话,并经常活动,加强人际沟通,营造一个积极向上并且相对宽松和谐的环境和氛围。

6.完善和健全培训机制，创立学习型组织。知识型员工对高层次的需求比较迫切，在工作中对自我成长的要求很强，企业可通过培训满足他们自身成长的需要。培训可以提高知识型员工的知识和技能，激发他们的工作热情和积极性。学习型组织能通过培养整个企业的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力，从而建立起的一种有机的、高度柔性的、横向网络式的、符合人性的、能持续发展的企业。

参考文献:

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