软件绘图项目教学的研究与实践

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一、教学情景设计

项目任务实施之前，按企业设计岗位的人员结构体现师生在教学中的角色，将每个小组设计为一个服装工作室，每个工作室配有工作台、CorelDRAW软件、人台等教学资源。根据学生的个性，结合能力互补搭配，组员分别为设计总监、设计师、设计助理，教师参与一个小组的活动，扮演设计师的角色，听从学生的管理安排，并给予这个小组准确的指导意见，把握学生设计的方向，同时，教师参与其他小组讨论，充分体现“学生为主、教师为导、师生共学”的教学理念。在后续的教学过程中，根据学生的表现情况，角色互换，让所有学生得到发展，在尝试中树立自信心。

二、项目任务实施

1．市场调查

下达项目任务书，学生以工作室为单位，对某个品牌进行市场调查，首先，搜集该品牌的文化、价格定位、风格定位、最新会的图片等资料并整理成PPT形式，然后，进入实体店将款式拍下，将拍下的图片导入CorelDRAW软件作为原版参考图，根据参考图绘制出正、背面款式图，再在原版款式图的基础上进行系列变化，设计3~4款服装款式图。采用品牌市场调查形式教学有三大优点：其一，提高了学生的学习积极性，这门课程不单是让学生练习软件的工具和款式的造型，更多的是加入自己的设计思想；其二，能让学生更早地接触市场、了解市场，将市场与学习完美结合；其三，可以让学生树立信心，让他们觉得自己能对品牌服装进行系列化设计，从而对自己毕业后从事服装设计工作树立了信心。

2．运用CorelDRAW绘制服装款式图

学生明确工作任务后，教师通过凌波教学软件，向学生展示款式图的绘制，每个学生通过款式图的绘制，掌握CorelDRAW软件标尺、辅助线、贝塞尔、形状等工具的使用，CorelDRAW能够绘制任意曲线，改变任意线条的线型，任意设置绘图的原点，添加任意辅助线，可以运用几何图形或图案、各种线条的变化，能够最方便快捷地、完美地绘制服装效果图。

3．运用CorelDRAW进行面料和图案设计

学生完成款式图绘制后，运用CorelDRAW相关工具完成面料、图案效果设计，学生可以对自己喜欢的颜色和色调关系进行保存，按照色相、明度、纯度进行任意排列，提高设计的效率。面料是服装设计的重要部分，CorelDRAW强大的艺术处理工具能奇妙地改变图像的效果，特别是面料设计时可以根据不同的材料相互衬托，互相对比，利用图像花纹还可生成相对逼真的效果，使服装造型与图像花纹巧妙结合，产生丰富的变化，对画面能起到特殊的烘托效果。运用CorelDRAW软件相关工具完成特殊效果的处理，即使学生在操作过程中有错误或更改设计效果，也是很方便、快捷的，而且节省了耗材。CorelDRAW软件在服装设计这门课中的运用，学生学得容易，学生没有美术功底，但通过软件工具的使用可以迅速并准确地完成服装款式图，从而大大提高工作效率。运用CorelDRAW软件辅助项目课堂教学，学生能够围绕项目任务进行研究与探讨，自己组织到商场及网络收集资料，确定设计对象及设计风格，完成服装款式图绘制。整个过程以项目任务为驱动，学生通过小组合作、自主、探究的学习方式完成项目任务。

本文作者:席丹丹工作单位:江苏省宿迁中等专业学校