借文化素材写诗意佳作

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作文的素材丰富多彩，但有两类素材，流淌出的是美丽的文化清泉，绽放出的是诱人的文化光彩。我们若能巧妙地加以运用，下笔如有神或许并非难事。

一、诗意盎然的文化类素材。

在文化长廊里，不管是《诗经》乐府，还是唐诗宋词，均异彩纷呈，绚丽夺目。纵观全国各地的中考满分作文，以语文、阅读、诗词等作为题材的文章，占据了很大分量。像《我与汉语有个约定》《我的书卷情怀》《阅读，给我不一样的幸福》便是突出代表。欣赏下面这样的材料，你定会不由得惊叹：“真美！”

渐渐地，我向这方天地靠近，开始用思想去触摸诗词的温度。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的文字热烈，激荡着华夏儿女的心；“空山新雨后，天气晚来秋”的文字清凉，带给人满心的恬静；“山光悦鸟性，潭影空人心”的文字温暖，让人周身充满着阳光的味道；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的文字冰冷，震撼着每一个国人的良知。在这方天地中，我目睹了历史的浮沉变迁……（节选自北京考生《这里有属于我的世界》）

阅读《史记》，我学习司马迁的执着；阅读《唐诗三百首》，我学习诗人的豁达；阅读宋词，我体味词人的家国情怀；阅读明清小说，我走进普通百姓的心灵世界；阅读《老人与海》，我明白“你可以将我消灭，却永远无法将我打败”，那是一种不肯屈服的情怀。想一想，面对美景，吟诵几句“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”之类的诗句；面对生活，发表诸如“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然”之类的感悟，全凭它们的陶冶。丰富的读物，让我的心灵在文化的甘露中悄然绽放。（节选自天津考生《我心灵的甘露》）

正如北京、天津这两位考生，同样写自我类考题，他们能够取材于诗词世界，于是写出的文章效果截然不同。需要提醒大家的是，此类作文引用的或许是流传千古的诗词，描写的或许是千年之前的人物，但文章最终的落脚点应该是考生自己。我们要学会透过真切的故事与感悟、表达自我的诗意生活与文化情怀。尤其是引用诗词，不能出现错误。

二、底蕴丰厚的历史类素材。

写作议论文时，同样的论点，用身边人物为证，自然会缺少说服力；用古代名人的事例带出，则有如撞钟鸣鼓，振聋发聩。这些历史人物，无论是他们的精彩诗文与人生经历，还是他们的美好追求与辉煌成就，均能收到以一当十的论证效果。纵观历年中考满分作文，此类素材一是作为论据引入议论文，让文章呈现充实之美；二是通过想象的方式，还原历史故事，让文章呈现材料之新。下面两段素材便很精彩：

素材一：鲜血从虞姬苍白的肌肤中流下，开出绝艳的玫瑰，在那团红色中，虞姬的眼神绝望而又饱含期望，手指如丝绸般滑落。项王一手托着虞姬，单膝跪下，一手将剑深深地扎向泥土，看着虞姬渐渐暗淡的眼神，他仿佛明白了什么。乌江亭长在旁劝项王快渡乌江。项王轻轻放下虞姬，突然起身，长剑直指青天。清风吹拂着他的长发，他的身影愈发显得高大威武。（节选自山东考生《不为那件事后悔》）

素材二：一想起司马迁，总会想起宫刑给他带来的痛苦，却几乎忘却了那些痛苦给他带来的巨大动力。谁会想到，痛彻心扉的忧伤，带给他的是无与伦比的美丽。让他成就了被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著《史记》。与司马迁一起感悟生命的沉浮，我顿时明白，吃过极致的苦，才能尝到极致的甜。（节选自长沙考生《我们一起品味过的忧伤》）

无论是用素材一写出来的想象类作文，还是用素材二写出来的议论文，都有一种非同寻常的魅力。这种借助历史素材来展示自我才情的方法，不失为使材料出彩的捷径。