孩子乱扔玩具的对策

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我是一位6岁男孩的母亲。儿子从刚出生的那一刻起，玩具就在不断增多，直到现在，家里的玩具柜已经是“玩具满为患”，我们为他收拾玩具的次数也不计其数。曾经有段时间，我让儿子学会自己收拾玩过的玩具，也曾威逼利诱过，但儿子就是不能养成收拾玩具的好习惯，让我无计可施，也让我头痛不已。

“上有政策，下有对策”，听到别人说这话的时候，我突然想到，面对“屡教不改”乱扔玩具的孩子时，我是不是也该用点“对策”，嘿嘿！说归说，我的对策可是褒义的哦。

对策一你扔我也扔

对付孩子最“狠”的一招就是当你的孩子继续把玩过的玩具到处乱扔的时候，你就“狠”下心来，把他最心爱的玩具选一个，当着他的面扔到垃圾筒。你的这种做法是在告诉你的孩子，妈妈不是跟你说着玩玩的，对于不良的习惯，妈妈坚决反对并且绝不妥协。这种方法只能对孩子实施一次，不能滥用，多则不灵。

对策二齐心合力拾玩具

有一次儿子站在凳子上准备把书放到书架时，一不小心，在往里推书的同时，把其他几本书给推到了地板上。我没有说话，想看看儿子如何处理，儿子先是看看我，接着他居然很自觉地跑了过去收拾起来，但看着地上散落的一堆书，儿子开始求助我了：“妈妈，我们齐心合力地把它们收拾好，好吗？”我微笑着说：“好的，妈妈和你一起齐心合力地完成。”成人可以视情况而定，给予孩子一定的帮助。

对策三从源头掐断孩子的坏习惯

孩子年龄小，缺乏自觉性，随处乱扔是很正常的现象。家长在给孩子提供玩具的数量、种类、材质上都应该考虑周全。我给孩子提供玩具，每一种类型都是“限量供应”，比如，玩具的种类可以分为电动类、毛绒类、益智类等。这周，我就提供电动类的玩具，到了下周我会提供毛绒类，再到下周，我则会提供益智类的。俗话说得好“物以稀为贵”，越是少、越是不常见的玩具，孩子越是当个宝贝，他会比你更好好地珍藏，更好好地爱惜那些宝贝，这时，你再让他收拾，他会更加心甘情愿收拾好他的宝贝玩具。

对策四提供养成好习惯的环境

这个环境包括软环境和硬环境。软环境是指我们成人以身作则，首先从自己做起，家里的东西摆放有序，自然整洁；硬环境是指，给孩子提供一块属于他的空间，在那个空间里，有一定的硬件设施，比如，书柜、玩具箱等，让孩子的玩具有地方可放。

对策五和伙伴们一起玩玩具的快乐

经常和你的孩子带着玩具去公园、社区等公共场所找小朋友一起玩。现在大多家庭是独苗，自私自利独占物品是常有的现象，而通过这种形式，孩子可以体验分享玩具时的快乐，你还可以和其他的父母交流、探讨育儿的心得。

另外，更重要的一点就是贵在坚持，孩子坚持每次游戏后收拾好玩具，家长坚持对孩子习惯养成的培养。