住校生管理工作计划范文精选

一．指导思想：学校住校生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育思想工作的指导思想。进一步完善规范我校住校生管理，调动一切积极因素，提高住校生思想道德素质，生活自理能力以及学习成绩，为我校的住校生创造一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。

二．工作思路：适应学校的管理环境。建立职责明确，层次清楚，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制，建设具有较强责任心的宿舍管理干部（楼长。宿舍长）队伍。提倡勤勉敬业，乐于奉献的精神。创造积极向上，文明守纪，热爱集体的学生生活氛围，现结合我校女生楼实际制定工作计划如下：

加强住校生管理队伍建设

1．按照女生楼的实际。一楼为高三住校生宿舍，一间为自习室，取消长眠灯。二楼部分为高二住校生宿舍和高一住校生宿舍。三楼为高二·高一住校生宿舍。四楼为高一住校生宿舍。

2．组织住校生管理队伍学习探讨.讨论分析住校生办法。探究住校生心理，进一步提高管理水平和管理效能，管理者不仅对住校生行为上的监督，更重要地方加强对住校生的心理辅导，疏通学生的心理障碍，对住校生多一点宽容和理解，多一点关心和支持。经常和住校生打成一片，感到严中有爱，爱中有严。从而构建温馨的和谐家园。对于住校生的过失和错误，不妄加指责，要晓之以理，让住校生明白生活能力锻炼的重要以及集体生活中承担自身责任的必要。

三．落实职责。增强规范管理能力

1．实行宿舍长楼长责任制。责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使住校生日常发生的问题能及时得到解决。

2．宿舍值班人员具体负责每天的各项检查工作。及时做好各项记录，发现问题主动上报保卫科。

一．指导思想：学校住校生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育思想工作的指导思想。进一步完善规范我校住校生管理，调动一切积极因素，提高住校生思想道德素质，生活自理能力以及学习成绩，为我校的住校生创造一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。

二．工作思路：适应学校的管理环境。建立职责明确，层次清楚，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制，建设具有较强责任心的宿舍管理干部（楼长。宿舍长）队伍。提倡勤勉敬业，乐于奉献的精神。创造积极向上，文明守纪，热爱集体的学生生活氛围，现结合我校女生楼实际制定工作计划如下：

加强住校生管理队伍建设

1．按照女生楼的实际。一楼为高三住校生宿舍，一间为自习室，取消长眠灯。二楼部分为高二住校生宿舍和高一住校生宿舍。三楼为高二·高一住校生宿舍。四楼为高一住校生宿舍。

2．组织住校生管理队伍学习探讨.讨论分析住校生办法。探究住校生心理，进一步提高管理水平和管理效能，管理者不仅对住校生行为上的监督，更重要地方加强对住校生的心理辅导，疏通学生的心理障碍，对住校生多一点宽容和理解，多一点关心和支持。经常和住校生打成一片，感到严中有爱，爱中有严。从而构建温馨的和谐家园。对于住校生的过失和错误，不妄加指责，要晓之以理，让住校生明白生活能力锻炼的重要以及集体生活中承担自身责任的必要。

三．落实职责。增强规范管理能力

1．实行宿舍长楼长责任制。责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使住校生日常发生的问题能及时得到解决。

2．宿舍值班人员具体负责每天的各项检查工作。及时做好各项记录，发现问题主动上报保卫科。

近年来，随着农村中小学布局调整和项目工程的实施，我县农村中小学办学条件得到较大改善，教育资源得到有效配置，但因各种因素制约，农村中小学教师住房困难显得尤为突出。为切实改善农村中小学教师生活条件，结合我县实际，现制定县农村中小学教师周转宿舍建设实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，尽快改变农村中小学教师无房住、住危房、校外租房的现状，切实改善教师住房条件，促进城乡教师交流和合理流动，保障“教者从优”，推进农村教育事业均衡、持续、健康发展。

二、目标任务

从年起，计划用五年时间，基本解决我县农村中小学教师住房困难问题，按照学校规模及教师实际需求程度，逐步实施。

三、基本原则

（一）统筹规划，突出重点。在对全县农村中小学教师住房进行全面调查摸底的基础上，立足实际，科学制定农村中小学教师周转宿舍建设规划，按照我县农村中小学布局调整规划，所有项目统一安排在永久保留的义务教育学校，其中优先安排边远艰苦地区学校、交流资教教师多的学校、寄宿制学校和留守儿童集中的学校。

（二）科学选址，经济适用。按照上级有关要求，根据城镇规划行政主管部门意见及学校实际情况，在校内选择不影响校园整体规划的适当场址，严格控制教师周转宿舍建设面积，每套建筑面积不得超过35平方米，具备基本生活功能（一室一厅一厨一卫）。

摘 要： 本文通过对当前高校房屋管理工作问题的研究分析，提出高标准严要求地建立好房地产档案，实现房产信息共享，提高房屋管理水平，才能进一步加强高校后勤房屋管理。

关键词： 高校房地产档案 后勤房屋管理 必要性 文件分类 作用

一、引言

高校后勤房屋管理工作较为复杂，涉及面很广，既要负责教工住宅出售、住房货币化工作、承租公房管理，青年教师和高层次引进人才的住房安排，住房矛盾的协调，做好来访教师的关于住户政策解释工作，又要负责教学科研办公用房的管理协调工作及跨校区办公用房规划调整工作，还要为学校的房屋管理工作制定一系列规章制度，更要为上级单位和其他部门提供有效的房屋统计信息。根据逐年累积的大量的房地产资料，如何运用这些有价资料为学校带来效益，为广大教职工提供优质服务，应作为首要问题来考虑。在此，我结合自身的工作实践，分析如何建立和完善高校房地产档案。

二、建立房地产档案的必要性

房地产档案是否为真实反映，直接关系到校舍面积的各项指标是否达标，对高校是否具有国家教育部规定的办学条件有着直接影响，也是校区功能规划重要信息的来源。

房地产档案内容是否完善，关系到教职工的切身利益。在住房货币化工作中，教职工住房面积达标与否都要通过检索档案来鉴别。

高校房地产档案是学校的发展史。在个人申请住房表中，丰富地记载了教职工家庭成员的自然信息。在公用房资料里记载了学校从单一校区到跨校区发展的全过程。在住房补贴申请材料中记载了教职工校外购房的信息。购房信息表中记载了教职工从黑暗的筒子楼乔迁到宽敞明亮的新居，高校教职工不断改善了住房条件。

宿舍管理主要在各个中学和高校中经常提到。宿舍管理是后勤部门的一个重要工作。下面是有2017新学期宿舍管理工作计划，欢迎参阅。

2017新学期宿舍管理工作计划范文1

住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。

为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“文明宿舍”的标准，特制定本计划：

一、管理目标

培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。

二、管理措施

(一)协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。

为依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权益，进一步规范新生入学工作，大力促进教育公平，按照《中华人民共和国义务教育法》和xx省《实施义务教育法办法》的有关规定，根据《xx省教育厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（x教基〔2017〕x号）《阜阳市教育局关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（x教基〔2017〕x号）等文件精神，结合我区实际，特制定本方案。

一、基本原则

坚持义务教育阶段学校招生实行“划片、就近、免试”的原则；适龄儿童、少年户籍与其父母(其他法定监护人)户籍一致并与其父母单独立户，适龄儿童少年户籍地址与其父母(其他法定监护人)的房产证地址一致，实际居住地与户口薄、房产证地址一致“三个一致”的原则；公开、公平、公正的原则。

二、合理划定学区

（一）根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近的入学原则，依街道、路段、门牌号、村组、河流等，采取单校划片的方式，使学区内适龄儿童少年与学校招生规模大体相当，合理划分公办学校学区。

（二）通过区政府和教育局门户网站向社会公布公办学校学区划分方案，义务教育阶段学校要在学校公示栏、学校网站等显著位置公示本校学区范围，接受社会监督。

（三）学区划定后将保持稳定，确需调整时须经区人民政府同意。

（四）学区无缝覆盖，确保每位适龄儿童少年都有一个公办学校学位。

摘要：如今高职院校中存在许多意外妊娠事件，可以说和学校恋爱、婚姻、性知识教育的缺失结果有着直接性关联。所以说，高职院校有必要尽快布置拓展人口和计划生育宣传管理工作。具体就是在高职校园内营造一类和谐的计生宣传教育舆论氛围，辅助广大青年学生养成科学的婚恋观念，进一步加快社会整体人口和生育文化建设进程，为后续社会主义经济可持续竞争发展，提供一类和谐的人口环境。笔者的任务，便是针对当前我国高职院校开展人口计划生育管理里工作面临的问题，以及相对应的处理策略内容，加以细致化论证解析。

关键词：高职院校；计划生育；管理问题；应对策略

新时期背景下，高职院校面对极为庞大的适龄生育群体，尤其经过单独二孩政策的大力推广实施过后，关于怎样贯彻落实计划生育基础性国策，切实地将我国人口出生率维持在正常水平上，已经成为高职院校计生岗位实践中必须细致化观察应对的问题。因此，尽快制定实施妥善的应对策略，显得尤为紧迫。

一、当前我国高职院校人口计划生育管理工作中面临的问题

1、学生引导教学质量着实不高

就是说一直以来未能将计划生育管理工作正式纳入到高校教育范畴之中，使得引导上极为乏力，家长本身管不了且教师不方便过问，加深干部也没地方说，只得依靠学生加以自律。再就是部分生源摆脱沉重的高中学业之后，性意识变得尤为清晰，计划生育教育环节上有待完善；再有一些学生经常会借助手机、电能等进行不健康网站浏览，面对这类现象，计划生育教育环节显得同样关键。

2、教师居住空间过于分散

自从住房货币化现象日渐显著之后，高职院校中一些年轻教师都开始自行购置房屋，住地因此显得极为分散，每科教师课程时间安排各异且难以集中，使得计划生育干部不能针对所有对象进行统一化教育管理，包括育龄妇检、生育计划申报等工作难以系统化布置拓展，使得许多适龄女教师选择集中生孩子，上课教师难以及时供应，影响教学进程和人才素质整改实效。再就是一些男教师会在住区居委会进行有关手续办理，致使单位对其资料掌握度十分模糊，无形之中令高职计划生育管理工作缺位问题愈加深入。

为进一步完善义务教育入学制度，强化招生管理，规范招生秩序，认真做好我县义务教育阶段学校招生工作，根据《省义务教育条例》和《市教育局关于做好2011年城区义务教育阶段学校招生工作的通知》的要求，现就2012年义务教育阶段学校招生工作提出如下意见。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持义务教育公平性原则，从构建和谐社会、保障受教育者合法权益、促进义务教育均衡发展、维护人民群众利益和社会稳定的实际出发，合理布局教育资源，努力办好人民满意的教育。

二、招生原则

（一）坚持就近免试入学、划片招生的原则。具有接受普通教育能力的小学适龄儿童和小学毕业生凭相关证明材料，按学区就近入学，所有义务教育阶段学校（包含民办学校）不得采取书面考试或其他变相考试的办法录取新生。

（二）常住人口子女入学坚持户籍与居住地相统一原则。常住人口子女入学坚持适龄儿童户籍与父母（或其他法定监护人，下同）户籍相统一，适龄儿童户籍所在地与实际居住地（房产证）相统一，以学生实际居住地为依据划片的原则。

（三）坚持“公平、公正、公开”的原则。义务教育阶段学校要通过多形式、多渠道将本年度招生意见、招生计划、日程安排、咨询及监督电话等向社会公布，接受社会监督，力求招生工作公平、公正、公开。

（四）解决经商或务工人员子女入学，坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则。

摘要：学生管理是目前高校管理工作中的重要部分，尽管我国高校近年来重视对学生管理工作的改革与发展，不过学生管理工作并未取得可观成效。国际名校推行住宿学院制的学生管理方式，在冲击我国传统的学生管理模式的基础上，也为我国高校补充和发展带来了更多可能。本文对现代大学校园规划状况做了简述，并详细论述了住宿学院制在美国高校中的利用，最后对该管理制度在我国的发展，提出几点建议。

关键词：住宿学院制；规划；发展

中图分类号：G648.1文献标识码：A

21世纪是以知识经济为基础的新时期，注重培养和塑造人才，已成为该时期科技发展的核心。而大学作为人才培养的重要基地，其地位日趋重要。在新形势下，国家坚持与时俱进，不仅科学技术取得了快速发展，国内教育事业也在腾飞。国家政府鼓励发展教育建设，使得国内掀起阵阵大学建设的热潮。

1 关于现代大学校园规划的改革

注重培养和塑造人才，是当代社会科技发展的核心。在该形势下，国家将科学技术与教育事业的建设再次推向了制高点。在这一背景下，高校园区的规划与设计，成为城市规划、建筑设计中的一大重要课题。受于设计理念、时间及其他因素影响，高校校园规划设计往往存在特色不明等现象，惯用常规的设计方式，片面强调平面构成和整齐有序的空间序列。很多方案都给我们熟悉的感觉，而未突出地域、人文、环境及个性等色彩。

建设一所真正的现代大学校园，首先就应充分了解和把握现代大学的内涵。要从各个学校自身特点出发，制定合理的规划理念，并在规划设计建设中始终坚持该理念。现代大学的建设规划理念，应充分考虑现代大学的诸多要素，要突出其实用性。浙江大学新校区在其建设过程中，我们提出了现代化、园林化、网络化及生态化四位一体的规划理念，并在一期建设实践中，基本取得了较为预期的效果。

2 住宿学院制在国外大学中的应用

【摘要】居住区规划设计在城建规划类专业课程和人才培养体系中占有重要地位，其教学效果会直接影响学生规划设计专业技能和综合素质的培养。本文基于居住区规划设计课程的教学特点，结合西部地方院校的实际，分析了边疆民族地区典型高校新疆农业大学居住区规划设计课程教学中存在的问题，提出适合西部地方院校居住区规划设计课程教学改革的对策和建议。

【关键词】西部地方院校；居住区规划设计；新疆农业大学

居住区规划设计课程是城乡规划、建筑学、房地产等城建规划类相关专业的本科主干课程。该课程教学内容主要涉及各类居住区内用地安排、住宅空间布局、道路交通及各类基础设施规划、竖向设计及综合经济技术等诸多方面，目的使学生掌握居住区规划的编制程序、内容和方法，培养学生调查分析问题与综合设计的能力，为学生从事相关职业奠定专业基础。随着我国经济社会的持续发展以及城镇化进程的不断深入，对城镇住宅的需求不断增加，不仅体现在需求的“数量”上，对“质量”的要求也越来越高，因此市场对居住区规划设计人才具有现实的庞大需求，同时国家“一带一路”战略的实施，新疆作为丝绸之路经济带的核心区，对城建规划类专业技术人才需求也不断增加，而由于新疆自身的各类条件的限制，很难吸引到内地高水平大学的规划设计类人才，因此培养本土相关技术人才显得非常重要和紧迫，这也对西部地方院校居住区规划设计的教学提出了更高的要求。目前国内城乡规划专业实力雄厚的高校，如同济大学、清华大学、东南大学等已形成了完整、系统、成熟的教学体系，但对于西部地方院校尤其是边疆少数民族地区高校而言，由于各种条件限制，规划设计类课程的实践教学发展尚不成熟，教学条件、思路与方法等方面亟待改变。本文结合新疆农业大学居住区规划设计课程教学现状，对西部地方高校居住区规划设计教学存在的问题进行梳理和分析，并提出适合西部地方院校实际的教学改革对策和建议。

一、居住区规划设计课程实践教学现状

新疆农业大学位于乌鲁木齐市沙依巴克区，前身为新疆八一农学院，成立于1952年，1995年更名为新疆农业大学，是新疆维吾尔自治区重点建设的大学，现已发展成为拥有农、理、工、经、管、文、法等七大学科门类的一所多科性农业综合高等院校。随着地方市场对城建规划类人才的需求不断增加，近十年来，新疆农业大学逐步开办了人文地理与城乡规划、资源环境与城乡规划管理、园林规划、房地产开发管理等专业，其中居住区规划设计均作为相关专业的核心课程开设。新疆农业大学各相关专业的居住区规划设计课程采用理论课与实验课相结合授课模式，其中理论课部分为52学时，采用板书或多媒体课件，以教师讲授为主，主要内容包括居住区规划设计的基本概念、用地布局规划、建筑布局、交通规划、绿地规划、管线规划及综合经济技术等方面；实践课一般安排10学时左右，主要安排对农大周边古城花园、盛世家园等小区进行参观，在课堂对国内一些经典的居住区规划设计方案进行分析和讨论。

二、居住区规划设计课程教学中存在的问题

1.教学方式单一，效果不佳

首先，目前新疆农业大学虽然有不少专业均开设了居住区规划设计课程，但总体来讲教学授课方式相对单一，主要以传统的课堂理论讲授为主，辅助一些案例分析，这虽然有利于学生从总体上快速地系统了解相关理论和知识，但从学生生源结构来看，新疆农业大学大部分学生都来自新疆的广大农牧区，这些区域居住多以传统村落或牧民定居点为主，因此学生缺乏对现代城市居住区及小区的直观认识，会出现学生无所适从，不易理解的情况，而且对所学理论和知识无法应用，整体教学效果不佳。