装饰材料市场调查报告范文精选

今年暑假我有幸在南京华建装饰公司做暑期社会实践，在华建装饰公司的一个多月里我学到了很多关于装饰方面的知识，这对我以后的学习工作都积累了很多很好的经验。在此期间我利用工作之便，参考了许多公司资料做了一份关于装饰材料市场调查报告。

由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起；在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面，从总体说来，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。本论文主要是针对市场上的装饰材料的种类和市场价格进行调查。

正 文

装饰材料的分类：

一、瓷砖。

现在市场上装饰用的瓷砖，按照使用功能可分为地砖、墙砖腰线砖等。地砖花色品种非常多，可供选择的余地很大

1、釉面砖

釉面砖是装修中最常见的砖种，由于色彩图案丰富，而且防污能力强，因此被广泛使用于墙面和地面装修

今年暑假我有幸在南京华建装饰公司做暑期社会实践，在华建装饰公司的一个多月里我学到了很多关于装饰方面的知识，这对我以后的学习工作都积累了很多很好的经验。在此期间我利用工作之便，参考了许多公司资料做了一份关于装饰材料市场调查报告。

由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起;在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面，从总体说来，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。本论文主要是针对市场上的装饰材料的种类和市场价格进行调查。

正文

装饰材料的分类：

一、瓷砖。

现在市场上装饰用的瓷砖，按照使用功能可分为地砖、墙砖腰线砖等。地砖花色品种非常多，可供选择的余地很大

1、釉面砖

釉面砖是装修中最常见的砖种，由于色彩图案丰富，而且防污能力强，因此被广泛使用于墙面和地面装修

【摘 要】针对建筑装饰材料课程教学特点，在教学中采用市场调查方法以加深学生对建筑装饰材料的性能、价格、用途的理解，及时了解市场上出现的新材料、新技术，并提高学生解决问题的能力。本文就市场调查环节的开展进行探索。

【关键词】建筑装饰材料 市场调查 探索

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）04－0095－02

建筑装饰材料是一门实践性比较强的课程，门类比较复杂、发展比较快，研究比较多的材料，新材料、新工艺层出不穷，教材落后实践较多。课程的教学内容要与生产实际相联系，要跟随新材料的发展，要强调针对性、实用性和先进性。为了能满足学生学习的要求，采取了利用有限的学时引导学生、课后作业采用上网查询资料和在建筑装饰材料市场作调查写综述和调查报告的形式进行。即保障学生建立完整的学科体系并能及时了解材料的新发展，进行知识更新。

为了解决课堂知识与实践环节脱钩的问题，教师在进行课程理论教学的同时，以装饰材料市场调查环节为突破口，组建了课外活动小组。引导学生在课余进行文献检索，网上产品调查，在扩大知识面的同时紧跟学科和知识的研究前沿，然后进行有针对性的市场调查。结合教师的科研，以助研等方式培养学生的动手能力、增加了学生对课堂所学专业知识的理解，扩大了与社会的交往，增长了社会经验。本文就装饰材料课程特点与市场调查环节结合进行探讨，以期达到探索其实践规律，更好指导课程教学。

一、建筑装饰材料课程特点

建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础，《建筑装饰材料》课程是建筑装饰工程技术专业的必修课程之一，对培养学生掌握装饰材料的基本知识、具备合理选用材料的初步能力以及对后续专业课程学习都将产生直接的影响。而装饰材料品种多且复杂形成课程内容的最大特点。以往传统的教学模式，教学双方都受到许多因素的制约，主要问题表现为以下三个方面：①知识面广，综合性强，系统性差，不同材料之间的知识跨度大，缺乏关联性。在教学中难以将繁杂的课程内容归纳为相互衔接的渐进过程，使课程的讲授条理性差，教师难讲、学生难学。②品种差异大、指标参数多、逻辑性差。教材中所介绍的各种材料从外观质量、性能指标到使用条件等几乎都以参数表格表示。面对数目繁多、枯燥乏味的表格和数据，学生很难提起学习兴趣，也很难把数据和装饰材料结合起来。③实践性强，教学条件相对滞后。装饰材料需要有样品实物给学生以感性认识，让学生看得见、摸得着，但由于学校经费限制以及新型材料的不断出现，没有足够的装饰材料样品，许多材料的装饰效果只能纸上谈兵，教学效果欠佳。

二、市场调查的意义及操作方法

摘要：在室内外装修中，人们对建筑装饰材料的使用非常重视。在高职院校建筑装饰材料课程的教学中，不仅要培养学生掌握装饰材料的基本理论知识，而且要使学生结合实践，能熟练选择和运用材料。

关键词：高职教育；装饰材料；教学改革

建筑装饰材料课程是一门集理论教学、工程实践为一体的课程，是本校建筑装饰专业学生的一门专业基础课程，同时为建筑工程管理专业（造价方向）学生打下基础。

随着我国建筑行业的繁荣，建筑装饰行业蓬勃发展，社会对建筑装饰行业的要求越来越高，占装修造价50%～70%的装饰材料格外受重视。这对建筑装饰材料课程的学习及装修材料的选择和应用，提出了更高的要求。大一学生学习积极性高，但对专业接触少，对装饰工程案例了解更少，仅仅依靠课堂理论教学无法使学生产生共鸣。只能死记硬背各种装饰材料的性能用途，材料的选用也只能停留在理论上，无法活学活用，学生的学习索然无味。因此，传统的装饰材料教学方法已无法适应快速发展的装饰行业，直接影响了教学效果。

一、目前装饰材料教学存在的主要问题

1.传统的教学方法占据课堂主要时间，课堂教学仍然以教师板书和语言描述为主。

2.在多媒体教学中，要用到的材料样品或建筑装饰工程实例资料的准备不完善。

3.教材老化，无法及时反映新材料、新规范、新标准、新技术、新工艺。

建筑装饰装修是指为使建筑物、构造物内外空间达到一定的环境质量要求，使用装饰装修材料，对建筑物、构造物外表和内部进行修饰处理的工程建筑活动。建筑装饰业是在社会分工专业化发展中，它不仅为国家、社会创造了大量的物质财富，同时带动了众多行业的发展，拉动了社会需求，推动了社会消费，还解决了上千万人的就业问题，在国民经济和社会发展中占有日益重要的地位。

一、建筑装饰装修的市场现状

1．繁荣的装饰市场。随着经济的快速发展，行业之间加大市场投资，房地产市场火暴，老百姓收入的提高，以及装饰材料市场普遍多元化等原因，推动了装饰业的全面发展，并且创造了无限的商机。

2．装饰行业的法律、法规的不断完善逐步规范装饰业。目前出台的《建筑法》、《合同法》、《房地产法》、《规划法》、《招投标法》以及《建设工程质量安全管理条理》等法律法规，使装饰市场逐步规范化，政府加大管理力度，特别工程招投标市场化更加公开、公平、公正，透明度高，使有实力、高素质的装饰企业占领市场，成为工程的中标者。

3．装饰企业自身素质的不断提高，加大了市场的竞争。前几年许多装饰企业自身素质低，装饰工程质量低劣，安全问题较多，特别是本地企业不找自身原因，而是一味的抱怨，使自己越走越窄，难以立足市场。随着市场的发展，企业慢慢认识到这一点，加之外地大企业进入西安市场，要求企业必须有一支高素质的管理队伍，为业主提供更加优质的服务，包括事前，事中，事后服务，这样才能参与市场的竞争，创造自身价值。

4．业主法律意识提高。市场竞争的加大，促使许多业主素质不断提高，让投资真正达到好的效果，并为之创造最大限度价值。

二、装饰企业的定位及发展方向

1.定位标准

[摘要] 本文通过阐述建筑装饰材料在建筑装饰工程中的重要性，以及高职建筑装饰工程技术专业的《建筑装饰材料》课程教学现状及面临的问题，提出了建筑装饰材料实践环节教学的改革与创新。通过“请进来，走出去”的方式，使学生对建筑装饰材料的品种、质地、纹理、图案、性能等特点有了更直观、深刻的认识，提升了职业能力，对后续课程奠定了良好的基础。

[关键词] 建筑装饰材料 实践教学 市场调研 教学改革

《建筑装饰材料》既是高职建筑装饰工程技术专业的一门专业基础课，也是该专业的核心课程，而建筑装饰材料也是建筑装饰工程的物质基础。建筑装饰工程的总体效果、功能的实现，无不通过运用装饰材料及其配套产品的色彩、光泽、质地、质感、纹理、图案、形体和性能等体现出来；另一方面，在建筑装饰工程中，装饰材料的费用占建筑装饰工程总造价的50％～70％。因此，在建筑装饰工程技术专业的《建筑装饰材料》课程教学中，和土木工程类专业的《建筑材料》的教学侧重点不同。

该课程是以培养学生熟悉装饰材料的种类、性能、特点以及价格档次；掌握各类材料的流行趋势及适合的装修风格；善于在不同的工程和使用条件下，正确、合理、艺术地选用不同的装饰材料的应用能力作为教学目标。但是由于建筑装饰材料发展迅速，品种繁多，再加上学生实践经验的缺乏，无法了解建筑装饰材料的工艺特性、装饰风格匹配和施工工艺的构造情况。传统的教学方法是教师在课堂上对每类、每种装饰材料的类型、性能、特点以及选用等有关知识逐一向学生进行讲解，内容多、参数多、指标多，枯燥乏味，无法在学生脑海中形成具像，容易遗忘，学习效果不佳；即使教师备课充分，并且采用多媒体课件等多种现代教学手段，增加了建筑装饰材料图片和视频，增强了对材料颜色、图案等感性认识，但对材料的质地、纹理、光泽等的感知很局限，仍不如到建材市场、施工现场直接教学，通过看、摸、比、记等方式对建筑装饰材料有更直观的了解和深刻的印象。

所以在《建筑装饰材料》这门课程改革中，我们减少了理论课时，增加了实践的课时。理论教学缩短了传统建筑材料的课时，重点讲授最近几年出现的新型建筑装饰材料，通过具体案例让学生了解每种建筑装饰材料的特点、应用范围，使学生直观认识从原始建筑装饰材料到现代建筑装饰材料的发展历程。另外，把建筑材料的最新成果例如纳米装饰材料、硅澡泥、液体壁纸、软瓷砖等引入教学内容；做到教学内容紧跟时代，紧扣生活．激发了学生的学习热情。而建筑装饰材料实践教学在学期末开设了两周的实训专周，通过“请进来，走出去”的方式使学生对建筑装饰材料的品种、质地、纹理、图案、性能、价格等特点有了更直观、深刻的认识，提升了职业能力。具体实施如下：

一、请进来

1.请室内设计名师、材料商家来学院

在学期开始的时候，请装修公司的设计名师、材料商家来做报告。设计师讲座的内容是建筑装饰材料发展的新趋势以及各种装饰风格常用的材料。而请材料商家介绍材料相关知识、特点、施工工艺及应用。让学生在学习本课程之前就对各种材料有直观的认识，对材料在装饰工程中的重要性，和本课程的重要性都有了深刻的认识，大大提高了对本课程的学习兴趣。

引言

近年来，中国国民经济的快速发展，人民生活水平显着提高，生活质量的要求逐渐增加，同时建筑装饰行业应运而生，据统计，已发展到数万家。近年来，建筑装饰公司的建筑项目质量大大提高，有的已达到国际先进水平。但总体来说，装修质量普遍偏低，很多改造项目无效，造成质量问题，这是装饰工程应注意的问题。

1.建筑装饰工程中的质量问题

1.1 施工粗糙

建筑装饰施工技术水平低，装修队偷工减料，质量差的现象令人惊讶。一些装饰砖墙的建筑，出现不同缝宽的裂缝，竖缝不直，表面凹凸不平，有的外墙涂料工程，出现褪色完成后不久，开裂，爆皮，脱落。有的内墙抹灰，不仅出现不均匀，不光滑，不直，不是方形，甚至出现大面积的开裂，无效或脱皮；一些铝门窗不正确安装，滑不动，雨水渗漏，漏风；一些高级油漆刷表面上看起来不均匀，没有光泽，色差等。以上的这些质量问题，不仅在一般的装饰工程中流行，甚至出现在高级装饰的建筑中。

1.2 各种潜在风险

1.2.1 结构隐患

大多数的建筑装修是在建筑工程竣工后开始的，因为没有结合建筑设计和施工，所以在装修施工过程中，结构破坏现象十分普遍，并由此带来的后果是非常严重的。最常见的结构破坏是拆除承重构件的现象：在承重墙上打孔、开洞、用圈梁代替过梁、在多孔板底打膨胀螺栓、在多孔板上钉作吊点等破坏。由于结构被破坏，原来的应力状态发生了变化，甚至造成重大事故。某一个城市的商场在建筑装饰施工过程中桩端头发生破坏，造成整个建筑倒塌，有很多人员伤亡。某市一商场营业大楼，由于在装饰施工过程中吊项施工违章作业，造成吊顶发生大面积塌落，造成很多人员伤亡。

摘 要：《建筑装饰材料》课程是高职院校建筑装饰工程技术专业的一门基础课程，本文探讨了在《建筑装饰材料》课程教学中采取各种教学方法相结合的教学模式改革，对提高《建筑装饰材料》的课程教学效果发挥了积极有效的作用。

关键词：课程改革；实训课

《建筑装饰材料》是一门研究装饰材料的基本概念、组成、性质和在工程中的应用方面的学科，是室内设计专业的专业核心课程。它是《建筑装饰构造》与《建筑装饰施工技术》这两门课程的基础。建筑装饰材料是建筑装饰装修的物质基础，不同建筑装饰装修材料具有不同的特性、应用范围、应用方式和质量标准，在掌握了建筑装饰装修材料的这些基本知识之后，才能根据建筑工程类别、建筑装饰装修部位和使用条件，合理选择建筑装饰材料并做到材尽其能、物尽其用，以达到理想的建筑装饰装修效果。《建筑装饰材料》是《建筑装饰构造》与《建筑装饰施工技术》这两门课程的基础。我在《建筑装饰材料》这门课程的教学中主要采取了以下教学方法的改革。

1 积极备好每一堂课，做好充分的课堂前准备

要给学生一杯水，老师自己要先准备一桶水。充分的课堂教学准备工作直接决定了课堂教学质量的好坏。优秀的老师在备课的时候会尽可能的将本专业的前沿知识和书本外的一些东西多传授给学有余力的同学。所以，对基础较好的班级，可以有意识地多灌输一些书本之外的知识，鼓励他们不断创新，更好地学习专业知识。我在上课之前，一般会尽可能多收集一些本专业的有关材料，包括国内外最新的建筑材料，来满足学生的多样化需求。

2 以课堂教学为主，重视讲授与其它教学方法的结合应用

对于这门课程的教学方式，我结合了很多种，有传统的理论授课教学、多媒体课件教学、实物展示、与学生探讨、指点学生查资料、实景参观、市场调查等。这样多种教学方法相互配合的教学模式在教学中发挥了积极作用。

理论教学以课堂讲授或以多媒体教学为主。尽管新的教学手段和方法的不断出现，但传统的课堂教学仍有着其不可替代的地位，如材料的基本知识和基本理论的学习仍然要靠教师在讲台来讲授。但是这门课程又与别的纯理论课程有一定的区别，对于很多的材料，有的学生没有见过，有的只是见过成品并在使用的材料，而学生并不清楚它原始的形态。如果只是纯粹的一支粉笔、一张黑板的授课方式，学生肯定没有办法接受。为了更好地提高课堂教学的效果，我在课堂上除了用口叙述以外，还要以多媒体教学为辅助工具了。我在每一章材料都做了一个课件，课件里除了描述材料的历史背景、性能、用途、优点、缺点、加工工艺等外，更注重的是加入了大量的图片。有材料的原始形状图、加工工艺图、成品图片、装饰部位图、工程图片、动画模拟、试验录像以及工程案例等各式各样，最多的一个章节的课件里我加入了200多张图片，把一些教师在课堂上难于表达清楚的问题，通过多媒体技术演示出来，可使教学过程生动形象， 学生易于理解掌握，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。学生可以在一节课里对材料的基本知识与用途一目了然，并对所讲解的材料有一个初步的了解。

摘要：我们平时所说的建筑装饰理念，是指通过各种过程，使建筑物的使用性能符合人们对建筑物审美要求的预期行为在头脑中的反映。它是建筑装饰的指导思想。而在建筑装饰工程发展的过程中，出现了不少的质量问题，而质量问题需要我们不断的对工作进行监理，监管。装饰监理工作在装饰装修工程施工过程中只要不断地作好跟踪记录、检验、及时调整，抓住重要环节去处理关键的问题，把好质量关，通过监理工作更能促进建筑装饰装修应用技术的健康发展和建筑装饰装修工程质量的提高，充分发挥建设投资效益。

关键词：存在问题 进度控制 质量控制

Abstract: we say at ordinary times building adornment concept, it is to show through the various process, make use of the building to building with people performance of aesthetic requirements of the expected behavior of the reflection in the mind. It is building decoration guiding ideology. And in architectural decoration project of the development process, appear a lot of quality, and a quality problem we need to constantly to work of supervision and control. Adornment supervision work in the decoration construction process in as long as constantly make track record, inspection, adjust, seize the important link to deal with the key problem, good quality, through the supervision work can promote construction and decoration application technology and the healthy development of the construction decoration engineering quality improvement and give full play to the construction investment benefits.

Keywords: problems schedule control quality control

中图分类号： TV523 文献标识码：A 文章编号：

一.引言

近年来，中国国民经济的快速发展，人民生活水平显着提高，生活质量的要求逐渐增加，同时建筑装饰行业应运而生，据统计，已发展到数万家。近年来，建筑装饰公司的建筑项目质量大大提高，有的已达到国际先进水平。但总体来说，装修质量普遍偏低，很多改造项目无效，造成质量问题，这是装饰工程应注意的问题。一个装饰工程能否按质、按时地完成并顺利通过验收与承包该工程的装饰企业的设计和施工水平的高低有着密切的关系。在这种情况下，装饰企业只有较好的施工技术水平是远远不够的，必须同时兼有较好的设计水平和先进的管理水平，才能在竞争日益激烈的市场中获得更多的发展空间。

二.建筑装饰工程存在的问题

【摘 要】 本文调查了西安市家庭装修环境污染状况，归纳总结了室内装修主要污染物及其危害，分析了造成城市家庭装修环境污染的主要原因，进而提出当前城市家庭装修环境污染的防治策略：消费者应提高环保意识，选用环保指标达标的建筑和装饰材料；装修企业要遵守行业规范和行业道德；建材供应商应诚信经营，遵守行业职业道德；立法部门应建立健全家庭装修行业的法律法规及配套制度。

【关键词】 家庭装修；环境污染；对策

随着我国经济发展步伐的不断加快，人民生活水平不断提高，家庭室内装修逐渐成为近年的时尚。然而，在新房装修、旧房翻新过程中，各种材料得到越来越广泛的应用，室内环境污染问题也越来越严重。不合理的装饰、装修带来的室内环境污染问题，成为影响人们健康的一大杀手，引起了社会的广泛关注。据国际环保组织的一项调查显示，全世界每年有10万人因室内空气污染而死于哮喘病，其中35%是儿童，每年有280万人直接或间接死于室内装修污染。相关统计显示，我国每年因室内空气污染导致死亡数可达12万人，门诊数可达25万人次，急诊数可达500万人次。“室内环境污染”已与“煤烟污染”、“光化学污染”共同成为全球三大空气污染。如何缓解与控制家庭装修环境污染已成为亟待解决的问题。

一、城市家庭装修环境污染调查

1、基于西安市的调查

笔者调查小组通过实地走访陕西省、西安市室内装饰工程质量监督检验站、西安市住宅装饰协会等行业部门以及家装企业、家装施工现场，发放调查问卷，调查西安市家庭装修环境污染状况。2012年西安商品房销售量为1164.64万平方米，同比去年同期上涨3.70%。根据2013年西安市装饰工程质量监督站的《315空气检测结果》报告显示，在随机抽取的西安市22家居民住宅中任意两检测点进行的甲醛、苯、氨、氡、TVOC（总挥发性有机化合物）的浓度检测，17家空气质量不达标。其中甲醛超标率为23%，氨超标率为30%，TVOC超标率为34%，苯和氡均符合标准限量要求。从本次检测结果可以发现，西安市家庭装修环境污染较为严重，其中TVOC、甲醛、氨的超标率较高。

2、主要污染物及危害

城市家庭装修主要污染物为甲醛、苯系物、氨气、氡、总挥发性有机化合物（TVOC），这五类污染物主要来源于室内装修的装饰材料和粉刷涂料等。根据《室内空气质量标准》（GB/T18883-2002）规定，上述五种污染物的浓度必须在一定控制范围内（表1），污染物浓度一旦超量，就会引起人体的不适反应，高浓度甚至会危害生命安全。污染物主要通过呼吸系统进入体内，损害呼吸器官，扰乱消化系统和中枢神经系统的功能，危害人体健康。如当甲醛浓度达到0.6mg/m?，会引起咽喉不适或疼痛，浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；长期处于含有TVOC的环境中引起机体免疫系统水平失调，影响中枢神经系统功能。