装潢实习工作总结范文精选

摘 要：高职实习实训创新教学是满足学生就业实践需求的有效途径，随着我国高职教育的不断发展，基于人才需求导向的实习实训教学，必然需要从资源共享、合作教育、工学结合等模式中来突显职业性。装潢设计专业实践性强，在强调专业技能及专业知识获得上，需要从实习实训教学中，提升学生的操作技能和实践水平。

关键词：高职教育；装潢设计；实习实训；创新教学

高职教育将深化改革，提升职业教育的专业性、应用型、实践型人才作为培养总方向，尤其是在课程整合、教学理念、评价体系等方面，突出学生就业岗位能力提升。实习实训教学改革作为重点，更需要从校内外实习实训基地建设上，强化实训项目教学的规范性、操作性和应用性，引导学生从具体实践操作中掌握相应知识和能力，提升岗位胜任力。

1 装潢设计专业实习实训教学面临的发展窘境

加强职业教育作为我国近年来人才培养战略的重要内容，高职教育发挥了积极的优势作用。总体来看，对于高职实习实训教学，往往面临相似的发展窘境，特别是在装潢设计专业实训教学中，随着现代信息技术、多媒体影像技术的成熟，新技术、新工艺层出不穷，为装潢艺术创新注入了新的活力。然而，反观高职实习实训教学现状，问题主要归结在下几个方面。一是装潢设计教学与行业发展相脱节问题。装潢设计作为艺术教育中的一个门类，随着我国社会经济的快速发展，其人才缺口需求大，而当前高职装潢人才培养滞后于现代设计理论与实践，毕业生走向岗位后对所学知识和所掌握的能力落后于市场需求，导致岗位适应性不足。二是装潢专业理论教学与实践衔接不够，从多数高职院校装潢专业课程结构设置来看，理论讲解占比较大，实践实训教学相对不足，学生缺乏应有的实践性学习，对实际岗位技能缺失严重，现有教育模式重理论轻实践现象突出，导致学生装潢设计技能不强。

2 构建高职装潢设计实习实训创新教学的改革对策

2.1 强化岗位教育，创新人才培养模式

（1）明确岗位职业能力，协调目标、任务、知识关系。对于装潢设计岗位职业能力的明确，首先要从校企合作中突出岗位特色，需要做什么，怎样去做，应该学习那些知识，应该具备那些能力，如何从校企实习实训教学中突出岗位特征，围绕就业导向来优化装潢课程专业知识、专业能力，并结合校企岗位需求来组织课程教学队伍，共同研究制定岗位课程，教学目标和具体任务，最终形成以任务、目标、职业、能力、知识为一体的教学体系。

摘要：现代社会不断发展，人们生活水平在不断提高，如何打造一个舒适、优质的室内居住环境，已经成为了当前装潢行业的一个重要发展目标。本文对于现阶段建筑装饰装潢的几个重要方面进行了分析与阐述。

关键词：装饰装潢；材料；施工技术；发展

中图分类号：TU74 文献标识码： A

1引言

城市化建设进程的不断加快，使得人们的居住环境变得越来越好。在物质生活逐渐富足的今天，提高生活、居住质量已经成为人们所关注的重点问题。在人们的工作于生活当中，室内环境的装潢直接影响了室内环境效果。在装潢行业发展的过程中，其相关要求和标准不断提高，施工人员如何提高室内装潢质量，打造优质的室内环境成为了其当前的工作重点。下文就对于当前建筑装饰装潢进行了讨论，并提出了几点看法。

2对装潢材料的深入了解

室内装潢工程中，其材料的使用是非常重要的。在材料的选择上，要对于材料的性能进行深入的研究，并且熟悉不同材料的色彩、肌理以及材质等多方面的性能，并且结合不同施工需求和室内效果体现需求来进行合理的搭配，从而更好地诠释设计语言，满足设计需求。随着时代的发展和进步，建筑装潢的材料类别逐渐增加，装潢人员如何合理地选择材料，熟悉不同材料的特性成为了其开展装潢工作的关键。在实际装潢的过程中，相关人员要构建一套完善的材料档案，对于日常装潢中应用的材料进行分类存档，并且结合材料的不同特性来划分不同的应用场合与环境不断完善。一般来说，装潢效果的体现，需要通过对不同材料的合理组合，展现不同的视觉与触觉的效果。材料从物理特性上来说，可以分为硬质与软质两种。材料从形成角度来说，其材料又分为天然材料与人工材料。在实际设计装潢的过程中，要对于室内环境的具体情况进行全面的考虑，并且结合不同材料的不同特点，营造出具有鲜明特色的室内氛围。在装潢材料的选择上，要结合设计的主题与实际不同部件的功能来合理地进安排。

3加强施工技术管理

随着我国经济的发展，建筑行业也在不断的兴起，居民对于居住的需求由简单的舒适性提升到美观、多功能等高度。

1.装潢艺术设计专业工学结合教育模式现状

根据市场需求、国内教育主管部门指导、国外职业教育先进经验以及高校教师的不断探索努力，我国多数职业院校采用了工学结合的教育模式，来以市场为导向，以企业为教室，培养应用型人才。而装潢艺术设计专业的工学教育也在不断的展开，并取得了不错的成果，为社会输送了一批又一批专业化的设计人才。

1.1工作室模式，为学生提供直接的实践教育。不少高职院校通过教师与企业的结合，在高校内设立艺术装潢设计工作室，模拟实际的工作环境，给学生创造一种直观的体验经验。工作室内研究与教学并进，通过教师的带领学生自主参与部门设计项目，并按照实际工作模式按要求准时完成任务，同时接受实际的监督检查，让学生在装潢艺术设计专业的实践方面有现实的经验积累。

1.2项目参与，让学生提前实践完整的装潢设计过程。这种模式是主要产生于校企合作的情况下，企业将部分的开发或者研究项目委托于高校的教师进行设计研究，教师带领学生参与到实际的项目中去，通过项目组织教学，完成项目指导下的教学。

1.3订单式培养模式，让学生一毕业即就业。订单式培养模式是高校根据企业的需要，设立专门的专业，并与企业签订协议，按照企业的要求培养专业化的人才，学生毕业后直接进入相关单位工作，缩短了适应社会的时间，也减少了企业与高校的信息不对称。在这种教学模式下，装潢艺术专业的教育更加注意实际操作的培养，并加入了企业实际的特色。

1.4顶岗实习模式，让学生提前适应社会。顶岗实习模式是我国高校采用的最为普遍的教学模式，即让学生在经过一段时间学习以后进入企业的相关岗位，参与专业对口的工作，通过岗位上的工作、现实的社会环境对学生进行直接教育。装潢艺术设计的学生在大二或者大三学年，会获得相应的机会到企业单位工作实习，并在这期间接受企业的直接教育，增强对于设计专业整体流程、详细工作内容以及业务交流方面的认知能力，并提前了解社会对于人才的要求，促进学生更快成长。

2.基于市场需求的装潢艺术设计专业工学结合模式的探析

【摘要】高职教育是培养技术应用型人才,所开设的课程应该以突出实践技能、适应岗位为主。就装潢艺术设计专业而言,积极探索进行实践教学的创新改革,不仅能提高办学效率,还能扩大就业。开展“技能+项目”的教学模式, 开创“双赢”的新型校企合作关系,学校与企业互相渗透,发挥企业和学校各自优势,共同为社会和市场培养所需人才。

【关键词】高职教育 装潢艺术设计 实践教学

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0042-01

根据高职装潢艺术设计专业“以能力为本位”的人才培养方案的特点进行实践教学的创新改革做以下讨论。

1.高职装潢艺术设计专业教育特点

依据广州是广告、影视、媒体、IT等创意工作集聚区，及其广州背靠“亚洲创意中心”香港的地理优势，建设“立足珠三角中小型设计企业，服务国际设计市场，集地方产业与国际资源为一体”的国际合作型装潢艺术设计专业。利用国际优质资源，结合地方产业背景，建立“技能+项目“的人才培养模式，形成“作品（原创设计）产品（开发制作）商品（国内外市场）”三递进的教学模式；组建一支来自于国内外设计企业、设计机构、专业院校的“高校名师+高级技师+公司经理”三结合的国际化教学团队；建设具有“理论教学+技能训练+生产制作”三位一体的设计工作室，使装潢艺术设计专业成为具有珠三角创意（设计）产业特色的国际合作型专业。

2.构建“技能+项目”人才培养模式，形成高职装潢艺术设计教育新模式

以广州地区装潢设计行业的发展趋势和人才结构现状的调研报告为依据，围绕广州地区的广告设计行业、包装设计行业、印刷设计行业、摄影行业等企业的平面设计岗位的用人要求，结合本专业历届毕业生从业状况及用人单位反馈意见，通过来自行业企业一线的设计师、总经理、市场主管及教育课改专家共同确定了装潢艺术设计专业应该培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，主要面向广告、包装、印刷、商业摄影等公司及其他企事业单位的平面艺术设计岗位，具有良好的审美素养和设计创意能力，具备商业广告、商品包装、企业VI、商业摄影等平面艺术的设计与制作能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型装潢艺术设计人才。

摘要： 高职高专装潢艺术设计专业“工学结合”育人模式要以行业发展动向和人才市场需求变化为依据，转变教育方式，深化校企合作，突出实践能力培养，才能有效地提高人才培养的质量，有针对地实现就业需求和人才培养的有机衔接。

Abstract： The talent training mode of integration of work and study for decorating art design specialty in higher vocational college should take the industry trends and market demand as the basis， transform the education way， deepen school-enterprise cooperation， and highlight the practical ability training， so as to effectively improve the quality of talent training and achieve the organic convergence between employment needs and personnel training.

关键词： 市场需求;装潢艺术设计;工学结合

Key words： market demand;decorating art design;integration of work and study

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）04-0246-02

0 引言

随着装潢设计行业的发展和人才市场竞争的加剧，设计企业对于装潢艺术设计专业人才的招聘要求越来越高，要求此类专业人才具备较高的文化艺术修养和审美意识，具有较强的设计能力和突出的动手操作能力，能独立完成以装潢艺术设计为主的各种设计任务，有工作经验优先。设计企业都明确提出要具备突出的动手能力和工作经验。而近年来高职高专装潢艺术设计教育根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，进行了教学改革，取得了一定进展，但在传统教育观念与体制的束缚和影响下，装潢艺术设计教育特别是专业课堂教学还存在一些问题未能得到根本和有效的解决。如理论与实践脱节、教学内容滞后、教育与产业脱节、培养模式单一等一系列问题。[1]因而，高职高专装潢艺术设计教育要与设计市场的发展接轨，适应社会对设计人才的潜在需求和变化，深入、科学地创新工学结合人才培养模式，建立产教融合、校企合作的装潢艺术设计人才培养机制。

1 国内高职高专装潢艺术设计专业工学结合育人模式的现状

摘要:

目前我国的中等职业学校在其教育模式方面仍然处于一个发展过渡的阶段，依旧存在许多问题，而“工学结合”的教育模式则是中职学校教育模式转变的一个表现。想要“工学结合”模式进行得更加成功，更加符合社会和时代的需要，必须对教学中的落后方面加以改进。

关键词:

中等职业学校;工学结合;装潢艺术设计

所谓“工学结合”，顾名思义就是将工作与学习有机结合起来，学以致用，活学活用。运用各种各样的方式，在各种环境下，让学生通过理论知识与实践运用的相结合，更好地对理论知识加以深刻理解。

1装潢专业工学结合的意义

随着我国经济的不断发展，社会对教育的重视程度也越来越高，对人才的要求也越来越高，在装潢艺术设计飞速发展的同时，其所提供的就业岗位也随之增加，由于装潢艺术设计的发展前景比较好，对这方面的教育投入也比较大，所以中职学校装潢艺术设计的教学着重于“工学结合”教学方法，其目的是培养出更多的学习型人才。而对于装潢艺术设计的人才培养方法，必须遵循对传统的优良方法加以有选择的继承，在继承的基础上创新融入时代的元素，所以传统教学模式显然已经不适应现代装潢艺术设计的发展，其教学模式改革势在必行，应通过“工学结合”的方法，全面培养学生的综合能力。

2中等职业学校技术学校装潢艺术设计专业存在的问题

摘要：建筑装饰装潢由于其具有必须承担安全性的工作特性，在规模规范化的实现上还有一定的难点，需要各公司各施工单位重视提高施工安全，注重工程质量。本文对当前建筑装饰装潢工作进行了浅析。

关键词：建筑装饰，装潢，注意问题

现代生活节奏日益加快，生活工作的居室环境已成为衡量生活质量高低的新标准。生活空间不仅要宽敞舒适同时还要拥有一定美感。这些因素不仅加快了建筑装饰装潢市场发展，也对建筑装饰装潢施工队伍提出了高要求。

1. 掌握行业技术发展动向，了解材料性能特质

科学技术的进步，建筑装饰材料的推陈出新，促使着行业市场的不断发展。其中装潢材料的性能及价格的变动占主要地位，设计师、建筑施工单位要时刻关注新产品，新技术的发展，并对其有效地利用。完美的建筑装饰设计中，装潢材料的选择运用是体现设计理念的重要基础，不同风格类别的材料通过合理的组合会带来独特的艺术魅力。然而，装饰装潢材料种类繁多，彼此有着较大或微妙的差异，如何正确认识其性能特性，发挥材料本身的长处，相关人员需要做到如下几点：

首先，制定装饰装潢材料分类存档储备机制。对于已收集到的材料信息分门别类有序存档，先分大类，后小名目细分；关注行业市场材料创新新动向，积极收集新型材料信息；标明每种材料特征性能，及时更新档案信息。

其次，做好设计施工人员材料信息培训工作。施工人员的作业好坏，是否合理运用材料，直接关系到装潢工作能否达到最佳效果。装饰装潢材料的不同表现在色泽、纹路、肌理、质感、软硬程度的差异上，不同特性的材料风格迥异，设计改造承受能力也存在较大差异。以物理性质做分类，有金属、木质、塑料、纸质、陶瓷、玻璃、橡胶等；以形成方法做分类，有天然形成（如实木、真皮等）和人工再造（如三合板，铝合金，不锈钢等）。设计师及施工人员只有了解材料自身的特征性能，才能充分展现材料的美感，营造别具魅力的的装饰装潢艺术空间氛围。

最后，按装潢材料性质特征做到储存摆放合理。购得材料后，合理放置，尽量减少二次搬运以免损坏。对需防潮防霉的材料要放在干燥通风处，贵重、金属制品轻拿轻放，同时要防止堆置过程中出现色变、形变、老化情况发生。

DOI：10.16661/ki.1672-3791.2016.27.149

摘 要：高职教育培养的人才应当具有必要的理论基础和较强的实践能力，因此，培养学生走向社会的适应性是高职教学体系安排的重要特点。该文尝试以高等职业院校室内装潢设计专业为例，探索构建以就业需求为导向，以职业能力培养为目标，以技能训练为抓手，以工作过程系统化为主要教学模式的课程体系。

关键词：室内设计 就业导向 课程体系构建 高职高专

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（c）-0149-02

近些年，随着人们生活水平提高，对居住环境的需求也由原来以功能性为主逐渐转向功能和美观并重的现状。室内装潢设计专业的应用不仅可以提高人们的生活品质，构建和谐的人文生活环境，而且随着个性化家居的普及，已经被越来越多的大众所关注。由此发展出来的高职室内装潢设计专业作为环境艺术设计的一个分支，涉及到美术、建筑、人体工程学、施工与材料、家居布置等多个学科领域，是多个专业的交叉学科，具有极强的实践特点。

1 高职室内装潢设计专业的现状

相对于欧美国家很早就进行职业教育与高等教育的分流培养，在我国，从普通高等教育中分流出的高职教育，一定程度上具有起步晚、发展慢、生源差等特点。而室内装潢设计专业又是一门综合性极强的专业，对学生的美学素养和综合素质要求高，这一矛盾自然成为制约专业发展的主要因素。同时，师资的矛盾也比较突出，教师和企业人员的差异性不能很好相互补充，教师比较好的完成学科体系的系统学习，但是对企业的实际操作环节缺乏了解，尽管经过假期的顶岗实训，仍与企业人员的职业素养存在很大差距；而从企业聘请的技术人员又对老师的职业素养比较欠缺，难以胜任系统教学的工作。体现在教学过程中，凸显了以下几个问题。

第一，理论和实践脱节。室内装潢设计专业一般开设素描、三大构成等美术基础课程，构建学生的美术设计基础，而这些课程往往和后面的专业核心课程以及实践环节互相隔离，理论和实践两条线，学生不能很好融会贯通，职业能力的提高自然受到很大约束。

摘 要 目前我国的中等职业学校在其教育模式方面仍然处于一个发展过渡的阶段，依旧存在许多问题，而“工学结合”的教育模式则是中职学校教育模式转变的一个表现。想要“工学结合”模式进行得更加成功，更加符合社会和时代的需要，必须对教学中的落后方面加以改进。

关键词 中等职业学校 工学结合 装潢艺术设计

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2017.04.041

Abstract At present our country's medium occupation schools in the education model is still in a transition stage of development， still has many problems， and the "combination" mode of education is a manifestation of change the mode of education in secondary vocational school. To be more successful in the mode of work study combination， more in line with the needs of society and the times， it is necessary to improve the backward aspects of teaching.

Key words secondary vocational combine work with study； decoration art design

所^“工学结合”，顾名思义就是将工作与学习有机结合起来，学以致用，活学活用。运用各种各样的方式，在各种环境下，让学生通过理论知识与实践运用的相结合，更好地对理论知识加以深刻理解。

1 装潢专业工学结合的意义

随着我国经济的不断发展，社会对教育的重视程度也越来越高，对人才的要求也越来越高，在装潢艺术设计飞速发展的同时，其所提供的就业岗位也随之增加，由于装潢艺术设计的发展前景比较好，对这方面的教育投入也比较大，所以中职学校装潢艺术设计的教学着重于“工学结合”教学方法，其目的是培养出更多的学习型人才。而对于装潢艺术设计的人才培养方法，必须遵循对传统的优良方法加以有选择的继承，在继承的基础上创新融入时代的元素，所以传统教学模式显然已经不适应现代装潢艺术设计的发展，其教学模式改革势在必行，应通过“工学结合”的方法，全面培养学生的综合能力。

关于装潢设计专业市场的发展前景怎么样呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于装潢设计专业市场调研报，欢迎阅读!

我院装潢艺术设计专业是根据XX省及周边地区对装潢艺术设计专业人才的需求状况而设置的一个新型专业。xx年经XX省教育厅批准开办的。

市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，设计人才是一个行业的智囊和喉舌。装潢设计专业毕业生可从事广告公司、印刷制版公司、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事it行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今流行行业的工作。由于我国在该领域的起步较晚，所以对该专业的专门人才需求量大，前景十分广阔。为了对该专业的市场状况及人才需求有进一步了解，我们主要从室内装潢与展示设计、广告设计、网页与杂志等媒体的美术设计等三个方面进行了市场调查与分析。

一、室内装潢设计

1.市场概况

在我国大中型城市，随着地产的热炒和人们生活质量的提高，对房子的居住要求提升到前所未有的高度。这对于事内装潢设计人员而言，无疑是一件好事情。当然前提是你能为顾客创造出充满创意而又适宜的生活空间。现在，相当多的室内装潢设计人员，也是soho一族，在家办公，不论上班时间，只要把作品按时交给客户即可。

2.从业人员薪金水平

室内装潢设计人员的工资水平一般有两种：一种只有固定工资，资深人员月工资一般在50007000元左右，年薪一般在8万12万之间。一般人员工资在25003500元之间。另一种是固定工资+提成，起总体工资水平，与前一种相差不大。