中级经济管理范文精选

摘要：班主任作为班级的领导者，在班级管理过程中起着至关重要的作用。为使班级管理事半功倍，班主任有必要学习一点管理经济学。受《咖啡奶茶经济学》一书的启发，本文从五个方面略谈管理经济学在班级管理中的应用，即了解学生是班级管理的基础；注重人才的培养与管理；积极引导和激励“后进生”；注重团队精神的培养；防微杜渐，警惕破窗效应的发生。

关键词：班级管理；管理经济学；人才培养；木桶效应；破窗效应

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）05-0069-02

班主任是一个班级的领导者，负有引导、组织和管理学生的重任，一个班级的好坏往往与班主任的工作分不开。班主任在管理班级的过程中会采取各种手段，但这些手段能否达到有效管理的目的呢？有些班主任抱怨自己的学生不听话，班级达不到优秀的标准；而有些班主任轻轻松松就把班级管理得很好，这是为什么呢？我想这与班主任的管理理念有关。班级管理面临许多新情况，班主任在摸索中总结经验固然可贵，但与其一味地自己摸索，何不借鉴一些好的方法来使管理更奏效呢？

西方经济学大师约翰・梅纳德・凯恩斯曾说过：经济学理论并没有提供一套立即可用的完整结论。它不是一种教条，只是一种方法，一种心灵的器官，一种思维的技巧，帮助拥有它的人得出正确的结论。班主任不妨借鉴经济学的思维方式来管理班级，因为在经济学范畴，“管理就是通过计划、组织、领导和控制组织资源，以有效益和高效率的方式实现组织目标的过程”（达夫特《管理学》）。“班级管理是指班级管理者遵循班级管理的规律，运用指导、督促、约束和激励等手段和方法，设计并保持一种良好的环境，使学生在班级组织里高效率地完成既定教育目标的过程，是为实现班级工作目标而进行的一系列职能活动，也是实现班级教育目标和管理目标的一种重要手段。”（吴秋芬《班级管理》）两者殊途同归，用经济学理念来管理班级是可行的，有时会收到事半功倍的效果。所以，班主任也要学一点管理经济学。管理经济学的内容庞杂，本文只略谈管理经济学在班级管理中的几例应用。

了解学生是班级管理的基础

班级管理离不开班级主体――学生，也就是管理对象。班级是一个群体，给班级管理带来一定的稳定性。但这个群体是由很多个体组成的，每个个体有着不同的个性、特点和需求，班级管理者要针对这些独特性采取多样化的措施，方能取得成效。在经济学领域，对消费需求的正确、有效的分析有助于领导者的有效决策。决策者通过市场调研获得需求信息，然后认真分析影响需求的因素，因为这是制定产品价格、安排生产计划以及确立营销策略的基础。班主任通过观察、谈话等方法了解学生的性格、气质、能力、兴趣乃至家庭背景，制定各项措施满足学生的不同需要，这是班级管理活动的前提。只有学生的愿望、兴趣爱好等得到了满足，才会使学生更加自觉自愿地完成班级管理目标。再者，作为管理者了解下属也是一种有效的人事管理手段。如果班主任能记得每一位学生的兴趣爱好，并根据学生的不同个性特点来关心他们、教育他们，一定能获得学生的爱戴，从而使管理更有效。

注重人才的培养与管理

摘 要:在中学班级管理中注重了培养学生行为习惯的养成,淡化了学生“经济意识”的培养,中学生中过度消费、奢侈消费、攀比现象日益严重,笔者根据这一现象,谈谈自己对班级管理中“经济意识”的看法。

关键词:“经济意识” 管理

班级工作中常常把班级管理放在首位,教育学生自觉遵守班内的各项规章制度,不迟到,不早退,不旷课,尊敬师长,团结同学,自觉维护公共秩序,遵纪守法,努力学习,圆满完成学校交给的各项任务,同时,对学生进行人生观、价值观教育,而淡化了“经济意识”对班级管理的影响,其实“经济意识”直接影响着班级管理,影响着行为习惯的养成和人生的成长历程。“经济意识”包括个人“经济意识”与班级的集体“经济意识”,教育学生艰苦朴素,合理消费,准确预算,不要超前消费或过度消费,引导学生树立正确的消费理念,为将来艰苦创业、勤俭持家,打下坚实的基础。

一、让学生树立合理的“经济意识”

有的学生家庭经济比较富裕,手头可支配费用比较多,因而花钱时考虑比较少,见什么,买什么,手机、MP3,随身携带,高档食品应有尽有。长此下去,就忘记了父母挣钱的艰辛,养成了出手大方的不良习惯。殊不知,即使家庭较宽裕也是父母经过长期不懈的努力打拼出来的,应在班级管理中,利用班会合理引导,正面教育或展开讨论,让他们明确创业的艰难以及钱的来之不易,也可利用身边生活比较俭朴,学习刻苦,成绩优秀的学生的事例,来感化他们,让他们养成合理消费的习惯,培养学生以苦为乐的思想。

二、班级给学生创设亲身体验父母创业艰难的机会,使他们树立健康的“经济意识”

班级应让学生到校内小工厂、校外工地亲自参加劳动,体验生活,让他们感知父母赚钱的不易,创业的艰辛,也可在现场让工人讲述他们辛勤的劳作以及所获得的报酬和他们的经济状况,生活水平,消费情况。

三、在班级中创设积极教育的氛围,培养他们文明的“经济意识”

【摘要】管理会计主要是服务于为业和行政事业单位内部管理。通过已知信息预测前景、参与决策、规划未来、控制经济。近年来，会计管理体制和机制通过不断完善，并培养了大量的会计人才，会计工作服务经济社会的发展取得了显著成效。但与国外发达国家相比，我国会计管理行业仍很薄弱。但由于我国国情，管理会计的实践应用与理论研究都不适应我国特色社会主义。2014年，财政部明确提出加快发展中国特色管理会计。中国已经跻身世界经济强国，世界经济地位举足轻重，拥有很多世界一流企业，因此，加快发展中国特色的管理会计，对公共部门与对企业都是很必要的。并促进加快经济转型和产业升级，最大限度地提高资金使用效益，为实现现代财政制度提供了基础保障。实践表明，中国特色的管理会计既体现了政府导向的特殊性，也展示了市场化条件下经济新常态。实践表明，政府导向的特殊性在中国特色的管理会计充分得到体现，同时也展示了市场化条件下经济新常态。但世界经济竞争的不断加剧和高新技术发展更是带来了前所未有的挑战，因此，管理会计的创新对于我国特色社会主义来说是一个紧迫的任务。

【关键词】管理会计;经济转型;创新

近几年，经济全球化和信息技术得到迅猛发展，与此同时，全球企业都需要面对越来越严重的国际竞争，国际竞争国际化已经成为常态。这要求全球企业要有效运用管理会计、提高管理水平和创新能力。而管理会计就是从传统会计系统中分离出来新兴会计学科。然而在当前严峻的国际竞争下，我国的低成本劳动力优势越来越弱，能耗巨大且不计环境成本的发展模式也不在适合当前社会发展，我国传统企业的发展优势越来越弱。因此，企业的经营管理逐渐越来越重要，甚至成为企业生存的至关重要的因素。于是管理会计越来越被世界各国、学者与企业家所重视，逐渐形成企业系统中不可或缺的一个组成部分。我国是自20世纪70年代末从西方引入的管理会计，在有关政府部门、会计学者和企业内部的研究下，管理会计理论和方法得到了极大地研究成果。但是，低资源环境成本的时代一去不复返，我国必须快推进经济结构调整和发展方式转变。我国管理会计仍有我们值得注意并需尽快加以解决的问题。有效的管理会计理论与实务，必将成为促进企业管理水平提升的重要举措。

一、推进管理会计与我国经济转型的意义

（一）经济全球化时代需要有效运用管理会计提升企业核心竞争力随着国内国际互联网技术快速发展，经济全球化速度加快。我国的各种制造业低成本优势将失去，我国正处在经济转型的关键时期。然而我国企业在管理水平和创新能力在国际上仍处于落后水平，因此我国迫切需要通过管理和科技创新创造效益，管理会计在战略制定、经营决策和商业运营方面要有新的突破。国内经济增速减缓和结构调整的压力。要缓解压力，一方面，要加强和改善宏观调控，充分发挥计划经济与市场活力。管理会计作为企业管理的重要工具，能够优化企业各个层面，为企业管理提高效益。一是有助于提升管理水平，提升价值创造力。二是帮助企业管理者进行经营决策。三是有助于优化资源配置，提升企业的管理水平和核心竞争力。四是有助于强化绩效考评，为企业提高经济效益和选拔人才提供基础信息支撑，有助于其更出色地进行企业经营管理决策。（二）管理会计有助于建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化要想推进国家治理体系和治理能力现代化就要借助高效有序的财政管理，加强财政管理的基础性工作-管理会计，我国在这方面需要解决的问题有很多。比如，地方政府融资平台工作较差，没有风险控制，就是因为缺乏管理会计。同时，要想提高政府管理效能就必须要加快发展管理会计。将风险控制在可承诺范围内，最关键的是再造流程和建设信息系统，这是一项复杂困难的事项，需要全盘考虑，而我们可以借鉴管理会计中内部控制与风险管理等方面的理念和技术方法。加快管理会计发展有助于行政事业单位降低行政成本、提高支出效率。我国与西方国家最大的不同就是在公共管理领域，除了政府部门外，还有大量事业单位。事业单位的机构人员数量，收支规模，汇总起来是一个庞大的数字。所以我们必须要降低行政成本，增加增强资金使用的有效性。目前，企事业单位的资金使用管理还比较粗放。资金沉淀问题冗杂，说明我们预算编制的科学性、完整性和准确性都有待进一步提高。管理会计通过深入分析，对预算、决算多环节、多流程的信息进行综合考量，可以提高预算编制水平提高财政资金使用效益。必须通过在行政事业单位预决算管理中大力发展和应用管理会计，降低行政成本。（三）我国需要发展管理会计促进经济转型升级并提升企业的经济增长水平当前我国正处在增长速度减缓期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期“三期叠加”困局，经济粗放增长方式会阻碍社会经济可持续发展，加快经济转型，促进管理进步来取得竞争优势，提高创新能力，比如运用管理会计学中的盈亏临界点与本量利依存关系，经营决策进行精细化，推动企业实现战略目标。提升企业效益和经济绩效，积极促进我国经济转型升级。转变经济发展方式要求企业必须有效运用管理会计、提高管理水平和创新能力。据统计预测未来几年，我国经济增长速度将保持在7～8%之间，在这个经济转型的关键时期，如有不慎，就很可能落入中等收入陷阱，经济社会发展陷入长期停滞状态。作为经济活动参与最重要的部分，企业必须加快转变，加快运用管理会计，提高创新能力和管理水平，从粗放增长型向集约发展型转型，提高企业的资源利用效率，促进经济结构调整和产业结构升级。

二、如何推进管理会计与我国经济转型

（一）深刻理解，准确把握《指导意见》的科学内涵和重大创新《指导意见》明确了管理会计体系的总目标，要争取在3～5年内，在全国培养出一批管理会计人才；力争通过5～10年左右的努力，基本建成中国特色的管理会计体系，使我国管理会计迈入世界先进行列。主要从以下四个注重出发，推进管理会计与我国经济转型。第一，注重顶层设计，创新体系建设，财政部门要立足行业管理职能，做好贯彻落实《指导意见》的组织和协调工作。第二，注重整体推进，创新发展模式，单位要立足实务发展，全面提升管理会计实践能力。第三，注重全面参与，创新实施机制，有关高等院校和科研院所要立足理论联系实际，做好管理会计理论研究和构建。第四，注重借鉴经验，创新工作方法，会计团体要立足行业发展，发挥在管理会计体系建设中的桥梁和纽带作用。（二）大家要各司其职、各负其责，推动我国管理会计事业加快发展一是财政部要其他有关部门全力合作，共同倡导管理会计强化预算绩效和价值创造的功能，在各单位掀起学习和应用管理会计的热潮。二是中国总会计师协会要发挥好桥梁和纽带作用，通过多种途径，主动为管理会计改革实践出谋划策。三是企业和行政事业单位要切实加强基础建设，把自身管理和发展嵌入管理会计，增强实施管理会计的源动力，为管理者持续提供理财决策信息。四是专家学者要对实务界中的典型案例进行分析调研，加强国际交流与合作学习借鉴国际先进理念和方法，形成符合我国国情的管理会计理论。五是现有以及以后从业人员加强学习，提高素质，不断增强适应力和竞争力。

作者:折瑛 单位:屯兰矿多种经营分公司

传统的中国教育是不愿意让孩子接触金钱的，认为“君子耻言利”，从小持币会使孩子思想受到铜臭气息的不良影响，这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识，懂事以后反而会出现盲目消费、不会理财的现象。其实，面对着充满诱惑的商品社会，孩子不可能不与金钱打交道，试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。因此，适当地注意增强孩子的经济意识，从小培养孩子的经济头脑，对孩子的健康成长十分有利。

我们教师如何在班级管理中恰如其分地融入经济意识教育，从小培养孩子的经济头脑呢？

一、职业体验

孩子的成长过程，其实就是对自己扮演的社会角色的认知过程。小学阶段是培养人的品德、树立目标的关键时期。通过体验不同的职业，有助于孩子对自己将来的认定，再加上有些活动需要协作完成，也可以增强孩子的合作精神，提高团队协调能力。

在我的班级里，孩子们在开学的第一天就会申请到一份工作，我会列出一份职务清单，上面有教室管理员、银行职员、玩具管理员、图书管理员、警官等职业，并附有工作内容的说明。有工作就有工资，每一份工作都有不同的工资（当然是虚拟货币了）。班上还设有班级银行，孩子们工作的收入就存在班级银行里他们各自的独立账户上。

比如，我班的杜家宁同学平时就喜欢读书，这次她十分乐意地担任了图书管理员的工作。每天不但把图书角整理得井井有条，还认真地记录着图书的借阅情况。孩子们欣然承担着各自的工作，荣誉感和责任感油然而生。每到发工资的日子，我还会组织一次班会，对从事各种工作的孩子来一次集中评比，那些工作认真、踏实肯干的孩子会得到额外的奖金，有能力者甚至可以身兼数职。

通过切身的体验，孩子们由衷地体会到了家长工作的不易，赚钱的辛苦。言谈之中更多的是讨论应该怎样让自己的工作更加出色，而不是像以往那样攀比物质的高低贵贱。

二、学会投资

“经济越发展，会计越重要”是中国会计界耳熟能详的名言，而其中的“会计”往往侧重于财务会计却忽略了管理会计。而今，曾经“寂寞”的管理会计，将与我国深化改革、转变经济增长方式的趋势紧密相联。2013年12月，“新理论、新实践、新未来——管理会计高层研讨会”（下称管理会计高层研讨会）在上海国家会计学院召开，出席会议的财政部部长助理余蔚平在其主题演讲中表示，全面推进我国管理会计体系建设意义重大，是适应我国经济转型升级的必然要求。

1952年，世界会计师大会正式通过“管理会计”这一名词，标志着现代会计被划分为财务会计和管理会计两大分支。管理会计又称内部报告会计，利用财务会计提供的资料及其他资料，通过专门方法进行加工、整理和报告，使企业管理者据以对各项经济活动进行规划与控制，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。当前，国际大环境和经济发展面临的要素基础已发生趋势性改变，调整经济结构、转变发展方式具体到微观经济体，需要企业形成新的商业模式，通过无数微观经济体转变增长方式推动整体宏观经济的转型。新的商业模式或经济转型的路径何在？与财务会计对外传递会计信息的职能相比，服务于企业内部的管理会计，侧重于帮助经营者和管理者实现利润、创造价值。

在余蔚平的主题演讲中，传递出我国会计改革与发展的新思路、新重点。他表示，我国企业正面临着日趋复杂的经济环境和前所未有的机遇和挑战。为保持我国在全球经济中的竞争力，需要在进一步加强成本管理的同时，积极打造长期可持续竞争优势。十八届三中全会明确提出，企业必须适应市场化、国际化新形势，以规范经营决策、资产保护、公平参与竞争、提高企业效率、增强企业活力、承担社会责任为重点，进一步深化国有企业改革。会计在经济建设中处于基础地位，特别是管理会计，在企业管理乃至经济管理中有基础支持、战略支撑作用，能够渗透到企业组织的各个层面，提供有效的信息和科学的方法。重视和强化管理会计应用是促进企业管理升级，增强企业核心竞争力和价值创造力，有效利用国内国外两个市场、两种资源，在激烈的国际竞争中不断做强做优的重要举措。因此，全面推进我国管理会计体系建设是适应我国经济转型升级的必然要求，是贯彻落实中央“走出去”战略和十八届三中全会全面深化改革精神的重要举措。

在我国建立和完善社会主义市场经济体制逾30年的进程中，我国管理会计理论研究和实际应用的局面与其应有的重要地位极不相称。1999年，美国圣地亚哥州立大学周其武教授在当年的中国会计学博士生联谊会上就指出，“中国最需要的其实是管理会计而非财务会计”，同一时期也有其他学者呼吁“我国会计急需解决的是管理会计问题”。然而，当时的经济发展形势亟需建立适合市场经济环境的财务会计准则，来自少数学者零星的声音并未引起会计界的重视。

余蔚平说，当前我国管理会计在理论研究、实践运用、信息化水平等方面相对滞后。财政部已将管理会计列入今后会计改革发展的重点方向，并积极采取有效措施，加强管理会计制度建设，加快管理会计人才培养。2014年1月1日起， 《企业产品成本核算制度（试行）》在除金融保险业以外的大中型企业范围内试行，鼓励其他企业执行，该制度是财政部门加强管理会计工作的先行探索，有利于促进企业加强内部管理，实施走出去战略，实现可持续发展。除此之外，财政部还将通过以下方面推进管理会计在我国的研究与应用：引导理论界加强对国内外管理会计理论成果的系统研究；推动对规划、决策、控制和评价等国内外管理会计工具方法的总结提炼；选择具有管理会计实践基础的企业进行经验总结；加强管理会计人才的培养，纳入大中型企事业单位总会计师和会计领军人才的培养体系。

企业的价值体现在哪儿？1975年，83%的企业价值体现在资产方面，此后这一比例持续降低，在1985年、1995年、2010年分别只占到64%、62%、19%。剩下的真正构成企业价值的是，客户关系、人力资本、知识产权、战略愿景、供应链管理、制度流程等无形资产。与会的皇家特许管理会计师公会（CIMA）全球执行总裁夏鼎说，管理会计的职责就是设法衡量它们，并以此为基础帮助企业做出更好的决策。

我国一部分大型企业已对管理会计的实践运用颇有心得。“当初我们拜读天书一般，在管理会计领域中寻找适合于自身的管理工具。”上海电力股份有限公司（下称上海电力）董事长、党委书记王运丹说。他介绍说，我国的经济高速增长带来电力工业可持续需求，我国已成为全球最大的电力装机国家之一。然而，将管理体系、管理标准、财务状况、远景数据、无形资产等我国电力企业创造价值能力的指标与国际同行对比，依然存在距离。2011年，上海电力将平衡计分卡中的方式方法运用到公司管理中，在每家下属单位和部门8000名员工中引入战略地图，逐步以标准成本代替会计成本来衡量工作价值及与之相匹配的薪酬。而今，应用管理会计的成效已在资本市场上表现出来，2010年该企业每股利润为0.18元，2011年为0.21元，到2012年每股利润增加到0.42元。引入管理会计方法创造的绩效还体现于惠及范围更广的社会价值上，电力企业二氧化硫排放的国家标准为50毫克，上海电力保持在17毫克，其他污染物排放甚至低于欧盟规定的标准。而这些已实现的社会价值也为该企业带来可持续发展的机会，国际电力行业中已形成排放依据欧盟标准的共识，由于上海电力排放低于欧盟标准，该企业成为诸多投资商的优先选择。“希望管理会计的精髓能为更多企业所了解和应用。”王运丹表示。

“企业实现科学化、精细化管理，管理会计的应用正当其时。从财务报表上看公司整体在盈利，但是不同部门和不同门类业务的运营及盈利状况，这些管理层急切期待了解的内容并没有清晰反映出来，管理方式方法还过于粗放。”中国货运航空有限公司董事、副总经理李鸿翔告诉记者。相比于上海电力的成功案例，管理会计在我国企业中的应用尚不普遍，该领域很多理论和方法起源于西方，中国企业在实践应用中出现水土不服的现象。相当部分的上规模企业并没有按照全面预算、风险分析、绩效衡量、差量分析、长期投资决策方法、员工业绩评价等体系框架提出的要求严格执行，占企业总数绝大多数的中小企业则不利用、不了解管理会计。

摘 要：随着世界经济一体化以及互联网技术的快速发展，管理会计越来越成为企业创新管理的主要方向，本文笔者通过分析中西方管理会计的发展历程、发展管理会计的重要性，讨论我国管理会计发展存在的问题，提出加强发展管理会计的策略，进一步提高企业经营的管理效率。

关键词：管理会计 中国特色 转型

一、管理会计的发展历程

（一）西方管理会计的发展

管理会计与财务会计相比，更加注重企业经营管理的改善、经济效益服务的提高，西方管理会计是随着企业的发展而发展的，其经历了三个阶段：首先是成本决策阶段（20世纪20年代- 50年代），此时由于企业之间的生产专业化和激烈的竞争造成了企业急需降低生产成本，管理会计得到了初步的发展；其次是管理控制阶段（20世纪50年代-80年代），伴随着信息经济学、交易成本理论和不确定性理论被广泛地引进到管理会计领域中，以及新技术（电子计算机）大量应用于企业流程管理，管理会计向着精密的数量化技术方法方向发展；最后是强调企业价值创造阶段（20世纪90年代阶段），随着世界经济的快速发展，经济发生的背景越复杂，对会计管理的要求也就越高。

（二）国内管理会计的发展

管理会计在我国的发展起步较晚，但其实早在建国初期管理会计就已经开始得到运用，只是那时的管理会计发展并不完善。改革开放之后，企业拥有独立的决策和经营权，一批能够适应市场变化的企业开始采用决策性管理会计进行决策经营直至20世纪90年代，随着社会主义市场经济体制目标的确立，企业要想发展必须依靠产品质量、企业的成本控制、管理优势等，西方管理会计在我国引起了热烈的讨论并且得到了广泛的应用。21世纪，随着我国加入WTO，管理会计重点向着力挖掘财务信息中价值创造的潜力成为了企业的迫切任务。我国的企业在管理会计方面付出了很多的汗水，但是效果不是十分明显，有调查显示，我国各个企业应用管理会计有如下四种状态：一、不知不做；二、不知在做；三、已知不做；四、已知在做。

二、企业适应国内外环境的发展变化、提高管理水平和创新能力

摘要：在知识与经济发展并存的当代。人力资源也逐渐进入了新的发展时代。作为经济师的人力资源管理已然成为企业的理念发展与运营管理中的集中体现，最注重表现在人才培养方面。其中，以经济师资源管理为第一生产要素，不仅要以一种新策略思想不断更新人力资源管理思想观念。同时也应对人力资源管理制度进行不断完善，以吸引更多的人才涌进。加强不定期的投资。

关键词：人力资源管理 人才培养 新策略

人力资源管理在于实现企业目标，它不仅体现在协调人与人之间的可控制性利益调整，更是人与事之间的组合。以这种合理的组合方式达到提高工作效率，直到达到给企业带来盈利的目的。人才在企业的发展中发挥的作用日趋增长，当今科学迅猛发展，在享受科学发展带来便利的同时，也应把集中注意力放到人才的培养上，以增强企业核心竞争力。其中，经济师人才作为当今社会最重要的代表，它直接参与企业发展规划，作为企业的首席执行官。在科学迅猛发展的当代，我们应以一种新的战略加强对经济师人力资源管理，以此推动中级经济师的人力资源管理的快速发展。

一、建立完善的人力资源管理体系

综合性的人才能够更好的展现与服务企业，需要企业建立系统的人力资源管理体系。首先需要制定一套完整合理的佣金奖赏制度，根据其价值予以相应的报酬。战略发展规划，落实企业发展目标和未来发展方向的预测，让企业成员有一个对企业发展全局的了解，为更好的人力资源管理打下坚实基础。在体系的指引下，有目的有计划地实施人才培养，制定好企业发展规划与战略目标，在完整体系的引导下以人才涌进为目标，最终实现企业长期稳健发展。

二、制定战略合作发展规划

从企业战略合作发展计划中，我们可以发现企业未来的发展趋势离不开经济师的直接参与，应该让首席经济师对企业全局性发展有更加深入的了解，企业执行经济师也应参与其中，通过这种方式，更加有助于人力资源管理目标的最终实现。在管理体系制度明确的要求下，企业有针对性且规划性对企业员工实施人才培养目标，将所有的员工平等对待，建立共同利益的协作关系体系，在这一体系的强大支持下，通过人才资源的大量涌入，为为企业的长足发展打下坚实的物质基础。

三、提高人才综合能力

知识经济是以人才和知识等智力资源为资源配置第一要素的经济，节约并更合理地利用已开发的现有自然资源，通过智力资源去开发富有的、尚待利用的自然资源。因此，知识创新和技术创新是知识经济的核心。进入21世纪以来，现代社会的竞技已成为科技和人才的竞争，而这一切的基础则是教育。随着教育产业的改革，城区初级中学如何在追求公平教育、宏观教育结构及均衡发展基础教育的形势下，根据自身实际情况，做到优质、可持续发展，是当前城区初级中学教育管理面临的重要问题。

一、初级中学教学管理存在的问题

（一）教学管理模式硬化，不利于教师参与教学管理的积极性目前，我国不少初级中学的教学管理模式还处于行政管理模式阶段，具有权威性，即强调上下级之间的指令与服从关系。这种管理模式侧重教师在教学过程中的检查与监督行为，而忽略了教师教学本身的授技与反馈功能。这不仅很大程度上抹杀了教师在评价中的主体地位，还大大降低了教师在教学管理中的积极性。这种管理模式在较长的时期里逐渐形成常态，使得教学管理趋于僵化，继而影响教学管理工作的质量。

（二）教学管理观念滞后，不利于教学质量的评价 教学质量评价是教师评价的重要组成部分之一，其目的是促进教师的专业发展与提高教学能力，是学校教师科学管理的关键环节。当前，初级中学教学质量评价普遍只注重目标指标而忽视过程指标、只注重教师工作效绩而忽视教师工作表现。譬如，教师所教学的班级学生的考试成绩、中高考的升学率等成为教学质量评价的直接依据，而对学生知识积累与身心成长等因素不予考量。中学是人才培养的摇篮，除却对学生灌输应有的知识技能，还应培养高尚的道德情操和注重科学合理的健康成长。因此，这种评价方法是缺乏科学性的，会挫伤教师的积极性，同时还会引起教师之间的不良竞争。

（三）教学管理体制缺乏“人本”思想，不利于师生心理健康当前，现行教育价值观普遍强调“社会本位”思想，要求教育要以国家、集体、社会的发展需要为出发点，强调教育必须为国家的政治、经济、文化、社会服务，从而忽视了教师和学生的自主性和能动性。在这种观念下，教师和学生都不能在这个过程中充分的发挥自己的意见，只有支配观的影响，这就难以成为管理工作中的主动参与者。?教学管理体制的机械化，容易使得师生成为教与学的机器和工具，不利于其心理健康，譬如，教师容易出现职业倦怠、学生的厌学和焦虑等现象。

二、初级中学教学管理问题解决对策

（一）师资培训――是智力资源的根本点教育是以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体，因此，学校的可持续发展关键在于教师队伍的可持续发展。教师培训不应再局限于知识培训和适应性培训，而应强调教师教育管理模式的创新。具体如下：教师应将学习研究与实践创新紧密结合，探求教育改革与创新的努力方向；教师应将教育科研成果、教育教学实践转化为自身教育实践的动力和能力，使创新实践成为动态发展的过程；教师应在教学实践中创新教学策略和方法，提高学生吸收知识的能力与积极性，而不是“填鸭式”教学的传统模式。

（二）观念改变――教育管理的着力点主要表现在：（1）服务意识。?传统的学校管理具有较明显的强制性，为了适应现代社会发展的要求，学校管理的主导功能应该体现在服务性上。知识经济时代的学校管理是一种服务性的管理。教学是整个管理的中心环节，在这个层面上，教师和学生就是自己活动过程的主导者，学校的管理应该为学生和教师的发展提供必须的物质资源以及创造良好的环境。。因此，学校的教育管理意识将不再是外在强力控制式的，应是服务性为重点的职能的转变。（2）竞争意识。在经济全球化背景下，竞争意识已经深入到各行各业，教育行业也不例外。然而，传统的教育观不是缺乏竞争观念而是缺乏正确的竞争观念。传统的教育管理观强调尖子生而忽视了激发人的活力、主动性和创造性，忽视了培养人的思想道德和心理素质教育。正确的竞争意识在当今社会发展中是非常重要的，不仅关系到学校的生存和发展，更影响到整个教育体系的完善。（3）文化意识?。文化与教育有着密切的联系。在教育产业中应注重文化管理的传递功能，须营造一种管理文化氛围。首先，它体现在学校管理的民主化、科学化，这要求学校的运作过程中以校长为中心，做到全员共同分担校务，共同参与。这种理念对形成和谐的人际环境和良好的师生关系，以及提高教育质量有着重要的作用。同时，注重管理文化在中学管理中的具体实施，它要求管理者必须提高本身的素质，树立管理者的权力威望，通过公众影响力去管理，而不是强制命令别人，即管理文化在实际操作中主要通过人的素养和周围环境的改变而起到作用。

传统的中国教育是不愿意让孩子接触金钱的，认为君子耻言利，从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响，这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识，懂事以后反而会出盲目消费、不会理财的现象。其实面对着充满诱惑的商品社会，孩子不可能不与钱打交道，试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。因此适当地注意增强孩子的经济意识，从小培养孩子的经济头脑，对孩子的健康成长十分有利。培养孩子的经济头脑是时展的需要。在举国上下以经济建设为中心的今天，小学生也迫切需要掌握一些金融、经济方面的知识，既适应时代需要，又可缩短与社会的认识距离。培养孩子的经济头脑是应试教育向素质教育转轨的要求。因为素质的内涵是多方面的，它既包括学习、思想、品德，又包括对社会的认识和感受能力，有一定的经济头脑，也便于提高中小学生的辨别和分析能力，促进逻辑思维能力的提高。

我们教师如何在班级管理中恰如其分地融入经济意识的教育，从小培养孩子的经济头脑呢？笔者在班级中开展了一系列活动，不但孩子们积极参与，也得到了家长们的支持和赞同。

一、职业体验

孩子的成长过程，其实就是对自己扮演的社会角色的认知过程。小学阶段是培养人的品德、树立目标的关键时期。通过体验不同的职业，有助于孩子对自己将来的认定，在以后的学习生活中，大脑里面会有意识的引导。再加上有些活动需要协作完成，也可以增强孩子的合作精神，提高团队协调能力。

在我们的班级里，学生在开学的第一天就会申请一份工作，老师会列出一份职务清单，上面有教室管理员、银行职员、玩具管理员、图书管理员、警官等职业，并附有工作内容的说明。有工作就有工资，每一份工作都有不同的工资（当然是虚拟货币了）。班上还设有班级银行，孩子们工作的收入就存在班级银行的他们各自的独立账户上。

比如我班的杜家宁同学平时就喜欢读书，这次她十分乐意地担任了图书管理员的工作。每天不但把图书角整理得井井有条，还认真地记录着图书的借阅情况。孩子们欣然承担各自的工作，荣誉感和责任感油然而生，特别是从事相同工作的更是增加了彼此间的竞争。每到发工资的日子，我们还会组织一次班会，对从事各种工作的同学来一次集中评比，那些工作认真、踏实肯干的同学会得到额外的奖金。有能力者甚至身兼数职。

通过切身的体验，孩子们由衷地体会到了家长们工作的不易，赚钱的辛苦。言谈之中更多地是讨论应该怎样让自己的工作更加出色，而不是像以往那样攀比物质的高低贵贱。

二、学会投资

【摘要】管理会计主要是服务于为业和行政事业单位内部管理。通过已知信息预测前景、参与决策、规划未来、控制经济。近年来，会计管理体制和机制通过不断完善，并培养了大量的会计人才，会计工作服务经济社会的发展取得了显著成效。但与国外发达国家相比，我国会计管理行业仍很薄弱。但由于我国国情，管理会计的实践应用与理论研究都不适应我国特色社会主义。2014年，财政部明确提出加快发展中国特色管理会计。中国已经跻身世界经济强国，世界经济地位举足轻重，拥有很多世界一流企业，因此，加快发展中国特色的管理会计，对公共部门与对企业都是很必要的。并促进加快经济转型和产业升级，最大限度地提高资金使用效益，为实现现代财政制度提供了基础保障。实践表明，中国特色的管理会计既体现了政府导向的特殊性，也展示了市场化条件下经济新常态。实践表明，政府导向的特殊性在中国特色的管理会计充分得到体现，同时也展示了市场化条件下经济新常态。但世界经济竞争的不断加剧和高新技术发展更是带来了前所未有的挑战，因此，管理会计的创新对于我国特色社会主义来说是一个紧迫的任务。

【关键词】管理会计 经济转型 创新

近啄辏经济全球化和信息技术得到迅猛发展，与此同时，全球企业都需要面对越来越严重的国际竞争，国际竞争国际化已经成为常态。这要求全球企业要有效运用管理会计、提高管理水平和创新能力。而管理会计就是从传统会计系统中分离出来新兴会计学科。然而在当前严峻的国际竞争下，我国的低成本劳动力优势越来越弱，能耗巨大且不计环境成本的发展模式也不在适合当前社会发展，我国传统企业的发展优势越来越弱。因此，企业的经营管理逐渐越来越重要，甚至成为企业生存的至关重要的因素。于是管理会计越来越被世界各国、学者与企业家所重视，逐渐形成企业系统中不可或缺的一个组成部分。我国是自20世纪70年代末从西方引入的管理会计，在有关政府部门、会计学者和企业内部的研究下，管理会计理论和方法得到了极大地研究成果。但是，低资源环境成本的时代一去不复返，我国必须快推进经济结构调整和发展方式转变。我国管理会计仍有我们值得注意并需尽快加以解决的问题。有效的管理会计理论与实务，必将成为促进企业管理水平提升的重要举措。

一、推进管理会计与我国经济转型的意义

（一）经济全球化时代需要有效运用管理会计提升企业核心竞争力

随着国内国际互联网技术快速发展，经济全球化速度加快。我国的各种制造业低成本优势将失去，我国正处在经济转型的关键时期。然而我国企业在管理水平和创新能力在国际上仍处于落后水平，因此我国迫切需要通过管理和科技创新创造效益，管理会计在战略制定、经营决策和商业运营方面要有新的突破。国内经济增速减缓和结构调整的压力。要缓解压力，一方面，要加强和改善宏观调控，充分发挥计划经济与市场活力。管理会计作为企业管理的重要工具，能够优化企业各个层面，为企业管理提高效益。一是有助于提升管理水平，提升价值创造力。二是帮助企业管理者进行经营决策。三是有助于优化资源配置，提升企业的管理水平和核心竞争力。四是有助于强化绩效考评，为企业提高经济效益和选拔人才提供基础信息支撑，有助于其更出色地进行企业经营管理决策。

（二）管理会计有助于建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化

要想推进国家治理体系和治理能力现代化就要借助高效有序的财政管理，加强财政管理的基础性工作-管理会计，我国在这方面需要解决的问题有很多。比如，地方政府融资平台工作较差，没有风险控制，就是因为缺乏管理会计。