重返母校社会实践总结范文精选

为深入学习宣传贯彻精神及关于青年成长成才的一系列重要论述，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量，根据上级组织要求，经研究决定，我校将继续组织开展2018年寒假社会实践活动。通过社会实践活动，引导青年学生了解国情、认识社会、关注民生，充分运用所学理论和专业，服务地方和社会，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，全面提高自身的思想政治修养和综合素质。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

学习贯彻 奉献青春建新功

二、活动时间

2018年1月22日——3月4日

三、活动内容

寒假社会实践活动紧扣“学习贯彻 奉献青春建新功”的主题，积极践行社会主义核心价值观，广泛了解世情国情，关注社会民生，关心xx大学建设发展。结合实际需要，深入开展形势政策宣讲、文化宣传、支农支教、科技创新、法律援助、地方经济调查、回访母校等活动。实践活动要突出重点，讲求创新。鼓励学生利用假期返乡，依托生源地、社会实践基地和高中母校等，按照就近就便原则，以团队或个人分散形式组织开展实践活动。活动可以结合以下内容进行：

1.政策宣讲

摘 要 大学生们对未来就业前景感到迷茫，对书本知识和就业实践的关系有所困惑。因此，通过开展有针对性的社会调查和社会实践活动，深入思考，认真分析，对大学生将来选择就业城市、就业方向、就业岗位有很大的帮助。

关键词 大学生 社会实践 就业 学习 选择

企业和社会对于大学生来说，既陌生又期许，这个领域从前属于父母，属于长辈，属于向往而敬畏的梦想，属于放飞青春的地方，更是大学生学业成果的检验场。因此，利用假期时间，积极参与社会实践，尽早了解未来就业形势，对于大学生将来自主择业，做出更加切合自身的选择具有重要的意义。

北京化工大学文法学院“砥砺成才，寻访校友”就业实践团，连续3年从深圳到东北再到西北，寻访校友百余位，深度访谈30余人；参观了中国中车、兰州石化等15家企业；参观的行业从化工、信息、房地产到新闻娱乐及各行各业，足迹遍布深圳、大连、西安、兰州等12个城市，沿着校友们的返乡足迹，寻找就业的经验和创业的精神。

力学笃行，脚踏实地，行实践寻访征程。实践本身就是最好的学习，一路聆听校友的阅历和经验，一路交流感悟和心得，一路相互帮助和鼓励，难忘的经历，满满的收获和温暖。在寻访校友的社会实践活动中，大学生们感受着不同城市的就业环境，在改革开放最前沿的深圳，人们以其特有的快节奏创业和工作方式发展着自己；在东北三省，感受着老工业基地焕发的生机和活力；在大西北，高科技和物产资源的紧密结合呈现在眼前。实践团参观的行业有化工、房地产、传媒、信息产业等，其中有大型国企，也有民营企业，还有自主创业。大家看到，不管身在何处的大学生都能全身心地投入到自己所在的岗位，在他们的身上闪烁着当代大学生执着的进取精神。

踏进企业，见到校友，交流与访谈间，感受着他们的蜕变和成长。“机会不是留给有准备的人，而是留给准备好了的人”“沉淀自己、管理自己、成就自己”“夯实专业基础，切勿眼高手低”“努力学习，注重实践，完善知识结构，做好人生规划”……这些感悟是校友们的肺腑之言。大学生们在感受着就业形势严峻的同时，也得到了莫大的鼓舞与激励。

敬受良箴，纵横捭阖，建校友资源机制。几十年来，母校培养的大批人才正活跃在社会发展的广阔舞台上，日渐成为各行各业的中流砥柱。一流大学的建设离不开学生毕业后，在国家各个建设岗位上乃至国际上体现出的公认信誉。校友是大学生就业发展道路上有力的社会资源，是体现学校教学水平，注重学以致用的最好实例。社会实践团对构建校友联系网络、推动校友机制建设进行了有益的思考。坚持可持续性，把控情感性，注重信息互通，建设长效机制，利用校友机制为在校大学生就业、择业提供最真实、最快捷的帮助。

立足数据，研讨问卷，看理性分析结论。社会实践团在出发前，从学校就业指导中心领取了调查问卷，针对大学生就业城市、就业方向、就业岗位、就业心理展开调查。同时，密切关注本校毕业生的就业去向、就业前景、就业心得等。调查的形式除发放问卷外，更加注重面对面交流，调查原因，了解心理，观察细节，体会实情。通过对调查问卷的综合分析，得出了一些倾向性的观点：一是个人价值体现渠道更加多样化。就业、创业分向分流，如深圳等沿海发达地区偏向自主创业，且以高科技形式的依托为主，东北、西北地区偏向返乡就业。铁饭碗概念消失，选择股份制企业、私企就业已很普遍。自主创业更是体现了青年人挑战自我的勇气。二是返乡情节更加普遍。体现了大学生择业更加理性客观，更加注重自身价值实现，更加关注家乡发展和机遇。三是终身学习更加坚定。社会的大学堂注重学以致用，坚持终身学习，努力成为实践练兵场上的好学生。四是个人素养更加关键。包括扎实的理论功底、适应社会的能力、诚信敬业的品质和不断创新的勇气。

乡镇关工委近几年工作总结材料

扎实开创农村基层关工工作新局面

开展关心下一代工作的重点在农村，难点也在农村。近几年来，我们以科学发展观为统领，在镇党委、政府重视和支持下，紧密结合农村实际，创新实践，主动作为，不断开创农村关心下一代工作新局面，促进农村青少年健康成长，为新农村建设作出新贡献。

一、让科技跃进“农门”，帮青年农民致富

为顺应新时期农村青年求知、求富、求发展的新期待，镇关工委深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，为农村青年成长铺路，创业搭台，让青年农民感到建设社会主义新农村中有奔头、有干头、有盼头。

1、围绕农业产业化“一村一品”，镇关工委春主动协助参与镇政府制定了《镇种植、养殖业实用技术培训方案》，坚持“实际、实用、实效”的原则，不搞花架子，围绕农业生产周期和农时季节，协助农办通过“农民田间学校”、“雨露计划”、“星火培训”等平台，对村青年实行“手把手、面对面、心连心、零距离”推广新品种、新技术、新农机等科学技术培训，一年来共开展各类科技培训15余场次，受训农村青年近千人次。通过参与式、交流式、启发式、动脑、动口、动手，使参训青年农民掌握1—2项适用技术和生产能力，给青年农民插上致富翅膀，走科技致富之路。

2、镇关工委主动牵头，配合农技站、林业站、扶贫办及共青团、妇联等部门，对全镇50户科技示范户，近500名种养能手，能工巧匠、农村经纪人和专业协会会员进行重点科技培训和帮扶，通过“科技人员直接入户、良种、良法直接到田，技术要领直接到人”的农技推广机制，培养了一批卷起裤脚就下田，挽起衣袖上讲台，做在家中能搞活流通的“田秀才”、“土专家”。如“茶状元”郁仕涛，返乡创业蔬菜大棚种植能人汪丁军，养鱼、养猪立体养殖能手胡成国，水稻种植大户孙运，养鸡致富余宏星等科技致富先进典型，使广大青年农民“学有典型、做有模式、富有门路”。乡士人才又以“农家课堂”的形式，传授知识和技术，让农民培训农民，发挥辐射带动作用。

3、借助现代农业示范小区平台，精心打造青年农民学科技、培养新农民基地。县现代农业示范小区座落在我镇大沙埂、双乐河两村。目前已有28家企业和大户租赁当地农民近2500亩土地，从事规模化、标准化、科学化种养、加工、营销，展现了现代农业风貌和农民致富希望。为发挥现代农业示范小区示范带动作用，镇关工委借助这一优势平台，有计划地分批组织青年农民参观学习，或跟班作业，拜师学技术、学管理、学创业精神，坚定农村青年学科技奔小康建设新农村信心，发展现代农业，在农村施展才华，走科技致富道路，做一代新型农民。

摘要：拓展校友资源参与教育教学，实现人才联合培养，可突破高校教育资源和办学条件的约束，提升人才培养质量。校友为高校教育教学提供了人才资源、平台建设、信息反馈三大支撑。校友育人的路径设计包括：建立长效机制，激励优秀校友参与学生培养；开展第二课堂活动，鼓励学生融入校友育人；依托校友建立学生实习基地，提高学生核心竞争力；建立校友信息反馈平台，实现校企良性互动等。本文以西南科技大学为例，介绍了校友育人工作的实践。

关键词：人才培养 校友育人 路径设计

中图分类号：G64 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.030

1 引言

人才培养是高校最根本的任务，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出高等教育要通过“加大教学投入”、“创立联合培养新机制”，“提高人才培养质量”。2003年，同志在全国人才工作会议上指出：“人才资源是第一资源，而校友资源是学校最富饶的人才资源。”对高校而言，校友资源既是一种重要的人才资源又是重要的教育资源。优秀校友的学术造诣、品德素质、优秀事迹与成就是对在校学生进行思政教育、专业教育、人生观教育的活教材，并具有让学生易于接受的优点。因此，挖掘和利用好校友资源，发挥其育人功能服务于高校教育教学，对高校提高人才培养质量具有现实意义。

国外高校普遍重视校友资源在人才培养中的价值，通过校友引进各种教育资源，促进大学的人才培养。国内高校则因办学自较小和与市场接轨能力不足等原因，早期并不太重视校友资源的作用。直到上世纪80年代，为适应高等教育改革与发展的需要，我国许多高校才恢复、建立了校友会。90年代，高等教育改革逐步深化，特别是高等教育管理体制的转型，市场经济体制的逐步确立，校友资源在高校人力资源引进、经费补充、学科建设、科研成果转化等方面产生了重要的作用。教育部更是把毕业生的反馈信息作为评价学校教育教学质量的重要指标。由于国内校友工作起步较晚，校友资源开发与国外尚有差距，所以设计校友参与人才培养的路径值得探索。

2 校友育人对人才培养的积极作用

2.1 校友文化作为校园文化的有机组成，可营造良好的育人环境

摘 要：改革开放之后，我国高等教育事业迅猛发展，校园文化建设成为中国众多高等院校贯彻素质教育理念的重要环节，校友文化作为校园文化的重要组成部分，在促进学校发展中发挥着越来越重要的作用。本文试图以华中师范大学的校友文化建设入手，浅析校友文化的内涵、作用和建设问题，提升高校校友文化在校园文化建设中的价值体现。

关键词：校友文化；校园文化；校友工作；文化价值

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-02

华中师范大学位于湖北省武汉市，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。自改革开放以来，华中师范大学校友工作和校友活动深入开展，使由此形成的校友文化对校园文化建设的作用越来越起到了举足轻重的作用。另外，华中师范大学的办学特点集综合性和师范性于一身，适于从一般和特殊两个方面来看校友文化在高校校园文化建设中的价值体现。

一、华中师范大学校友文化建设和发展现状

1、 培育全员校友意识，营造全员校友氛围

华中师范大学十分注重培养全员校友意识：对入学新生，通过入学通知书寄送材料和入学后的学校校史等方面的宣传，使学校“求实创新、立德树人”的校训和“忠诚博雅、朴实刚毅”的学校精神深入人心；关心爱护在校学生的学习和生活，提供更多“惠学”措施，不断培育其对学校的感情；充分利用毕业教育、师范生回校在职读研、校友返校等机会，采取多种形式，如赠送毕业生光盘和纪念册，师范生在职读研期间享受免费网络、图书馆服务，推出图书馆校友阅览卡服务等。培育和增进全员校友意识和学校主人翁意识以及与母校共荣辱的价值观念，营造全员校友氛围。

2、规范的校友工作机制和健全的校友工作宣传体系

各班级、团支部：

寒假将至，为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，在实践中创先争优，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展，根据校团委的统一部署，结合我系实际，决定在2011年寒假期间鼓励广大学生在寒假期间广泛开展社会实践与社会观察活动。具体安排如下：

一、活动主题

创先争优做模范勇于实践谋发展

二、活动内容

（一）开展一次社会调查。

动员广大青年学生返乡进行社会实践和社会观察，既要看到改革开放以来特别是“十一五”期间家乡发生的巨大变化，也要深入了解我国基层当前经济社会发展现状，善于用历史的、发展的、比较的眼光看待和分析问题；既要清醒地看到我国当前经济发展面临的困难与挑战，也要充分地认识到其中蕴含的重大机遇和有利条件，进一步坚定应对挑战、战胜困难的信心。

（二）参加一次志愿服务。

摘 要： 校友是高校办学的重要资源，校友文化是传承学校精神、增强学校凝聚力的重要载体。新时期，做好合并高校校友文化建设工作是合并高校可持续发展的重要途径。本文结合盐城工学院校友文化建设的实例，对合并高校校友文化建设工作作了分析。

关键词： 合并高校 校友文化 文化建设

高校合并是上世纪末我国高等教育改革的一项重要举措，实现了有限教育资源的合理配置和优化，使许多规模偏小、机构臃肿、学科单一的高校实现了向规模大、结构合理、多学科的综合性大学的转变。校友是高校办学的重要资源，校友文化是传承学校精神、增强学校凝聚力的重要载体。新时期，做好合并高校校友文化建设工作是合并高校可持续发展的重要途径。本文将结合盐城工学院校友文化建设的实例，对合并高校校友文化建设工作作分析。

一、合并高校校友文化建设所面临的问题

校友文化是指一所学校在长期育人活动中形成的母校和校友、校友和校友之间的情感维系包括价值取向、沟通网络、合作交流、服务回馈等方面。校友文化是一种特殊的学校文化，是校园文化的重要组成部分［1］。高校合并，顾名思义就是几所学校合并为一。然而，合并不是我们浅层意识里认为的简单相加，还包含组织机构的重组、学科的交叉，以及办学理念的融合等多方面内容。类似这样的高校合并大多存在合并前的学校历史跨度不同、办学层次不一、校友工作发展不均衡的现象。这必然给合并后的校友文化建设工作带来一些亟待解决的新问题。

（一）树立合并高校校友文化建设的意识，是合并高校校友文化建设的前提。

从我国合并高校校友文化建设的现状来看，合并高校一直没有形成良好的校友文化建设的传统，从学校领导到教职工都没有意识到校友文化建设的重要性，即使搞一些校友文化建设也往往流于形式，没有把校友文化建设当成一项系统的、重要的工作来做，没有形成制度化和系统化的体制，思想观念陈旧、意识不强。提起校友工作、校友文化建设，人们通常认为只有历史悠久的学校或著名的学校才开展，对其他学校意义不大，这是认识上的误区。合并高校虽然历史不长，但是校友文化建设对母校发展、地方经济建设和社会发展方面都有重要意义，需要管理者、教职工和校友的共同参与和支持。

（二）增强校友对母校的认同感，是校友文化建设的思想基础。

春节是我国重要的传统节日，为大力弘扬传统文化，激励全县中小学生的民族自信心和自豪感，增强传统节日对群众特别是未成年人的吸引力和感染力，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，根据省市文明办工作要求，我县文明办、教育局、文体局联合部署开展了“我们的节日---春节”未成年人主题教育实践活动，现将活动开展情况总结如下：

一、乡村少年宫活动开展情况：我县已经初步建设乡村少年宫三所，寒假期间，我们利用学校规定的返校日在检查寒假期间完成寒假作业的同时，利用乡村少年宫的现有资源开展各种文体活动。三所少年宫都按照学生返校时间安排了以下活动：1、“大带小，同进步”活动。由高年级学生充当老师的角色，检查指导低年级同学的作业，在充当一回小老师的同时，体会到老师的不易和辛苦，已达到在以后的学习生活中更加自觉勤奋，尊重师长的目的。参加这个活动的有三所学校的100余名四年级以上的学生。2、“写给爸爸妈妈的心里话”活动。农村许多孩子父母外出打工，家里由爷爷奶奶照顾生活，通过开展“写给爸爸妈妈的心里话”活动，把孩子对父母的思念，对团圆生活的向往，以及努力学习的决心表达给父母，加强亲子交流。参加这项活动的有三年级以上的学生150名左右，三年级以下的学生参加了“我给爸妈打电话”活动。

二、城区中小学校开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动情况：对于已经可以做简单家务的高年级学生我们设计了“今天我当家”活动，要求同学利用寒假自己当一天家长，安排好一日三餐，以及做好各种家务，有180余名同学参加了这项活动，活动效果良好，同学们当家作主的积极性很好，在学习家务的同时，体谅父母的勤劳和生活的不易。低年级同学中开展了“管好小金库”活动。要求同学在开学后的班会上大家相互交流自己在假期合理使用压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。

三、图书馆开展活动情况：图书馆免费向未成年人开放，要求他们在阅读时注重对传统节日又来和意义的关注，并联系自己的生活和感触写一篇关于身边春节的作文。图书馆读书学生大约有400人次。对有条件的家庭要求开展活动提倡亲子共读“一本”书活动，丰富寒假生活的同时，营造了家庭“追求高尚”的和谐的篇章。

四、参加春节文化活动情况：春节社火汇演是我县民俗生活的一件大事，未成年人是该项活动的主力军。大约有200名学生参加了舞狮、舞龙、文艺节目表演、扭秧歌等民俗表演活动。丰富节日文化生活的同时，对我国传统文化、民俗文化也是一种学习和了解。

各学院：

为加强我校与高中的联系，搭建在校学生回报母校平台，吸引更多优秀高中学子报考我校，根据《xx信息工程大学“优秀学子母校行”社会实践活动管理办法（试行）》（学发[2017] 号，附件1）文件精神，2018年寒假继续在全校范围内开展“优秀学子母校行”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

2018年寒假期间

二、活动宗旨

感恩高中母校、展示学子风采、弘扬大学精神

三、活动内容

在校大学生在寒假返乡期间，通过拜访母校领导老师、与学弟学妹们座谈以及举办讲座或报告会等形式，汇报自己在大学的学习、发展以及取得的成绩等情况，并就学习方法、志愿填报、个人规划等方面与母校师生交流心得、分享体会。同时通过《我们的舞台》宣传片播放、“我的大学”PPT宣讲等途径介绍我校的发展历程、专业特色、办学条件以及就业去向等情况，解答高中学生关注的有关高考和大学生活的热点话题，努力搭建起我校与相关高中学校之间的桥梁，以吸引更多的优秀学子报考xx信息工程大学。

摘要：校友是母校办学的一项不可或缺的宝贵资源，而这项资源的充分挖掘、合理整合和有效利用取决于校友文化建设工作的好坏。在当今高职教育和各高职院校之间充满竞争和挑战的形势下，校友文化建设工作的好坏越来越成为影响一所学校办学水平、教学质量、社会竞争力和可持续发展的重要因素，每一所高职院校都要从发展战略的高度重视和加强校友文化建设工作。

关键词：高职院校；校友文化；建设

校友是指在同一所学校接受过教育的人们，是一个群体概念，它涉及到的关系包括：学生与母校之间的关系，学生与老师之间的关系，学生与学生之间的关系。一般来说，校友都有一种强烈的对母校、对老师的感恩心理和对同学的怀念情结，这是人性的自然流露和人格的道德闪光，也是母校应该倍加珍惜的宝贵财富和办学资源。

母校与校友之间的关系是一种“相互依存、荣辱与共”的关系。母校因校友而生存和发展，校友因母校的培育而成才。不仅如此，母校的办学水平和教学质量、社会知名度和美誉度影响校友的就业质量和事业的发展水平，校友事业的成功和对社会的贡献影响母校的社会知名度和美誉度。母校与校友应该成为事业上的联合体、利益上的共同体。所以，母校与校友双方都要以积极的态度建立一种良性互动、良性循环的关系，承担起各自的责任和义务，积极地为对方多作一些有益的工作，并要协同行动，以取得最佳的效果。

一、高职院校加强校友文化建设的意义和作用

校友文化是指一所学校在长期育人活动中形成的母校和校友、校友和校友之间的情感维系、价值取向、沟通网络、合作交流、服务回馈等。校友文化是学校文化的重要组成部分。

建设健康积极的高职院校校友文化是传承学校精神、扩大学校影响、增强学校凝聚力、促进学校可持续发展和校友进步的重要途径，对高职院校加强专业建设、深化教学改革、提高办学水平和人才培养质量、提高毕业生的就业质量，具有重要的意义和作用。

1.校友是检验学校办学水平和教学质量的一面镜子，是学校人才培养成果的最终体现。毕业的学生就是学校对社会贡献的“产品”，“产品”是否合格，是否为社会所欢迎，标志着学校办学成功与否，校友的失败反映学校教育的缺陷，校友的成功说明学校教育的成功。高等职业教育作为高等教育中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高职院校通过对校友跟踪调查，准确掌握历届毕业生校友就职择业的基本情况，关注毕业生校友就业质量，能有效帮助学校了解所培养学生的技能水平、职业素养、发展潜力，毕业生的就业竞争力、自身价值和对社会、对企业的贡献能力；了解学校的专业设置与社会需求之间的对应度；了解课程开设与职业岗位对知识结构的要求之间的对应度；了解社会对毕业生的认可度和对学校办学水平的满意度，促使学校把握市场的需求，合理地设置和调整专业，创新人才培养模式，改进教学方法，深化教学改革。校友架起了学校教学改革和市场需求的桥梁，这是高职院校校友文化最独特的功能。