中队工作要点范文精选

一、立德树人，加强青少年思想道德建设

1.深入贯彻的“中国梦”内涵。在教育系统深入开展学习贯彻的“中国梦”内涵，把学习贯彻的“中国梦”内涵作为全面加强团的建设，推动工作创新发展，加强新形势下党的青年群众工作的有效抓手，与服务学校中心工作、解决青少年工作中的突出问题紧密结合起来，深入开展各类创先争优活动，加大典型宣传力度，努力引导青少年树立梦想、追求梦想、实现梦想，形成学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。

2.加强党团队组织意识教育。以十八届三中全会会议精神为指导，深入贯彻系列讲话精神，以党的群众路线为统领，广泛开展党团队历史、形势政策宣传教育，大力弘扬创先争优精神，深入开展“高举团旗（队旗）跟党走”“民族精神代代传”“中国梦，我的梦”“祖国发展我成长”等旗帜鲜明、思想深刻、形式多样的主题教育活动，用党的光辉历史，中国特色社会主义事业的伟大成就鼓舞青少年，用十二五时期“建设更高水平小康社会、加快迈向基本现代化”的美好愿景激励青少年，切实增强广大青少年的党、团、队意识，培养爱国爱家乡的朴素思想感情。积极探索运用各种新媒体，用社会主义核心价值体系教育、引导青少年，坚定广大青少年走中国特色社会主义道路的理想信念。

3.推进素质教育提升学生综合素质。不断丰富青少年德育内涵，在全市中小学积极开展主题鲜明、形式多样的德育系列活动，培养中小学生良好的道德素质。开展校园社团文化节等符合青少年特点、形式多样的青少年文化活动，培养中小学生的个性特长、兴趣爱好，提高中小学生的创新意识、人文素养和实践能力。开展低碳节能活动，教育青少年热爱劳动、勤俭节约、保护环境，引导青少年从身边做起，从小事做起，养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。发挥各类校外活动阵地和素质教育基地的作用，提升青少年综合素质。

4.选树优秀典型发挥榜样引领作用。评选表彰一批品学兼优、表现突出的优秀学生典型，为学生树立学习的榜样。加强优秀学生典型的挖掘、培养、表彰和宣传工作，重视用身边人、平凡事教育影响青年学生，宣传自立自强、奋发成才的优秀学生典型，充分发挥榜样教育作用。

二、引领成长，开展丰富多彩的学校团队活动

5.深入开展系列主题教育活动。以贴近实际、贴近生活、贴近青少年为原则，坚持开展一月一主题教育活动，以青年节、国庆节、建队日等纪念日为契机，广泛开展各种庆祝活动，教育引导青少年把热爱祖国、服务人民与热爱家乡、建设家乡结合起来。积极推进仪式教育活动，固化并创新入队、退队、入团、成人仪式等青少年成长过程中关键性时刻的仪式教育活动，在高中及职高青少年中开展十八岁成人宣誓仪式活动，进行公民责任教育、理想信念教育，充分发挥团组织在青少年思想道德建设中的重要作用。

6.结合传统节日开展民族传统文化教育。抓住清明、端午、中秋等传统节日的契机，办黑板报、制作宣传专栏、开辟知识小天地，并在学生中开展传统文化趣味活动和游戏，让同学们自己动手、动脑，更加深刻认识中国文化的悠久历史和传统美德深入了解传统风俗习惯和民间传说。加入历史传统小典故、节日小知识等内容，培养学生学国历史文化，继承优良传统美德。

少先队工作在学校工作中占有举足轻重的地位。最近，笔者对本县五个乡镇二十所学校进行了走访调查（每乡镇一所初级中学、中心学校、一类完小、二类完小），发现这些农村学校少先队工作不尽人意，现就农村学校少先队工作现状及应对策略谈几点一孔之见，仅供农村中小学教师参考。

一、农村学校少先队工作现状及造成原因

总体来说，农村学校的少先队工作，别说少先队活动的标新立异，只要有少先队活动，对学生来说就是最大的福气了。具体情况大体是这样：乡初级中学少先队工作基本上是一片空白，更严重的是，竟然有相当数量的小学校没有少先队组织，学校里没有一个少先队员，像我从教过的一所学校，没见过红领巾，没有见过队旗，更别说少先队活动了（因此期间是同一个校长）。有计划、按计划开展大队活动的学校屈指可数，包括中心学校，大多数学校的计划是一纸空文，有点活动，也就是蜻蜓点水，有点连一纸空文也没有，少先队形同虚设；有计划、按计划开展中队活动的班级几乎没有，懂点的老师也就是象征性的对付一下。造成上述现状，主要有以下原因：

1.少先队基层领导机构对学校少先队工作指导、管理不到位。据笔者所知，本县少先队工作委员会很少对农村学校做少先队工作的指导、管理；笔者所在的镇团委根本就没有履行对少先队的领导职责，团委书记对少先队工作是一无所知。

2.学校领导不懂、不重视、不指导少先队工作。笔者在一所学校任教三年，参加过大小几十次会议，从未听到过“少先队”三个字。一个校长也向笔者抱怨：“参加校长会，中心学校校长也从未提及少先队工作。”

3.辅导员不具备少先队辅导员素质。农村学校教师具备合格少先队辅导员素质的教师不到20，想开展少先队工作也是心有余而力不足，更何况最近参加工作的大学生根本不懂班队活动。

4.“分数决定一切”的教育评价机制使教师转移了工作重心。重考试结果，不注重过程的教育评价使教师把统考科目以外的教学工作放弃了很多很多，太对不住我们的孩子了。

二、提高农村学校少先队工作水平的应对策略

[摘 要]由于我国很多企业在团队工作过程中缺乏必要的沟通，团队工作中所产生问题的长期积累对企业利益和团队绩效产生了影响。文章在厘清团队沟通的问题以及问题出现原因的基础上，结合我国企业团队管理过程的发展现状，提出了团队进行有效沟通的措施。

[关键词]团队沟通；沟通过程；日常情感；工作业务

[DOI]10-13939/j-cnki-zgsc-2015-27-066

1 团队沟通存在的问题

团队沟通过程中容易受某些干扰因素的影响，导致无法正常进行沟通或者是虽然能够进行沟通但沟通结果却与沟通设计相去甚远。这些干扰因素如同“隐形虫”一样伴随沟通的全过程。在这个过程中他们无时无刻不寄生在团队之中，使得问题在团队管理过程中不断出现。长期的忽视只会导致团队成员关系紧张，团队的凝聚力下降，到最后影响到团队绩效。

团队绩效结果违背了最初的团队建立初衷，那么所做的一切工作不外乎是徒劳。因此，各种沟通问题的存在，势必会对团队管理的方方面面产生影响，进而影响到企业的正常工作。我们需要对团队沟通进行全面系统的诊断，以尽早找到解决团队沟通所出现的问题。根据对相关文献的阅读分析，我们不难发现团队沟通存在的问题主要表现在以下几个方面。

1-1 沟通重点切入难

团队工作能否正常进行，取决于很多因素，如团队成员的能力水平、责任心、工作安排是否合理等，这些因素也成为团队沟通的部分内容。而团队沟通能否顺利进行，则取决于是否能够在众多因素中发现并解决沟通中所面对的重点问题。因为在团队管理过程中，团队事务复杂，其自身包含多个问题。在团队的工作中，每个问题所处的地位、对团队工作的发展所起的作用是不同的。这些问题总会有主次、重要非重要之分，其中必有一个问题与其他诸问题相比较而言，处于决定地位，对事物发展起决定作用。

摘要：近20年，团队工作模式风靡全球，无论是作为团队工作模式的创始国日本，抑或是经济高度发达的美国、欧洲，无一不将团队引到自身行业发展中，详述学生“团队工作”能力培养模式的四个阶段、主要内容和阶段目标，提升团队合作意识和能力具有现实必要性。

关键词：团队工作；培养模式；团队合作

基金项目：2015年校级教改课题《团队合作式教学方法在高校思政课实践教学中的应用研究》，项目编号：2015-JG-X-04

21世纪是高智商、高情感、高个性的时代，新时代对高校人才培养提出更高的要求，即在要求个体德、智、体、美全面发展的同时，还要求具备团队工作的能力，形成个体与团体发展的有机结合。那么，在高校人才培养过程中，如何迎合新时代的人才需求特点，创新人才培养方案和人才培养理念，将对高校的发展产生积极的推动作用。如何将团队工作的教学理念和教学模式引人到我国高等院校，并与学生素质教育结合，是值得教育工作者研究的课题。因此，作为普通高校教师，如何结合教学任务，将学生团队工作能力培养纳人教学计划，即在进行常规教学活动时，注重学生协作意识和团队工作能力的培养，将是今后一段时间需要重点研究的课题。

一、团队工作能力培养模式的框架说明

团队工作能力培养需要一个漫长的过程，采用团队的工作方式，一个重要的变化是用“角色描述”代替“工作描述”。而且，因为团队由任务驱动，使团队成员的归属弹性化，人员管理上容易出现交叉。团队内部工作关系的和谐依靠的不是明确的职责安排，更需要成员间的默契与“合作意识”。目前，团队工作能力培养方式形式多样，这里借鉴国际发展研究团队工作的一般程序，按照团队工作进程将其人为划分为初建期―冲突期―规范形成期―团队功能发挥期4个阶段。当然，不同阶段在推进过程不可避免产生重叠现象，需要工作过程中根据实际情况来进行调整。具体运作过程如下：

1.初建期

初建期是团队工作的开始，基本上包括两方面的内容。（l）熟悉研究的目标对象，并根据团队工作的任务进行团队构建，该过程大约需要1一2周的时间。此过程需要研究者熟悉研究对象，并对团队构建提供指导，如根据研究需要设计出团队构建的原则、指标等方面的内容。（2）拟订团队成员角色作用和团队工作规范。团队成员的角色定位需要尊重个人意见，并进行小组内部的调配。在执行过程中需要大家坐在一起，采用开放式的方式进行小组成员自我剖析，使成员间了解各自的优点、缺点，并根据成员的优势、劣势确定其角色作用。这一过程为孕育成功团队第一步，也将为团队工作过程避免不必要的冲突打下基础，诱发成员间的合作意识。一般情况下，团队工作需要的角色包括：协调员（小组长）、访谈员、记录员、汇报员等。其中，协调员的主要作用为组织和推进团队工作，监督团队成员角色作用发挥，完善团队成员行为规范等工作。需要强调说明的是，在团队管理过程，要求团队的管理者要由传统的人类资源管理模式中的“专制型”转变为“协调型”，采用建议的方式进行柔性管理。管理者的优势不是权力，而是比其他人拥有更多的信息和个人人格魅力。访谈员的主要作用是根据团队工作目标和掌握的材料，与团队其他成员进行讨论，设定需要深人探讨的问题和获取的信息，并进行半结构性问卷设计，并对被访问者进行提问；记录员的主要作用是记录团队活动情况和相关信息并进行整理，形成文字材料；汇报员的主要任务是参与团队活动过程并汇报团队成果与产出。然后，团队工作的协调员按照团队工作的要求与组员一起制定团队工作规范，以确保团队工作的顺利进行。其内容具体包括：什么是小组成员认为是好的，应该做的，什么是小组成员认为是不好的，应该避免的。以及小组成员的个人和团队的承诺等方面内容，并需要形成文字材料，并在工作过程不断完善。最后，在每个成员认可的前提下，进行表决，并签订执行协议。

煤矿安全文化建设是近年来推行的一种先进的安全管理方法，是煤矿落实以人为本思想和科学发展观的重要体现，是促进煤矿安全和谐的保证。煤矿安全文化建设的重点在区队、难点在班组。去年下半年以来，中山煤业公司以班前会为抓手，积极推行准军事化班前会，逐步提高了职工安全意识。

一、推行准军事化班前会的作法

1.全面规范班前会，突出班前安全教育

去年，中山煤业公司党委修订完善了《区队班前会实施办法》文件，对每班班前会工作作了明确具体的规范。把每班班前会作为区队职工安全教育的主要阵地和平台，作为区队职工安全教育的最佳切入点和职工天天受教育、时时听警钟的主要课堂，作为安全文化建设的亮点和精品工程，对班前会召开的方式方法和具体内容进行了详细规定，具有较强的程序性、可操作性和灵活性。公司明确规定各区队队长、党支部书记是班前职工安全教育的负责人，每班值班队干是班前会职工教育的组织者和实施者。每次班前会必须组织组织抽查职工讲述事故案例、记忆应知应会知识，严格班前会考勤，真正把班前会开成每班安全生产的动员会。

2. 坚持执行“十步工作法”，建立规范有序的班前会工作标准

该公司将班前会程序规范为“十步曲”。一点名。由当天地面值班队干按照区队当班班组职工花名册进行点名考勤。二传达，由值班队干部传达规程、规章制度等。三安排，由地面值班队长对当班工作进行安排。四案例，由值班队干讲述或抽职工抽述事故案例，简要讲明事故发生的经过、原因及防范措施。五“手指口述”，由值班队干或职工进行一次“手指口述”模拟演练，并要求在现场逗硬执行。六总结考核上班工作，由值班队干介绍上班的安全生产情况，通报上一班生产现场存在的隐患和问题，提出整改措施和处理方法，并对上一班安全、生产工作进行考核。七布置落实，当班班组长对班组人员进行具体分工，分工时要充分考虑特殊工种人员的作业，并明确当班工作任务和工作重点，各项工作、各道工序责任到个人。八重点强调，值班队干、班组长对现场安全生产容易出现的问题和隐患进行重点强调，提醒职工注意安全。九宣誓，由当班带班队干、班组长引领职工进行入井前的安全宣誓。十整队出发，由各班组长检查职工劳保用品穿戴是整齐、是否携带好工具、安全用品等，然后，由班组长举旗带领职工成纵列依次入井。

3.以考促学，增强班前安全教育效果

去年以来，中山煤业公司各区队认真组织对职工的抽查考试，考试内容包括安全案例（说出案例发生的经过、事故原因及防范措施）、手指口述操作要领等，公司政工部、安监处等部门到井口对职工应会就会知识进行抽查，对不合格的人员处罚每人次20元。

在某市少先队骨干辅导员培训班上的讲话

尊敬的*老师、*老师，各位老师，同志们：

大家好！

今天，团市委、市教育局、市少工委在这里联合举办少先队骨干辅导员培训班，这是全市少先队工作的一件大事。首先，我谨代表团市委向专程前来授课指导工作的华耀国老师和范斌老师表示热烈欢迎，向参加此次培训的全体辅导员老师，并通过你们向我市全体辅导员致以诚挚问候！

少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，也是少先队工作的执行者。近年来，全市少先队组织在各级共青团组织的带领下，围绕“全面奔小康、建设新__”的总体目标，着眼于培养__未来发展的合格建设者和接班人，广泛开展了一系列丰富多彩、卓有成效的教育活动，在促进盐阜大地百万少年儿童健康成长，推进素质教育和加强精神文明建设方面发挥了重要作用。今年是建国60周年，也是少先队建队60周年，年初全国少工委在无锡召开了五届五次全会，会议深入研讨了少先队的根本任务以及实现根本任务的有效载体等一系列重大问题。对做好今后一段时期的少先队工作提供了思想引领和方法指导。下面，我就学习贯彻落实全国少工委五届五次全会精神，推动我市少先队工作，讲三点意见：

一、切实强化三种意识，以新观念开辟新境界

观念是行动的先导，做好新形势下的少先队工作，首先要在思想观念上求新求变求突破。一要服务党和国家事业的新发展，进一步强化责任意识。当代少年儿童，要为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，努力成为党和国家事业的合格建设者和可靠接班人。这就决定了少先队的光荣职责是从少年儿童抓起，为巩固和扩大党执政的基础，实现中华民族伟大复兴培养合格的后备力量。陆昊同志在全国少工委五届五次全会上反复强调，少先队是一个政治性非常突出的组织，必须更加注重党、团、队组织意识的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。全市各级少先队组织要认真贯彻落实陆昊同志的最新指示精神，进一步强化责任感和使命感，始终把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为我们的政治责任，不断增强广大少年儿童对党的领导、对社会主义祖国的认同感。二要适应少年儿童群体的新变化，进一步强化创新意识。少先队事业与经济社会发展紧密相连，市场经济的发展、现代科技的进步以及社会组织形态的日益多样化，对少年儿童的思想意识、价值取向、兴趣需求、群体结构产生了潜移默化的影响。全市各级少先队组织要敏锐把握新形势和新趋势，认真研究、探索如何开展适合__少年儿童特点和需要的活动，找到既与社会结合、符合地区特点、又能激发少先队员小主人意识的工作载体，在工作思路、工作方式、工作内容、活动形式等方面不断创新，让我们的工作更加吸引少年儿童，更加激励少年儿童，更加启发少年儿童，让少先队的理念、力量深深地烙在少先队员的心里。三要立足少先队工作的新特点，进一步强化实干意识。少先队辅导员的形象在很大程度上代表着少先队的形象，影响着少先队事业的发展，决定着少先队的地位和作用。希望各位辅导员绝不仅仅把少年儿童仅仅看成小孩子，看成参加活动、被动接受的对象，而是要不断地提升思想政治素质和业务素养，以求真务实的作风和踏实苦干的精神，让少先队的声音、少先队的温暖能够更深入、更有效地传到少年儿童的心中，让少先队员真正成为少先队的主人，让自己在活动中逐渐成长为少年儿童教育家。

二、着力提升三项本领，以新能力引领新实践

学校主管德育领导与少先队大队辅导员通过少先队工作进行专题调研，走访部分学生家长，经过讨论研究，报告如下：

一、基本情况

据调查统计，目前全校共有班级XX个，在校小学生XXX名，少先队员XXX名，入队率90%。有少先大队辅导员X名，中队辅导员XX名，辅导员配备率达100%;大专以上学历的占100%。

二、调研情况总结汇报

为了切实加强未成年人思想道德建设，我们始终认为，小学少先队工作的成功与否，在学校工作中起着关键性作用。搞好小学少先队工作绝不是可有可无，或随便应付了事。我校少先队工作努力更新观念，提升理念，讲究方法，活跃实践，切实提高少先队工作的针对性和实效性。学校少先队组织在完成少先队工作的各项任务的基础上，对重点工作进行了重点以下几方面的活动。学校结合本校的特点开展“四好少年”活动，用评选“评选五项竞赛”等形式创新活动形式，在评选的基础上又根据不同学生的个性在品德生活、学习、体育、综合能力等方面设立各种奖项，起到了少先队的育人作用。“民族精神教育”方面。学校依托升旗仪式、主题演讲、班队会等形式对学生开展民族精神教育，小队员心灵从此播下了爱国种子，增强了民族荣誉感。

二、目前我校少先队工作存在的问题

1、少先队工作没有独立的课程。学校重智育轻德育，家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主要标准，忽视学生的综合素质的培养。在学校的课程安排中，并没有少先工作的课程，学校开展少先队工作更多的只是流于形式，学生参与的积极性不高。

2、少先队辅导员兼课过多。学校少先队辅导员都是各个学校的骨干力量，承担了繁重的教学任务，无法保障开展少先队工作要求的时间和精力，辅导员兼职问题突出，少先队辅导员从事少先队的精力受限。学校没有配备专职的少先队大队辅导员，中队辅导员由班主任兼任，最多达到一周20节课，这样的兼职很难保证老师有足够的精力开展少先队工作，这些辅导员是“有名无实”;开展的大多数活动没有体现少先队特色，虽然少先队员参加了，但并不知道是由学校少先大队组织开展的，也不清楚组织者是辅导员，少先队的育人作用没有很好的体现。

摘要：当今世界的竞争归根结底还是人才的竞争，建筑施工企业以项目为基本生产单元，因此其施工管理往往具有单一性和多变性的特点，这就决定了建筑施工企业必须建立一支高效的项目团队来提高其管理效率并应对不断变化的市场环境。本文从项目团队的基本概念出发，首先通过分析建筑施工企业特点，指出其组建高效项目团队的必要性，接着分析了建筑施工企业项目团队的特点以及建设过程中存在的主要问题和原因，最后给出了高校项目团队的标准以及其建立方法。

关键词：建筑施工企业；高效项目团队；存在问题；解决方法

中图分类号：F407.9 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）07-00-01

一、建筑施工企业组建高效项目团队的必要性

对于建筑施工单位来说，项目施工往往采用项目经理负责制，项目经理部一般为一次性的组织机构，按照管理制度和项目的特点设立并随着项目的发生和终止产生和解题，这一特点使得建筑施工工程的施工管理往往具有一次性和多变性的特点，因此工程施工的顺利进行不仅仅依赖于人员的素质和能力，还必须形成一个高效的项目团队来保证施工的有效完成。

建筑施工企业来说，项目团队是指项目经理及其领导下的项目经理部和各职能部门。项目团队作为项目管理的主体，其建设与管理的优劣程度直接影响着项目建设的进度、质量、成本与利润。在相同的条件下，优秀的项目团队不仅会给企业带来丰厚的收益而且还会带来良好的信誉，而低效的团队不但会影响到企业的收入，更会严重影响到企业的形象。

二、建筑施工企业项目团队的特点以及建设中遇到的问题

建筑施工项目团队具有团队的一般属性，同时也具有自身的特性。综合来看，建筑施工项目团队的特点如下：

为认真落实200*年市处党委提出的“巩固、完善、提高”新的工作思路，深入贯彻高处长在市处中层会议上对如何做好200*年度春运工作所提出的工作要求。市处稽查支队迅速行动，结合自身的工作职责和南阳城区客运市场现状，积极制定了200*年度的春运工作方案。针对今年春运工作，稽查支队在充分领会市处党委新的工作思路和有关要求的基础上，确立了“以规范城区客运市场，进一步提高城区客运行业的服务水平，确保春运期间广大群众的乘车质量得到有效保障”为总体工作目标。为更好的推动支队各项工作在春运期间扎实有效的开展，经稽查支队党支部研究决定，特制定200*年稽查支队春运工作方案：

一、稽查支队春运工作时间安排

200*日（共40天）。

二、工作重点

1、规范中心城区客车的经营行为，严厉打击客车乱停乱靠、私设站点、兜圈、甩客、串线、擅自提高票价、市内超员、无证经营等违规经营行为。

2、进一步规范正规出租的经营行为，对春运期间出租汽车的车容车貌进行监控，严厉打击出租汽车宰客、甩客、拒载等违规经营行为。

3、严厉打击“摩的”、“三轮”、“黑出租”非法参运。

4、畅通投诉渠道，向社会公布举报投诉电话：63165402。对群众投诉和新闻媒体曝光的违规经营车辆的案事件进行重点查处。

【摘要】本文着重从有利于灭火预案的制定，灭火演练的实施，火灾的高效扑救三个方面，简要阐述了消防中队参与重点单位验收工作对于实施消防重点保卫单位灭火救援工作的重要意义，主张积极稳妥的推行这一政策。

【关键词】验收；预案；演练；火灾扑救；意义

近年来，在各类消防部队会议上明确提出了执勤中队要参与当地消防安全重点单位的验收工作，并在验收完毕10日内，根据验收情况及时制定重点单位灭火预案，组织实地灭火演练。由此引起了笔者对“防”、“消”在部队内部有机结合问题的思考。

“防消结合”作为消防工作的一条重要方针，对于做好全社会的消防工作非常重要。但是在消防部队内部，防火和灭火作为两个独立的部门，或者说两大块分工领域，各有自己工作的侧重点，相互间没有能够有机地结合起来：搞防火的对于灭火工作了解不多；作为灭火主要力量的消防中队更是无暇去关心防火的那一摊事情，每次火灾扑救完成后，就轮到防火部门处理善后工作。笔者认为，这种现象不可取，其实，“防”和“消”是一个有机的整体，有着丰富的内涵。“防消结合”不仅仅是说消防部队既要抓防火工作，又要重视灭火工作，而是说二者是一个有机的整体，将其结合起来才能更好的做好消防工作。对于消防中队实施消防重点保卫单位灭火救援工作而言，与防火部门工作有机结合，实行信息的共同收集和共享，就能够精确把握消防重点保卫单位情况，并按中队灭火救援实际指导其设置相应的消防设施和通道等，这对于灭火预案的制定，灭火演练的实施，火灾的高效扑救等三个方面都有着非常重要的意义。

一、中队参与防火部门有关工作，有利于高效地制定出切合实际的灭火救援预案

目前，消防重点单位灭火预案一般都由处在灭火一线的消防中队制定，然后上交上级部门进行审批，通过后便予以执行。这无可厚非，因为灭火是中队的主要任务，而防火部门没有这方面的职责和所需力量。但是，实际情况却是中队所能了解到的相关数据资料，往往还没有防火部门的详细和准确，在收集数据的时候，由于受种种条件的限制，要花费大量时间，而且只能看到表面现象，具此而制定出来的预案，不仅与实际的切合不是很好，制定效率也很低。中队参与防火部门的有关工作，主要是验收工作，就能很好的解决这一问题。

（一）中队参与验收工作，可以精确合理定位预案假设着火点。参与验收时，必须明确的一个问题是，建（构）筑物各部分的构造和用途，进一步明确所存放的设备和物资性质，以及在这一部分将进行的工艺流程。有了这些信息，就可以按易着火程度和危害程度对各部分进行火险排序，从而准确得出灭火预案应设定的着火点，甚至还能依照火险排序合理布置兵力。

（二）中队参与验收工作，可以明晰预案中应采取的技战术。着火点选取恰当后，基本上就可以明确燃烧的物质及性质，以及人员被困的大致情况，即能得到着火区域的信息；同时，由于中队参与验收，能够全面了解重点单位的建（构）筑物的材质和结构状况，主要包括所用材料的性质，标准抗烧时间，是否符合建筑物防火要求；建（构）筑物的受力情况，如发生火灾，易倒塌部位或者易引起其他部位发生倒塌的部位等。还有，对重点单位的消防设施情况也能更加深入的了解，主要是水源、器材和通道的了解，这就可以确定着火区域外部的信息。以上二者结合起来，就能得出整个灭火救援圈内的信息，具此便可以确定预案中应采取的技战术。