植物论文范文精选

本文作者：李晓辉 单位：太原市滨河公园

如果所有的园林配置都是一样的布局，一样的搭配，那么园林配置也就缺少了新意和生命力，所以各地方的园林设计应该有自己的特色，各个城市规模都不一样，经济发展也不平衡，自然条件、自然资源、历史文脉、地域文化差异很大，城市绿化应因地制宜，实事求是，要结合当地的自然资源、人文资源，融合地方文化特色。北方园林可以表现得大气，南方的则可以显得婉约，西部的园林感觉豪迈，东部的园林则体现精致。只有把握历史文脉，体现地域文化特色，体现地方风格才能提高园林绿化的品位。总之，不论园林植物配置方式如何不同，但是原则性的问题是必须重视的。

多重考虑选植物，园林配置方得宜

植物是园林配置的基本材料，是最基础的元素，都说根基决定房屋的稳固性，那么，植物的选择则决定了整个园林配置的品味和方式的选择。植物是园林植物配置的对象，必须多重考虑。所谓“巧妇难为无米之炊”，工匠也难做无植物的园林配置。植物选择需要综合考虑很多问题，其中比较主要的是一些地理因素，例如气候、土壤、光照等等，这些地理因素是植物生长的必要条件，如果条件不符合，违背了自然规律，那么不管多么名贵的树都只是浪费。所以园林植物选择上面，需要考虑植物的生长环境，才能确定选用的植物品种。除了地理因素，还需要考虑植物的环保效果和园林的性质。很多时候园林除了美观，也是为了净化环境，调节空气质量，所以，植物选择时，应该优先选用美观环保的植物。而且园林的位置不一样，性质代表也不一样，比如烈士陵园的园林就需要松柏之类挺拔而绿意盎然的植物，而一些公园或者幼儿园之类的休闲娱乐园林，则可以选用颜色比较活泼，搭配比较多样的植物。在树种选择的时候，需要注意的是，要以乡土树种为主，因为乡土树种比较能适应当地的气候环境，也更加具有可塑性，主要树种需要挑选适应性强，生命力顽强的树种，除了抗逆性强，树种需要功能性和观赏性都具备才能作为园林树种的选择，而主要树种通常以落叶乔木为主，再配以常绿灌木，速生树种和常年树种共同搭配，才能达到全面的效果。总之，谨慎选择植物，是园林植物配置的良好基础。

自然配置显美观，规则配置成方圆

园林植物配置方式分为自然式配置和规则式配置，自然式的树木配置方法，多选树形或树体部分美观或奇特的品种，以不规则的株行距配置成各种形式，而规则式配置则是将植物组合成规则的形状。自然式配置分为孤植、丛植、群植以及带植。孤植是以单株植物作为主体，成为一个单独的园林景观个体，这样的植物选择需要考虑植物的成熟度，不能太老，太老难以成活，树苗也不能过于嫩小，那样没办法估量树木长大后的枝干发展。孤植的植物作为单独景观个体，需要具有很大的观赏性，同时也要与园林中其他次要的植物相呼应，才能显出园林的整体协调性，又不至于忽略主要的景观植物。丛植是几株植物共同种植，或同种或不同，三五成群，不等距的放在一起。这样的植物需要表现的自然一些，因为丛植通常是作为背景或者隔离，所以丛植既然显得很和谐一致又要突出植物的个体特性。群植是数量较多，以一两种乔木为主体，搭配上一些灌木，成为一个数目群体，面积较大，表现出群体植物的美感。带植是按群植植物种植方式，种植成带状，通常作为道路的“树屏”，间隙较小，隔绝噪音灰尘等。综上所述，自然式园林配置方式主要以自然美观为主，表现一种自然而不失协调的美感。规则式配置主要是把植物按照各种规则的形状种植，形成一个个排列规则，造型大方的园林景观，通常有行植，正方形，三角形，长方形，环形以及带状种植。规则式配置以表现一种规则美，显得园林景观有条不紊，大气简单。

色彩姿态塑艺术，层次搭配立体美

园林是给人们提供放松休闲的地方，在园林植物配置方式的运用中，需要具备一定的艺术性，而不是死搬硬套的简单移植。美人出行，妆容精致，衣着搭配颜色适当，款式大方，应时应景，方能让人赏心悦目，成为悠悠大众中那道醒目的风景线。园林植物配置如同帮美人打扮，需要一个有艺术灵感的化妆师。首先是色彩上的美感，颜色是人们最直观的感受，也是最敏感的，植物的花、叶、果都能表现出不同的色彩，同一株植物从春天到夏天或许都能给人不一样的色彩感受。万绿丛中一点红或许过于单调，而姹紫嫣红百花艳又或许过于艳丽，所以在园林配置中，色彩搭配需要具有一定的美学效果，不能过于单调只是一片绿色，园林设计和山坡上的植树造林是有区别的。而色彩的搭配需要考虑季节性的问题，春繁花夏绿荫，秋叶色冬银装，每个季节有每个季节的韵味，充分考虑季节的变换来进行色彩的搭配才能取得更好的效果。然后是姿态的美观。园林植物的配置方式需要考虑植物的层次感，乔木、灌木、花卉、地被植物进行多层的配置。不同花色花期的植物相间分层配置，可以使植物景观丰富多彩，不同高度不同颜色的植物如何搭配才能显得层次分明，让人看上去，如同感受一首歌曲的音符一样的韵律感，植物的层次姿态都是一首歌，要让人觉得或舒缓或激昂，高低搭配，起伏有序，横向层次栉比，纵向轮廓分明。接着要考虑植物配置的立体效果，园林不是简单的平面设计，而是一个休闲娱乐的空间，所以植物配置时需要考虑到立体效果，树与花协调搭配，乔木灌木均匀分布，让人感觉园林的设计步步为景而景不同。除了观赏性，还应该考虑园林的生态作用，所以园林植物配置要注意综合运用，考虑到美学价值的时候，还有园林的功能性作用，例如一般的乔木可以生态保护，防尘防噪音等，草坪在可以成为避震的场所等。综合考虑，让园林“面子里子”都成为“精华”。

【论文关键词】景观;园林建筑;植物配置;环境协调

【论文摘要】园林植物与园林建筑的配置是自然美与人工美的结合，处理得当，二者关系可求得和谐一致。园林建筑属于园林中以人工美取胜的硬质景观，是景观功能和实用功能的结合体，是园林构景中的主体。园林建筑与植物一起配置时，搭配得当，可将人工美与自然美融为一体，形成巧夺天工的奇异效果。

1园林建筑与植物配置的相互作用

1.1园林建筑对植物配置的作用园林建筑除了在自身形象的轮廓、线条、色彩与自然环境主动协调外，对于园林植物的配置，必须用花草树木来加以搭配，使之不孤立。

1.1.1园建筑的为植物种植提供基址通过建筑的遮、挡、围的作用，能够为各种植物提供适宜的环境条件。建筑的外环境为植物提供基址。

1.1.2园林建筑对植物能起到背景、夹景、框景的作用私家园林以墙为纸、以植物绘，使建筑和植物组成优美的构图。

1.1.3园林建筑源于自然而高于自然隐建筑物于山水之中，将自然美提升到更高的境界。

1.2植物配置对园林建筑的作用

随着国民经济持续高速发展,人们对环境的绿化和美化要求也越来越高,一些传统的花草树木已不能满足他们的要求。论文现代园林的快速发展也不仅体现在绿化指标的节节攀升,还体现在绿化水平的不断提高。

植物景观的创造,仅靠一些自然的植物种类还不尽人意,要有丰富的植物材料才能创造出丰富多彩的植物景观。为此,园艺学科随之迅速发展起来,尤其是选种、育种、创造新的栽培变种取得了丰硕的成果。例如为了丰富植物色彩、体形和线条,垂枝类型的栽培变种越来越多,在园林中的应用也越来越广泛。从调查所得的我国现有的垂枝植物类型树种中研究分析其观赏特性,初步探讨了垂枝植物在园林中的应用。

1观赏特性

垂枝植物是枝条下垂向地伸展的植物的统称,如垂柳(Sal-ixbabylonica),绦柳(Salixmatsudanacv.Pendula),龙爪槐(Sophorajaponicacv.Pendula)等。毕业论文垂枝植物之所以备受人们的青睐,与其独特的观赏特性和生态适应性是密不可分的。它们耐旱、耐湿、耐热、抗病虫害,能适应各种温度变化,对土壤肥力也不苛求。同时,垂枝植物也为园林景观增加了特有的色相、动感和声音,这些特点有利于建造低成本的园林景观。

1.1形态和质地

垂枝植物最明显的观赏特征是其所有枝条自然下垂,形成伞形或蘑菇状树冠来展示其优美的形态。垂枝植物的枝条有不同的质地,有柔软纤细的垂柳,也有粗犷的垂枝北非雪松,可以给人带去不同的景观感受。

1.2动感和声响

在欣赏其优美形态的同时,我们还可以享受垂枝的动感以及风吹过时所发出的声响。微风吹过,大量种植在公园、道路边的垂枝植物,细长的枝条随风摇曳,就象海里的浪花一样,还发出沙沙的声响,象是在说着悄悄话,给人们带来与大自然的亲近之感;当微风吹过,种植在水边上的垂柳,细长而又柔软的枝条伸入到水里,随着清风轻轻摇摆着,让水面泛起一阵阵涟漪,仿佛一双巧手拨弄着一池秋水,别有一番风味。垂枝梅枝条自然下垂,花开时朵朵向下,宛若向水面探身弄影,用来装饰园林水景,无风时,纤秀柔媚的梅花,妥帖地融入温情一般的水中,可表现出一种如云飘逸的神采,表达着一种恬静的意境。起风时,碧水盈盈,和风拂拂,姿态更为动人。

摘要：针对目前在住宅建设的环境营造中植物配置上存在的较为普遍的问题，从绿色生态住宅的角度，提出住宅小区建设的植物配置原则，并以江西省为例进一步讨论了绿色生态住宅小区的植物选择与配置。

关键词：绿色；生态住宅；植物配置；江西省

分类号：S731文献标识码：B文章编号：1006-2505（2007）-0060-03

一般来说，绿色生态住宅是指运用生态学的原理，在生态平衡和可持续发展的原则指导下，合理安排并组织住宅建筑与其它相关因素之间的关系，使住宅和环境成为一个无污染、生态平衡的有机结合体[1]。绿色生态住宅的特征可以概括为舒适、健康、高效、美观。绿色生态住宅是在现代住宅的基础上从更加宏观的环境与资源的角度关注人类的生活，是构建和谐社会的重要内容之一。

1问题的提出

随着经济社会的发展和城市水平的不断提高，生态环境问题为居住建筑绿色概念的兴起提供了背景，同时绿色生态住宅也是人类实现可持续发展的基础环节，在人类文明发展的过程中，今天人们已经认识到：以人为本，建设健康舒适、与周围生态环境相协调与融合、实现资源的节约与再利用已成为绿色生态住宅的主题[2]。在实现绿色生态住宅这一主题的过程中，如何合理有效地配置住宅小区的植物群落，使植物配置达到绿化、观赏和休闲三大功能是至关重要的。人们更多地是从规划设计、节约能源、水系统和室内装修等方面对绿色生态住宅进行讨论，而对绿色生态住宅小区的植物配置研究还较薄弱。植物配置的科学性与合理性不仅直接影响着住宅小区的生态效应，而且还关系到小区生态环境的良性化运行。因此，从绿色生态住宅研究的理论领域有必要对其植物配置问题进行探讨。

在当今的住宅设计中，“绿色生态住宅”已经成为一大重点。然而，在商品住宅开发的实践中，在营造居住小区室外环境时，往往存在着对植物配置的认识误区而导致小区生态环境的弱化甚至恶化。如有的仅仅是单纯追求绿化率“为绿化而绿化”。小区环境设计方案粗糙，绿化的实用功能远不能发挥，与主题的均好性绿化相悖；有的小区绿化缺乏个性，植物配置单调，识别性不强；有的绿色过分重视草坪忽略植物群落构成，不权弱化了环境效应，而且大范围的草坪养护及种植的费用较高，给后期物业管理带来困难；有的在植物物种的选择上脱离当地的自然条件，盲目引种，往往导致引种景观树成活率低。凡此种种揭示了在绿色生态住宅建设的过程中，对住宅小区植物配置的研究具有现实意义。

上述表明：对绿色生态住宅植物配置的研究既有理论价值又有实践意义。

论文关键词:植物组织培养褐变酚类物质多酚氧化酶醌类物质

论文摘要:植物组织培养过程中，褐变问题普遍存在,与菌类污染和玻璃话现象并称为植物组织培养的三大难题。针对褐变难题，本文结合相关资料，对影响褐变的因素作了全面分析，褐变的影响因素是复杂的，随植物种类外植体的部位几生理状况培养基及培养条件的不同而危害的程度有所不同，对这些因素是内因外界影响作用作了分析并针对这些因素提出了相应的解决措施。

在许多植物组织培养过程中，常遇到褐变问题。褐变主要发生在外植体，在植物愈伤组织的继代、悬浮细胞培养以及原生质体的分离与培养中也经常发生。褐变产物不仅使外植体、细胞、培养基等变褐，而且对许多酶有抑制作用，从而影响培养材料的生长与分化，严重时甚至导致死亡。本文探讨植物组织培养中褐变现象的影响因素、机理及防范措施，对我们进行科学研究或工厂生产，包括植物组织的培养,原生质体、悬浮细胞和植物器官的培养都有着十分重要的现实意义。

1褐变原因及危害

褐变是指外植体在培养过程中,自身组织从表面培养基释放褐色物质,以致培养基逐渐变成褐色,外植体也随之进一步变褐而死亡的现象。褐变的发生与外植体组织中所含的酚类化合物数量多少及多酚氧化酶活性有直接关系。很多植物，尤其是木本植物都含有较高的酚类化合物，这些酚类化合物在完整的组织和细胞中与多酚氧化酶分隔存在，因而比较稳定。在切割外植体时，切口附近的细胞受到伤害，其分割状态被打破，酚类化合物外溢。对于外植体本身来讲，酚类物质从外植体切口向外溢出是一种自我保护性反应，可诱导植保素或无物理屏障的形成，以防止微生物侵染组织。但酚类很不稳定，在溢出过程中与多酚氧化酶接触，在多酚氧化酶的催化下，迅速氧化成褐色的醌类物质和水，醌类物质又会在酪氨酸酶等的作用下，与外植体组织中的蛋白质发生聚合，进一步引起其他酶系统失活。从而导致组织代谢活动紊乱，生长停滞，最终衰老死亡。此外，由于组织的老化病变也会使多酚氧化酶激活而引起褐变。

2褐变产生的机理

2.1非酶促褐变

非酶促褐变是由于细胞受胁迫或其他不利条件影响所造成的细胞程序化死亡或自然发生的细胞死亡，即坏死形成的褐变现象，并不涉及酚类物质的产生。徐振彪等[1]将生长正常的愈伤组织转移到含NaCl的培养基中，组织周围尤其是接触培养基部分发生褐变，但培养基中没有看到扩散的褐化物质。当温度升高时继代保存时间过长，也会发生此类现象。但这种褐变若采取适当措施或者愈伤组织适应了胁迫环境就不再发生了[3]。

药用植物学是中药学、药学专业的一门专业基础课，其教学质量的高低，直接影响到其他专业课程如生药学、中药学、天然药物化学、中药鉴定学、中药化学等的学习质量。药用植物学在药学专业和中药学专业学生的知识结构中起着“桥梁”的作用。因此如何能够让学生学好药用植物学显得尤为重要，下面就药用植物学的教学谈谈自己的几点体会。

1认识绪论教学的重要性

俗话说“良好的开端是成功的一半”，教学和学习更是如此，每一个教师都有当学生的经验，回忆一下自己的学生时代，基本上每门课程，在前五六个学时之后就已经确定了这门课是划入“真心想学”的范围，还是归入“及格就好”的领域。由此可见，绪论的教学有多重要，但往往很多教师认为绪论中的内容和书中其他内容比较无关紧要，没有必要花心思去讲授。教师应该认识到课程绪论的重要性，认真备课，精心组织药用植物学绪论课的教学，让学生真正了解到该学科的发展历史、学习的内容、目的、方法。了解学科的发展历史能够提高学生的学习兴趣，提高知识面，了解学科的背景知识；了解学习的内容能够让学生对这门课程有一个整体、总体的认识；学习目的是应该重点讲解的部分，知道了学科的作用及重要性才能激发学生学习动力，主动地学习；教会学习方法是学好一门课的关键，授之于鱼，不如授之于渔，药用植物学有其特殊性，它是一门实践性很强的学科，应该教会学生如何理论联系实践，多利用身边大量现成的学习材料。总之，最重要的是能够通过绪论的教学激发学生学习药用植物学的兴趣和热情，并对药用植物学一见钟情。

2创造一个良好的校园学习环境

校园是进行药用植物学教学的一个重要并且方便的场所，大部分高校都有较大的绿化面积，可以建议学校在美化校园、绿化环境的同时，尽量栽种一些有利于教学的植物，特别是一些代表性的常见植物、具有药用价值的植物，并且给植物进行挂牌，标明植物的分类、名称、生活习性、特点、药用功效、药用部位等，让学生在平时的活动中便留下印象，在讲授到相关内容的时候教师及时的把“活体植物“介绍给学生，让学生有更加深刻、更加直观的认识，也为其他专业的学生开拓了视野，增加了知识面。当课程结束时，带着学生环校游，检验一下自己掌握了多少身边药用植物学的知识。

3采用灵活多变的理论教学方法药

用植物学本身的内容比较枯燥，记忆的内容较多，教师的任务在于将枯燥无味的描述性文字转化为生动绚丽的植物形象，让学生记住，记准[1]。当今多媒体设备、网络传媒及摄影技术飞速发展，已成为最重要的教学手段之一。通过网上搜索下载、购买植物图片光碟、自己拍摄制作图片等途径获得图片，用多媒体展示给学生，让学生对着图片和文字描述一起学习，能够取得很好的效果。著名教育学家陶行知认为：先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。根据笔者经验，让学生“教”比让学生“学”更加能够让学生印象深刻，甚至终生难忘。如当讲授到学生最难记忆的章节，把学生分成不同小组，各小组负责讲授不同部分知识点，最后以课堂小测试的形式检验各组教学效果，知识点平均得分高的说明教学质量高，则对该小组进行一定程度的表扬和鼓励。这能够大大调动学生的积极性，学生们自动自觉地课下充分准备、讨论，发挥集体的想象力和创造力去备课，尽最大努力让其他同学记住自己所负责的知识点，此时本组同学已经完全掌握了所负责的教学内容，而在别组同学讲授时，学生们更会本能地认真听讲，与本组的教学方法进行比较，此时别组同学所负责的知识点也很好地掌握了，最后，教师再进行归纳、总结、点评。这种教学方法常常能够得到意料之外的良好效果，年轻人思维活跃，具有创造性，还时常编出口诀和顺口溜帮助记忆。

4利用丰富多样的实践教学手段

1植物布景说明

常德康桥蓝湾小区占地面积达到5.6万m2，绿化面积达到2.2万m2，绿化率接近40%，植物选配品种多达120种。在植物的种类上，挑选乡土树种，种类多元化，大多数植物布景挑选了群众喜闻乐见的色叶、观赏花卉、观果植物、四季常绿，每个季节都能观赏到不同的花卉，并与建筑相得益彰。此外，还选配了芳香植物、保健植物。在植物的配置上，手法多元化，除了坚持乔木类、灌木类、草本植物组合搭配外，构成丰富、错落有致的景观层次。此外，采用院落中或开阔或围合的景观空间布局、婉转曲折的小径，并利用疏密有序的植被构成对景、障景、框景等景观特效，获得曲径通幽而又豁然开朗、柳暗花明的意境。植物造景采用以意境为核心，通过景色促动情感的手法，激发群众的“审美”，并在景观这一“感应场”内欣赏美景，使人与景相融合。例如在“合惠”院落的邻居沟通空间里设置红梅为主要景观、苍松为布景、绿竹为客景的景观布置手法，形成代表我国传统文化的“岁寒三友”图。这类具备历史底蕴的植物布设为人们打造了风雅的文化基调。

2基于城市背景的景观和园林设计方法探析

园林和景观设计不单纯是栽草种树、挖山造湖，而是一类艺术。准确的说就是在特定的土地上，以植被、石头、水、建筑等作为材料，依循科学理论和美的定律，创设出可供游人休息和欣赏的现实生活地域。伴随城市化进程的加快，还要符合城市规划的特点。它是一门繁杂的艺术，以新鲜的植物为布置的基础元素，并且它是一个“三维”的时间和空间系统，其规划应以“实用、经济、雅观”为理念进行。

2.1合理设计，关注细节，实现宏观与微观的一致城市景观和园林在规划过程中，应掌握泾渭分明、简易化的立意，明确设计范畴，将项目镶嵌入整个城市或地区环境中，明确其特性、功效及方式并精准定位。对景观构成元素应进行调配，园林绿化区域与周围环境以及整个城市的绿地体系应相呼应。园林建筑和小品在形态、大小、色调、材质上应与周边的环境相呼应。园林布局应分清主要和次要，承上启下、前后对应、衬托比对，使景物层次分明。此外，应关注园林和景观设计的细微之处，而细节处更能体会设计者的匠心独运。园林作为一类强制性艺术，在接受人们的评头论足时应经受时代和历史的考验。景区设计通常应“随手拈来”，而细节处却如“涓涓细水”，这些扎实的基本功必不可少。实际上，大部分城市应用宏观与微观相结合的办法获得了实际操作上的成功，某市就是一个具有代表性的实例。该市的园林绿化策略是“点线面结合”。它的园林景观设计体现了和谐的设计理念，其环城公园中的园林设计独具特点，且特色鲜明，进一步体现了传统园林设计的艺术境地和文化内涵，使之成为了名副其实的园林艺术而非园林绿化。与此同时，该市注重道路广场的园林设计，建设了很多条静动相宜、美观大方且具备足够安全保障的园林路径，在城市生态环境的建设中获得了良好应用。该市的成功理念说明：在城市园林和景观的设计中，应注意宏观与微观相结合，才能打造出既美观、又实用的城市园林。

2.2城市园林设计应以植物造景为核心透过植物的多元化打造景观，可以使景观变得错落有致。植物选配应以乔木为主，灌木、藤蔓、花草为辅打造复层混交绿化模式。利用植物的生命美、色调美、姿势美、韵味美、人性化和多元化的特征，并将平面绿化与三维绿化有机融合，彩叶树木与常绿树木相融合，使设计的园林在静态画面中又能显现季相的动态改变，实现三季花不谢、四季常见绿的效果。这样就能形成多元化的植被环境、优秀的植被生长环境、亲近自然的地域特征、生态化的种植模式和多元化的保护措施，以及舒适的园林小品、完备的园林设备，使之既改造了自然，又保护了自然。

2.3城市园林设计应注重生态效益和景观效果城市园林的规划既要合乎生态学理论，又要依循美学准则。透过合理化地选配植物，运用不同的园林设计手段来呈现出园林的优美、高端、雅观，并形成生态性和欣赏性的融合，让绿化使园林更加美丽，并使其服务功效与艺术价值完美结合。此外，利用比率、节奏、比对、协调、对称、平衡等形态美手段来打造园林的境界美。

3结语

1乡土植物在园林景观建设中的适应性

成为一个地区乡土树种的植物都是经过长期的生态选择存活下来的当地种群的重要组成者，对当地气候的变化和生境条件等都形成了长期以来的地区适应性。乡土植物是与外来植物相对比的一种称谓，具有地带性和非地带性之分。其自然演替更新能力强、地域性强、分布范围广、代表性强，对当地气候的变化反应敏感度差。乡土植物的种种特性决定其在园林绿化中的地位。

2乡土植物在园林建设中的经济价值

经过长期的培育选择，乡土树种的抗性和适应性是无可厚非的，只要通过科学的培育养护和合理配置，适应乡土植物生长的自然规律，乡土植物的观赏性和景观价值、经济价值、生态价值等方面的价值便能充分体现。与外来种相比，乡土植物同样能够展现良好的景观效应，且成活率高。

3乡土植物在园林建设中的后期抚育状况

园林绿化的后期养护工作也是决定园林景观营造成功与否的重要环节。植物生长具有周期性，只有生长稳定后才能形成稳定的景观效应。所谓的乡土植物就是土生土长的植物，对地区的适应性好，生长的稳定性好，扎根快，能够在粗糙的环境下粗生粗长，在施肥、修剪、移栽、浇水等方面的养护技术已经很成熟。但引种植物的引种、驯化、培育、开发、推广上都具有不稳定性，引种后在短时期内很难明确引种植物在被引种地的生活习性，所以，在后期的养护上对引种植物的光照、水分、温度、土壤条件等各方面都要加强看管，尤其是适应性差的植物，不同季节的养护和管理更需要格外的小心。

4乡土植物具有自我繁衍能力

乡土植物被作为先锋植物来应用栽培，是自然形成，具有自然性，而人工栽培植物的群落稳定性相对差，属于近自然状态。在水土保持、环境适应等方面与自然生态群落相比，优势不足。论产生的生态效应，自然形成的乡土植物更是优势凸显。由于对生长环境条件长期适应，使得乡土树种自我繁衍、自我更新的能力强，在条件允许的情况下既能很快生长成形，而引种植物只有在环境适宜的条件下才能繁衍。

【论文关键词】：外来植物；植物入侵；防制

【论文摘要】：外来植物入侵是非土著植物通过各种方式进入并定居在一个新的生态系统，一般具有比土著植物更强的生活能力，从而对土著植物的多样性构成威胁。文章综述了外来入侵植物的基本生理生态特征和其入侵的一般特征，并分析了目前我国植物入侵的现状，最后提出了防制植物入侵的一般方法。

引言

植物入侵（PlantsInvasion）是指一种植物在各种活动的影响下，从原产地进入到一个新的栖息地，并通过定居（colonizing）、建群（establishing）和扩散（diffusing）而逐渐占领该栖息地，从而对当地土著种群和生态系统造成负面影响的一种生态现象。外来植物入侵的原因很多，如动物活动，占领空的生态位等。外来植物入侵现象在当今社会十分普遍，引发了一系列的生态和经济问题，打破了入侵区的生态系统，影响生态系统的承载力，危害人类社会经济结构以及人类健康，造成了无法估量的损失，特别对农田、草坪、果园等人工栽培的经济生态系统造成了极大破坏。植物入侵造成了全球植物生态系统多样性丧失和危害人类社会经济已经成了无可争议的事实，研究入侵植物的生态和生理特征，准确预测植物入侵性，有效防止有害植物的入侵成了植物学家和生态学家研究工作的焦点。

1.植物入侵概念和入侵植物的特征

1.1外来入侵植物及植物入侵的概念

外来入侵植物是指在非原生态系统进化出来的植物，由于自然或人为的因素被引入新生态环境并对新生态环境或其中的物种构成一定威胁的植物。植物入侵是指一种植物在各种活动的影响下，从原产地进入到一个新的栖息地，并通过定居，建群和扩散而逐渐占领该栖息地，从而对当地土著种群和生态系统造成负面影响的一种生态现象。

1.2入侵植物的特征

【论文关键词】植物标本保色保存

【论文摘要】本文综述了植物标本干态和浸制保色保存的各种方法,并介绍了植物标本保存的新方法,最后指出了标本制作中有待注意的问题。

植物标本是与植物相关的教学中不可缺少的直观教具,它能帮助学生了解植物形态特征,增强记忆,并可克服课时进度与季节脱节而导致选材的困难,便于学生观察和学习,增加教学效果。另外,植物标本也是科研工作的重要资源,还是保护植物种质、鉴定植物种属的重要依据。

1植物标本的干态保色保存

1.1常规保色保存

常规保存的标本也叫腊叶标本。蜡叶标本的传统制作方法是将采集来的植物标本经整理后,平放在标本夹的吸水纸上,压制吸水几天而成。腊叶标本在制作过程中应根据植物的不同特点,进行特殊处理,使其达到最佳效果[1]。王艳秋等对肉质、易掉叶植物和易变黑植物标本的压制方法进行了研究,结果表明通过把植物材料均匀放在吸水纸上,每天翻一次标本和每天翻二次标本进行观察研究,发现含水量较低的植物,经8天8次的处理,成品率较高;但对含水量较高、花瓣较大的肉质植物则需要经8天16次的处理,其成品率常低于前者[2]。因而在处理标本时,既要考虑到植物材料的差异,又要考虑到处理时所采用的方法、时间的长短及环境因素等,不同类型采用不同的处理,使标本尽量保持它的本色,以达到最佳效果。

1.2烘干保色保存

用烘箱干燥标本,也有很好的效果,一般温度在30℃～50℃[3],黄艳花等把夹好的标木夹放入40～50℃的干燥箱中烘干,效果较好[4]。或者用红外灯烘干压制,也就是用瓦楞纸板、泡沫板把夹着标本的草纸隔开,用标本夹捆住,放于烘烤架上(金属材料),红外灯放于烘烤架下进行烘烤,温度为40℃左右[5]。用红外灯烘干压制不但保持标本的原有色彩,而且还可杀死标本上的一些虫卵和病菌,值得推广应用。王兰州等依据风、热能够加速水分蒸发的原理,首次研制出了一种便于携带、又能省时省力地对新鲜植物标本进行快速、优质干燥的机电一体化设备,命名为“便捷式植物标本干燥器”,这种设备使植物标本压制时能够省时省力、优质而又便于携带[6]。