一团一品申报材料范文精选

原创漫画扶持计划(2009)

本计划所扶持的漫画是指以绘画为形式、故事为手段描绘反映各种事物、信息和人的思想和情感等内容的文艺表现形式，主要通过报纸、期刊、图书等印刷品传播。漫画是原创动漫的重要门类，是动漫产业发展的基础，也是影视动画、动漫舞台剧等动漫形式重要的内容源发点，对构建中国特色的完善的动漫产业链具有重要意义。

为推动原创漫画发展，鼓励扶持创作、推广和传播贴近实际、贴近生活、贴近群众，富有中国文化底蕴与时代精神、承载中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的漫画作品，2009年文化部扶持10部优秀原创漫画作品，支持其进一步提高作品质量，扩大作品影响扶持10个漫画创作者(团队)，支持其进一步投身原创漫画事业，提升创作水平。

一、申报时间7月10日至10月10日

二、申报人，在我国注册成立的以漫画创作为主业的法人单位(不含外资企业)，长期固定组合的漫画创作团队(工作室)，从事漫画创作的我国国籍的自然人。

三、作品形式：

1.以叙事为主的连续性分镜头故事漫画。

2.以四格或多格及拥有主题的系列独幅作品形式表现的幽默漫画。

大学校园评选班级精品活动通知范文班级精品活动是工商管理学院着力打造班级活动精品化的创新途经，是各班展示自身风采的平台，同时也是评选优秀班集体的重要指标。推行精品活动有助于充分发挥同学们的想象力以及创新力；丰富同学们的课余生活，提高班团生活会的质量；增强班级凝聚力，促进班级建设的发展。具体要求：

2. 班级精品活动内容要求：主题不限，活动形式不限。可以只有一个大型活动，也可有主题活动附加系列小型活动。应具有参与度高，内容丰富，态度积极，效果良好，形式创新等突出特点。

3. 申报材料要求：A． 填写《班级精品活动申报表》。

B． 上交活动详细策划（至少包含活动名称，主题，目的及意义，前期准备及宣传，活动流程，后期宣传及展示，经费预算等。）

C． 以上材料的电子档（打包后名称设为“精品活动申报+年级专业+活动时间”）请至少在活动开展前一周发送到组织部的公共邮箱内，纸质档请同一时间递交到 通博楼A309 学生值班处。

4. 后期成果汇报要求：上交活动的相关宣传稿，新闻稿，心得体会等文字材料，和活动的相关照片，视频资料。将材料打包后，以“精品活动成果+年级专业+活动时间”命名发送到组织部公共邮箱。我们将对你们的精品活动进行网上成果展示。（成果汇报详细要求我们将在以后进行通知。）

5. 各班每个学期都可多次申报班级精品活动，我们会根据申报材料决定是否申报通过。申报通过后我们会派出专门的观摩团进行活动观摩。如果在观摩中发现活动实际效果质量和策划有明显出入我们也将取消该班此次申报资格。为了不使班级活动过多影响班级建设，每班每学期成功申报的精品活动数量最多只能有三次。每次精品活动我们都会给相应班级在优秀班集体评比中加上相应的分值。如果已经达到成功申报三次限制，或是申报失败即不予在优秀班集体评比中加分。

具体流程：纸质申请递交（活动开始前一周交给组织部指定的工作人员）→组织部审议申请，告知相应班级→领导，老师及团总支学生会组成的观摩团前往观摩，并记录打分→精品活动最终评断→通知相应班级.在网上公布精品活动评分并展示成果。奖项设置（暂定） 最优精品活动奖 取每学期评分最高的3个活动 最优精品班级奖 取每学期精品活动成绩最优异的2个班级（大二和大三各1个） 附件一： 班级精品活动申报表 专业班级 活动名称 时间 地点 负责人 负责人 联系方式 活动内容简述及特色介绍 备注

为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，实施《财政部、国家税务局、海关总署、科技部、新闻出版总署关于鼓励我国科普事业发展税收政策问题的通知》（财税〔*〕55号，以下简称《通知》）和《科技部、财政部、国家税务局、海关总署、新闻出版总署关于印发〈科普税收优惠政策实施办法〉的通知》（国科发政字〔*〕416号，以下简称《办法》），现就有关认定和办理工作规定如下：

一、综合类科技报纸和科技音像制品的认定

㈠省新闻出版部门根据新闻出版总署每年讲的《综合类科技报纸名单》，对符合条件的综合科技类报纸办理认定手续，财政部驻*省财政监察专员办事处办理增值税先征后返审核退付，并将有关综合科技类报纸的增值税退付申请批复抄送省科技行政部门备案。

㈡省新闻出版部门对符合《通知》规定范围的科技音像制品办理认定手续，财政部驻*省财政监察专员办事处办理增值税审核退付手续，并将有关科技音像制品的增值税退付申请批复抄送省科技行政部门备案。

㈢综合类科技报纸和科技音像制品的税收优惠政策的执行年限截止至2005年底前。

二、科普基地的认定

㈠申请享受科普税收优惠政策资格的科普基地，必须符合《办法》第二条第2点所规定的条件。

㈡符合申请认定为科普基地的科技馆、自然博物馆等单位，须经所在地的地级以上市科技行政部门审核同意后，报省科技行政部门审批。

有关高校：

为进一步提升我省高校科技创新水平，培育和建设一批具有较强自主创新能力、能为国家和江苏经济社会发展解决重大科技问题的优秀科技创新群体，根据我省高校“*”科技发展规划要求，省教育厅决定开展2009年度江苏高校优秀科技创新团队评选工作，现将有关事项通知如下：

一、申报条件

1.创新团队以国家级、省部级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心等创新研发基地为依托，研究方向属于国家和我省中长期科技发展规划提出的重点领域的重点方向，主要从事对经济发展、社会进步和国家安全具有重大意义的基础性、前瞻性研究；对我省发展高新技术产业具有较大牵引带动作用、能产生良好的经济或社会效益的自主创新和技术应用创新研究。所从事的研究有明确的自主知识产权目标和标志性创新成果计划，有明确的技术实现路线和切实可行的研究方案。

2.创新团队带头人具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想和较强的科技创新能力，能科学把握团队研究方向和研究过程。品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中具有较强的凝聚力。

3．创新团队带头人应是本省高校从事科研和本科及以上教学第一线的全职人员，近五年内获得部省级以上相关人才计划资助或主持过部省级以上重大科研项目。

4．高校校级领导不得作为团队带头人推荐。两院院士年龄原则上不超过65岁；其他团队带头人年龄原则上不超过55岁。

5.创新团队成员一般在8人以上，并具有长期良好合作的基础、相对集中的研究方向、合理的专业结构和年龄结构，具有良好的合作机制、环境条件和工作氛围。所在学校能落实匹配所要求的资助经费。参加人员有明确的任务分工，每位成员对所承担的研究任务能投入足够的时间和精力。

为充分调动各单位发展旅游的积极性，加快推进旅游品牌建设，有效开拓旅游客源市场，促进全市旅游产业更好更快发展，根据《市人民政府关于加快旅游业发展的若干意见》（政发[2013]9号）文件精神，决定对促进我市旅游业发展做出突出贡献的单位予以奖励。特制定奖励办法如下：

一、奖励范围

各镇（街道）、旅游行业单位、向我市输送团队游客的外地旅行社。

二、奖励标准

（一）达标创建奖励：

景区创建为3A、4A、5A级的，市政府一次性分别奖励5万元、10万元、20万元；创建为省旅游强镇、特色村、工农业旅游示范点的，市政府一次性分别奖励5万元、3万元、2万元；饭店通过改造升级被评定为三星、四星、五星级的，市政府一次性分别奖励3万元、5万元、10万元；被评定三星、四星、五星级旅游餐馆的，分别奖励2万元、3万元、5万元；创建为三星、四星、五星级农家乐的，市政府一次性分别奖励0.5万元、1万元、1.5万元；旅游商品研发，在省级以上旅游局举办活动中获三等奖、二等奖、一等奖的，市政府一次性分别奖励0.5万元、1万元、2万元；旅行社创建为3A、4A、5A级的，市政府一次性分别奖励3万元、4万元、5万元。

（二）景区奖励：

1、凡我市A级景区，年度经营收入（注：经营收入为景区门票、餐饮、住宿、会务、游乐项目、旅游商品销售收入之和）高于500万元的，奖励该景区2万元；年度经营收入高于500万元且同比增长10%(含)以上的，奖励该景区3万元；同比增长20%（含）以上的，奖励该景区5万元；同比增长30%（含）以上的，奖励该景区10万元。年度经营收入不足500万元，同比增长30%（含）以上的，奖励该景区1万元；同比增长50%（含）以上的，奖励该景区2万元；同比增长100%（含）以上的，奖励该景区3万元。

根据省教育厅办公室《关于举办第九届宁省优秀自制教具评展活动的通知》（9号）要求，结合实际，我市将举办第九届优秀自制教具评展活动。现将有关事宜通知如下：

一、评展目的

贯彻教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施。发扬教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动自制教具活动的开展。鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教学仪器新产品的研发。总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。

二、奖项设立

1.设立一、二、三等奖和提名奖；

2.设团体总分一、二、三等奖；

3.自制教具工作先进个人奖。

三、评展范围、分类

一、行政许可依据

《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，序号364。

二、行政许可条件

1、经国家宗教事务局批准开办，学制3年以上并已正式开办4年以上；

2、有负责聘用外籍专业人员的专门管理机构或者专职、兼职人员；

3、有健全的聘用外籍专业人员的规章制度；

4、能够为外籍专业人员提供基本的工作条件，并具备相应的外事接待能力和安全保卫能力；

5、有对外籍专业人员教学评估和鉴定制度。

为了更好地实现国家自主创新战略和首都建设创新型城市的战略目标，市科委于20*年实施“技术转移服务专项资金”，支持技术转移服务机构做大做强，提升专业服务能力，改善*地区的技术转移环境，大力推进科技成果产业化服务业的发展。现将20*年专项资金申报指南公布如下:

一、支持对象

在*地区注册的技术转移服务机构，或在京高校、科研院所、企业集团的成果转化部门以及担保公司。

二、支持范围

为高技术的商品化、产业化及技术转移提供服务的项目。服务项目内容应属于以下情况之一：

（1）技术集成与经营服务：对引进的技术进行技术集成、二次开发或技术营销后,实现技术转移的服务；

（2）技术经纪服务：为技术转移提供居间、行纪或服务（含为新技术、新产品的开发提供咨询服务）；

（3）技术投融资服务：技术转移过程中的投融资咨询、融资担保的服务，重点支持直接投入资金并提供咨询服务；

[提要] 本文主要通过介绍我校创新团队通过网络平台创建数字式创新团队的流程，探索运用信息化手段如何组建数字式创新团队，如何运行团队以及如何提升团队创新能力，最终形成创新梯队，使得创新技能和经验能不断地传承下去。

关键词：数字式；创新团队；创新大赛

基金项目：江苏省常州建设高等职业技术学校课题“对我校学生创新人才梯队培养的研究”（课题编号：2012KYC006）

中图分类号：G203 文献标识码：A

收录日期：2014年3月11日

我校老师从2008年开始指导学生参加市、省、国家创新大赛，由于指导老师都是单枪匹马，孤立无援，仅仅凭着一股热情奋战在创新指导工作的一线。无经验的老师如果第一年带出的学生出成绩了，下一年这些指导老师会继续，没成绩的就自动退出了。继续的老师第二第三年还是带这批学生，所以我校2008年、2009年、2010年三年参赛的学生大都是连续参赛的老队员。随着这一届学生的毕业，一切又要重新开始，造成创新技能和经验无法传承，创新大赛的成绩原地踏步，走入尴尬的局面。对于这个普遍存在的问题，指导老师、学校乃至省市责任部门都开始着手创新团队的建设。我校从2009年开始成立创新名师工作室，学生创新协会，2011年部分老师开始成立创新团队。常州市从2012年3月开始启动首批常州市职业学校“三创”拔尖人才培养导师制。为的是寻求一条新老交替，以赛促创新的螺旋上升式团队建设之路。

在创新团队建设中大家都运用了信息平台。常州市职教除了“职教网”这个公共平台外，其负责创新工作的领导在2011年利用QQ创建了“常州职教创新教育”群，我校建了历年创新作品查询平台，创新团队除了空间上的工作室还在校园网上安了家――创新工作室网页，每位指导老师与学生通过QQ创建了“创新交流群”。下面谈谈2009～2012年以来我们团队探索出建设数字式创新团队的工作流程。

一、组建数字式创新团队

第一项宗教院校聘用外籍专业人员资格认可

一、行政许可依据

《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，序号364。

二、行政许可条件

1、经国家宗教事务局批准开办，学制3年以上并已正式开办4年以上；

2、有负责聘用外籍专业人员的专门管理机构或者专职、兼职人员；

3、有健全的聘用外籍专业人员的规章制度；

4、能够为外籍专业人员提供基本的工作条件，并具备相应的外事接待能力和安全保卫能力；