以青春为话题的作文范文精选

青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服困难的勇气和魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣，这里给大家分享一些关于以青春为话题的作文600字左右,供大家学习。

以青春为话题的作文600字左右1

15岁，花的季节，一股青春的气息迎面扑来。

青春，单纯的字眼，我们无拘无束，我们落致大方，羞涩那不是我们的个性，坦然才是真正的自我，面对朋友，倾吐我们的秘密，诉说我们的内心。

青春，欢乐的殿堂，银铃般的笑声是我们欢乐的见证，面对人生的成功，我们尽情欢呼庆祝;面对屡屡失败，我们同样欣然接受，用微笑击垮失败是我们的目标。

青春，无悔的世界，看到有困窘之人，我们会伸出援助之手，给予他爱;遇到有困难之人，我们会不加思索的给予他最及时的关怀;“给予别人才是的快乐”教育了我们要无私的帮助别人，当然，青春的我们也会碰到麻烦事，我们可以自己去“摆平”，以理服人是我们最根本的宗旨。

青春，梦想的蓝天，一群群展翅飞翔的雄鹰不正激励着我们勇往直前吗?我们年轻的心随着他们飞啊，飞啊，一直冲上云霄。

青春，美好的向往，我们充满幻想，我们心存希望。一股股燃烧的烈火在我们心中涌起，促使我们不断向往，不断追求，不断进步，直至抵达成功的彼岸。

青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。

青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？

青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……

青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。

可谓，青春年华醉书香！

【文题展示】

青春是一个美丽的字眼，青春是一种不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时也给他们带来困惑和迷茫。有人说青春是皓齿红唇，明眸善睐；有人说处于青春年华如果失去理想、丧失斗志，就会一事无成；有人说青春是一颗积极进取的心，有这样心态的人即使白发苍苍，仍能给人以青春的美感。

关于青春，你有何感想或见解呢？请以“青春”为话题，写一篇不少于600字的文章。

【写作点拨】

这是一道话题作文题。话题作文的基本特征可以概括为“四不限”，即不限文体、不限主旨、不限具体内容、不限题目。宽泛的要求，为我们提供了展示写作特长的空间。但是，要写好这篇话题作文，还应关注以下要点：

一、确立文章主旨，抒写真情实感

写作时，不能一看话题就匆忙下笔，只有立意高远的文章才能赢得读者的青睐，所以要结合话题确定积极向上的主题。步入青春，并不是单纯的年龄增长，其中当然还包含思想层面上的宽容、理解、爱心、自信、乐观，等等。“青春”只是线索，展现我们美好的心灵和成长的感悟，这才是文章所要表达的中心。所以，我们可以写“拥抱青春”，表现珍惜；可以写“青春如此美丽”，赞美青春；也可以写“青春的烦恼”等，从逆向思维入手，抒发成长的感悟。

二、范围化大为小，选材以小见大

已经好久没写点什么了，不知道是懒得动笔还是渐渐失望了。“你是怎么搞的，这次考试作文才打50分。”“有时间看看写作文的套路，别再写那些考场上不需要的了。”考完试，老师就对我说。

我错了吗？我只是遣散的写写心情，我只是莫名的有些悲伤，我只是一介狂生，被人夺取了张狂的资本。何时，我的作文不再趋炎附势？何时，我也会感叹落叶而后忧伤？何时，变得那么冷清孤傲？何时，孤独的写着让人难以读懂的文字。

青春的文字本张狂，可是试卷上那鲜红的“作文要加强，主题不集中。”触动了我的心，是谁规定写人一定要写他让你多么多么感动，写景一定要写生机勃勃鸟语花香，写物一定要借物喻人托物言志，写个小草还一定赞美一下它是多么多么坚强。曾几何时，老师告诉我作文就是要写出你真是的感受，可现在，这感受却换来个作文50分。我动摇了，我在想是不是该改变了，是不是只有遵从那些条条框框才能打高分。

我懦弱，不习惯接受老师眼中的那丝异样，不习惯试卷上那血一般的颜色。可是，青春的我们不甘心，我们有好多好多话想说，我们不想玩那些条条框框，我仔细搜寻，收理着那些浅散的记忆，却只记得当我写“这碗炒面吃出了幸福的味道。”时老师一脸的气愤。写“那些枫叶触动了我悲伤的回忆。”时老师很不自然。是啊，这些话语没什么，只是我不太想写老师安排的那个条框。或许，有一天我也可以很自信的跟老师说“这个话题我也可以这样写。”

青春，我们偶尔疯狂，偶尔感伤。青春，就是要坚持，写你该写的。青春，就是要改变，不跟随谁的条框。青春，就是要勇敢，做自己。我们读遍了名人的书，可又有哪个名人不是用自己青春的那份热忱，那份坚定，那份冲动，那个想法去写的呢？又有谁，是在规定的话题中写出了不朽的名篇？青春，你可以说苹果是黑色的，如果你有足够高理由的话。不必在意那个分数，因为，清楚的我们不围绕话题转。

话题是花朵，你可以写勇敢；话题是幸福，你可以写坚强；话题是感恩，你可以写些信心；话题是永恒，你可以写流星。如果你认为你写的足够代表这个话题，代表你的心情。那么写下来，没错。

青春的话题不需要伪装，青春的文字也可以张扬。因为青春，我们有太多太多话题去想，所以，释放你所有的感情，有你真正想的去诠释出这个话题。

青春，我们不围绕话题转！

众所周知，作文在浙江语文高考卷中所占分值为60分，比重之大无它题可与之相比；虽不能说一文定终身，但其成败也往往决定着高考的成败，因而“铸得妙语缀华章，作文满分命自宽”可以说是每个考生的心愿。满分虽是学生个个渴望，但大多数学生还是期望能通过自己的努力尽量获取高分，不在作文上栽跟头。如何助推高分作文产出呢？这就需要老师在平常能有一套切合学生实际的完整的作文训练体系。

大多数学生在平常作文时遇到的最大问题就是灵感找不到，所以师生都希望在写作的过程中能够灵感突现。那么学生写作的灵感从何处来？灵感从生活中来，从积累中来。从心理学的角度讲，人们经过长期观察、学习、思考和积累获得的生活体验、情感体验等会在大脑中储存起来，思维的火花一旦迸发，便可以“思接千载”、“视通万里”；从写作的角度看，“生活之水积蓄到什么程度，就有什么样的灵感”。正如元好问所说“眼处心生句自神”。当然列宾告诉我们灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”；著名的文学评论家车尔尼雪夫斯基也语重心长地说“灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人”。所以想让学生写作时文思泉涌，最好在平常就能有切合学生实际并容易操作的一套完整的作文训练体系，把“灵感”找出来。

一、“专题引申法”概述

我们都了解到苏教版教材编写模式的一个最大特点是打破传统的体裁和历史时期相结合的体例，它以专题为主线，不分古今中外，只要符合本专题，便收编其中，且将“人文”放在首要位置，其人文话题意蕴丰富，包罗万象：从必修一到必修五用20个专题涉及了青春、教养、故乡、自然、生命、和平、历史、心灵、祖国、品质、文明、母语、梦想、人性、古典诗词、经典著作、科学之光、旧日时光、相思爱情、直面人生、精神家园等综合主题。这种教材编写方式一个最大的优点是将主题板块化，使每个板块都有一个共同的主题。这样的编排既能让学生可以储备更多阅读的好材料，又可以是学生学习写作、开启思路的思想路标，更是“专题引申法”可以运用的前提。所以有时当我们拿到一个作文题时，如果觉得材料不好找，思路打不开；那么这时最好的方法是先和课内学过的一篇或几篇课文挂钩，提炼中心和话题，然后再细化，确立角度，向课外、向生活中要材料。

所谓“专题引申法”就是指针对专题给定的一个相对较大的主题，利用板块里精选的好文章，对其进行多方面的拓展；然后对拓展出的多样话题优化，从而能确定准确的立意；并能有效捕捉板块中最有效的信息，构思精巧，写出精妙文章。笔者经过几轮的教学实践，觉得如果能利用新教材的专题式教材编写体例，定期定量地引导学生进行专题引申法作文训练，就不怕“巧妇难为无米之炊”，且定能著成华彩文章。

二、运用“专题引申法”写作训练举隅

平常语文教学中如何进行“专题引申法”的写作训练呢？笔者以苏教版必修一第一专题中的内容为例，从拓展专题内容、优化专题多样话题和捕捉专题中的有效信息这三个方面来指导学生有效运用此训练方法：

（一）拓展专题内容

一年中最好的季节莫过于春天，人生最美好的季节当然就是青春了。当青春的脚步悄然走来时，才忽然发觉，已经进入了人生中最美丽、最灿烂的季节。这时，诗与梦想、奋斗与拼搏共同筑起青春的亮丽、青春的美好。渴望理解、渴望沟通、渴望知识、渴望创造、渴望成功是青春的特点。青春是人生岁月中一段灿烂的时光，更是人生大地上等待开发的“特区”。青春是一首歌，高亢嘹亮；青春是一首诗，意蕴悠长；青春是一幅画，美丽动人。青春有和风丽日，也有风雨泥泞；有繁花似锦，也有电闪雷鸣。

青春是一个永恒的话题，是年轻人谈得最多的一个话题，是各类作文甚至是考场作文常常遇到的一个话题。同样，这也是备受社会各界和各种媒体所关注的一个话题。如何对待自己的青春，这是每一个年轻人必须要正视和回答的问题。更为重要的，从中学生的成长经历、语文学习和作文写作等方面来说，青春一定是一个永远绕不开的话题，因此，写好这类作文就显得尤为关键。那么，作为中学生如何才能写出青春的特点呢？

要想写出青春的特点，就要深刻理解与准确把握青春的丰富内涵，也就是青春到底是什么？

1.青春是一种拥有。青春是人生中最为美丽、最为灿烂、最为精彩的一段时光，也是最让人向往、最让人快乐、最让人留恋的一段时光。青春是人生的黄金时代，是人生中激情燃烧的岁月。拥有青春，也就拥有了朝气蓬勃、活力四射、热血沸腾、激情四溢、勇气意志、快乐甜蜜、纯真友谊、幻想憧憬。无论是贫穷还是富有，无论是健康还是残疾，拥有了青春，就拥有了信念，也就拥有了一切。

2.青春是一种担当。1957年11月17日，访问苏联期间在莫斯科大学接见中国留学生、实习生时，他语重心长地说：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。青春不只是生命中最灿烂的季节，它更是一种责任与担当。弄清自己的角色，找准自己的定位，用青春的肩膀与力量扛起自己的责任，不仅要成就自己的人生，把握自己的命运，更要担负起文明发展、社会进步、民族复兴的重任。

3.青春是一种付出。青春是一个美好的季节，是播种希望放飞梦想的季节，但它又稍纵即逝，难以把握。“一分耕耘，一分收获。”青春岁月，只有不懈地努力，执着地前行，奢侈地付出，才能成就明天的梦想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”青春期岁月，只有经过不断努力，才能把自身的天分最大化，才能搭起人生的成功阶梯，从而让自己美丽的姿态在人生的舞台上尽情绽放。

4.青春是一种历练。马克・吐温有次被问到“什么是人最重要的信条”时，他说：“毫无疑问，是成长，我们必须持续不断地改变自己，一直到生命的结束。”青春是一段成长的过程，成长注定要面对各种风雨与挑战、挫折与困难。成长的过程，就是“自我否认、自我怀疑、自我更新、自我创造”的历练过程。历练，让我们变得不再自大轻狂；历练，让我们挣脱外在丑陋的茧，完成生命的蜕变，实现人生境界的升华；历练，让年轻的翅膀磨炼得更加坚强有力，让自己为了心中的目标高傲自由地飞翔！

要想写好青春类作文，还要注意以下几个方面的问题：

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，以下是小编精心收集整理的感悟青春初一中学生话题作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

感悟青春初一中学生话题作文1

那急促的脚步，似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首，童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节，让我们用自己火热的激情，来拥抱属于我们的新天地——青春吧!

青春的我们，多梦。

望着繁星密布的夜空，我们有着青春的梦想，希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘，然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布，我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。有时望着电视荧屏上动感十足的舞蹈和闪烁变幻的灯光，我们全身的细胞都会随之舞动，梦想着自己某一天也能成为生活中人人注目的焦点。

青春的我们，潇洒。

我们有属于自己的小天地。我们生活在欢声笑语中，生活在被人羡慕的眼光中，生活在宽广的天地中……我们喜欢恶搞，“玩”着各种各样的恶作剧，肆无忌惮地将自己的“才华”展示给大家。我们会和老师如朋友一般，甚至称兄道弟。这既是我们的快乐，更是我们的潇洒。

青春的我们，努力。

奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节—青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，这里给大家分享一些关于初三生活奋斗话题作文记叙文,供大家学习。

初三生活奋斗话题作文记叙文1

青春是一张弓，那弓弦是信仰。

——题记

嗅一品芳香，在喧闹繁华街头恍恍惚惚，宛若一朵弯腰插在花瓶内的玫瑰，那时的我浸染了多少辛酸与无助，似乎要一直走到尽头……

正直十六岁的我们，朝气蓬勃的热血、斗志昂扬的心态，像树上刚露出的枝桠嫩叶，显出一片嫩绿。青春多么耀眼的代名词，谁都会去义无反顾的去追逐，带着梦去飞翔。

那年中考，是老天给我们的一大考验。面对紧张又激烈的中考，每位同学都绷起一根弦，三年马上要结尾了，“幸福”是不是来得太突然了。那时的我们在课堂上我们不敢忽略老师吐出的每一句话，不敢漏掉每一个粉笔字，密密麻麻的笔记记得手都疼，可是我们觉得是对日子是充实的。俞敏洪先生说：“人的一生一定要有一段回想起来热泪盈眶的日子“，或许我们面对并不是滔天汹涌的大浪;面对的不是暗黑无边的阴霾;面对不是黎明与黑暗的交界，但是我们已经习惯了每天欢声笑语，不忧不虑的学习.但又尝到每天三点一线的苦涩，这枯燥的生活，是我们的享受。

火红的日轮在云峰环绕间不断跃动，缕缕柔和的光线透过层层云雾投向地平线，天不亮，我们朗朗读书声吵醒了太阳公公，将那漫长的黑夜驱散。惺忪的睡眼，阳光打在身上，周而复始的温暖，懒洋洋的，眯着眼，却不敢睡去，因为我们心中拥有一个坚定的信念……这段青春记忆定格在那个夏天。

本报记者 张润芝 实习生 尹靖霏 发自北京

2010年底，毕业就创业的中戏艺术管理系毕业生汪鹏飞到了最沮丧的时刻。他创办了“Rainbow戏剧工作室”，但是做了几出戏都不是很成功，自己的戏剧工作室也许难以为继。新戏《李雷和韩梅梅》就要演了，他觉得如果这个戏再做不好就说明自己应该放弃戏剧了。

像所有庸俗的故事一样，《李雷和韩梅梅》成功了。到今年6月，戏已经在全国演了四轮，这一轮的北京演出销售成绩也排在各小场话剧的前几名。“李雷和韩梅梅”这个看似已被过度消费的话题仍然在舞台上生机勃勃，此外工作室还推了九把刀小说改编的《后青春期的诗》。汪鹏飞瞄准“青春话题”，但这个主题能火多久，他不知道。

“80后”话剧，夹缝中生存

人教版英语书里的几个人物李雷、韩梅梅、Jim，80后长大后把他们从头到尾八卦了一遍，谁喜欢谁，谁什么性格都有一套完整的说辞。话题在2008年到达顶峰，慢慢冷却下来。但是当编剧真的把人物串起来搬上舞台，仍然有生命力。

挑“80后集体回忆”这样烂俗的话题做戏，很容易让人觉得“投机”。“青春”听上去更烂俗，如何把握好是个难题。

汪鹏飞对此很清楚：“这个主题是一把双刃剑，很多人关心，但是越这样观众越容易不满意。它最大的特点是，它只是一个符号。李雷和韩梅梅以及其他人，在原来的英语课本上没有人物关系、性格和故事。”汪鹏飞仍然觉得这个话题可做，他的设想是，观众都有情感铺垫，只要故事合理就到位了：“如果做一个文艺故事，只要你让80后有共鸣，这个故事就OK了。”

工作室在剧本方案上小心翼翼：“我们做的比较中规中矩，没敢太跳。”故事的人物设置基本上按照英语书来，大家都是上课学习的好学生，一起成长，经历岁月，只有一个地方做了自己的想象，把李雷塑造成了叛逆的受人瞩目的“坏小子”：坏小子和优等生的搭配也许是青春故事的共识。女主角韩梅梅最终敲定了蒋小涵，当年少儿节目主持童星来演戏，本身就带着怀念的味道。

谁没有过那一段青春美好经历，仿佛有曙光照耀着青春的美好。青春是个美丽的名字，我们的青春所有一切都将记录在其中，记录在我们彼此的记忆中。这里有欢笑的泪水，有共同努力，也有分享的喜悦。这里给大家分享一些关于美好的青春中学生话题作文初三,供大家学习。

美好的青春中学生话题作文初三1

青春是一座金字塔。生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。充满阳光的青春操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的场所。

阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”……这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充满书香的青春。教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。

书，贯穿了整个校园生活。午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名着，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。

有些叛逆的青春。家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。

让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春!