养老机构后勤工作计划范文精选

2012年8月20日，人力资源社会保障部、财政部、总参谋部、总政治部、总后勤部联合下发《关于军人退役养老保险关系转移接续有关问题的通知》（后财〔2012〕547号）（以下简称《通知》）。现解读如下：

一、军人退出现役时国家都给予退役养老保险补助吗

国家给予退役养老保险补助的前提条件是军人退出现役并参加基本养老保险。此外，以下四类军人退出现役按其他规定享受养老待遇，国家不给予退役养老保险补助：

（一）军人退出现役到机关事业单位的，其养老保险办法按照国家有关规定执行。

（二）军官、文职干部退出现役自主择业的，由安置地政府逐月发给退役金。

（三）军人退出现役采取退休方式安置的，实行退休金保障制度。

（四）退出现役的一至四级残疾军人，由国家供养终身，其生活保障按照国家有关规定执行。

二、退役养老保险补助金额如何计算

摘要：本文从成都市公建民营养老机构的标准化建设工作到温江区永宁镇公建民营养老机构模块化的设计实践，探讨了如何在当今城市建筑高密度环境、土地资源稀缺、建设需求量大的前提下,进行养老院模块化设计的建筑设计策略，并结合实际工程实践进行了详细解说和分析。 更多还原

关键词 ：

老龄化；养老机构 ；模块化设计； 建筑设计策略

中图分类号：TU2 文献标识码： A

背景

截至2010年底，成都市60岁以上老年人口达202.79万人，占全市户籍总人口的17.65%，比全国平均水平高4.35%。预计到2015年底，成都市60岁以上老年人口将达到244.8万人，占全市户籍总人口的19.15%以上。人口老龄化的快速发展给老龄公共服务和社会化养老服务带来较大压力，急剧增长的社会养老需求与社会化养老机构发展滞后的矛盾日益突出。2012年10月由成都市人民政府在成都周边6区县开展成都市公建民营养老机构的建设工作。

本项目温江区永宁镇公建民营养老机构正是6区县公建民营养老机构的建设之一。

1.1建设标准要求

一、高校后勤管理人才现状分析

伴随教育体制改革的深化，高校的管理体制与用人机制也随之发生了一系列变化。后勤管理工作作为学校管理工作中重要组成部分，在人才管理模式上面临着严峻挑战，高校中普遍缺少具有专业技能娴熟、管理经验丰富的管理人才。下面就高校后勤管理人才现状进行详细分析：

缺少足够的认识受传统教育观念的影响，有些领导对于后勤工作在学校管理中的重要性认识不够，对后勤队伍建设重视力度不够，重教学重德育而轻后勤的观念根深蒂固，使得后勤队伍的岗位设置不完整、不科学，工作分工不明确，劳动报酬偏低，致使后勤工作人员的工作热情与积极性不高，很多具有专业技能和管理能力的人都不愿意到后勤管理部门去工作，从而增加了后勤管理队伍的不稳定。

2、高校后勤管理人员配置不合理

从目前普遍存在的情况来看，高校后勤人员配置不到位也是制约后勤发展的一个重要因素。高校后勤队伍经过上个世纪九十年代后勤社会化期间的人员分流之后，到现在在学校中工勤系列的在编后勤人员已经为数不多。现有的后勤队伍通常由以下三部分构成：自行聘用的临时人员、其他部门因各种原因分流到后勤的人员、正式招聘的专技人员，其中临时聘用人员占绝大部分，而真正高校毕业的专技人员占的比例最小。占后勤队伍中绝大部分的临时聘用人员在学历构成方面看，学历普遍不高，知识面较窄，而且缺少必要的岗位专业知识与技能；从年龄来看，年龄趋于老化，年轻人员较少，整体队伍缺少生机与活力；从技术层面看，这部分人员的技术素质欠缺。

3、高校缺少有效的后勤人才培养工作机制

在高校干部培养工作中，后勤管理部门的人员培养模式非常薄弱，在对人员的培养计划、培养措施与培养目标等方面缺少科学性、系统性与长期性。此外，在高校后勤管理工作中，高校为后勤人员提供的业务培训与技能培训的机会有限，这在一定程度上影响了后勤管理队伍的人员素质提高。

4、高校缺乏现代企业化的管理人才

［摘要］课堂考勤是课堂教学既体现于教学环节，也体现学生管理工作成效，它不但是评价学生学习态度的基本指标，也是反映教师教学质量、教书育人、管理育人的一个平台。有效的课堂考勤不仅是保证教学秩序的稳定、提高教学活动的质量、增强学生的组织性和纪律性的前提，而且可促进良好校风和学风的形成，密切师生关系，和强化教师的工作责任感。

［关键词］指纹考勤；教学管理；功能设计；应用

前言

随着高校的不断扩招，高校生源呈几何数增长，而生源的质量逐年下滑，结果是学生在校教学管理难度在逐年加大。为了更好的满足教学管理需求，一方面加强学生出勤管理，另一方面监督教师教学管理，通过近几年的不断摸索，引进了一套指纹考勤系统加大对教师和学生日常教学考勤管理。

1设计思路及其功能

1．1系统物理架构

本系统主要是针对学生考勤而设计的，学校考勤的特点是体系庞大，班级众多，学生数分散，由于教学资源的限制，学生上课时间和地点都在不断变化，更多因为学生实验、实训等课程都在不断的变更，对考勤记录的准确性和时效性干扰较大。考勤的结果和学生的总评成绩挂钩，以及学生考勤也便于学校管理层对学生的管理，要根据结果实时给予缺勤较多的学生予以处理。学校考勤系统的主要要求：一方面时时监控学生上课出勤、旷课、早退、请假的情况；另一方面是监督教师上课是否提前五分钟走进课堂、按时下课以及是否调停课情况。第一，考勤系统要具有区间划分功能，能够准确划分上课班次、时间，从而对不同的课程进行及时有效考勤；第二，考勤系统的设计就是避免教师课堂时间考勤、提高教学时间的利用率、学生在考勤时出现作弊等现象。考勤系统能够有效识别杜绝代考勤现象，规定学生考勤时间为上课前20分钟有效时间，下课后再次考勤，避免学生逃课，规定迟到15分钟算旷课一节，早退旷课二节，四节连上课程，两节课后续打卡一次。考勤数据通过数字校园网时时传送，学生和老师都可在校园网数据平台查询其出勤率以及旷课次数。数据一般一周统计一次，统计结果上报分管学院领导及其各班班主任和辅导员，随时掌握学生的出勤情况，对旷课较多的学生要求班主任及其辅导员找学生谈话，及时了解学生动态。1．1系统物理架构本系统的组成部分包括指纹机、服务器及计算机三个部分组成，系统的整体架构位于校园局域网内，并能通过网络中心与互联网相连。整个系统以遵循TCP／IP协议的以太网作为传输媒介，将分布在各处的指纹机和计算机连入局域网。服务器上运行着服务器端软件部分、数据库及学校网站，

1．2系统基本流程

[摘要]在我国不断迈进改革开放步伐的时代里，一些地区进行了撤地建市的改革。在撤地区建立地级市后，学校面临如何开展后勤工的新问题。后勤工作不容忽视，在新形势下建立完善的后勤服务体系，体现出了后勤工作的重要地位，俗话说“兵马未动，粮草先行”，就是这个道理。同时要帮助学生提高自身素质，使其养成良好的行为习惯，为构建和谐校园服务。

[关键字]异地办学；后勤工作；教学改革；服务

[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2014）21-0026-02[作者简介]赖锡明（1956―），男，广西来宾 人，中专，来宾市技工学校后勤管理干事，助理工程师。

21世纪90年代，全国技工学校进行了规模庞大的办学改革，由原来的计划招生、计划教学和计划就业转变成了由市场调节的招生、教学和就业，而学校的后勤工作也会随着计划经济的转变而转变，办学模式的改变打破了吃“大锅饭”的传统，学校的生存发展将由市场决定。每个学校要想在市场经济的浪潮中分得一份美羹，就必须以教学为学校的中心点，而要想做好教学工作没有充足的后勤保障是无法完成的。为此，我们有必要探讨技工学校的后勤工作，从而更好地为学校和社会服务。

一、学校后勤管理工作现状

（一）从政策方面来看，自2002年始，我校面临着异地办学的考验，学校即将整体搬迁。为了进一步发展新建的城市，政府进行了巨大的投入，而政府在人力、财力上对我们这种异地办学的学校的投入基本上为零，并对异地办学的单位在人员编制方面进行了冻结，学校在招生上也遇到了重重困难。在各种政策影响下，校舍及水电设施老化，如何克服和解决这样的问题，做到以最少的资本投入取得最好的办学效果是我们目前亟待解决的问题。

（二）从职能方面来看，后勤管理是技工学校管理的重要组成部分。受政府政策的影响，长期以来，技工学校的后勤管理工作没有得到足够的重视，学校在编制方面没有得到政府的支持，后勤工作条件差，人员配置不齐，工作强度大。学校有些同志甚至认为做后勤工作低人一等，是伺候人。如果以这种不正确的思想来指导学校工作，在人员的任用选拔、工作业绩的考核评比、职称评定、奖金福利待遇等方面就会出现不公正的现象，其结果会严重挫伤后勤工作人员的积极性。有这种不正确的思想，就会轻视后勤管理，看不起后勤工作，不尊重后勤人员的辛勤劳动。

（三）从经济方面来看，目前很多学校为了经济利益，把本属于学校管理的食堂，承包给私人，虽然引进多家食堂形成竞争，但进行商业化后的食堂增加了学生就餐的费用，卫生方面往往不达标。这些问题将直接导致矛盾的恶化，严重者就会引起像今年发生在莆田市某校学生“闹”食堂的问题，直接影响学校的教学和形象。

【摘要】文章分析了新军事变革对军队后勤带来的影响和要求，进而初步探讨了我军后勤信息化建设的相关对策。

【关键词】新时期；军队后勤；建设；探讨

一、新军事变革对军队后勤的影响及要求

1．现代高技术战争的战争基础是综合国力，要求后勤保障社会化，军民一体化。信息社会其整个社会是网络化的联系和数字化的生存，这为军队和社会的有机联结提供了平台，将极大扩增军队可运用资源的范围。发达国家军队后勤，尤其是美军后勤，充分利用这种信息化资源平台，率先实行资源配置方式的转型，从重资源实体到重资源信息，改变了过去那种作战物资主要依靠军队战前储备的传统方式。在伊拉克战争中，美军战场保障的90%，都由承包商、物流公司直接组织实施。防毒面具、油料和生活物资等，大都在国内国际市场直接采购。

2．现代高技术战争的决定因素是人，要求加强对后勤信息人才的培养。主席早就指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。没有一大批高素质的人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。”军事活动的每一个环节都是以人为中心的，人才作为知识的创造者和载体，是构成战斗力的最活跃、最重要的因素。只有占领了人才制高点，才能实现后勤信息化的战略目标越来越主席还指出：“人才培养是个长期的任务，又是当务之急。高新技术装备一下子搞不上去，但人才培养要先行。宁肯让人才等装备，也不能让装备等人才。”建设信息化后勤必须认真贯彻人才先行的重要思想，把后勤信息化人才的培养工作抓紧抓好。

二、我军后勤信息化建设的对策

1．组建强有力的领导机构，实行统一领导，搞好顶层设计。统一的标准、合理的结构以及集成的装备，是信息化发展的必然规律。我军后勤要完成机械化与信息化建设的双重历史任务，就应特别重视顶层设计，统一规划。外军信息化建设的教训值得吸取。在我军开始信息化建设时，尽管有人提出要注重顶层设计，但由于没有建立权威的领导机构，加之建设经费不足等原因，也是自下而上进行，缺乏统一规划。目标不清，标准不明，重硬件轻软件，重单项轻系统，重复开发、重复建设，导致系统构成不配套，技术体制不兼容，标准格式不统一，不能充分发挥作用，造成人力、物力、财力浪费。所以组建强有力的领导机构，实行统一领导，搞好顶层设计是我军后勤搞好信息化建设必然之路。

2．更新旧有观念，科学谋划，确立后勤信息化建设的总体发展思路。新军事变革带来了新的战法，新的保障方法和新的保障手段，同时军事后勤领域新知识、新理论也层出不穷。如果我们不正视新军事变革带来的影响，仍习惯于用老眼光看待新事物，势必成为时代的落伍者。所以我们要更新旧有观念，认真学习和研究军事后勤领域的新知识和新理论来搞好我军的后勤信息化建设。而我军后勤信息化建设任务急迫，军费供需矛盾很突出，为了缩短建设周期，最大限度发挥军费的使用效益，更要注重宏观谋划，搞好我军后勤信息化建设的总体设计、总体规划和总体部署，对后勤信息化建设的指导思想、原则、目标、内容、方法、步骤及各阶段的任务，都应严密论证，周密计划，确保后勤信息化建设有计划、有重点、分步骤、协调高效的发展。

高校后勤公司人力资源管理中的问题与对策

高校后勤社会化改革已经走过了十几年的历程，为高校的改革和发展起到了令人瞩目的作用。在后勤社会化改革中，高校一般是按照企业模式成立后勤集团公司进行独立经营、实行有偿服务。高校后勤公司的组建使学校后勤工作更适应于社会主义市场经济的发展要求。然而，随着社会发展，后勤社会化改革的深入，高校后勤管理工作中却出现了许多人力资源管理问题，本文在分析高校后勤公司人力资源现状存在问题的基础上，提出改善高校后勤公司人力资源管理的对策。

1 高校后勤公司的人力资源现状

各高校后勤公司的总人数往往相差很大，但通过调查了解，各高校的后勤公司在组织结构上往往大致类似，其人员构成比例差别不大。以某高校为例，该高校后勤公司共有1125人，其中从原学校事业编制人员分流来的占8%，这部分人的年龄多数在45岁以上，主要从事管理和技术性较强的岗位工作。从文化程度看，后勤公司人员大专以上学历的占总体比例3%左右。而小学文化程度占4%，其余为高中、初中、中职文化程度。从技术职称的角度看，具有技术等级证书的人员不到10%。由于高校后勤工作岗位大部分技术性差，工资水平不高，岗位属于非事业编制，对员工的吸引力低，因此，员工流动率较大。目前高校后勤公司的人力资源存在以下几种状况：

1.1 队伍的整体素质偏低

现有后勤管理干部大都来自原事业体制，主要分布在公司的领导层、管理层、以及技工人员如修善、水工、电工，驾驶员，财会等岗位上。这部分人虽然年龄老化，知识陈旧，但总体上素质较高。但是，随着高校后勤社会改革的深入，后勤公司的人事制度大都实行了老人老办法、新人新办法，素质较高的老员工随着退休、离职、病休等原因逐年减少，新进员工不占事业编制、待遇低，难以吸引高素质人才。

1.2 人员结构复杂

后勤公司员工队伍中，成份复杂。从员工来源看，一部分来自原学校事业编制人员，有干部，有职工，有下海经商、下岗返校的；非在编人员中有一部分由于征地拆迁给予照顾进来的村民；一部分是临时招聘的农民工，有教职工家属，有通过熟人介绍的，有通过中介市场招聘来的，有工程承包者自己带入的。从工作形式上看，员工有长期的，有短期工，有钟点工。从学历看，员工中大专以上文化程度的人很少，许多岗位降低标准用人，占90%以上的非在编人员中初中以下文化占多数；甚至还有文盲，只会方言，不会使用普通话的人员。

高校后勤管理人员的管理水平直接与后勤管理工作改革成效息息相关，提高后勤管理人员的综合素养能够改善后勤管理工作的服务质量与服务水平。下文针对高校后勤管理工作中存在的问题，提出了具有可行性的管理对策，希望能够改善后勤管理工作的水平。

1、在高校的后勤管理中引入现代管理制度

高校后勤管理人员要树立现代人力资源管理观念，顺应时代与社会发展的潮流，要改变传统的管理理念，构建现代的管理体系与管理机制，引入现代人力资源管理手段。现代人力资源管理内容已突破了基础工作内容的局限，发展成为一个相对完善的管理体系，包含的内容更加系统，在人员管理方面也更加科学。通过现代人力资源管理平台，员工可以更好的实现工作目标和个人发展规划，发挥自身所具有的价值，为后勤工作的开展奠定更为坚实的基础。

2、优化后勤人员结构，提升员工综合素质

在高校的后勤管理人才培养过程中，要目标明确、针对性强的进行人才培养。后勤管理工作的服务对象是全体师生，因此，后勤管理工作在人才培养中要熟知院校的整体发展战略，明确师生的特点与具体需求，进行有针对性的后勤服务。在对高校的后勤管理人员培养时，要深入学习人力资源管理知识和管理理念，精简繁冗的组织机构设置，进行岗位的重新设定，提高管理人员的工作效能与综合素质。科学进行岗位设定才能实现用人所长，人尽其才，从而使后勤管理工作高效、科学的进行下去。提高后勤人员工资、福利、待遇，吸引管理人才到后勤岗位工作。

3、建立科学完善的人才选拔机制

教育教学改革的实施，对高校的后勤管理工作也提出了新的要求，后勤管理工作要适应时展需求，引进创新型人才。在人才选拔方面，可以采用内部聘用制与外部人才引进机制相结合的模式。高校在引进后勤管理人才时，要迷信学历的老套观念，应侧重于管理能力和实际动手操作能力，使具备专业技能、经营管理知识以及业务能力的管理人才充实到后勤管理工作中。

4、加强高校后勤管理人员的培训

2011年暑假中学军训工作计划

一、指导思想：

根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定，以推进学生素质教育为宗旨，着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求，通过军训，培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念，进一步增强国防意识和爱国奉献精神，全面提高学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，促进学生树立正确的世界观和人生观，成为二十一世纪的优秀人才。。

二、军训目标：

1、通过近一个星期的艰苦训练，强健学生的体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。 2、利用军事训练和教育相结合的原则，结合国防教育、法制教育、行规教育等方式，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的高中生。

3、通过军训期间的集体生活，增进学生之间的友谊，形成良性的团队协作精神与竞争氛围。

三、具体工作：

1、组织机构：

幼儿园后勤工作总结

幼儿园后勤工作总结幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，事情杂而散，可谓是"剪不断，理还乱"。但本学期在园长和业务园长的支持下，后勤工作继续以教育指导《纲要》，和《幼儿园工作规程》为指导，围绕幼儿园的中心工作，对照福安市机构卫生、安全的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成了各项工作。现简单总结如下：一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。本学期在园领导的重视下，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每周定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。二、珍爱，幼儿生命，提高卫生保健水平。幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。1、安全管理方面，本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度，又一次为每个家庭制作了安全接送卡，并督促门卫把好大门关。为了避免接送是的拥挤，我们改变的统一放学的时间。结合健康活动，要求各班老师加强重视对幼儿的安全知识教育，提高幼儿的安全意识。每周的卫生工作检查都有园领导亲临，由于全园人员的安全防范意识加强了，本学期无任何意外伤害事故的发生。2、幼儿健康管理方面，本学期园领导在教师紧缺的情况下，确保了专职保健老师。并继续由有保健老师负责班级老师协作，认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关，并根据保健要求，本学期重视了对患病儿的全日观察，严格了对药物的管理，于保健老师和班级老师共同填写好全日观察记录和幼儿服药记录。秋季尤其在"手口足病"流行期，进行了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离。使各班的发病率控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。3、食堂饮食管理方面，本学期在学校领导的重视下，首先在食堂人员上作了调整，其次我们又根据他们的各自情况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的营养量，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本学期与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。4、环境卫生管理方面，我们始终以福安实验园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也根据各人所长，分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。二、围绕幼儿园的中心工作，协助园领导努力做好了如下工作：1、本学期将二层楼的两个活改造和墙壁的粉刷。保证了幼儿活动和生活环境的安全和整洁。2、食堂人员结构作了新的调整和分工，保证食堂工作的正常行转。并及时增添食堂用品。在厨房购置一台炊饭车，寝室添做20架儿童床及4架空调等。4、根据幼儿游戏活动的需要，及时调整好了现有活动室，并将游戏材料作了记录，以便流失。5、添置部分卫生清洁用具，保证后源充备7、期末计做好了幼儿代办费的结算工作。以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分，更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善，以期待更多的收获。