新员工试用期思想汇报范文精选

尊敬的领导：

您好！我于20__年4月1日成为公司的试用员工，根据公司的需要，目前担任质检员一职，到今天已经是3个月时间了。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在试用期期间，我在质检部学习工作了一段时间。这工作是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，工作中难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

__公司成立于20__年4月，是目前广西最大的工程机械和汽车行业的铸钢零部件配套生产厂家和__市重点扶持企业。公司的中期发展目标是要用10年时间打造成为集铸造、机加工生产、研发、国际贸易为一体的国际化大型企业集团。

这3个月我在公司各级领导的正确领导下，和同事们的团结合作和关心帮助下，较好地完成了各项工作任务，素质、思想、和人际交往方面都有了更进一步的提高。现将3个月来取得的成绩和存在的不足总结如下：

一、品德和个人修养及职业道德方面

3个月来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间；坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。认真学习知识；具有强烈的责任感。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。

摘要：加强高职院校辅导员队伍建设对培养高级技能人才有重要作用。本文从严格的选聘机制、全程的培育机制、完善的考评机制和合理的激励机制四个方面来探索高职院校辅导员的培养工作机制。

关键词：高职院校 辅导员 培养机制

教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，各高等院校要从战略和全局的高度。充分认识新形势下加强辅导员队伍建设的重要性和紧迫性。为切实加强高职院校辅导员队伍建设，充分调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性，充分发挥辅导员在高职学生思想政治教育中的骨干力量和主力军作用，将辅导员培养成为学生在政治、思想、学习、生活等方面的指导者和学生在日常思想政治教育、管理工作等方面的组织者。高职院校就应该对辅导员有一套系统、科学的培养工作机制。本文从高职院校辅导员的培养工作机制进行研究与探讨。

一、严格的选聘机制，是高职院校辅导员培养工作机制的基础。

1　高职院校辅导员选聘的原则、标准

作为高职院校思想政治教育工作的主体，辅导员需要具备良好的思想政治素质，因此，在选拔辅导员时应坚持“严进”原则，从源头上保证辅导员的质量，既要求担任辅导员的候选人是党员，具备本科以上学历，又要具有心理学、教育学或是思想政治教育等相关学科背景。在选聘过程中，坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准，并同时考查是否具备热爱学生、善于做学生思想政治工作，是否具有良好的组织管理能力和学生工作能力。以及较强的语言和文字表达能力等，以期把德才兼备、乐于奉献、热爱思想政治教育事业的人员选聘到辅导员队伍中来。

2　高职院校辅导员选聘的方式

高职院校辅导员的选聘的方式，大多数采用传统的面试、笔试、心理测试等方式，虽然这些选聘方式具有一些优点，但是，要选聘出高质量、高素质、德才兼备、热爱学生工作、乐于奉献的辅导员，还有些欠缺。因此，高职院校可以采用王政书教授等所提倡的“能力模型选聘模式”。辅导员的能力模型包括服务及管理素质、服务及管理技能、自我发展三个方面。其中，服务及管理素质包括：专业素质、服务意识和职业忠诚感：服务及管理技能包括：创新能力、问题解决能力、计划组织能力和沟通协调能力；自我发展则包括：持续学习能力和心理调适能力。

[摘要] 考核方式是引导学生学习方式和教师施教方式的指挥棒,通过课程考核方式改革来强化教学过程。本文联系实际,从树立科学考试观、学生能力培养、具体评价标准、学校激励机制等方面提出了自己的建议。

[关键词] 考试改革 能力培养 评价标准

课程是学校教育永恒的主题。学校通过课程实施教育、培养人才,学生通过课程获取知识、掌握技能。课程考核作为课程教学的有机组成部分,是评价学生学习效果和教师教学质量的重要手段。考核方式是引导学生学习方式和教师施教方式的指挥棒,通过改革课程考核方式来强化教学过程。

基于这样的认识,结合在《银行柜员服务》课程的教学工作中进行了一些尝试,除了加大对作业、出勤、课堂表现等过程性考核的力度,根据课程特点,联系学生实际,对《银行柜员服务》期中、期末考试进行了改革。

一、期中考试改革方案

1.指导思想

《银行柜员服务》是一门通识课程,绝大多数的知识点只要求一般了解,很多内容以操作模拟软件、流程的形式呈现,课程内容相对枯燥。学生即将面临毕业实习,再加上金融危机的影响,思想上不太稳定。拟通过改革考核方式,以理论考试和分组汇报的形式,既让学生掌握一定的理论知识,又培养学生信息收集处理能力,语言表达能力、团队合作意识,为学生毕业实习和就业做一定的思想准备。

2.期中考试成绩组成

10月15日，上海《文汇报》全新改版，以更为丰富的资讯，更具人文特色的内容，更清晰、现代的版面示人。此次改版力度空前，对《文汇报》而言，改的不仅仅是版面，还包含了“改机构”、“改序列”在内的“三改联动”。作为上海报业集团下属的三大报之一，《文汇报》在去年上海报业集团成立时重新获得了独立法人资格，此次改版，不仅被视作《文汇报》本身的一个动作，还被业界视为上海报业集团的又一个重大举措，以及国内党报改革的一个最新实例。

解放日报报业集团和文汇新民联合报业集团重组为上海报业集团是去年中国传媒界的一件大事，也是上海市委为落实中央深化文化体制改革精神，在全国树立“改革标杆”而重点推动的一个项目，当时市委书记韩正为上海报业集团定下了“大调整小改革”的基调。一年多以来，在各种利好政策以及来自政府、民间的多路资金合力助推下，上海报业集团各种举措频频，从休刊《新闻晚报》、《房地产时报》等多份报刊，合并《I时代报》和《新民地铁》两份地铁免费报，到创办“上海观察”、“澎湃”、“界面”等诸多新媒体项目，显然并不是“小改革”三个字所能概括的。姑且不论官方对此如何表述，究其根本，这些举措的主要目标有三个：一是对传统媒体进行结构性减负，在整个报业大环境不景气的情况下，尽量减少亏损，对报刊抓大放小，做强优秀报业品牌，做大优势纸质媒体;二是推进媒体融合发展，特别是以大手笔全新创设符合市场运作规律、符合互联网思维的新媒体项目来拓展传媒产业维度，寻求新的增长点并谋求在网络舆论场中真正掌握自己的话语权，在互联网这一新阵地上达成上海市委提出的“巩固舆论阵地、提升媒体影响力”的改革目标;三是构建一个由地产、金融组成的有稳定回报率的投资平台，在相当长的一段时间内，为旗下媒体的发展提供资金支持，从而降低媒体本身经营上的风险。

如果对号入座，此次大张旗鼓地推动《文汇报》进行改版，显然是上海报业集团以新的行动对上述第一个目标的又一次诠释，也是藉此进一步向上级主管部门和外界传递上海报业集团深化文化体制改革的信心和决心，表明上海报业集团的报业改革工作是“真改革”、“真调整”，报业改革调整不仅仅是“关停并转”，也有改革图新、做大做强，不仅只涉及子报子刊，对大报党报同样会作出深度调整。

版面：对定位的再明确与再认知

对《文汇报》来说，此次改版更大的意义是对报纸定位的一次自我检视和明确，也可以视作党报对传统办报思维的一次更新、一种新尝试。从上海的报业生态结构来看，《文汇报》一直处在一种相对“尴尬”的境地――作为一张以“教科文卫”为特色、有着悠久历史的全国性大报，《文汇报》在影响力和公信力上丝毫不逊色于不少中央级媒体，但“偏居”上海一隅，又非上海市委机关报，地方性报纸的身份与报纸本身的“江湖地位”并不完全匹配，在外省市的广告发行缺乏优势，只能长期与《解放日报》共同分享本市的公费市场。因此，如何发挥《文汇报》在文化教育等领域内既有的垂直优势，在定位上拉开与《解放日报》的差距，做到差异化办报，是上海报业集团成立后需要深入思考和破解的一个重要课题。上海报业集团党委书记、社长裘新去年在接受记者采访时对此有过一个比较清晰的表述。他说：“《文汇报》作为一张在全国有影响的报纸，必须强调自己的文化影响力，加大对文化思想等特色领域的报道力度。”他同时暗示《文汇报》将会以试点的形式进入报业改革的蓝图之中。

按照这一思路，在这次酝酿已久的改版中，《文汇报》明确提出，要大力强化“全国性人文大报”的定位，进一步重申报纸的主要读者对象为现代社会的知识分子群体，在版面数基本不变的情况下，通过版面的合理归并、增减和创新，打造新的版面内容、格局和面貌，深耕“教科文卫”等优势领域，突出人文特色。对此，报社公开的用词是“强势出击人文领域”。体现在版面上，核心就是“有所为有所不为”，即减少政府的一般性、工作性新闻的报道，把更多的版面空间让位于人文、科技新闻，改“党报特色”为“人文特色”。与此同时，大幅削减体育、财经等非《文汇报》擅长领域的报道内容，策划并增加读书、文化等具有思想性、评论性、探讨性的栏目及版面。

从10月15日改版到10月23日，《文汇报》9天的头版头条绝大多数为科技、文化新闻，并新增了“文汇深呼吸”等栏目，以及“‘如何重建创新的文化自信’大讨论”、“工业4.0探索”等系列报道，这些均是针对社会、人文领域的活跃话题展开的讨论性质的报道，思想性和可读性非常高，版面的特色和学术气息也十分突出。此外，报纸周一到周五的9～12版均主打人文新闻，除新闻报道外，还包括笔会、影视、艺术、记忆、书缘、文艺百家等与文化有关的《文汇报》原有优秀版面和栏目，关注文化动态新闻，深度解读文化领域热点话题。

此次改版，原《文汇报》创立的子报《文汇读书周报》被重新吸纳进入主报，成为每周一的一份专刊，刊名不变。《文汇读书周报》在阅读、出版领域深耕多年，此次资源整合，无疑对提高《文汇报》的内容质量和版面深度有着积极的影响。

诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，它不与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。下面有小编整理的学校诚信考试承诺书汇集，欢迎阅读!

学校诚信考试承诺书汇集

为了保障报名及考试工作的顺利进行，维护网站和他人的合法权益，现郑重承诺：

一、本人已阅读并理解本次考试的《公告》、《简章》、《报名须知》及相关政策内容，完全了解并符合所报考职位的条件要求。

二、自觉遵守公务员录用有关规定及各项考试政策。

三、报名提交的所有信息及考试期间提供的证件资料准确、真实、有效，不弄虚作假。

四、在规定时间内完成报名、交费和打印准考证事宜，并按时参加考试，逾期本人将自动放弃考试。

五、认真履行报考人员的各项义务，维护网站和他人的合法权益，不做扰乱报名和考试秩序的行为。

一、人事部关于人事人才管理信息系统建设的主要精神

为适应人事人才管理信息系统建设已整体纳入国家电子政务二期工程的需要，推进人事人才信息资源开发利用工作，20*年3月11日，国家人事部下发了《关于开展全国人事人才基础数据库建设试点工作的通知》（国人部发[20*]22号）。20*年11月23日，又印发了《关于加强人事系统信息化建设的指导意见》（国人部发[20*]101号）。这两个文件为今后人事人才管理信息系统建设提出了明确的要求，为建立统一规范、资源共享的人事人才基础数据库提出了系统的意见。其主要精神是：

（一）“十一五”期间，人事系统信息化建设的目标是：形成“三网一库二平台”，即建立完善各级人事部门内部局域网，开通人事系统专网，加强人事部门国际互联网门户网站建设；建立全国人事人才基础信息数据库；依托人事系统专网和国际互联网，分别建成智能化的办公应用平台和服务社会公众的电子政务平台。通过“三网一库二平台”建设，逐步实现人事系统信息网络通畅、信息资源共享、主要业务网上办理，为不断提高工作效率和工作质量提供有力的技术保障，把信息化工作推上一个新的台阶。

（二）在全国开展人事人才基础数据库建设试点工作，试点的主要内容，一是建立公务员信息数据库，二是建立专业技术人员信息数据库，三是建立军队转业干部信息数据库，四是建立流动人才信息数据库。人事系统数据库建设要体现“一盘棋”思想，统一建库、多方应用，防止和避免重复采集和重复建库，促进信息共享。

（三）数据库建设分两个阶段实施，第一个阶段为试点阶段（20*年3月--20*年3月），这一阶段的主要任务是：完成人员和单位信息的采集与录入建库，并及时收集基层单位数据库信息（或完成新老系统的置换和数据转库工作），生成试点单位的中心数据库；试点单位数据库全面投入试运行，并按要求向中央节点传送所需数据和信息；人事部对试点工作组织验收、总结。

第二阶段为全面建设阶段（20*年4月--20*年底），这一阶段的主要任务是：推广试点单位的经验，全面完成全国人事人才基础数据库建设工作。

（四）根据各地人事人才基础数据库建设的实际，确定14个单位作为人事部首批全国人事人才基础数据库建设试点单位，我省是14个试点单位之一。

二、全省人事人才数据库建设工作安排

严格组织纪律，为加强机关建设。建立良好的工作秩序，提高机关工作效率，特制定本工作制度。

一、会议制度：

⒈局长办公会议：

必要时可随时召开，局长办公会议每月召开一次。由局长主持，书记、副局长参加。会议主要解决：

⑴本局内部机构设置。

⑵本局干部和工作人员的任免。

⑶本局干部和工作人员的奖惩实施及有关福利事项；

⑷确定年度计划外需对有关部门和单位实施的审计事项；

摘要：工业工程专业《组织行为学》课程教学过程中，从学生问卷调查入手，探索和实践了基于问题的探究式学习的创新式教学方法的改革，从课堂教学到期末考试考核，始终贯彻教师主导的以学生为中心的教学理念，学生主动学习、独立思考、应用知识创造性的解决实际问题，教学实践表明，学生的创新意识、知识和综合能力得到全面提高，取得了良好的教学效果。

关键词：组织行为学；探究式学习；创新式教学；教学方法

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）02-0-02

一、引言

《组织行为学》属工业工程（管理类）专业的专业基础选修课程，该课程主要研究个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，并应用其原理和方法改善管理从而提高组织绩效的一门科学，是集政治学、经济学、社会学、心理学、生物学以及历史学等多学科的交叉性学科，也是管理科学近年来发展最快、影响最广的学科分支之一。该课程的学习，将对工业工程专业学生今后专业课程学习和工作都有较大帮助。接受该课程教学任务后，一直在思索如何尽其所能将课程上好。首先面临的是教学方法问题，目前，课堂教学多采用所谓传统的“灌输式”教学方法，即老师讲、学生听，教师基本依赖教材 “照本宣科”，学生依赖老师宣讲，考试集中复习，死记硬背概念原理，及格万岁。这种教学方法组织教学简单，认真备课后完整的将该课程所涉及的内容及知识体系教给学生，要求学生诵记于心，教学肯定不会有大问题，然而这与高校培养高素质的创新型人才的培养目标不相符。在人才竞争激烈的全球化大背景下，如何培养具有创新意识和创新能力的高素质人才是高校教师义不容辞的责任。因此，决定结合本课程进行创新式教学的实验与尝试[1-4]。

二、创新式教学改革的设计基础

如何培养创新型人才？创新型人才的培养一般分为三个层次，第一层次是培养自主获取知识能力、挑战已有知识、进而创造知识的人；第二层次是自主获取知识、应用知识并创造性的解决实际问题；第三层次是老师灌输知识、学生学习知识和应用所学知识去解决问题。第一层次和第二层次均可被认为是创新型教育的结果，对于工科更偏重于第二层次人才的培养[5-6]。

创新型的课堂教学是创新型人才培养的关键环节。为此，初步确定了从“《组织行为学》课程调查问卷”入手的教师主导，学生全员、全过程参与的创新教学指导思想，一切从学生出发，充分调动学生学习积极性和能动性。要做到这一点，首先是了解教学对象，了解学生课程学习目的、学习动力、态度以及对课程教学诉求。为此，第一节课首先简单的将课程名称、沿革史、性质、特点以及对该课程教学的基本设想给学生讲了后，从我开始，每人用3分钟左右的时间做自我介绍，要求尽量将你个人特点或反映个人性格特质的地方呈现给大家，每人自愿地轮流站到讲台上讲，语言不限，既可以中文、也可以英文，还可以中英文混合。这一环节既锻炼学生的表达能力、心理素质，更重要的是它隐含了对“组织、行为、心理”等该课程中核心内容的试验与测试。课前这样的设计，最初是有些顾虑的，担心工科学生可能会出现参与热情不高，出现冷场的情况，但“自我介绍”环节开始后，着实出乎我的预料之外，学生们争先恐后、积极主动要求发言，其中有六分之一的学生能用较流利英语介绍，有五分之一的同学用了黑板来强化演讲内容，也有个别学生表示这是他长这么大第一次上讲台发言，很受锻炼。自我介绍虽然限定了每人3分钟，但看到大家意犹未尽的样子，真的不忍心打断他们，以至于本来设计好的时间不够而导致拖堂（大家宁愿占用课间休息时间）。第一节课下来，我被学生们的参与热情所感染，也增加了对课程改革的信心。借此对大家刚才的表现给予充分肯定和鼓励，以强化其优点。接下来的第二节课便是课程的学习调查，目的是想通过调查，一方面为科学地教学方法设计、因材施教提供依据，同时，这也是让学生进一步参与课程教学改革过程、提高学生学习兴趣的又一措施。

为切实贯彻落实国家加强土地调控措施，严格依法管理用地，大力推行集约用地，有效开展土地例行督察工作，根据国家土地督察南京局《关于开展例行督察的函》（国土督宁函[*]12号）、省政府办公厅[*]政字符0580号办文单精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以国家土地督察南京局在我市开展土地例行督察试点工作为契机，提高认识，转变观念，健全制度，促进国家宏观调控措施落实，加强土地利用和管理，规范土地市场秩序，为全市经济社会又好又快发展做出积极贡献。

二、目标任务

通过对*年以来全市新增建设用地情况进行清理，重点对*年度和*年度新增建设用地情况进行拉网式排查清理，并对两个年度同期新增建设用地批前、批中和批后情况进行分析对比，检查国家土地调控政策和国家产业政策、当年土地利用计划、土地节约集约利用以及土地执法监管等工作在我市的执行情况。

三、组织领导

试点工作按照加强领导、统一部署、协调配合、及时处理、讲求实效、依法行政的原则，有计划、有步骤的进行。市政府成立土地例行督察试点工作领导小组，由市政府代市长徐一平同志任组长，市政府副市长杨少华同志任副组长，各县区政府主要领导、市有关单位和部门主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，具体负责各项日常工作的组织实施。

各县区政府参照市政府的做法，成立专门机构，各相关部门密切配合，共同做好辖区土地例行督察试点工作。

试用期满后，员工需向公司提出转正书面申请。下面是16年公司员工转正申请范本汇编欣赏，欢迎各位参阅。

范文1：

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您给我机会到西安立丰公司从事行政文员工作，行政人员转正申请。我于20XX年7月9日成为公司的试用员工。现试用期已满，根据公司的规章制度，特申请转为公司正式员工。

现对试用期间的思想、工作、学习情况作以汇报总结。

自入职为立丰公司的一名员工起，就一直本着学习的态度尽我所能，严格要求自己，努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为公司、为自己做出最好的成绩。

在试用期间，我认真及时的做好领导布置的每一项任务，在遇到不懂的问题时虚心的向同事学习请教，积极沟通，不断的充实提高自己，希望能够尽早的独当一面， 为公司做出更大的贡献。当然，期间难免出现一些小差错需领导指正，但这些经历让也我不断的成熟，之后在处理各种问题时也考虑的更加全面，杜绝以后类似失误 的发生。