写安全管理论文范文精选

【摘要】针对近年来管理类本科毕业论文写作与答辩中抄袭、拼凑、“掺水”、走过场日益严重，质量持续下滑的现象，文章从论文教学环节的全过程出发，结合管理专业培养学生的特点，提出构建本科毕业论文质量保障的“3I”多维立体化模型，从学校制度安排、导师智力支持以及企业的实践接口等3个维度有针对性地提出切实可行的政策建议。

【关键词】管理专业本科毕业论文质量控制

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2012）04－0005－03

一、引 言

毕业论文的写作与答辩是本科教学与实践环节中不可或缺的部分。其目的在于总结、消化学生在校期间的学习成果，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，并使学生受到科学研究的基本训练，也是培养大学生创造性综合思维能力及文字综合表达能力的一种手段和方法。但现实情况是，在管理学科研究与实践中定量分析、数学模型运用越来越多，管理类本科生的数学分析能力逐渐增强的同时，其创新思维和文字综合表达能力却越来越差，开题盲目，写作抄袭，答辩走场的现象越来越严重，提高毕业论文质量已成为当务之急。本文即以管理类专业本科毕业论文的教学管理为例，提出建立以学校制度安排、导师智力支持以及企业的实践接口等3个维度为核心的毕业论文质量保障“3I”模型，从而加强对毕业论文的全过程质量控制。

二、“3I”模型

毕业论文教学中过程的每个环节出现质量问题都会对最终的论文质量产生直接影响。为此课题组多年来对管理类本科毕业论文教学环节的全过程管理进行了深入的思考和研析，在指导的过程中有针对性地对学生进行了访谈和问卷调查。课题组对管理类本科毕业论文从开题、撰写到答辩的诸多环节中所涉及的各类主体进行了分析，对若干典型质量问题进行了深入的剖析，发现有效提高管理类本科毕业论文质量的因素除去学生自身的主客观因素外，还有赖于毕业论文撰写过程中与此密切相关的各主体的共同努力。若将质量良好的管理类毕业论文看作是一只稳固的板凳的话，那么支撑其站立的三个腿柱则分别为学校提供的健全的制度（Institution）、导师提供的智力支持（Intellect）和企业所提供的理论切入实践的接口（Interface），这就构成了管理类本科毕业论文质量保障的“3I”板凳模型（见图1）。由此可见，要保证毕业论文的质量得到显著提高，就必须从各环节中最典型的问题入手，建立学校制度安排、导师智力支持以及企业的实践接口密切配合的多维立体化质量保障体系。

图1管理类本科毕业论文质量保障的3I板凳模型

【摘 要】分析顶岗实习环境下旅游管理专业学生撰写毕业论文存在的问题，提出从完善管理措施、利用和创造各种有利条件、应用现代技术等途径提升旅游管理专业毕业论文质量。

【关键词】顶岗实习 旅游管理专业

毕业论文 质量提升

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）12C-0124-03

撰写毕业论文是高等教育中一个综合性实践环节，是对学生在大学期间学习的一个总检验。它可以促使学生主动思考和学习，有效提升自身的思想高度，锻炼学习能力、写作能力和表达沟通等能力。然而，各种原因导致目前大学生毕业论文质量不高。2004年教育部了《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》，要求“各省级教育行政部门（主管部门）和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流”。因此，作为高校教育工作者，应思考如何提升学生的毕业论文质量，让毕业论文起到它应有的作用。本文以桂林旅游高等专科学校为例进行探讨。

一、顶岗实习环境下旅游管理专业实习生毕业论文撰写现状

桂林旅游高等专科学校在20多年办学历程中，以旅游管理专业为龙头和孵化器，先后派生出餐饮管理与服务、酒店管理与服务、景区开发与管理、休闲服务与管理等9个专业，形成了特色鲜明的旅游管理类“专业群”。2008年院系调整后，旅游与休闲管理系在原有的旅游管理、景区开发与管理专业的基础上，增设会所运营管理、高尔夫经营管理与服务，毕业生就业面得到了进一步的拓展。但是，顶岗实习生数每年达五六百名实习生，实习时间长达10个月，实习接收单位广泛分布在以长三角、珠三角为主的等数十个城市，“人数多、时间长、分布广”给顶岗实习管理带来了较大的挑战，其中一个突出的问题就是学生毕业论文质量不高的问题。

摘 要：毕业论文是高等学校本科专业培养目标中一项重要的实践性教学内容。针对当前毕业论文工作面临的难点，提出从毕业论文工作之前的准备、毕业论文时间安排、沟通、毕业论文选题、引进外聘指导老师、组织开题答辩，答辩前校外专家盲审、重答辩和重答辩后的二次盲审、制定引导性标准等方面来组织毕业论文的工作，为培养经管类应用型人才服务。

关键词：毕业论文；难点；管理

中图分类号：G648 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）26-0162-02

一、毕业论文在培养应用型人才中的重要作用

毕业论文是高等学校本科专业培养目标中一项重要的实践性教学内容，通过毕业论文要达到以下目的。

1.培养学生运用所学的理论与方法，独立解决本专业的某一问题，使学生受到科学研究方法的基本训练。

2.培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，提高学生分析问题、解决问题的应用能力。

3.培养学生善于实践、勇于探索和开拓创新的意识和精神。

[摘要] 探讨临床工作中常见的医疗安全隐患及其防范对策。2010年1月通过对本院9个病区存在的医疗安全隐患进行分析,共发现医疗安全隐患65项。笔者认为临床医疗工作中存在较多安全隐患,应加强医务人员法律、法规学习,完善各项规章制度,确立医疗隐患排查治理流程,并形成制度化、规范化、持续化的排查机制,消除医疗安全隐患,达到防止医疗差错和事故的发生。

[关键词] 临床;安全隐患;对策

[中图分类号] R197 [文献标识码]B [文章编号]1674-4721(2010)05(c)-142-02

随着人民群众健康意识、自我保护意识以及法律意识的提高,患者对医疗质量、医疗安全和医疗服务提出了更高的要求。医疗安全是医疗服务质量的前提和最基本要求[1]。医疗安全隐患是引发医疗差错和医疗事故的根源,作为临床医务人员应努力消除医疗安全隐患,提高医疗质量,切实保障患者的就医安全,防范医疗事故的发生。本文就本院在2010年1月医疗安全隐患排查中发现的临床科室诊疗工作中常见的安全隐患及防范对策作一探讨。

1 排查中发现的医疗安全隐患

1.1运行病历中的安全隐患

入院记录未在24 h内完成2份;无术前讨论记录1份;既往史中未记载外伤、手术及输血史3份;静脉输液知情同意书患者未签名4份;特殊检查治疗知情同意书患者未签名1份;治疗计划变更有医嘱病程记录未记载5份;患者入院3 d无常规检查报告单2份;三级医师查房、科主任查房记录未签名2份;病历中眉栏份目填写不全7份;授权委托书在知情同意栏无家属签名2份。

1.2 医师交接班记录中的安全隐患

随着国家和各省市对安全生产工作的重视，对各级领导，包括企业领导履行安全生产责任制的要求也更高，考核力度逐步加大，不少企业在实施安全生产目标管理目标标准时，也要求下属单位领导定期提交安全生产工作述职报告，一方面可对照检查其职责落实情况，另一方面，对被检查、被考核者个人而言，则可在回顾、总结和思考过程中提高安全工作业务水平。但部份人不知如何写好述职报告，或者不能有效反映实际问题，或者让审阅者不知所云。下面结合企业安全工作特点，谈谈如何写好安全生产工作述职报告。

首先介绍述职报告的定义。根据国家有关公文写作的规定，报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告，是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为综合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似。

安全工作述职报告的特点

(一)个人性。安全生产工作述职报告是积极安全生产责任人自身所负责的组织或者部门在某一阶段开展安全生产工作的全面回顾，按照上级规定在一定时间进行，要从安全工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对本岗位，或所管理范围内的安全工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理;事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙;说明要平实准确，不能旁征博引。

(二)规律性。述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众多小观点(包括了经验和规律的思想认识)。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，其目的在于总结经验教训，使今后的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的借鉴作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，必须进行“扬弃”，即必须具有一定的继承性与创新性。而继承性，就是要继承发扬以前工作中好作风、好的方法，去掉不好的方面，不断创新，工作才会有进步。策略性也是规律性的一个方面。策略即今后工作计划，是安全工作述职报告的重点内容。

(三)通俗性和专业性。安全工作既面向群众，又必须有相当的专业性、学术性，因此要在保持相当的专业性的同时，又不失通俗性内容要尽可能明晰准确，结构是格式化的。如果需要在面对听观宣讲，则必须口语化，适应受众的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

(三)艺术性。述职报告的艺术性是魅力所在，直接影响着整个报告这一艺术生命体。这样，写作述职报告必然联系整体的讲话活动特点来进行。“述职报告”一词，可以分为两部分来看待：“述职”，是主体的实质性道理。“报告”，是呈现表像而又整体的艺术生命体。报告者要两者并重。写作述职报告，最好从上述总的认识出发。

安全述职报告的主题

一、为客观公正地评价水利安全工程专业技术人员的学识水平和业绩贡献，调动广大水利安全工程技术人员的积极性，贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，控制职业伤害，实现安全生产，保障水利事业的健康发展，根据人事部、劳动部《安全工程专业中、高级技术资格评审条件(试行)》(人发〔1997〕109号)，结合水利实际，制定本评审条件。

二、本评审条件作为从事水利水电工程勘测设计施工劳动安全卫生工程、水利水电生产运行管理劳动安全卫生工程、水利水电工程安全卫生科学技术研究、水利水电安全卫生教育培训等工作的专业技术人员申报专业技术职务任职资格时的评审依据。具体适用范围如下：

(一)勘测设计施工

从事水利水电工程勘测、施工安全规划、安全管理、安全技术咨询、工程监理；安

全规程、规范和技术标准、技术文件的制定；事故统计、事故调查分析与预防；施工作业、设备安装、施工机械和运输车辆船舶运行、危险品储运的危险源和事故隐患以及有毒有害因素的识别、评价、监测、检验、评估和控制技术；水利水电工程安全卫生工程设计，安全卫生和劳动保护设施、设备运行控制及维修维护等工作的专业技术人员。

（二)生产运行管理

从事水利水电工程生产运行、水利管理、防汛抗早、水文测验、水资源管理、农田水利、水土保持和综合经营安全规划、安全管理、安全技术咨询；安全规程、规范和技术标准、技术文件的制定；事故统计、事故调查分析与预防；生产经营作业环境、机械设备、车辆船舶、危险品储运的危险源与事故隐患以及有毒有害因素的识别、评价、监测、检验、评估和控制技术；安全卫生和劳动保护设施、设备运行控制及维修维护等工作的专业技术人员。

（三)科学技术研究

摘要：按照国家教育部[2006]16号文件对高职教育的要求，我们对该课程进行了教学改革试验，发现了教学与实践中存在的问题。采用创新的教学方法和手段对教学内容、教学设计、考核方式进行大胆改革，从而提升了教师的教学理论水平和工作实践，有效地提高了学生的写作技能、实际工作操作能力和适应社会的综合能力。

关键词：高职高专 安全公文写作 创新教育

随着社会对技能型人才的急剧增加，我国高职高专人才培养方案和课程体系也随之发生不同的改变，在教学方面不断从知识教育为主的模式转向以传授知识、培养能力、提高素质为主的模式，从而真正突出高职教育的特点，即以服务为宗旨，以就业为导向，培养高素质技能型专门人才。因此，对高职高专安全专业的《安全公文写作》课程实施创新教育也是时代所需。

一、安全公文写作课程的地位

按照国家教育部[2006]16号文件对高职教育的要求，我院积极进行专业市场调研，2007～2008年通过调查30家安全类企业、公司了解到安全专业是一门正在成长中的新兴学科，安全问题本身又具有复杂性和多样性的特点。所以，对于高职高专学生需要具有通才性，不仅需要会说，还要会写，同时敢于在工作实践中不断总结创新。因此2008年底经过专业研讨会及学科建设委员会的讨论后，一致同意在工业环保与安全技术专业增设《安全公文写作》课程，从而让学生不仅懂得专业技术知识，还能具备较高的写作技能，社会适应能力。

二、安全公文写作教学的现状

1.课程容易被轻视

我院工业环保与安全技术专业为文理兼招专业，因此有一部分班级是理科学班，本身对文科的写作就缺乏兴趣，他们大多较重视对安全工程关键技术课程的习，从而轻视看上去似乎与技术培养并无直接关系的写作课程的学习，加之课程的“理论+范文”的教学方法，学生便更加索然无味，往往轻视该课程，难以调动学习的积极性。

一、财务管理专业的特点及其毕业论文的难点

自从1998年国家教育部批准设立本科财务管理专业以来,财务管理专业已经有了很大的发展。财务管理专业的培养目标是使学生了解国内外财务与金融理论与实践发展的历史、现状及其趋势，掌握财务学基本理论、专业知识和财务管理的基本技能，熟悉有关财政、金融和企业财务方面的法律、方针和政策，成为具有较深的财务学理论素养和现代金融意识并能运用先进技术手段进行业务操作的财务与金融方面的通用人才。财务管理属于软科学，财务管理研究的对象是主观世界，研究问题的答案往往不是唯一的。财务管理毕业实践论文教学环节的过程，包括到实习单位跟岗(或顶岗)、调研、选题、收集资料、确定研究思路、撰写论文。对学生来说除了要具备专业能力外，还要具备文字、语言能力、人际交往能力、团结协作能力。这实际是学生综合知识、综合技能、综合素质运用和发挥的过程，是对学生综合素质的锻炼和检验。财务管理的毕业论文的难点主要体现在以下几方面：

（一）毕业论文资料、素材获得难

毕业论文通常应利用毕业实习来获取相关的实践素材，毕业实习一般应在实际工作岗位进行。相对而言会计专业学生比较容易找到对口的实习岗位，学生可以到企业或事业单位的会计核算岗位实习会计业务，或者去会计师事务所实习审计业务，而财务管理属于企业较高层次的管理工作岗位，财务管理专业实习内容常常涉及企业的商业秘密(如需要了解企业的财务状况如投资、成本、利润、税金、价格等)，学生实习帮企业干活不多，却要给企业增加很多麻烦，所以企业一般不愿接纳，更不愿意提供有关资料数据。

（二）毕业论文写作主观性强，无一定之规

财务管理的毕业实习论文环节的特点是主观性强，论文写作无一定之规。由于有的实习单位实习内容不能事先确定，因此论文题目、论文素材、写作方法及内容的选择都需要通过学生在实习中了解企业情况后自行确定。整个毕业论文环节要求学生理论联系实际，充分发挥主观能动性，能针对企业实际情况提出问题、分析问题、解决问题。这是一个系统工程，不仅需要学生精通有关专业知识并对实习企业的生产经营、财务状况有深入的了解，还要涉及国家的方针政策、市场因素、技术经济因素等，需要有较强的综合分析能力及写作能力。这常常使得学生在毕业实习的一段较长时间内，以及论文写作初期均感到无从下手。因此财务管理专业毕业论文若要写好很不容易，但若写成假大空，则花不了多少时间和精力就可完成。

二、毕业设计论文质量下降的原因分析

（一）实习安排方面的原因

《羊城晚报》消息 近日，教育部办公厅印发《关于做好学校食品安全与传染病防控工作的通知》（以下简称《通知》），要求加强学校和幼儿园食品安全管理和传染病防控工作，保障学生身体健康。

《通知》要求，学校要按照《食品安全法》要求，实行食品安全校长负责制，建立健全校园食品安全管理制度，明确食品安全管理人员和每个岗位的安全职责，层层签订食品安全责任书。加强食堂管理，严格管控原料采购、加工制作、清洗消毒、留样管理和用水卫生等关键环节。

禁止学校采购和使用无食品标签、无生产日期、无生产厂家及超过保质期的米、面、油等食品原料和食品，仔细查验供货者的食品经营许可证等合格证明文件，对采购的原料按照保证食品安全的条件要求贮存。

学校应定期开展食品安全自查。采用集体用餐配送单位供餐的，要把食品安全作为遴选供餐单位的重要标准，与供餐单位签订食品安全责任书。

《通知》特别提出，鼓励中小学校和幼儿园在厨房、配餐间等安装监控摄像装置，实现食品制作实时监控，自觉接受学生及家长监督。

云南将编写14本彝医学教材

云南网消息 近日，记者从省卫生计生委获悉，云南正式启动彝医本科教育教材编写工作。

据悉，彝族是西南地区主体少数民族，具有显著民族特色和区域特色。彝族医药是中国第四大民族医药，是彝族人民在长期与疾病做斗争的过程中产生并逐步积累发展起来的以彝族医药理论为指导的预防、诊断、治疗。

摘要：通过分析学生、导师、教学管理等三方面对独立学院毕业论文质量的影响，提出提高独立学院毕业论文质量的措施，要着重解决以下问题：（1）增强毕业论文质量意识；（2）提前进入毕业论文阶段，延长毕业论文时间；（3）开设《写作与文献检索》课程，提高学生的写作水平和文献检索能力；（4）依托母校的力量，引进强大的师资力量；（5）建立奖惩分明的师生互评激励机制；（6）加强过程管理，做好各阶段检查工作；（7）重点抓好答辩环节。

关键词：毕业论文影响因素提高措施独立学院

一、引言

本科毕业论文是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和专业技术的全面检验，是培养学生实用能力、创业能力、科研能力的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文的质量是评价学校办学水平的一个重要指标，也是独立学院面临合格专业评审和学士学位授予权评审指标体系中的一大指标。因此，毕业论文的质量应该得到高度重视。

但是，由于近年来，高校扩招，教学管理上不够重视等原因，使得全国各高校的毕业论文质量总体水平呈下滑趋势。本文以独立学院为例，从教学管理的角度出发，对如何提高学位论文质量进行详细分析，并提出提高毕业论文质量的措施。

二、影响独立学院毕业论文质量的主要因素

影响独立学院毕业论文质量的因素有很多，主要包括三个方面：学生、导师及教学管理。下面，笔者将进行一一剖析。

1.学生因素