武术培训范文精选
武术培训范文第1篇
1前言
青少年儿童乃民族的希望和未来，少儿武术培训作为我国民族体育产业化的缩影，在传承中华武术、弘扬民族传统中发挥着极其巨大的作用。为在我国青少年儿童中广泛地推广与普及中华武术运动，本课题运用文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法，以本市城区及周边县市的15家少儿武术培训机构为研究对象，就目前少儿武术培训的现状及存在问题等进行了专题研究，并对其存在问题及成因进行专题讨论，提出了自己的对策与建议。该课题研究成果为相关管理部门制定少儿武术教育可持续发展战略提供理论借鉴。
2宜昌市少儿武术培训发展现状
少儿主要是指6—14岁的中小学生，这一年龄层是一个人的世界观逐渐形成与渐趋完善的重要时期。传承中华武术，理应从他们抓起。首先，我国中小学体育教育大多是围绕着“升学体育考试项目”来进行的，包括武术在内的许多项目基本上被搁置，少儿武术培训作为一种武术商业化运作模式，也已成为对青少年儿童实施武术教育的有效形式之一；其次，经过多年不懈的努力，有些少儿武术培训机构已从当初学员不满百人发展成为而今拥有近千人规模的培训机构实体。他们为中华武术的传承与发展做出了巨大贡献，值得人们去尊重、去传颂；再其次，一直以来，向上一级省市代表队输送运动竞技人才一直都是由各地、市、县基层业余体育运动学校的职责，近些年，本市武术培训机构已向上一级省市或各大体育院系、普通高校高水平武术队输送了大批武术竞技性人才，也已成为了竞技武术梯队建设的中流砥柱。总之，少儿武术培训在促进中华武术走市场化道路及服务于当前我国中小学的“阳光体育”战略中发挥着极其巨大的作用。
3宜昌市少儿武术培训存在的问题
调查结果表明：随着本市少儿培训市场的不断壮大，生源短缺问题和学员流失严重等现象几乎成为了所有少儿武术培训机构所共同面对的问题。就生源短缺问题来看：所调研的15所少儿武术培训机构中除少林禅武堂、武当功夫馆和工人文化宫等有限的几所培训机构招生人数呈一定程度的逐年上升趋势外，其它基本上是呈明显下降趋势。这一方面表现较突出的少儿武术培训机构有武状元、齐天大圣和黑带精英，特别是齐天大圣和黑带精英早先原本都是以少儿武术培训为主业的，由于近几年招生工作日益严峻，外加现有生源流失现象越来越严重，不得不改为以跆拳道培训为主业务。另外，就学员流失问题来看：虽然，有些资深少儿武术培训机构也会遇到此问题，不过他们可以通过招收新的学员给予及时弥补。但并非所有其它武馆都这样幸运，调查研究表明：对于大多数武术培训机构来说，学员流失问题已日见严重。为此笔者就下一阶段是否继续学习或是否想转班问题对现有学员及家长进行了专题调查。结果显示：整体来看每年大约有接近30%左右的孩子要求转班或停止武术学习。显然，生源短缺问题和现有学员流失严重问题已成为了众多少儿武术培训机构必须面对的问题，这一现状如果不能得到有效控制，对于中华武术的传承来说“后果很严重”。当然，造成这一问题的原因是多方面的，有来自外部的，也有来自自身系统的。具体如下：
3.1市场竞争日益激烈，恶性竞争明显
少儿培训市场是一个相当广阔宽泛的市场。为不使自己的孩子输在起跑线上，大批的家长将孩子投向各种培训市场中来，表面上我们不应为生源补给担心，但事实并不尽然，在大批孩子涌向培训市场而来的同时，各种门类的培训机构也同时“扑面而来”。通过登录本市体育总局网站或相关注册公司主管部门进行调研的结果显示：每年登记注册的各类培训机构不下几百种，而这里面尤其以针对少儿培训的机构居多。而其中尤以从事少儿跆拳道、体育舞蹈和球类等项目的居多。“生源”乃各培训机构存在与生存的前提，在僧多粥少的情况下，各机构间、行业外、行业间的竞争不可避免，为获得更多的生源，相互挖墙脚、造谣诽谤、恶意中伤的“生源争夺”屡见不鲜。总之，由于投放市场的机构越来越多，使得有限的生源争夺日趋激烈，从而使得少儿武术培训的招生工作日渐困难，外加行业内和行业外的机构间的恶性竞争日趋白日化，从而使得少儿武术的招生工作困难重重。
3.2自我宣传不到位，缺乏市场竞争力
中华武术乃中华民族优秀历史文化瑰宝。在其发生发展过程中，广泛地溶汇了中华传统文化诸领域的精髓，逐渐形成为集健身、技击、养身、娱乐休闲等功能于一体独具民族特色的武术文化体系。因为熟悉，所以漠视。在自我包装与自我宣传方面，我们确实与日本的空手道、韩国的跆拳道和西方的体育舞蹈、篮球等项目的包装与推广尚存在一定的差距。2016年末，笔者所指导的大学生毕业论文就是关于跆拳道运动推广问题的，通过对学生所调查的数据不难发现：85.5%的孩子选择跆拳道是通过观看宣传册和观摩跆拳道实战展示，孩子们普遍反映跆拳道服饰气派、技击性强，动作干净利落。另外，笔者通过就中华武术和跆拳道谁好谁坏的问题对本市的两所较具代表性的跆拳道培训机构“黑带精英”和“齐天大圣”的孩子家长进行不记名问卷调查，结果显示：90%以上的孩子家长认为跆拳道运动比中国武术好，理由是：（1）服装靓丽，整齐划一；（2）动作简单实用、技击性强；（3）文化性强，礼仪为先等等。显然，我们武术的包装与推广工作的确没有做到位，在市场竞争方面表现出了明显的弱势。长此以往，中华武术的传承与发展之路将会越走越艰辛。
3.3教学管理混乱，教学效果不明显
通过对所遴选的15所少儿武术培训机构就教学文件的规范性、教材的使用情况及质量保障体系等进行实地考查的结果发现：除少林禅武堂、武当功夫馆、青少年宫和工人文化宫等4所少儿武术培训机构有较为固定的教学大纲、教材要求和武术通运动员等级、段位等级外（延续各自教练以前武馆模式），其它的11所少儿武术培训机构并没有明确可供遵守的教学大纲、教材和质量评估要求，其教学内容较为随机，教学活动目的性不强，许多孩子学习已快一年了，还只是学会了一套简易的武术操，连3种手型手法和五种最基本的步型的要求与重点也说不上来。就此问题，笔者曾对某些少儿武术培训机构的负责人进行了访谈，他们认为：主要原因是由于现今学员不多，所以请的教练都是一些在校体育专业的大学生，虽然他们技术较一般，但便于管理、很负责任，所以造成现在这种结果。显然，这种教学其效果是无法得以具体显现的。当然，其结果只能使更多的孩子丧失武术学习信心与乐趣。
3.4相互交流不够，武术氛围不浓厚
研究表明：目前本市的少儿跆拳道运动开展较好，每年各少儿跆拳道培训机构间都会定期与不定期地举办跆拳道段位赛，仅2016年本市就举行了3次较为大型的跆拳道段位赛、1次市级跆拳道俱乐部联赛，其规模之大，场面之隆重实在让人叹为观止。跆拳道运动的这些赛事不仅有效地烘托了跆拳道比赛的气氛，更重要的是通过比赛时更多的家长和孩子更深层次、更直接地了解到跆拳道运动的真谛，具有极强的广告辐射效应。相比较少儿武术协会间的比赛则少之又少。武术乃我市的传统项目之一，每年一届的城市运动会中，武术都是不可或缺的。但从近几年的比赛规模来看，少儿武术比赛参赛人数呈现一定的逐年上升趋势，2014年为100人左右，2015年160人左右，2016年为206人。所有学生大部分来自少林禅武堂、青少年宫和工人文化宫的学员，只有少部分来自武当功夫馆、武状元等少儿培训机构。显然，由于各武术培训机构很少互动，相互之间没能拧成一股绳，原本5—6千人的市场仅寥寥200人在一起交流比赛，其武术氛围何在？其武术影响力何在？那其生源则又何以来呢？
4对策与建议
4.1加大政府管控力度，规范市场秩序
前些年，本市少儿武术类的培训机构处于刚起步阶段。2014年全市登记在册的少儿武术培训机构尚不足10家，现今已达60多家（不包括周边县市）。此外，每逢暑期长假到来，各种名目的跆拳道、武术、体育舞蹈等短期培训班便如雨后春笋般地冒出来，严重地扰乱了现有少儿武术或其它项目的培训市场。为维护少儿培训市场秩序，塑造良好少儿武术培训市场环境。呼吁政府加大管控力度，坚决杜绝行业间的恶性竞争行为，开源截流，维护起良好市场环境。具体如：（1）建立统一的注册制度：无论长期的还是短期行为一律要求登记注册备案；（2）加大审核力度：对那些入行申请注册的培训机构，应就其教学文件、目标进度、师资情况和安全保障等方面进行全方位审核；（3）建立必要的监督机制，适时监控其市场行为：定期或不定期地组织专人专班对各培训机构进行检查，对于不符合要求的责令其整改或取缔等等。只有这样从源头加以管控与规范各培训机构的“入市”行为，才能更好地维护少儿武术培训市场沿可持续方向发展。
4.2强化对外宣传意识，拓宽生源渠道
中华武术博大精深，源远流长。千百年来，与中华民族的发展荣辱与共，并以其特定的方式变化着、流传着和发展着。我们必须承认在自身项目包装问题上，韩国跆拳道走在了我们的前面。他们从服装服饰、理论思想、技术技法、段位晋升和竞赛规程等方面对跆拳道进行了全方位的包装。事实上，跆拳道自传入我国后，一直倍受我国青少年儿童的喜爱，当然这与他们华丽的包装外形和成功的推广模式是分不开的。为吸引更多中小学生的目光，充分展现中华传统武术文化的魅力与精髓，扩大其市场影响力，加强对中华武术的包装是必须而有益的。具体实施如下：（1）做好宣传策划：精心制作宣传画册，充分而客观地展现自己的资质、技术实力；（2）突出自己的办学理念：从传承中华武术和市场化的层面来创新自己的课程结构，并在关注武术基本功、基本技法、基本套路的学习外，应适当增设一些如防身术、格斗技能的内容，以尽量符合少年儿童的心理。
4.3规范教学各环节，提升其教学质量
教学质量是衡量一个学校或培训机构办学实力的重要标志。调查结果表明：除少数个别培训机构具有较为完备的教学大纲、教材要求和武术通运动员等级、段位等级外，大部分少儿武术培训机构只是盲目跟风，看别人教什么自己就教什么，谈不上特色，更谈不上教学质量。所以，为提升武术教学质量，我们只有从规范各教学环节入手。具体做到：（1）倡导特色办学，按照人才培养目标，完善并规范课程教学大纲，精选教材，制定相应的教学制度；（2）加强教练队伍业务与技能培养，提高其业务能力，建立教练聘任制；（3）强化科学教育，狠抓教学质量，重知识性，更重趣味性和文化性。
4.4加强同行业交流，树自身品牌形象
跆拳道乃韩国民族传统体育项目。在其发生发展过程中广泛地借鉴了中国传统武术技法和日本空手道的竞赛评价方法。无论是在内容和形式，还是内涵文化上，它都无法与中华武术相比较。但是它高效的推广模式和段位制体系却是我们所不及的。跆拳道分十级九段，初学者从十级开始升至一级，然后入段从十级到一级是初学者的等级标准，用白、黄、绿、蓝、红等色带表示。武术段位制与韩国跆拳道段位体系相仿，其运动员等级有四个，分别为三级、二级、一级和武英级，段位也是九个。为树立中华武术的品牌形象，建议各少儿武术培训机构联合起来，或在本市武术协会的协同参与下，定期或不定期举行各种类型的武术比赛、通级赛或通武术段位赛等。如此一来可以烘托气氛，二来可以通过这一平台展示各自的功法与成果。同时，也可以借此来拓展自己的业务范围，获得一定的广告效应。何乐而不为呢？中华武术乃中华民族优秀历史文化瑰宝，是中华民族集体智慧的结晶。其绵延数千年，教育着一代又一代的华夏儿女。少年强则国强！青少年儿童乃民族的希望和未来，传承中华武术文化我们责无旁贷。我们应学习与借鉴跆拳道的项目包装和高效的推广模式，不断提升武术自身的品牌意识，吸引更多的青少年儿童参与到这一武术文化传承中来。相信中华武术的明天会更美好！
参考文献：
[1]康戈武,洪浩,等.我国中小学武术教育状况调查研究[J].体育科学,2009(3):82-89.
[2]马 艳,虞定海.幼儿武术教育与文化传承[J].上海体育学院学报,2010(5):92-94.
武术培训范文第2篇
一、领导重视、组织得力、培训成功
这次培训班的圆满成功，离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀，在体育学院领导的密切合作，周密筹划、精心组织、聘请优秀的教师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾，亲临学习班动员、指导、督阵，现场解决问题，使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。
通过各位领导在培训班上的动员和讲解，使我们知晓：国家之所以出台了《社会体育指导员国家职业标准》（以下简称“职业标准”），如此重视培训工作，就是要使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者，加强对武术运动的理解，掌握武术基本理论知识、技术和技能，提高教学能力和管理水平，达到《标准》中各级武术套路社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应的等级职业技能鉴定考试做好准备。《职业标准》的颁布，标志着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作，变为了国家的一项工作，标志着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段，标志着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明，《职业标准》的颁布，进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业能力、确定社会体育指导员劳动报酬水平提供了科学的依据，也为社会体育指导员职业教育培训工作、为合理利用社会体育指导员资源提供了重要的依据。为加强规范管理，强化执法力度，使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下，更好的发挥特长，成为一种职业技能、谋生的手段。
我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上，学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、雷厉风行、认真重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素质，不仅增强了我们的信心，还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。
二、教学严禁、内容充实、生动有趣
为我们上课的各位老师，都是体育界的精英，教育界的骄子。他们既有扎实的理论知识，又有丰富的实践经验，面对我们这样的特殊学员，他们厚积而博发，他们把公共理论课、武术专业课，《中华人民共和国体育法》等学习内容，由浅入深、娓娓道来，使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新知识，等等，激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽，教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上，各位老师，不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细节的示范和讲解，直到每个学员完全掌握要领为止。老师的这种精神，不时地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参加这样的培训，使我们又一次感受到教育的重要，学习的难得，为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情，它将是终身不可或缺的过程。从这些老师身上，为我们如何传承中华武术精神，提高大众身体健康水平，找到了可以参照的范本。
三、学员刻苦、精神饱满、效果显著
武术培训范文第3篇
武术既是一个群体性强、讲究协调和配合的运动项目，同时又是一个发挥个体优势相结合的项目。这就要求每位小朋友之间的密切配合，追求整齐化一，它还要求每个儿童服从集体，热爱集体，才能使集体取得好成绩。另外，孩子参加武术训练必须从基础的体能训练开始，包括跑步、压腿、踢腿、马步、弓步、下叉、下腰等等，需坚持长期的、高强度的训练，这样就在不断的磨练和摔打中铸就孩子承受失败与挫折、勇于战胜困难、夺取胜利的不屈不饶的竞争意识和精神。
2、武术训练中激发和培养儿童情商的途径和方法
2．1 帮助儿童增强自我控制能力，培养儿童的良好控制情绪
儿童情绪的自我控制有一个从被动到主动逐渐发展的过程，在这个过程中，教师起到了非常重要的主导作用，在武术训练和比赛期间需要教师更多的观察和理解儿童的情绪变化，并对每一个孩子充满爱心，一视同仁，用教师的情感去感染孩子，让他们处在一个良好的情感氛围中，使他们在武术训练中能够体验到教师对他们的关心，体验到同伴之间的相互关心，相互爱护，体验到快乐，使他们愿意练武术，热爱武术，愿意用自己的方式来表达自己有情感，从而培养孩子们的良好的社会情感、良好的行为习惯和控制调节情感的能力。
2．2 帮助儿童建立友好的人际关系，培养孩子的“同理心”
“同理心”是一种了解他人感受、认知他人情绪的能力，也就是设身处地的、站在其它人的角度考虑问题。“同理心”在人们生活的各个方面都很重要，它是建立良好人际关系的基础。利用儿童从小就对情感特别敏感的特点，抓住时机培养儿童的同理心和人际沟通能力。培养孩子的同理心，要求教师要留心孩子的情绪变化，体谅理解孩子的心情，孩子真遇到委屈的事情感觉是非常深刻的，倘若教师能与孩子平等的交流，弄清事实真伪，从孩子的角度去感受孩子的真实情感，孩子就会体验到同理心带来的抚慰，逐渐地会形成对亲人，对同伴的“同理心”。故此，在儿童武术教学过程中，教师应多体谅和理解孩子们的情绪反应，在儿童接受素质训练和动作模仿之余，为儿童提供更多让他们独立思考、独立学习的机会。同时还要鼓励孩子们相互观察、相互学习，互相体谅、互相了解，通过这种独立自主和相互学习的方式，孩子们会在克服困难、勇敢自信和积极主动学习方面获得很好的发展，提高了儿童的人际交往的能力，同时也培养了孩子的“同理心”。
2．3 利用武术游戏培养儿童竞争意识和挫折承受力
未来社会中竞争会越来越激烈，人与入之间的竞争是决定因素，只有那些能承受挫折、有足够勇气和力量战胜困难和失败的人，才会在激烈竞争中立于不败之地。因而，培养儿童的竞争意识和挫折承受能力，对于儿童以后的发展有特别重要的意义。儿童的武术训练是比较艰苦的，比如一些力量性练习，如果每天都枯燥地让孩子们练习，他们很快地会感到枯燥无味，如果用游戏的形式去练习，他们会非常高兴地参加。所以教师应该寓教于游戏，利用孩子们不服输的特点，培养孩子们的竞争意识，对于孩子们在游戏中经常遭遇的失败，则是一种挫折，让孩子们要尝到挫折的滋味，学会在挫折后总结，树立不折不挠的精神。作为教师在利用游戏丰富儿童武术训练生活之余，还应注意把专业素质训练和动作学习融入游戏活动中，使孩子们在玩中学，学中玩，把训练当成一种游戏，营造一种愉快、宽松的学习气氛，使孩子们乐于学、愿意学，真正做到寓教于乐。在训练过程中开展多种多样的游戏，不仅使儿童获得了动作训练，还使儿童懂得了团结协作的重要性，增强了集体荣誉感，不同程度地培养了儿童克服困难、不断进取的优良品质和竞争意识。
2．4 以教师的人格魅力，提升孩子的EQ
儿童时期的性格有着非常强的可塑性，其中教师对孩子性格的形成有着非常重要的影响，教师的言谈举止，所作所为，很容易被孩子们模仿并逐渐养成，教师的为人处世，接人待物，行为习惯潜移默化地影响着孩儿的性格，以后孩子们会不自觉地用老师的反应态度，做人风格，做事方法来反应遇到的问题。所以，作为儿童优良体魄的工程师、开发培养孩子良好品质的组织者、执行者，塑造好自己优秀的人格品质是培养学生EQ的前提。在儿童武术训练中，老师应始终以自信乐观、热情诚恳、从容果断等优秀情绪来感染孩子、影响孩子，这些对于孩子形成良好的EQ有着非常重要的作用，也对孩子人生的未来打下了坚定的基石。
3、小结
3．1 EQ的高低对于未来的人生道路起着关键性的作用时期，儿童时期对于培养EQ尤为重要。
武术培训范文第4篇
【关键词】河南省;武术技术培训;现状;对策
Study on Present Situation and Countermeasures for Wushu
Training Market of Henan Province
ZHANG Zhen-dongLIU Rui-ling ZHU Mei-ling
(P.E. Department of Zhengzhou UniversityZhengzhou Henan450002)
【Abstract】 By using methods of documentary, survey and logic analysis to make a comprehensive investigation and analysis of the major elements (Wushu hall, school and training object) in Henan Wushu training market, in order to get the present situations of Wushu training market in Henan province and to provide reference for formulating development program with specific responsibility. The result indicated that many problems have existed in Henan Wushu training market. They are excessive approval, multi-management, unstable teachers; lack of management personnel; uncertain and unreasonable structure; no charging standard; lack publicity of recruitment ect.
【Keywords】 Henan Province; Wushu Training Market; Present Situation; Countermeasures
一、研究目的
纵观武术产业近年的发展,它不仅为当地经济发展做出了贡献,而且对弘扬中华民族优秀的传统文化,普及群众性武术活动,提高全民健康水平,起到了积极的推动作用。武术技术培训市场作为武术产业发展的一个方面,顺应了社会对教育多元化发展的要求,顺应了市场经济的需求,具有其存在的合理性和旺盛的生命力。“武术培训”――简而言之就是“教拳”,这是武术最古老的谋生手段。在今天也是武术创收的主要途径之一。武术培训是武术馆、校的主要经营方式。武术技术培训市场,这主要包括各省体委举办的长短期培训班,境外学员培训班,各级武术馆校、各武术研究会、武术公司举办的技术培训市场和职业培训班和进修班或与有关单位联合办各种形式的武术班(包括小学、中学、大学)。武术技术培训市场的主要载体就是武术馆、校,其数量的增加,不等于质量的提高。在其发展过程中,存在的一些隐患和弊端已经逐渐显露出来。随着武术馆、校数量的增多,一些不具备办学条件的学校纷纷上马,有的武术学校未经主管部门审核、审批;有的武术学校疏于管理,导致违法现象不断发生;有的盲目扩充,教学场地设施严重不足;有的办学宗旨不端正,利用虚假广告骗取学生钱财……。大量的事实表明,作为武术技术培训市场主要载体的武术馆、校如何健康持续的发展已成为迫切需要研究和解决的重要课题。
二、研究对象和方法
(一)研究对象
本文通过选择武术技术培训市场的主要构成要素的武术馆、校和培训对象作为研究对象。
(二)研究方法
1.文献资料法
通过查阅检索中国学术期刊网(CNKI),在郑州图书馆、郑州大学图书馆、郑州大学体育系阅览室查阅与本研究有关的书籍和学术期刊,进行分析归类研究。通过Internet搜索与河南省武术培训有关的相关文章和报道,搜索近百份与本研究有关的文献资料。进行相关分析。
2.调查访问法
(1)问卷调查法
就武术技术培训市场现状的有关问题对其主要载体武术馆、校的学校校长、教练以及学生发放调查问卷,并回收。进行统计分析。
(2)专家访谈法
通过访谈了河南省武术管理中心有关领导、专家和部分武术学校的校长、教师,对河南省武术技术培训市场的发展,现状及趋势进行咨询,收到有重要价值的反馈信息和建议。
3.逻辑方法
通过对不同个案的比较研究分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎等具体的思维方法,逐个剖析每个要素的性质和特征,再把每个要素联系起来,从整体性上加以研究,抽取其核心和本质,透过现象,撇开次要的、非本质的东西。由特殊到普遍的推理方法进行归纳演绎,找到普遍存在的规律性,进而作出正确的分析判断。在实践中去指导个别现象,找到了能够长期地、良性发展河南省武术产业化发展的对策。
三、武术技术培训市场现状
河南省是少林拳和太极拳两大名拳的发源地,有其自身的发展优势。现有武术馆校近600所,在校学生10万多人,其中“一级”以上武校,包括国家先进馆校、省十佳馆校、省一级馆校,共47所。为河南乃至全国武术事业的发展培养了人才,做出了贡献。其中,小学和初中是武术学校的主要办学层次,而这一层次的武术学校均是小学、初中合为一体,单纯的小学和初中武术学校则极少,是一种文武兼修,全日制的学校。河南省武术馆、校绝大部分由个体经营,即使是集资联办和公办的武术学校,也多以承包的形式由个体在经营。
目前河南省武术学校在办学过程中存在着“馆、校、院”概念不清,名称混乱;多头审批、多方管理;学校师资不稳定,流动性大;管理人才匮乏;学校机构设置不健全、不合理;小规模学校办学条件差等现象。
(一)培训对象来源、年龄、性别状况
从河南省武校学生来源情况看,学生来源范围广,来自不同的省份,但主要来自河南省内,占总人数的61.07%,有的学校还有部分外国学员,因为所占比例太小,所以没有在表中列出。学生的年龄分布从7岁到20岁不等,在13-15岁年龄段的人数最多,占总人数的51.4%,而且男性占93.66%,详细情况见表1,表2。武术馆学员来源分布广,以“陈正雷太极网”所举办的高级培训班为例,详见表3。
(二)培训收费情况
学费是各级各类武术学校经费来源的主要渠道。从学费情况看:收费在8500―10000元或10000元以上者,办学条件较优,具有较强的经济实力,运动成绩也较突出,在社会上有较高的声誉,均属省地一级的名武术学校之列;收费在5500―8000元之间,规模中等,办学条件较好,有一定的经济实力,在社会上也有较好的声誉;收费在3500―5000元之间和收费在1000-3000元之间者,属办学条件差,规模小的武术学校,多以低价格的收费来争取一定数量的生源〔1〕。而部分武术馆、拳舍主要针对一些武术爱好者,所举办的短期技术培训班,激动灵活性大,收费灵活,标准不一。
(三)师资队伍现状
河南省武术技术培训主要以各武术学校的教练员和各武术馆,拳社的武术名家进行讲授,目前大部分武术学校教师队伍有以下几方面组成:(1)已经退休的老教师;(2)待业求职的全日制或非全日制毕业生;(3)停薪留职的原公立学校教师〔2〕。这些教师中前两类所占比例较大,按照应聘动机可归纳为求事型、求职型和求财型。共同特点是不稳定,流动性大。由于引进教师困难,兼职教师较多,教师敬业精神欠佳的现象严重影响着目前武术学校的教学质量。资料表明,武术学校大部分教练是本学校毕业的学员,他们很少经过专门培训,其思想、文化和技术素质参差不齐,训练的质量与效果差异甚大。另外,有些武术学校的教练员受“师传徒受”,“师徒如父子”等传统观念的影响,对学生任意体罚等。更有甚者的是一些武术学校以老生带新生的办法进行技术的教学与训练工作,极大地影响了武术学校的形象,严重地制约着学生的学习积极性。部分武术馆的师资队伍壮大,如陈家沟太极拳馆,由中国当代"十大武术名师"之一的陈正雷先生亲自任总教练,由陈正雷先生的弟子,多次获得太极拳大赛冠军的张东武先生出任主教练,由陈家沟陈氏太极拳正宗十二代传人,有四十多年练拳经验文武兼备的陈茂林先生出任理论教练,另外,陈正雷先生的众多知名弟子任教练、助理教练、兼职教练。还有部分武术培训班是临时聘请武校教练员或是知名武术人士作为培训班的教练。
四、河南省武术技术培训市场特点分析
(一)具有独立的法人实体
目前河南省举办的长短期培训班,境外学员培训班,各级武术馆校、各武术研究会、武术公司举办的技术培训市场、职业培训班和进修班或与有关单位联合办各种形式的武术班绝大部分都是独立的法人实体。学校的法人绝大多数是长期从事武术工作的老武术家、武术运动员和武术爱好者,即使是联办型和股份型办学也聘请了具有丰富经验的老同志担任法人代表。因此,这些武术技术培训班责任十分明确,责权利有机统一。
(二)多渠道多层次办学培训方式
经过这几年的发展,武术技术培训市场基本上在市场的大潮中找到了自己的位置。目前河南省武术技术培训主要开设的教育类型有:长短期培训班,境外学员培训班,少儿培训班,武术专业培训班,职业培训班和进修班等。另外,经过这些年的摸索,各个武术技术培训班基本上在办学上积累了一定的经验,办学渠道也多样了。并且在各级体育教育部门的领导和帮助下,又开始了新的创业。有实力的馆、校建立自己的专业网站,通过网络宣传,招生,还举行在线教学、网上培训和举办长短期培训班,少儿培训班,专业培训班等进行常年招生。比较成功的如陈正雷太极拳馆,根据培训对象不同情况开设各种时间段培训班,进行教学培训,其形式灵活多样。
(三)重视提高培训质量
目前绝大多数的武术学校都在重视文武兼修,并且文化课的教学时数比例在逐渐增加,有的实行上午上文化课,下午进行武术训练;有的实行和普通学校一样时间上文化课,利用早晨、中午、晚上的业余时间练武术。为了弥补由于武术训练而造成的文化课时数的减少,绝大多数的武术学校是充分利用业余时间和寒暑假补上正常的文化课内容。而武术馆、拳社积极吸取学员意见,开展各技术层次的培训班,聘名师进行讲学,加强理论的教导,提高培训质量。
五、河南省武术技术培训市场发展对策
(一)严格审批制度,明确隶属关系
在河南省,乃至在全国,武术馆、校曾一度出现多头审批、多部门管理的混乱局面。原因主要是各部门之间为获取更多的经济利益或争取更多的管辖范围,这与武术学校及辅导站、培训班等不同教育形式的界定与概念不清有着直接的关系。正因为如此,长期以来各地武术学校、辅导站、培训班直至后来出现的武术学院,在各自的隶属关系上一直没能很清楚地得到划分。为使省体委举办的长短期培训班,境外学员培训班,各级武术馆校、各武术研究会、武术公司举办的技术培训市场、职业培训班和进修班或与有关单位联合办各种形式的武术班能得以规范发展,首先要严格审批制度,清理一批各地、各部门为自身的经济利益而自行审批的武术学校;其次,严格确定武术学校、辅导站、培训班、学院的界定和概念,明确武术学校、站、班、学院的隶属关系及各管理部门的职责,使武术技术培训市场进入一个审批部门明确、隶属关系清楚、职责分明的科学而规范的管理阶段。
(二)规范管理体制,加大培训市场管理力度
武术是一门社会性强、涉及面广、参与人多的特殊体育项目。“未习武,先习德”。由此可知,武德对于习武之人的重要性。这就要求在实施培训的过程中加强武风的建设,使个人的习武行为与社会责任和义务联系在一起,树立自觉维护正义、忠于民族、报效国家、对社会有所作为的新时期武术人的形象。但是,当前各长短期培训班,境外学员培训班,各级武术馆校、各武术研究会、武术公司举办的技术培训市场、职业培训班和进修班或与有关单位联合办各种形式的武术班,将大量的精力投入在武术技术、技能的训练上,而对武德的教育有所忽略,有的武术培训班甚至于置武德于不顾,专门教授一些所谓的“绝招”来获取更多的经济利益。为此,加强武风建设,促进武德好转是各武术馆、校以及各培训班急待解决的问题,也是主管部门责任。必须规范武术技术培训市场的管理体制,制订相关的法定法规,打击各种欺诈行为,加快武术技术培训市场的健康发展。
(三)加强基础设施建设,改善办学条件
完善的基础设施建设是武术学校办学的必备条件。也是武术技术培训市场发展的基础条件。在基础设施硬件的建设上,河南省仅少数武术学校在场馆建设方面是高度重视的,但大部分武术学校对场馆建设还没有什么要求,特别是小型学校,他们一般只有很简陋的场地,根本就没有场馆等教学配套设施建设的设想。另有少数武术学校是文化课教室与室内训练场地合二为一,既是训练馆,又是文化课教室。部分培训班只是租借场馆或是民舍作为训练培训场地,在一定程度上,影响了学员参加培训的积极性。因此,认真落实我国《民办教育促进法》,给以民办为主要形式的武术学校更大的办学自和政策扶持,对于吸引资金投入,扩大办学规模非常重要。另外,引入市场竞争机制,实行优胜劣汰;或者引进我国高校合并的成功经验,根据自身特色,发挥优势互补的作用,不失为当前提高河南省武术馆、校办学质量的良好举措。也是提高武术技术培训质量的重要基础保证。通过加强基础设施建设,提高武术技术培训市场的硬件设施,提高学员参加培训的积极性,为学员提供更好的培训服务。
(四)加大招生宣传力度,搞好“两拳”培训班建设,充分发挥武术资源优势
河南是中华文明的发源地,悠久的历史,古文化的沃土,孕育了“少林”、“太极”两大拳种,形成了浑厚的武术积淀,除少林、太极拳外,河南较为普及的传统武术还有:六合心意拳、查拳、八卦掌、梅花拳等。如:中国嵩山少林寺武术学校所举办的暑假短期培训班,主要学习少林拳,少林长兵、短兵。陈家沟太极拳馆主要教授陈式太极拳,以这两大拳为龙头,通过互联网、电视、报纸等传媒手段,搞好河南武术技术培训招生宣传,根据不同层次培训对象的具体需要,有针对性地开设不同层次和培训方式的各种培训班,充分发挥河南省独特的武术资源优势,促进武术技术培训市场的飞速发展。
(五)加强师资队伍建设,提供高质量的培训服务
师资水平决定着教学质量与效果,武术馆、校的师资来源大多以临时聘用为主,具有较强的短期效益思想,在事业心和责任心上相对来说都较差。为此,加强师资的管理,提高师资的事业心和责任心是武术馆、校的主要工作之一。另外,武术教练大多是本学校毕业生留校继用,在思想、素质、技术水平、训练方法上均受到一定的局限性,有碍于培训质量与效果的提高。所以,加强师资的培训和继续教育是武术馆、校不可忽视的重要方面。加强与重点大学武术专业教育的联系,学习先进的教育理念和科学的训练方法,为广大学员提供更好的培训服务。
参考文献
武术培训范文第5篇
一、继电保护实训基地
国家电网公司继电保护高技能人才培养基地的前身为湖北省电力公司继电保护专业培训中心，该基地于1988年建成，占地面积600余平方米，2010年5月，经过严格的遴选，该基地成为国家电网公司高技能人才培训基地。
1.基地建设情况
基地按照实际现场标准设计500kV和220kV两个变电站的完整二次系统及综合自动化系统，可对实际现场设备运行中出现的保护异常、保护故障进行模拟分析，以提升员工专业技能。同时，本基地还拥有目前国内继电保护设备最先进，厂家最广泛的优势，可用以开展各类职工培训、技能鉴定、科研开发、技能比武、教师培养等工作。
2.工作成就与动态
基地的投用，为国家电网公司、湖北省电力公司的高技能人才实训、比武以及项目开发提供了较好的平台，已先后多次承担国网公司、湖北省电力公司继电保护人员培训任务，承接湖北省第五届职工技能大赛暨湖北省电力公司继电保护专业高技能比武等多项比赛，并依托基地顺利进行了湖北电力继电保护专业标准化课程开发项目（目前已验收通过），出台《湖北省电力公司生产技能人员继电保护培训规范》，出色的工作成绩得到了国家电网公司、湖北省电力公司的肯定。
二、电力营销实训基地
国家电网电力营销高技能人才实训基地按照供电企业电力营销专业技能要求建设而成，总投资900多万元，实训面积600余平方米，涵盖电能计量、用电检查、装表接电、用电信息采集、抄表核算收费、用电业务受理、95598客户服务七个职种，实现了电力营销教学、培训与生产实际操作的零距离衔接，可用于电力市场营销专业学生的教学实训，以及供电公司生产技能人员的培训、考核、竞赛和鉴定工作。
1.基地建设
基地秉承“严谨求实、开拓创新”的精神，以满足供电公司电力营销人员现场技能需求为导向，按照“理论与实操相结合、重视实际技能培训”的培训思路，打造高水平专兼结合的师资队伍，建立全省电力营销人员培训体系，描绘出电力营销人员岗位学习地图，采用实操演练、案例教学、角色替换等最新培训方式，实现了电力营销培训的科学化和系统化，造就了电力营销专业特色培训品牌。
在做好培训工作的同时，实训基地高度重视教培互举体系建设与开发，以研发促培训、以培训促研发，采用“走出去、请进来”的方式强化与各网省培训中心的交流合作，努力将基地打造成电力营销专业的研发基地和研讨中心，力争成为国家电网公司一流的电力营销培训基地。
2.工作成就与动态
电力营销实训基地的培训工作严格遵守《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》要求，按照“理论与实操相结合、重视实际技能培训”的培训思路，从湖北电力企业的实际出发，开展了电力营销特色培训，通过案例教学、技术讲座、交流讨论、实操演练等方式，组织行业技术专家、企业资深技术人员、高校教师为学员授课，着重更新学员的专业知识，提升了学员分析和解决问题的能力，形成了湖北电力营销培训的特色。
近年来，电力营销实训基地教师先后承担了全国“农电工知识技能竞赛”选手培训、全国“用电检查、装表接电”大比武强化培训、国家电网公司供电“服务之星”劳动竞赛湖北选手的选拔培训、国家电网公司“电能计量技能竞赛”强化培训、湖北省电力营销高技能人才培训等工作，培训选手在全国大赛中均取得优异成绩，一大批技术能手和技能专家从这里走出。在2005年、2008年、2010年连续三届的国家电网公司供电“服务之星”竞赛中，培训选手共计9人全部荣获获国家电网公司供电“服务之星”称号，1人荣获“十佳服务之星”称号。
三、仿真实训基地
国家电网公司湖北电力仿真培训中心是国内开展电力仿真培训最早的单位之一。1988年，原湖北省电力局决定在武汉电力学校（现武汉电力职业技术学院）建立大型火电机组仿真培训基地，1993年2月，“湖北电力仿真培训中心”正式成立，在并开始组织对外培训。
1.基地建设
基地研发实力雄厚，从1988年参与第一台仿真机组开始，先后自主研发了35kV―1000kV各电压等级的变电仿真机、变电站集中监控系统，200MW～1000MW火电机组仿真机，生物质电厂、水电厂仿真机也已投入使用并取得良好的效果。
基地在努力研发的基础上积极推广开发成果，曾为华东电网有限公司培训中心等多家单位和机构提供技术和设备支持，深受广大用户好评；与此同时，基地实行培训与仿真开发并举，仿真开发紧跟电力工业技术进步的脚步，将培训需求融入到仿真机的开发中，开发出针对性、适应性较强的培训体系，并已出版配套培训教材多部，现已广泛应用于各类仿真培训中。
2.工作成就与动态
经过多年努力，国家电网湖北电力仿真培训中心已成为国内知名的电力仿真培训中心之一。2005年11月，基地通过了中国电力企业联合会组织的电力行业仿真培训基地评估，首批被授予“电力行业仿真培训基地（火电、变电）”。研发成果更是得到了业内外专家的一致好评。其中，2006年中心独立开发的“500kV综合自动化变电站仿真培训系统”获得中电联电力职业技术教育教学成果奖系统开发类一等奖；2008年完成的1000kV特高压交流示范工程变电运行培训系统已正式通过验收，专家组认定该项目“填补了国内空白，整体技术处于国内领先水平”；此外，由基地研发的各类产品多次荣获湖北省电力公司、华中电网公司科技进步奖等荣誉。
武术培训范文第6篇
【关键词】菏泽市；少儿武术；发展战略
0 前言
随着人们的生活水平不断的提高，家长对孩子教育的投资不断的增多，尤其是体育特长教育，例如游泳、羽毛球、乒乓球、武术等体育项目。特别是武术项目，它的运动特点少年儿童对武术的运动产生了浓厚兴趣与渴望，同时我们研究菏泽市少儿武术培训班的发展，对武术这一传统体育项目发展做出有限的理论依据与价值。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
武术
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
以中文体育核心期刊、武术教材、武术专著、历年各体育院校博硕论文为主要参考文献，为文章的论述提供理论前提和依据。
1.2.2 专家访谈法
对武术传人、专家学者、民间拳师、社会大众等进行访谈，了解他们对武术发展现状和发展对策的看法。
1.2.3 数据统计法
对调查的有关数据进行数理统计，并对统计的数据进行分析，以得出的相关数据进行对本文的论证支持。
1.2.4 逻辑分析法
对武术相关概念的界定及其内涵进行逻辑推理，及对武术的发展现状、发展困境、制约因素进行归纳分析，为武术的发展策略的制定提供逻辑基础，从而获得本文的主要结论。
2 研究结果与分析
2.1 菏泽少儿武术培训班的发展现状
2.1.1 菏泽少儿武术培训班的基本情况
通过多次对菏泽市少儿武术培训班有关方面的调查研究和实践，搜集到菏泽市共开办了20家少儿武术培训班。根据开办的形式主要分为：（1）个人开办的武术培训班。（2）合伙开办的武术培训班。（3）单位组织开办的武术培训班。根据培训班教学内容可以分为：（1）以散打为主要内容的培训班。（2）以多种套路为主要内容的培训班。（3）以太极拳为主要内容的培训班。这些都说明了菏泽市少儿武术培训班中，个人开办的武术培训班、合伙开办的武术培训班比较多，同时也说明了，菏泽市少儿武术市场需求量之大。
2.1.2 菏泽少儿武术培训班的教练员基本情况
在少儿武术培训班的发展过程中，教练员作为技术的传播者，对教学质量有着直接的影响，是少儿武术培训班发展的关键。通调查得知，菏泽少儿武术培训班的教练员，分为两种：一是，业余教练员，他们占总的比比较大，他们主要是全国各大高校毕业的体育武术专业的学生，当今社会面临就业压力比较大，就业专业面分布不均，所带来一些高校学生宁愿自主创业，举办各种培训班。二是，专业教练，这类人群主要来源于民间师傅，他们从身份上多余武术世家出身，因此从专业角度与知名度来，看他们备受少儿与家长的亲来。在这中情况下，专业教练员还是远远不够，缺乏专业教练员。这两类教练员根据调查我们还可以看出教练员往往也是投资者也是管理者。业余教练员作为少儿武术培训班教师队伍的主力军，其流动性比较大，对少儿武术培训班的稳定性有一定的影响。
2.1.3 菏泽市少儿武术培训班的宣传情况
是否采取合理有效的宣传方式会对培训班的学员招收情况产生直接的影响。通过调查我们可以得知，菏泽市少儿武术培训班主要的宣传方式发传单、发名片、熟人介绍三种方式，采用媒体选的几乎很少，因为借助媒体宣传的费用远远高于前三种，而且也没有针对性。通过走访我了解到，发传单、发名片、熟人介绍具有针对性的宣传，例如：到幼儿园、小学学校附近进行发放，相对被宣传者情况符合培训班的需求。
2.2 菏泽市少儿武术培训班发展面临的困境
首先，菏泽市专业教练员还是远远不够，缺乏专业教练员。这两类教练员根据调查我们还可以看出教练员往往也是投资者也是管理者。业余教练员作为少儿武术培训班教师队伍的主力军，其流动性比较大，对少儿武术培训班的稳定性有一定的影响。其次，对于有些家长来说他们对武术的认知度不够，认为武术容易受到损伤，当今80、90后的家长基本都是一个子女，处安全考虑，反而让少儿参与人口会小幅度的减少。
2.3 菏泽市少儿武术培训班发展的对策
首先，增加专业教练的人口，就是让比重比较大业余教练定期参与专业培训，提高业务能力与技能水平，让业余教练向专业教练靠拢。其次，政府机构与培训班个人加大武术宣传力度，让更多的人群深入了解武术的精髓与魅力，提高他们对武术安全性的认知度，来增加少儿参与武术的人口。
3 结论
3.1 菏泽市业余教练员作为少儿武术培训班教师队伍的主力军，其流动性比较大，对少儿武术培训班的稳定性有一定的影响。
3.2 菏泽市少儿武术培训班中，个人开办的武术培训班、合伙开办的武术培训班比较多，同时也说明了，菏泽市少儿武术市场需求量之大。
3.3 菏泽市少儿武术培训班主要的宣传方式发传单、发名片、熟人介绍三种方式。
【参考文献】
[1]郭庆平.中国武术产业发展战略探索[J].商场现代化，2008，15.
[2]王吉群，赵贵彬.关于传统武术的思考[J].山西师大体育学院学报，2004，4.
武术培训范文第7篇
关键词：武术 经济管理 涉外培训对策
近年来随着中国武术的国际化发展，北京奥运会有武术的加入，中国武术再一次成为世界关注的热点，“世界各地已有80多个国家成立了武术协会或武术组织”。国外习武人数量正逐渐上升，面对如此庞大的武术学习群体，中国现有的社会武术团队和武术学校不论在硬件设施还是在软件设施都无法满足武术涉外培训市场的需求，这需要大量的武术专业技术人员为他们提供科学的武术技术动作指导和服务。因此，武术涉外培训市场成为了武术市场的重要组成部分，是武术产业的新增长点。
1.我国武术涉外培训市场开发分析
1.1我国武术涉外培训市场开发的优势
1.1.1政策的支持
随着武术的推广，日益剧增的武术消费需求与社会武术场馆数量不足之间的矛盾以及我国武术场馆自身的维护等问题，促使各级政府全方位大力支持我国武术场馆面向社会、面向市场。这些支持包括了在市场开发过程中给予相关政策上的扶持，除提供一些资金兴建现代化的武术场馆设施和其他配套设施外，还提供税收等经济政策上的一系列优惠。
1.1.2中国政治和经济地位的提高
随着中国武术的国际化发展，世界各地已有180个武术协会或武术组织。在东盟大多数的成员国也都建立了武术协会，其会员数量正逐渐上升，2009年国际奥委会武术单项委员会已有126个会员国，未来将达到150-180个。亚洲的所有综合性大赛都已设置了武术比赛，武术“进入亚洲”的任务已完成，现在“走向世界”的任务也在不断取得进展。可以说，不论武术进不进奥运会，武术运动有广泛的群众基础和良好的竞技效果也是不争的事实。北京奥运会后，外国人对中国武术意识结构在不断的优化，这无疑有利于武术涉外培训的开发。
1.1.3武术教练培养和体育设施的增加
据2004年到2008年全国武术教练培养统计结果显示，我国目前共有武术教练3万人， 分布在全中国各地。（见表1）
据第5 次全国体育场地普查统计结果显示，我国目前共有体育设施85 万个，累积建设投资1914.5亿元。全国体育场地占地面积增加了11.8亿m2，场地面积增加了5.5亿m2，人均体育场地面积增加了0.38m2，人均投入体育场地建设资金增加了117.09元，每万人拥有体育场地数增加1.58个。国家体育总局近年来力推的“雪炭工程”、“体育彩票综合健身馆”等一大批服务于群众运动的体育设施也日益增多，这都表明我国体育设施建设迎来了持续快速增长的发展时期(见表2)。
武术作为健身的最佳途径之一。在中国提出“和谐中国，全民健身”的主题，就是要让体育为全民健身，为提高素质服务，加快武术社会化、生活化的进程。场馆硬件设施增加使武术的能够更好发展。
2.我国武术涉外培训市场开发的对策
2.1 树立市场经济观念
武术涉外培训作为一种产业，在培训市场上作为卖方要在竞争中取胜，只有瞄准培训市场的供求状况，掌握培训供求变化规律，研究顾客的需求，适时调整培训专业、课程和规模。“提高培训机构管理者特别是领导者的预测判断能力才能取胜”。
2.2 树立关系营销的观念
武术涉外培训的消费对象主要是对国外武术锻炼的爱好者，所以在武术涉外培训过程中自始至终必须树立关系营销的观念，要有回头客，不能搞一锤子买卖关系。“关系营销是一种新的营销观念与方式，即企业建立维护并增进与顾客和其他参与者之间的关系，满足各方的目标，使顾客对企业组织本身的信任得到维系和加强”。
2.3 建立企业化管理模式
“建立企业化模式有利于企业与行政单位的产权分开”。建立完善的人才激励制度，充分调动工作人员的积极性，提高机构的运作效益，撇弃工作人员的行政思想，开拓工作人员管理创新，树立营销新理念，提高培训结构的经济效益和社会效益。促使武术涉外培训市场投资者加大投入，让武术涉外培训产业朝向更健康方面发展。
3.结语
我国武术涉外培训市场的潜在消费者广阔；存在内部体系的不足与外在中西方民族文化差异和经营管理人才匮乏威胁；应当充分利用内部与外在优势和机遇。加强武术培训机构的管理；建立企业化管理模式与多种定价机制，形成品牌效益；树立市场经济观念 ，培养经营综合性人才；树立关系营销的观念，加大宣传力度；完善相关法律法规等措施，克服不足，化解危机，促进我国武术产业化的发展。
参考文献：
[1]王雄伟.浅析中国武术走出国门之路[J].搏击(体育论坛)， 2009.6
[2]马俊成，吕晓标.后奥运中国传统武术策略[J].贵州体育科技，2005.2
武术培训范文第8篇
[关键词] 散打 意识 意志品质 培养
1.前言
现代散打运动中，在具备了一定的技术运动水平基础后，意识的作用就显得十分重要。意识对散打比赛中技术水平的发挥，战术的运用往往起着决定性作用。散打运动员必需具备过人的坚强意志才能完成训练任务，并最终取得比赛胜利。长期的艰苦训练必须要有坚强的意志品质去承受。赛中、赛后，伤痛的折磨，失败的压力更需要有坚强的意志品质宋支撑。良好的意志品质足训练的保证，也是比赛的关键，因此培养散手运动员良好的意志品质至关重要。
2.散打意识的分类
散打意识可分为主动意识、距离意识和战术意识三类，而三者之间又是紧密联系的，决不能孤立地谈其中任何一个问题。
2.1 主动意识
主动意识是距离意识和战术意识的基础。它与正确的指导思想有关，即指运动员利用一切时机采取各种可能的方法迅速进攻对方或积极进行控制、反控制，它体现了意识的主动性和威胁性，在得分取胜的保证下特别强调进攻的使用率。当然不可盲目的进攻，否则会处于被动挨打的地位。距离意识是主动意识的具体反映，它与进攻效果有着密切关系。有时出拳或出腿距离对手相差几厘米，则没有击中对方，反而漏出自己的破绽，失去主动权，被对方反击，这样产生的效果截然不同。
2.2 战术意识
战术意识是主动意识和距离意识的综合和集中反映，是各种进攻的防守方法经过实践分析总结，并通过科学系统的训练形成的一套或几套的战术手段。
3.散打意识的训练
散打意识有灵感的一面，但重要的是有其基础的一面，如果单纯的偏重技术训练而忽视有针对性有目的的训练技术和如何使用技术的意识训练，在比赛中就不能充分发挥已掌握的技术水平，而消耗体力。当然不重视技术，就没有实力基础和保证。所以意识与技术是辩证统一的，不能脱节，必须要将两者有机地结合起来。
3.1 主动意识训练
首先在确定运动员的技术风格的技术组合时，要根据其条件(身体素质、技术、性格、发展、贯彻积极主动的指导思想，使训练围绕着树立鲜明的技术风格的主体来进行。另外，要将理论和技术训练相结合，充分认识到培养主动意识的目的，在技术训练中一定要采取全面细致的方法，为运动员贯彻主动意识提供充分的物质条件。在练习中，采取由简到繁，由易到难的方法，使其逐步具备主动进攻意识的能力。经过训练可使主动进攻意识从简到繁，由易到难的方法，使其逐步具备主动进攻意识的能力。
3.2 距离意识训练
各种拳法击中目标的距离训练各种腿法击中目标的距离训练应作为距离意识训练重要内容。在训练中应要求运动员对距离感要目的性强，击中目标为力量大，命中率高，养成能随时用大力量击中目标的能力，在比赛中就可以发挥出更大的威力。
3.3 战术意识训练
战术意识训练就是要求运动员根据自己风格和技术特点及技术能力。针对各种拳法、腿法的各个带有规律性的优点与弱点，制定出成套的对付办法，即编出对付某一技击的弱点的组合技术动作，并将具体制定的方法安排在训练中加以掌握熟练。值得强调的是战术的内容是复杂的，在实践中战术变化是随时和经常的，它需要运动员加强对各种组合及各种战术的理解和熟悉，以提高判断和思维能力，将意识训练与临场的反应有机结合起来。例如，以左右直拳接后腿低踹接转接转体90度侧踹落地后辙拉急速向前下蹬抱脚前后摔为例，右架为例，即以左为虚拳试探对方，如对方回拳时漏出破绽，则应建迅争出右拳击中对方。如没有破绽就即时出腿低踹。这样，在场上就会自己掌握主动，使对手按照你的意识来，这个过程也就是进攻防守相结合的战术过程，如将这种意识安排在技术训练中，运动员就人对这一组合，战术有备无患，心中有数。其实，实力是指相持对抗回合的能力。在战术意识的作用下，使运动员技术得到最大限度的发挥，威胁性也必然加大。散打战术的内容是很多的，我们必须了解和熟悉的大致有：直攻战术、强攻战术、迂回战术、突袭战术、反击战术、边线战术、体力战术、心理战术等。
4.意志品质的培养
散打意志品质的培养是非常重要的。因为，众所周知，武术散打运动训练有一定的艰苦性，比赛甚至有它一定的“残醋性”。作为一个合格的散打运动员，一定要培养他具有良好的意志品质。
4.1 培养运动员具有远大的目标和高尚的道德情感
武术散打，属搏击项目，更要求运动员具高尚的道德情感，崇尚武德，成为精神的强者。因为道德情感又是推动整个武术散打运动健康、顺利、发展的原动力。因此，每一个散打教练员，都必须把培养运动员具有远大的目标和高尚的道德情感作为培养意志品质的第一着手点。
4.2 在训练和比赛中，使运动员得到意志的培养
训练和比赛是运动员的主要内容，所以，在这一过程中，意志培养必须做到长期性和系统性。长期性，是指在运动员训练的每一阶段和每一次比赛，教练员都必须有意识地激励和要求运动员表现出处觉、坚韧、勇敢、顽强、果断的意品质，特别在遇到困难时。因为意识只能在克服因难中表现，也只能在克服困难中不断得到锻炼。系统性，是指教练员必须通过一系列科学的方法和手段，使运动员增强克服困难的信心和进一步锻炼意志的决心，其具体措施如下：
1）榜样激励法：把具有良好意志品质的优秀运动员作为榜样。正确引导，激励运动员产生效仿，学习的愿望。
2）循序渐进法：对运动员意志品质的要求必须从低到高，从易到逐渐加大度，使运动员的意志品质越来越坚强。若操之过急，只会适得其反。
3）刺激法：通过大强度、大运动量的机体刺激和有意识设置的不利环境的外部刺激，以及艰苦状态下的心理刺激方法，使运动员意志得到更大程度的磨练，使其具有钢铁般的意志，以适应散打比赛的需要。
4）勉励法：当运动员经过努力，克服困难时或面对失败所表现出良好的意志品质时，教练员都必须及时地加以勉励，以增强运动员克服困难的自信心和接受困难挑战的勇气。
5）强制法：通过一系列严格的手段，要求运动员完成各种任务，遵守各项规章制度，培养他们的组织纪律性和责任感，塑造他们良好的行为规范，提高其自制能力。
4.3 注意运动员意志自我培养习惯的养成
运动员意志品质的培养，运动员是内因，也是主体。所以，运动员意志品质的自我培养非常重要。运动员必须注意品质培养过程中与教练配合的主动性，因为外因必须通过外因才能起作用。这样，也可起到事半功倍的效果。训练与比赛中，运动员必须养成自我监督、自我要求和自我命令（暗示）的习惯。客观评价和总结每一阶段自己意志的强弱，对薄弱环节自觉加以检讨，以利提高。
4.4 因人而异
有的放矢加以培养。对于十分执拗，顽固的运动员，应从自觉性，目的性和原则性方面着手培养，使他们理解固执与顽强的区别。对胆小、犹豫不决的运动员要从培养他们大胆、勇敢、果断的品质着手。对于十分冒失而轻率决定的运动员，要从培养他们沉着、耐心的品质着手，使他们理解勇敢与蛮干、轻率的区别。对于过分活跃和缺乏自制力的运动员，要从提高他们的自制能力着手，使他们明白自制力是成功者所必备的素养。对于缺乏毅力的运动员，应从激发他们坚韧不拨的精神着手，使他们明白缺乏毅力，不管从事何种工作，都将一事无成。
5.结论
散打运动员的意图训练和意志品质的培养是十分重要的，它卸整个训练过程有重要地位。目前，我们要在头脑中建立整体观。在加强技术训练的同时也要加强其它各个方面综合素质的训练与培养。
参考文献：
武术培训范文第9篇
摘要：随着社会主义市场经济体制的确立，我国的体育体制也发生了改变。以往业余体校的培养模式已不能再满足市场的发展需要，各种形式私人开办的体育培训机构应运而生。本文对平顶山市区少儿武术培训机构的现状进行分析研究，提出建议，为平顶山市武术培训机构的发展提供借鉴
关键词：少儿 武术培训机构 现状 研究
一、研究对象与方法
（一）研究对象
平顶山市区少儿武术培训机构。
（二）研究方法
1.文献资料法。查阅了大量的文献资料，为本文研究顺利进行奠定基础。
2.访谈法。通过各种渠道有针对性地与本研究有关的人员进行访谈，获取研究上的资料。
3.逻辑分析法。运用逻辑的方法进行归纳推理和总结，得出结论。
二、研究结果与分析
（一）少儿武术培训机构类型
（二）少儿武术培训机构的盈利状况分析
经济效益是市场运作的驱动力。笔者对22个培训班的盈利状况调查如下：处于赢利状态的有15家，占62.8%；处于亏损状态1家，占4.5%。目前平顶山市武术培训班大多处于赢利状态。
（三）少儿武术培训机构规模分析
通过调查发现，培训机构的类型大体可以分为公办和私办，由表1可知公办可分为以下三种：1.市重点体校武术训练点（2个）；2.市教育局下属少儿武术培训学校（5个）；3.市团委下属青少年宫（1个）。私办可分为两种：1.个人独立投资拥有长期使用权，以及拥有培训必需硬件所有权的（8个）；2.个人租用场地，只在培训时间内拥有场地使用权（6个）。其中，私办培训机构占较大比例。
（四）教练员现状分析
1.文化程度
教练的文化程度不仅反映出他的理论水平，在某种程度上也能反映出他的实践经验。调查发现，本科以上学历为25.0%，专科以下占43.8%虽然武术运动是一项技能运动，但是理论的指导也是必不可少。科学的训练理论能更加正确的引导学员进行科学、健康的训练，起到事半功倍的效果
2.从教资格
三、建议与对策
（一）转变教练员的观念提高教练员的业务水平
在平顶山市目前的少儿武术培训市场上，如何使教练员的观念尽快转变，就成为了这个市场良性健康发展的关键。教练员一定要转变从前他们自己在业余体校训练时接受的教练员观念，以市场为导向，积极转变从前“教练员为主”的旧观念，培养开拓进取精神，树立服务的思想观念，用优质的服务为社会培养体育人才，吸引更多的人参与并从事体育训练。教练员只有用服务行业的服务理念、职业道德来规范自我，本着服务的理念开展工作，才能把自己的培训水准提高，才能使培训事业向更高的层次发展
（二）加强对少儿武术培训服务的营销组合策略研究
少儿业余武术培训是属于服务性的产业，这就要求教练员也就是培训班的开办者要有一定的市场营销的经济意识。培训班的经营者要有一定的组合策略，概括起来可分为一、培训内容策略，包括武术培训内容的发展课程计划、课程设计以及实际时间等；二、培训内容价格策略，主要解决如何看待和评价课程内容的价值，实现营销目标和利润目标；三、促销策略，主要是研究如何促使更多的孩子来参加乒乓球的培训，如何和更高一级的武术俱乐部和专业队建立梯队建设框架，从而使自己的培训班在学员出路问题上有新的突破
（三）规范和加强少儿武术培训市场的管理
平顶山市的少儿武术培训市场起步晚、规模小，行业组织尚未形成，这就要求各个培训班要加强相互交流，为自己培训班也为整个培训市场健康合理发展做出自己的贡献。虽然随着人们法制观念的加强以及政府层面的管理宣传力度的加大，但整体的宏观层面以及中观层面的管理、监督比较缺乏，因此，在微观层面就更需要各个培训班加强自身的管理
四、结论
体育培训机构是一个有发展潜力的机构。开展的越来越火热，少儿体育培训市场也引起了关注，人们对少儿体育培训机构的认识更加理性化，不再是走专业化的道路，而是促进少儿身体素质的全面发展。本文对少儿武术培训机构进行了调查，对存在的问题进行了分析。为平顶山市区武术培训机构的生存与健康快速有序的发展有着积极的现实意义
参考文献：
[1] 毛振明.体育教学论[M].北京：高等教育出版社.2006.
武术培训范文第10篇
一、研究方法
(一)问卷调查法：参加培训的36人，其中高级教练员27人，中级教练员9人，发出问卷36份，回收有效问卷29份，回收率80．6％。
(二)专家访谈法：采访9位省队高级教练员，授课教师5人(教授1人，副教授3人，讲师1人)以及教务处长2人。
二、结果与分析
(一)培训教材的编写情况
散打高级教练员培训教材的编写分为初、中、高三个层次。内容涉及散打运动有关的运动解剖学、运动心理学、运动医学、散打运动理论、运动训练学、运动生物力学、散打科研方法等等一系列的学科。调查统计有93％的学员认为本书编写较为合理，涉及的内容全面、系统而具体。但在调查中发现，学员对散打运动解剖学基础这门课程反应较为冷淡，有的学员提出本章内容没有必要写出，认为本章与散打实践联系不大。另外，多数学员还提出应增设与散打有关的运动生理学、运动生物化学、中国武术发展史、武德教育、散打观摩课等多学科理论。
(二)培训讲授的情况
本次培训班的教师队伍大多数是由武汉体育学院的一些专家教授组成。据问卷调查统计，有34．5％的学员认为教师讲课的水平很高，65．5％的学员认为教师讲课的水平高，水平一般和差的为o％。大多数讲课教师能围绕当前教练员对散打科学化训练最关心的问题进行讲解，有些教师能结合散打运动的特点，理论联系实际，深入浅出，富有启发性，受到学员一致好评。但有些学员对个别科目的学习积极性不高，这除了科目本身与散打联系不紧密，还有一些是学员在大学时就已经接触过的；另外，个别老师仍然采取传统灌输的教学方式进行授课，所以学员兴趣不大。而大多数学员认为，应采取讲座与讨论相结合的教学方式，破除基础学科与专项的分隔；以专项运动为轴心，以提高“能力”为主线，遵循运动训练规律，努力体现基础理论、专项理论及实践的融合，做到讲、练、做相统一。
(三)考核的方式
本次培训班的组织单位一再强调，保证培训质量，对不合格学员决不心慈手软。所以大多数科目的考试采取闭卷方式，小部分采取开卷、口试、论文答辩等方式进行。据统计，有31．1％的学员认为，以闭卷考试为主，开卷为辅的考核方式较为合理。值得一提的是，本次培训班学员最后的结业论文是采取先宣读后答辩的方式。有部分论文质量较高，取材合理，知识涵盖面较广。这种方式不仅测试了学员的真实理论水平，杜绝抄袭论文的现象，而且对近二个月的学习效果是一次很好的检验。
(四)主办单位的组织
本培训班由武汉体育学院承办。武汉体育学院是全国武术散打运动最先试点单位之一，在国内外各种武术散打大赛中运动成绩较为突出。为了保证培训的质量，教务处根据国家体育总局文件精神，结合武汉体院散打专业的特点，在培训之前制订了一系列的管理细则。例如细则中要求，学员参加面授前必须上交自学笔记和作业；参加结业论文答辩时，聘请有关专家组成的十人评审小组，要求学员不仅要宣读论文，而且对专家提出的问题要予以回答，否则不予结业。这些细则极大地提高了学员的自觉性和积极性，为本次培训班的成功举办提供了可靠的保证。另外，国家体育总局武术运动管理中心领导及体院领导多次到培训班体验生活，及时解决困难。调查统计，44．8％的学员对承办单位的组织工作给予极高的评价，认为承办单位对本次培训工作是非常重视的。
三、结论与建议
从问卷调查中可知，学员普遍认为本培训班举办得非常成功，但也提出了一些好的建议。笔者认为这些建议将对今后的培训工作提供有益的参考。
(一)举办培训班是及时可行的，受到教练员的肯定和欢迎。他们大多数是来自全国各省市和体育学院以及专业体校的一线教练员，在繁忙紧张的训练比赛之余，他们渴求有这样的机会进行“充电”。但时间最好安排在大赛之后或冬训之前较为合宜，时间不宜太长。
(二)培训班授课方式应采取专题讲座与课堂讨论相结合。讲解和讨论的时间可占总学时2／3或1／3，以便解决一些学员在实际工作中所遇到的疑难问题，同时也是为广大学员进行相互学习，相互交流，提供良好的场所。
(三)培训教材涉及的面较广，教师在讲授过程中，有些内容讲得过快，可分期进行培训，尤其是进行单课的专门学习和培训，每期做到重点突出，针对培训单位区域性的散打比赛进行观摩，并结合现场比赛情况进行讲解，做到理论与实际相结合，使散打运动能向纵深方向发展。
(四)大多数学员认为，介绍一些与散打有关的搏击项目，如拳击、跆拳道、柔道、泰拳、空手道等技击项目的特点，可以启发学员的创造性思维，使其能进行横向比较，取长补短，为散打运动走向世界提供参考。