务实创新范文精选

为进一步拓宽审计视野，理清工作思路，更新知识结构，树立科学审计理念和“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计人员核心价值观，提升审计干部的品位和业务素养。元月30日，省审计厅组织全省审计系统全体干部职工，通过远程会商系统进行了为期2天的春季培训学习，邀请了相关部门的学者教授和省厅的专家，分别进行审计质量控制、计算机审计操作、OA自动化办公系统操作、文明礼仪等内容的知识讲座；赣州市审计局随即又邀请了原市委党校教授对全市审计干部进行了“提高自身素质，强化职业道德”培训；紧接着我局又请来了县纪委的专家为全体职工解读了《廉政准则》和讲解了廉政风险管理知识。三天的集中洗脑和充电，不仅使审计干部进一步丰富了专业知识和操作技能，更让审计人员掌握了在平时的工作、学习、生活当中所应有的文明礼仪，为2012年审计工作开好局、起好步奠定了坚实的基础。这无疑是一个创新之举，务实之举。

创新之举

说他创新，一方面在于他开了先河。在我的印象当中，审计部门自成立以来，在新年伊始，开展这样的全省系统的全员集中培训，应该还是第一次。

说他创新，另一方面在于他的与时俱进。2012年，是我省干部作风的集中整治年，开春的第一天，当人们还沉浸在节日欢快的气氛之中的时候，我们审计人济济一堂，进行着别开生面的集中培训，这无疑是省厅领导针对审计行业特点作出的科学安排。之所以科学，一来是在时间节点上，利用好了半放假状态的几天时间;二来是把握住了审计的行业特征，大家都知道，审计工作一年到头忙忙碌碌，但作为综合经济监督部门，如果在元霄节之前就下单位，传统习惯上别人是不大欢迎的，唯有从春节到元霄这一段是审计干部难得的“清闲”时间。

说他创新，再一方面在于他培训形式的新颖。通过远程视频会商系统，一根网线，将全省的审计干部串联在一起，使很多从未远出过家门的审计人，从此坐在视频会议室，便可分享来自全国各地资深教授、专家、学者的精彩讲座。使每个审计人都有了作为审计这个大家庭当中一员的自豪感、荣誉感和归属感！

务实之举

说他务实，在于他的培训内容。抓住了审计工作的命门和短板。所有审计人都知道，审计质量是审计工作的生命线，而计算机审计操作、OA自动化办公系统操作又是当下各地审计部门的短板，如果审计人不能把这些技能熟练，又何谈审计事业的发展。

说他务实，在于他的培训效率。仅下发一个通知，就实现了全省系统的集中洗脑和充电，化小钱办了大实事。

C: 如今几乎每家公司都在喊着“创新”的口号。那么下一步似乎是如何创新的问题了。在这方面你有没有什么建议？

L: 很多时候，公司在创新过程中犯的第一个错误就是，他们直接就成立一个部门，然后就开始了所谓的创新了。首先，他们没有退一步想想，我到底为什么而创新。不同的创新目标会导向完全不同的创新对象。因此正确的逻辑应该是：我们为什么而创新（Why）―创新什么（What）―最后才是如何创新（How）。而CEO的任务就是明确对于你的公司来说，当下最主要的目标是什么。我的建议是，创新必须和企业运营管理紧密结合在一起，融入到企业的整个工作流程当中，成为核心业务的一部分。另一方面，很多公司会习惯性地照搬既有的成熟商业模式来实践新的创意。而事实上，很多创意的实施是需要一套全新的方法的。每次当你开始创新的时候，你需要把自己变回一个对这个行业一无所知的角色，像个创业者般去从头学习、实验，而不是直接制定计划。

C: 如何运用创新把一个好的想法最终转化为能推动公司进步的真实动力？

L: 首先是你的创意是否以客户为核心。你必须非常明确你的消费者要什么，然后有针对性地去创造满足他们需求的东西。你需要设计一套体系，去观察、测试消费者的反应，通过他们的反应去收集潜在的讯息，而不是直接问他们：你需要什么？很多CEO都会忽略来自消费者的基本情感诉求，但所有成功的品牌都是能跟消费者建立情感联系的。其次，你需要有计划地实验。我们的成本有限，很多时候你要学会把一个大的目标化解成多个关键点，花有限的钱个别突破，最后再合而为一。这样既可以规避一次性投入的风险，也可以避免让你的竞争对手知道你到底在做什么。

另外，如果你确实需要一个小组去执行新创意，你也不必全部启用新人。这里既要有具备专业经验的人去解决问题，也要有一些战略性的职位，诸如财务、行政、人力资源等等。这些人可以起到同原本的核心业务之间建立联系的桥梁作用，便于总体把控。最后，当你开始创新的时候，你要做好失败的准备。

C: 能否总结一下究竟什么是“务实创新”？

L: 务实创新就是将创新变为现实。创新即改变，而人则是实现改变的主体。通过结合消费者和内部人员不断变化的需求和价值观，寻找创新切入点。有了切入点之后，制定现实的预期目标，评估公司目前能够把握多大规模的创新，可以投入多少资源。而面对新事物，在没有亲身经历的情况下，人们难免心存疑虑，那么接下来就需要一系列支持措施，让高管贴近消费者、开发新的测试方法，让人们真切体验新创意的力量。最后你需要持续关注创新的情况，过早放弃或过分坚持（明显行不通时）都不可取。有时可能需要长达数年的耐心去等待公司各个部门都准备好。

改革开放以来，岳阳城市面貌日新月异，勤劳智慧的岳阳人以“敢教日月换新天”的气概，在古城东面拓出一片新天地，这便是岳阳经济技术开发区。在开发区管委会领导下的社会事业管理局，近年来领导班子在局长黄小年的带领下，团结务实，开拓奋进，以服务经济建设为中心协调发展社会事业，为营造一个稳定和谐的社会环境，树立创新争先的意识，实现工作方式从管理到服务的转变等，进行了有益的探索，各项工作卓有成效。

综合治理见成效民政工作创一流

为全面落实稳定工作责任制，开发区社管局对610工作采取了专项管理、单独立状的方式，分别签订610工作和“”人员帮教监控责任状，做到了任务具体、目标明确、责任到人、措施到位。在各个特别防护期前，部署了排查，做到了及时发现问题，有针对性开展防护。在建筑市场整治工作中，通过公开打击影响治安和经济秩序的不法分子，有力地扭转了过去闹事不断、阻力频繁的局面，改善了建筑环境。在打击地下“”赌博活动工作中，按照省、市电话会议的指示精神，开展了声势浩大地打击地下“”行动。在这场行动中，仅2004年，全区共召开各层次宣传发动会120场，下派宣教干部3400多人次，发放宣传资料14000多份，拉挂宣传横幅310条，办宣传栏、宣传窗243个，打掉了地下“”活动的窝点5个，抓获地下“”赌博人员12人，从重从严地打击了参与地下“”活动的不法分子，确保了一方稳定。民政工作是社管局的一项重要工作，他们紧扣“以民为本，为民解困”的宗旨，坚持围绕大局抓服务，贴近群众办实事。特别是接管城市低保工作以来，他们克服基础差、体制不顺等困难，坚持民本思想，积极探索，以资金为核心，审批为关键，通过强化规范管理，全面推进了该区低保工作顺利开展。设立了低保资金专户，资金到位率位列前茅，确保了低保金的按时足额发放，对所有低保申报对象经过严格审查，入户调查，民主评议，张榜公布等程序进行确认，同时还通过登记办证，发现和取消了部分已不符合条件的低保户。坚持定期走访低保户，立足长期帮困解难。

计划生育重落实 教育事业稳推进

在计划生育工作方面，社管局争取领导重视，抓好村民自治，大力开展以技术服务为重点的计划生育优质服务和生殖保健服务，加强对流动人口的计生管理，逐步建立了计划生育保障和工作机制。结合“婚育新风进万家”，深入到村、社区，广泛宣传科学、文明的婚育观念和生殖保健科学知识，为育龄群众提供形式多样、内容丰富的咨询服务，得到群众好评。通过开展“技术服务贴心、上门随访知心、政策优惠暖心”的“三心”活动，服务广大群众和育龄妇女，使计划生育工作由管理向服务转变。在教育事业上，开发区社管局着力从三个方面入手，促进教育事业大发展。首先是加强教师队伍建设，为了倡导全区教师敬业、爱岗、奉献的精神，先后制订了《关于开展师德师风考核的实施意见》等规章制度，各校根据实际建立了政治学习制度，为改善教师队伍结构，面向全市招聘优秀教师，增强了开发区的教育力量。其次是深化教育改革，提高办学质量，全面对学校的教学常规、质量与科研水平、课堂教学、教育绩效等方面进行综合评价，全区适龄儿童入学率达100%。再次是大力改善办学条件，投资新建、改建、扩建了中小学教学楼、美化了校园环境、添置了教学硬件设施，并计划在艾家居民小区新建一所规模在1000人以上，占地40亩的小学，在岳阳大道南侧建一所能容纳2000名学生的学校，以适应全区学生入学需求。

林业工作有特色文化管理不放松

加强林政管理工作，是该局工作的一大特色。他们在征占用地的审批中，严格按法律规章办事，通过“林地稽查”行动，对已办理过征占用林地手续的建设项目重新进行清理，同时也进一步加强和规范了征占用林地的管理，切实保护森林资源。在加强森林防火方面，他们派人下到各村指导防火工作，利用宣传资料加强林区森林防火知识普及，签订了各村主要领导防火责任状，制定了森林防火值班表，并安排专人值班，防火工作被评为岳阳市先进单位。着力加强文化管理，区内文化、新闻出版市场呈现健康、稳定、规范的发展势态，市场净化程度有了明显的提升，市场管理整体水平有了较大的提高。岳阳图书城通过整顿清理，走上正轨，市场繁荣，辖区内娱乐场所遏制了“黄、赌、毒”等违法活动，业主诚信守法、文明经营。同时还理顺了管理机制，规范了文化新闻出版管理行为，为增强执法稽查工作的透明度，将执法依据及办事程序、收费标准向社会公开，建立起一整套从办证管理到执法监督的运行机制。

展望未来，任重道远。岳阳经济技术开发区社管局一班人将再接再励，以只争朝夕的精神，发奋工作，努力拼搏，走向辉煌。

高等学校的实验室分研究型实验室、教学型实验室和教学研究型实验室。研究型实验室如国家、省（部）、市重点实验室，这些实验室是我国基础研究、创新研究的基地，多面向全社会开放。教学型实验室和教学研究型实验室主要为教学服务，是我国培养各级、各类人才的基地，多面向师生开放。

传媒学院是一个文科性质的学院，院实验教学中心自2003年始建设以来，一直紧密结合学科性质和专业特色，定位于教学型实验室，强化以服务教学为中心，切实搞好学生的实验教学工作。在建设发展的过程中，一方面，学院教学改革提出“唐三彩”人才培养模式，即以工程技术、艺术设计学科为底色，以人文社科为主色，以计算机网络信息技术创新性应用为亮色的多元集成式的人才培养模式；另一方面，随着实验室建设的不断完善，实验资源的日益丰富，于是我们时常思考这样的问题：怎样在创新人才培养模式中进一步找准实验室的服务定位，怎样充分利用实验室这个平台，拉近文科学生与社会的距离。思考这样的问题，不仅是实验室发展的需要，也是学院发展的需要，更是新时期高校创新办学、特色发展的需要。

诚然，学院的学科性质和当前的实验任务要求决定了实验室不能脱离“教学”服务中心走得太远，不能立马从“教学型”向“研究型”转变定位，但我们可以借助实验资源，逐步引导和强化对实践活动的支持与服务。

服务实践的可能性

实验教学中心从2003年9月1日开始创建，主要面向广告学、广播电视新闻学、数字媒体艺术学和动画四个专业的实验教学需要。经过近几年的建设与发展，实验室现有计算机百台以上，摄像机近三十台，非线性编辑系统近四十套，高性能大洋非线性编辑系统4套，还有照相机、DVD播放系统、视频刻录机、音频工作站、便携式采访机、彩色喷墨打印机、激光打印机、服务器等现代化仪器设备，实验室总建设面积近1000m2。

这些实验设备资源，无论是设备数量，还是设备质量，在保证实验教学正常进行之余，也为引导和支持学生实践活动奠定了一定物质基础。

服务实践的必要性

（1）从实践活动的意义看

自2009年辽阳银行小企业信贷服务中心成立至今，洪港带领中心全体员工积极探索创新经营理念，着力提升服务品质，全面拓展小企业信贷营销工作，累计走访调查小企业300余户，成功营销小企业客户179户，累计投放信贷资金5.2亿元；投放个人经营贷款0.6亿元；积极配合地方政府为市内三区批量办理196户、总金额900万元的自然人下岗再就业小额贷款。为大力支持地方经济快速发展做出了突出贡献。

45岁的洪港天生是个勤奋好学的人。他经常查阅各类业务文件，平时也很注重银行业务知识的积累，碰到感兴趣的业务，他主动到营业部咨询学习。点滴积累使他对理财业务有了基本的认识和了解，再加上他的工作能力和适应能力都很强，所以在很短的时间内就取得了骄人的成绩。现如今他已成为辽宁省金融业的优秀经营者，但他并没有满足于现状，他希望自己能够真正成为客户值得信赖的“金融管家”。为了给分行创造更大的利润，洪港刻苦钻研业务，不断组织同志们参加培训，经常与其他高级理财经理切磋交流经验，下班后奔忙于各种培训机构，同时关注国内外各种政治财经信息。那段时间，他几乎每天回家时，家人都已熟睡，他顾不得照顾家人，马上又投入到学习中，困了就伏案而睡，一大早起来便又投入到工作中。家人看到他那么辛苦，不止一次劝导他说：“你现在干得挺好的，为啥还要这么辛苦，休息两天吧！”他安慰家人说：“累我不怕，既然选择了，就要努力做到最好。”经过刻苦的努力，他带领的团队连续两年摘得辽阳银行分支机构经营业绩综合评比第一名的桂冠，获得辽阳银行先进单位称号，更荣获了辽宁省银行同业协会金牌服务单位称号。

洪港每天都要面对不同性格的客户，在遇到金融知识相对匮乏的客户时，他们似乎有“一万个为什么”；在遇到年纪较大的客户时，同样的业务要用几倍的精力。无论遇到什么样类型的客户，洪港都微笑服务，不厌其烦地为之解答。同时还建立与各部门工作巡视制度，坚持经常深入基层，了解掌握真实情况，发现问题，积极研究对策，寻求解决办法，拿出可行意见，不断为上级解决难题提供重要的依据和参考。

“银行的服务工作没有最好，只有更好”。他凭着勤奋学习、爱岗敬业和开拓进取的精神，攻克了一道又一道难关，挖掘培养出一批又一批优质客户，他常说：“我的努力不苦，因为我能收获快乐”。在分行的营销榜上，他总是名列前茅。

几年来，洪港认真贯彻落实辽阳银行5年发展战略精神，出色地领导小企业信贷服务中心全体员工通力开展各项经营管理工作并取得骄人业绩，更在打造现代化精品银行、推进优良企业文化建设、拓展小企业信贷营销管理模式和分时新复合型人才培训机制等方面做出突出贡献。

洪港还引领中心全员将打造现代化精品银行作为发展目标，将企业文化建设作为新兴的管理理论和管理方式，着力提升中心服务品质的同时，积极更新经营管理理念，拓展营销渠道、创新营销方式，内铸专业品质、外塑品牌形象，打造服务小企业的特色银行。在部门建设与管理、业务拓展、风险管理等方面实现专业、专营的精细化管理。

洪港结合工作需要组织建立了集信贷业务及相关领域知识、营销和发展理念、授信审查实战技巧、企业文化建设为一体的复合培训体系，为总行代培20余名应届研究生并成为一线和管理部门的业务骨干，加快了总行人才储备进程，为全行可持续发展做出突出贡献。

2010年末辽阳银行小企业信贷服务中心各项存款余额14.7亿元，较上年同期增加4.4亿元，增幅42.7%；各项贷款余额14.2亿元，较上年同期增加6.2亿元，增幅77.5%；全年实现利息收入8065万元，利润3899万元，新营销电子银行客户3080户。

创办于1963年的“上海之春”全国二胡邀请赛，使二胡艺术活动在上海有一个地标性的命名。半个多世纪来，这一赛事培养了众多杰出的二胡演奏家，成为当代二胡艺术最为重要的赛事之一。如今，这一全国历史最悠久，最有影响力的二胡艺术活动，更名为“上海二胡艺术周”。积聚二胡艺术百年变革的气韵沉淀，承续“上海之春”的理念和规模，2016年5月，二胡艺术迎来了又一个令人振奋的春天。

2016年4月30日～5月4日，由上海市音乐家协会、奉贤区政府、上海音乐学院联合主办的包括“2016上海二胡邀请赛暨上海奉贤首届‘言子杯’孙文明二胡大赛”“第二届全国高等音乐艺术院校二胡论坛”等活动在内的“上海二胡艺术周”在上海成功举办。

有别于历届“上海之春”二胡邀请赛，2016“上海二胡艺术周”并不局限于专业选手比赛，而是集赛事、大师班、论坛、音乐会等版块全面展开，沿着过去、现在和未来的时间线，进行多维度的探索实践。

一

本届“二胡艺术周”的“2016上海二胡邀请赛”在上海奉贤会议中心举办。与过往大型赛事有所不同，此次邀请赛聚焦在更为具象的目标――以纪念盲人二胡演奏家、作曲家孙文明先生为主题，将孙文明先生的重要作品作为大赛各个组别的规定曲目。主办方以此体现自己对传统精华的坚守，向卓越的民间音乐家致敬，并希望通过对传统经典专题的关注，进一步强化艺术寻根的重要意义。另外，本届比赛首次设立非职业组，期待能够以此唤起更广范围内对于二胡艺术民间传统的继承观念。为考察选手对于当代不同时期二胡作品的掌握程度，专业组的规定曲目除了孙文明的作品，还有闵惠芬的《洪湖主题随想曲》、高韶青的《戈壁》和王建民的《第四二胡狂想曲》。此外，本次比赛委约作曲家许舒亚创作了《漓江吟》作为决赛规定曲目。

经过激烈的角逐，专业组第一名空缺。上海音乐学院的孙瑶琦、钟笑天、施悦，薛辰茜分别获得专业组第二、三、五、六名，中央音乐学院的王啸获得第四名，薛辰茜获“孙文明演奏奖”。

比赛给我们留下了更多的思考与启迪。盲人二胡大师孙文明是一位具有创新精神的艺术家。早在50年代，他就开始了对二胡演奏技法的大胆探索，对二胡声音表现力的创新是他二胡艺术的显著特点。从他的作品中可以听到二胡对现实世界的模拟，将模拟融入到特定的旋律和曲式结构之中。在技术手段上，他创造性地运用了无千斤、双弦双马尾等演奏技法。这些极具独创性的演奏技法，令业界刮目相看，并受到大家的一致赞赏。孙文明的二胡艺术虽为二胡艺术史上具有重要的意义和价值，但笔者认为，至今业界对孙文明作品的关注、研究还远远不够，尤其在教学上还未得到充分的重视。从这次比赛现场来看，大多数选手在技法上虽较娴熟，但并未演奏出孙文明作品真正的气质和内涵。这不由引发了我的疑虑，孙文明式的探索在历史岁月的冲刷之下，其闪亮的光芒与重要的价值，究竟是失去了？还是被掩盖了？历史的进步总是踩着前一代人奠下的基石，是拾级而上还是另谋出路？虽然另谋出路也是一条路，但在中国民族文化的发展进程中确实存在着舍本求末的行为。在前人酝酿的土壤中本可以有新的发现、新的提升和创造，但我们往往舍本求末、背道而驰……当代二胡演奏家、作曲家高韶青曾说，他的创作曾受到孙文明先生颇多启发。从高韶青一些独特的声音、弓指法技巧和对乐器的改造中，使人看到了痴迷于音色可塑性和新颖技巧拓展的孙文明的影子。

本届比赛专业组第一名空缺，反映了目前业界在经典传承这一课题上较为薄弱的现状。年轻选手拉琴机械化，难以触动音乐情感本质。相当一部分学生对经典缺乏了解，甚至毫无兴趣。我们都懂得“艺术是根植于内心的修养”这个道理，可是在追寻艺术真谛的道路上，好大喜功、浮夸不实等外在的诱惑无处不在。而要学好一门艺术，敬畏心与信仰是根本，敬畏与信仰则缘于对经典的研究，缘于传承。首届“上海二胡艺术周2016二胡邀请赛”未能产生“状元”，这是遗憾，但从另一个角度来看，它也许会引发我们对经典传承现状的深度思考。

较之2005年应用新闻学的研究状况，2006年的应用新闻学研究延续了上一年的某些研究热点，如党报改革、民生新闻、博客与播客新闻等，同时又呈现出新的研究关注点以及研究方法的新趋势。应用新闻学研究与新闻实践结合得最为紧密，它敏锐地反映出新闻实践中出现的新问题，并结合新闻专业知识予以解读和指导，这种指向性、目的性极强的研究视角，在2006年应用新闻学研究中再一次得到体现。

一、体育新闻

由于2006年德国世界杯和即将到来的2008年奥运会，新闻媒体不约而同地把目光投向体育新闻，而传媒研究者自然也不会对这一现象无动于衷。于是，有关体育新闻的研究前所未有地高涨起来，其间不乏既有深度又有现实意义的研究成果出现。

有研究者明确地针对体育报道如何应对2008年奥运会，首先指出当前中国体育报道中存在的问题，即新闻真实性让位于新闻的轰动性，缺少宏观视角的理性思维，缺乏对采访对象的人文关怀，专业知识欠缺影响提问质量，紧接着提出建议，要记者提高身体素质、提高专业素质和外语水平，练就与体育明星“零距离”的本领等。①有学者对2006年德国世界杯报道的得失进行了归纳和反思，有的学者则反思了体育报道的三大误区，即体育新闻报道的泛政治化、八卦化和暴力美学，有的学者则对情感因素在体育新闻中的运用进行了探讨，有的学者则结合实际，从黄健翔的“解说门”事件入手分析真正的体育精神和体育新闻。②此外，学者把研究体育新闻的侧重点放在了体育报道娱乐化现象上面，通过对体育新闻娱乐化的历史分析，说明体育新闻的娱乐性与体育本身的娱乐特质一脉相承，是一种顺应历史潮流的正常现象，它对体育报道的传统外延进行延伸；同时又对体育新闻娱乐化的成因进行分析，即体育运动本身的特性、“软新闻”的泛滥和媒介形态的影响；最后通过对体育新闻娱乐化正负两方面的效用分析，提出娱乐化可以作为吸引受众的有力武器，但难以承载起体育媒体的长远发展，也不是体育传媒在激烈竞争中的救命稻草，扎实的内容建设才是根本。③

二、网络新闻与网络语言

网络新闻和网络语言也是2006年传媒学者必须面对的极具现实性的问题，因为网络新闻的业务操作面临着许多现实中的困惑，急需理论知识的规范和指导；而网络语言在新闻报道中的频频出现，引发了新闻业界和学界新一轮的争论。这些像“活鱼”般的新事物、新问题，最能刺激应用新闻学研究者的兴奋点。

首先，有学者及时敏锐地总结出网络新闻的写作形态论，分别从新闻更新的特殊性：即时性与全时性；文本形式：注目性与方便性；文本主体：适宜浏览和接受效率；文本传播：便于链接与被链接等方面展开论述，并明确指出研究对象专指由网络新闻媒体撰写与的新闻，而不是沿用平面媒体的思维方式，转发剪贴来自传统媒体的新闻。④有学者则对网络新闻业务流程进行了重新划分，不同于传统媒体采访、写作、编辑等新闻业务流程，网络新闻业务流程被重新划分为采集、呈现、等阶段。⑤

从2006年3月1日起，《上海市实施办法》规定网络语言不得出现在上海的新闻报道中，否则将被判定为违法行为。尽管这只是一个地方性法规，但足以看出网络语言在新闻报道中的影响力之大以致引起了政府的法律关注。有的学者对网络语言的特殊性进行了分类总结，认为网络语言实质上是网络时代应运而生的一种新兴的社会方言，具有杂交性、创造性、“膨胀发酵”、模糊性、对特殊群体影响力巨大等特点；也有学者对网络语言的语体特征及语用功能进行了探析。⑥ 针对新闻报道中频现网络语言，有学者认为网络语言是对传统汉语体系的完整性、规范性的一种有力的冲击，并从法的角度探讨了网络语言，认为新闻报道应该规范网络语言，但并不否认语言文字的变化发展，网络语言自身的生命力有待时间的检验。⑦

摘 要：小学综合实践活动课程贯彻务本理念，从实际教学出发，谈综合实践活动课的务本含义、务本特点、务本体现以及评价方法，以期为广大一线教育工作者提供参考。

关键词：综合实践；课程；活动；务本；教育

新课改对每个学科都提出了新的教学要求和目标，尤其是综合实践课程，强调贴近学生的生活实际，以学生发展为本，关注学生创新和实践素养。

一、综合实践活动课程的务本含义

“务本”理念重视学生的自主学习，学生是学习的中心，教师作为一名服务者，要让学生持续对学习产生兴趣、熟悉学习方式和扩展思维的范围。

小学综合实践活动课程贯彻务本理念，要求学生在教师的指导下，从大自然、社会生活和学习生活中选择、确定课题，主动地获取知识、应用知识、解决问题。诚然，综合实践活动课程是一门面对所有学生，贴近学生生活，形成学生自主选择、合作探究和亲身体验为学习方式，把提升情感、技能与知识的协调发展为目标，综合实践活动也是学生张扬生命个性的多层次、多维度的复合体，以过程体验为主的活动课程。

二、综合实践活动课程的务本特点

1.综合性

摘 要：南京市从2012年5月启动“网络与数字化环境下的教学实验项目”的试点工作以来，在不同的阶段开展了不同形式的专题研讨与展示活动，初步取得了一些阶段性的研究成果，笔者以一个参与者和管理者的角度对南京市一年来的实验研究提出一些相对客观的描述与思考。

关键词：移动学习；现状；思考

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2013）23-0064-02

《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出，到2020年全面形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。在这一大的背景下， 2011年暑假，南京市教育局提出了“基于脑的教育”、“基于网的教育”和“基于小班的教育”的“新三基”教育思想， 2012年3月，江苏省教育厅在全省启动基础教育百校数字化学习（简称“e学习”）试点工作；在这一个大的框架和体系下，南京市教育局于2012年5月启动了“网络与数字化环境下的教学实验项目”（以下均简称为“移动学习实验项目”），移动学习实验项目实验至今已开展近一年多，作为此项实验项目的参与者，笔者认为南京市移动学习实验项目开展的相关经验对江苏省内乃至省外进行相关或相似实验的教育同行还是有一定的借鉴意义的，以下笔者就从四个方面介绍南京市开展移动学习的现状及相关思考：

一、移动学习背景、核心概念及其界定

1.背景

移动学习整合了移动数据通信技术和移动终端设备的优点，做到了教育理念和技术的无缝连接。移动学习改变了受空间限制的课堂学习，真正地实现了“教”与“学”在任何时间、任何地点进行的梦想。

对于移动学习，目前还没有统一的定义，国内外学者从不同角度对移动学习做了不同的界定，虽然描述各不相同，但综合而言移动学习可以定义为：在移动设备帮助下随时随地能够开展的学习。

人们常说：“什么样的班主任就会带出什么样的学生”。平时的话语中突显的是班主任工作的重要。班级是学校的基本组成单位，班主任能否管理好班级，直接影响一个学生的成长、一个班集体的发展、一个学校的声誉和社会效益。因此，接受、接手一个班级便担负起一份重担，“班主任”的官虽不大，但就责任而言，肯定是不小的！班主任工作是工作，也是艺术，更是一个课题，要做好班主任工作不是一朝一夕的事，也不是三言两语或简单应付就能出效果的事。我校的具体做法是，以务实•创新•提升班主任工作作为目标，以班主任专业化发展为抓手，围绕班主任专业道德、专业知识、专业技能三方面有鲜明校本特色的工作方法。

一、引导目标追求

班主任应通过多种形式的学习，提高思想认识，增强工作的责任感，确立人生的目标。

1．打造“班主任小书架”，开展读书活动。

从2008学年第二学期，我校每学期赠送给班主任2本优秀班主任的专著，倡导班主任进行专业学习。魏书生、李镇西、张万祥、任小艾，一个个优秀班主任走近了我校的班主任，深深地影响着他们。阅读提升了教师的师德，增强了教师的师能，在书香世界里追求真、善、美。同时，学校组织多种形式的读书交流，引导班主任在工作中践行优秀班主任的足迹。

2．举办“德育名师讲坛”

为了让班主任心中有目标，我校邀请优秀班主任、班主任工作专家到校作专题讲座，让班主任直接面对名师，聆听教诲，感悟育人的真谛。2008学年起，学校每学期举办“晋元德育名师讲坛”，请市区班主任工作专家、优秀班主任到校演讲。

二、加强岗位培训