五年级语文范文精选

梦想是鼓励人进步的精神动力。拿破仑曾说过，不想当将军的士兵不是好士兵。在成长的过程中，我们一定会遇到因为困难而放弃目标的情况，但是这时梦想就是我们坚持的动力。以下是小编精心收集整理的梦想的英语作文五年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

梦想的英语作文五年级1

I have a dream about my career.I want to be a teacher, because I thinkteacher is a good job.Generally speaking, teachers have much knowledge.Theycan help students to enrich their knowledge.Besides, teachers can communicatewith students all the time.It helps teachers keep young at heart.Finally,teachers have two long holidays a year.In the free time, I can do many things Ilike.And I have time to travel.It makes me exciting.I must work hard torealize my dream.

梦想的英语作文五年级2

I am studying in a middle school now, it is my second year.If you ask mewhat my occupation is, I will answer you that my occupation is student.I havestudied for many years, many students don’t like being a student, but I am notof them, I enjoy being a student.For me, I don’t have to worry about the moneyissue, I can go to play with my friends, the most important thing is, I likereading all kinds of books.I especially like to read the books about travel.Ihave a dream, when I earn enough money, I must travel around the world.So Imust work hard to realize my dream.

梦想的英语作文五年级3

I have a https://www.zuowenku.net toMartin Luther King’s, my dream is very small.Iwant to be a teacher in the future.And then I can have a two long vacations fortraveling.I can travel around the world.I can go America, Canada, New York,New Zealand, Hong Kong, Beijing, Shanghai and so on.It’s perfect.Yes, goingtravel around the world is my dream.Even I want to go to the moon fortravel.

梦想的英语作文五年级4

梦想是鼓励人进步的精神动力。拿破仑曾说过，不想当将军的士兵不是好士兵。在成长的过程中，我们一定会遇到因为困难而放弃目标的情况，但是这时梦想就是我们坚持的动力。以下是小编精心收集整理的梦想的英语作文五年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

梦想的英语作文五年级1

I have a dream about my career.I want to be a teacher, because I thinkteacher is a good job.Generally speaking, teachers have much knowledge.Theycan help students to enrich their knowledge.Besides, teachers can communicatewith students all the time.It helps teachers keep young at heart.Finally,teachers have two long holidays a year.In the free time, I can do many things Ilike.And I have time to travel.It makes me exciting.I must work hard torealize my dream.

梦想的英语作文五年级2

I am studying in a middle school now, it is my second year.If you ask mewhat my occupation is, I will answer you that my occupation is student.I havestudied for many years, many students don’t like being a student, but I am notof them, I enjoy being a student.For me, I don’t have to worry about the moneyissue, I can go to play with my friends, the most important thing is, I likereading all kinds of books.I especially like to read the books about travel.Ihave a dream, when I earn enough money, I must travel around the world.So Imust work hard to realize my dream.

梦想的英语作文五年级3

I have a https://www.zuowenku.net toMartin Luther King’s, my dream is very small.Iwant to be a teacher in the future.And then I can have a two long vacations fortraveling.I can travel around the world.I can go America, Canada, New York,New Zealand, Hong Kong, Beijing, Shanghai and so on.It’s perfect.Yes, goingtravel around the world is my dream.Even I want to go to the moon fortravel.

梦想的英语作文五年级4

世界上有很多水果，并且水果有益健康，那你喜欢吃什么水果呢?各种各样的水果，构成了多彩的世界。以下是小编精心收集整理的水果英语作文五年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

水果英语作文五年级1

My favorite fruit My favorite is lemon fruit. Lemon is not very round, with a sharp point, is yellow. The Latin species name Citrus limon lemon. Lemon juice can enhance memory, improve osteoporosis, a beauty effects, and so on. Lemon juice or beverage preparation of important raw materials and manufacturing drugs, often Trickle-down lemon juice to remove Westerners eating again. Used mainly for juice, fruits sometimes used as cooking, but the basic need for Xiansi because too sour. Fruits containing 5% citric acid were. Containing 501.6 mg per litre lemon juice, vitamin C and citric acid were 49.88 grams. This is my favorite fruit.

水果英语作文五年级2

My favorate fruit is watermelon because I like eating everything sweet. Besides, watermelons contain much water and I can get much water by eating them. I dont like drinking water so that eating watermelon is a good way for me to replendish water. Furthermore, a cool watermelon is really a fantastic choice for hot Summer. I almost eat watermelon everyday in Summer. Now,as Summer is coming, I am very exciting because I can eat a lot of watermelon. Tough, we can also eat watermelon in other seasons, they are not as sweet as Summers. I am really looking forward to the coming Summer.

水果英语作文五年级3

In summer, the weather is hot. We should drink more water, because we sweat a lot in hot days. But I prefer to eat fruits. Watermelon, apple and grape are my most favorites. They are all rich in water. There is a saying that an apple a day keeps the doctor away. Fruits are good to our body. There are many kinds of vitamins in fruits. Besides, some people do not like drinking water, so they can eat fruits instead. I am one of them.

水果英语作文五年级4

中秋节是中国的传统节日。它和春节一样重要。它通常是在九月或十月的。这个节日是为了庆祝丰收，并享受美丽的月光。下面给大家分享一些中秋节英语作文五年级，希望对大家有帮助。

中秋节英语作文五年级1

The Middle-Autumn Festival is one of the traditional Chinese festivals,it is often held in September or October.During the festival,family members get united and have mooncakes together.THere are various kind of mooncakes,such as bean paste,egg-yolk or meat.The shape of a mooncake is round as it symbolizes a big moon.Moreover,in the evening of the Middle-Autumn Festival,people get together in a vacant place,eating delicious mooncakes while appreciating the beautiful moon hanging in the dark sky.To conclude,the Midde-Autumn Festival is a very nice festival for Chinese people.

中秋节英语作文五年级2

Mid Autumn Festival is a traditional festival of China. It used to be as important as Spring Festival .It is usually celebrated in September or Ocotber. This festival is to celebrate the havast and to enjoy the beautiful moon light.To some extent, it is like Thanks Giving day in western countries. On this day, people usually get together with their families and have a nice meal. After that, people always eat delicious moon cakes, and watch the moon. The moon is always very round on that day, and makes people think of their relitives and friends. It is a day of pleasure and happiness. Hope you have a wonderful Mid Autumn festival!

中秋节英语作文五年级3

The Mid-Autumn is a very important Chinese festival. It falls on the 15th day of August. A few days before the festival, everyone in the family will help to make the house clean and beautiful. Lanterns will be hung in front of the house.

On the evening there will be a big family dinner. People who work far away from their homes will try to come back for the union. After dinner, people will light the lanterns which are usually red and round. Children will play with their own toy lanterns happily.

这次统考试题做到了“全、新、活”，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广。在考查“双基”的基础上求提高、求发展，以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。现在结合试题本身、学生作答情况进行分析，以更好地指导今后的具体教学。

一、考试情况

二、试题特点

1、重视语文知识与技能学科目标的检测。试题紧扣新课标，杜绝了语文考试试题形式上的花样翻新和偏题、怪题、难题的设置。重视小学生的语文知识与基本能力的考查。

2、关注学生基础性发展目标的评价。这次五年级语文试题能做到"实"而"不死"。设计了许多开放性的题目，充分尊重学生个性差异，努力在有限的题目中拓宽学生的空间。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读、作文等几方面都没有变化，其分值比例适中。

3、很好地渗透了新课程理念。

强调文化积累，语文新课程标准中将语文的人文性与工具性并重，说明了文化积累在提高学生整体素质中的地位和作用。强调学生的个性体验，张扬个性阅读。

4、作文给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感，锻炼了学生的理解和领悟能力，而且有利于让学生表达自己最真实的情感和独到的见解。

一、教材分析

（一）教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：把握主要内容，体会作者思想感情，热爱阅读；从景物与事情的描写中用心体会作者的感情；抓住课文要点，了解并运用说明方法；把握课文内容，抓住关键词句，体会词句的含义及表达效果；感受汉字神奇，了解汉字文化；学习作者如何抓住外貌、动作描写表现父母之爱；感受字句包含的民族精神与爱国情怀，学习并运用整理资料的方法；体会作者的感情，领会描写人物的方法。

每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共36篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累·运用”。本册还安排了2个重点训练项目，《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。体现由扶到放的设计思路。

（二）教材的主要特点

1．专题组元的角度更加灵活多样

2．加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。

这个学期，我担任的是五年级一、三两个班的语文教学。相对于一二年级而言，五年级属于高年段的语文教学，其教学的要求也较之低年段有着很大的不同。比如说，五年级的语文阅读教学中，更加注重引导学生品读文字，理解内容，体会情感。从基本的“诵读”转变成为高一级的“品读”。再如写作，也是随着年级的逐渐攀高，从短小的简单记事的日记，逐渐变成叙事抒情的小篇幅文章。

作文教学是小学五年级语文教学中公认的一个重点内容和难点关卡，学生作文水平的高低很大程度上反映着学生语文成绩的好坏，以及学生语文综合能力的高低。然而在实践的教学中，如何才能提高学生的语言表达能力，提高学生的写作水平呢？笔者就现在的小学语文作文教学作了如下的反思：

一、小学语文作文教学的现状及原因

1.学生自身的因素

对于五年级的学生而言，他们本身的生活积累比较少，平时也缺乏对生活的思考，再加上现在社会上一些因素的影响，学生思想的认识不够深刻。但是作文是一门生活的艺术，需要学生全身心地投入到其中，发现生活，思考生活，感悟生活，才能使作文是真实的、心灵的写照。但即便是有些学生，有着丰富的课余生活，也由于家庭背景和教育的原因，会接触较多的外界事物，但是，如果学生对于写作没有正确的认识，依旧追求华丽的辞藻，而无法将自身情感融入其中，写出来的文章，依旧是缺乏真情实感、违背生活现实、缺乏生活智慧的。

再加上当前网络时代的飞速发展，家家都有电脑。有些学生沉迷于电脑游戏无法自拔，缺乏阅读，生活圈子狭隘，眼界狭小，即便是对生活有所感悟，也苦于不知如何表达。还有一些学生即便是在读书，也是阅读一些武侠小说，于作文写作没有太大的帮助。这也就是为什么冰心说要读书，要多读书，而且还要读好书了。

2.教学方面的因素

写作本是生活的需要，是内心情感的流露。这也就是说，作文教学就是要实事求是，但是在实践的教学中，教师却将其功利化。作文教学中，缺乏对学生进行生活的引导。在小学语文作文教学中，多数教师的做法，都是一味地传授给学生一些作文的技巧和方法，甚至是一些固定的模板，只追求考试的高分，却忽视对学生进行生活化的引导。导致学生在写作的过程中，为了写作而写作，就像是做数学题一样，死记硬背作文公式，套用作文格式。要么就是作文呈现千人一面的情况，没有自己的个性和情感，要么就是五花八门，各有不同，使书写和表达的都是虚情假意的情况。不仅严重影响学生的作文兴趣，而且还会影响作文教学的效率。

转眼间，一学期工作已经结束，五年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期五年级的语文教学工作总结如下：

一、努力学习，提高自身业务素质。

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

摘 要：小学五年级英语教学的重点是句型，从这一阶段开始，学生开始正式接触英语作文。部分教师将小学五年级的英语作文启蒙教学看做是句型训练的一种形式，作为句型教学的载体，只注重对句式结构、语法知识的讲解，忽略了作文本身的意义。针对这种情况，对小学五年级英语作文启蒙教学进行探讨，分析英语作文启蒙教学的真正意义，并提出几点教学对策。

关键词：小学；五年级；英语作文；启蒙教学

语言学习的最终目的是使学生掌握语言的综合运用能力，即应用语言正确、流畅地表达自己的思想情感，达到与人交流的目的。从零基础开始进行语言教学，有必要分阶段地完成语言教学目标，小学英语教学在不同阶段也有不同的侧重点，从一年级的字母教学、二年级的单词教学、三年级的句型教学到四年级的语段教学等，通过完成每阶段的教学目标，逐步实现语言教学的最终目标。但是，每一阶段的语言教学都应为实现最终教学目标而服务。因此，在五年级进行英语作文启蒙教学，除了要重视句型教学内容，还应充分发挥作文教学本身的作用，促进学生语言综合应用能力的提高，帮助学生建立学习英语兴趣。

一、英语作文启蒙教学的意义

小学五年级开展英语作文启蒙教学主要有三方面的意义。一是以作文为载体，将学生学过的单词、句型知识有效整合，让学生在英语作文写作过程中，加深对英语单词的理解，提高学生英语单词和语法知识的应用能力。二是通过简单的作文写作练习，提高学生的语言组织能力和表达能力，培养学生的英语实际应用意识。三是借助开放度较高的作文教学形式，培养学生对英语学习的兴趣，使其能够用英语表达自己的真情实感，并从中体会到语言学习的乐趣。因此，小学五年级阶段的英语作文启蒙教学具有多方面意义，有效开展英语作文启蒙教学对学生的各项能力培养有重要影响。

上海市徐汇区的一名学生，在高中时期，回忆小学五年级英语作文启蒙教学时说：“小学五年级的英语作文启蒙教学在整个小学阶段对我影响最大，我坚持以我手写我心，用英语记录我的见闻感受。这为我的英语作文写作打下了良好的基础，如果没有小学五年级时期的英语作文启蒙教学，就没有我高中在英语作文上取得优秀成绩。用自己的语言进行作文创作，是老师对我们最基本的要求，也是写作的真谛。感谢小学五年级英语作文启蒙老师对我的教育，让我在此后的学习中受益无穷。”由此可见，小学五年级作文启蒙教学对学生的成长有重要影响。

二、对小学五年级英语作文启蒙教学的正确认识

在小学五年级开展英语作文启蒙教学首先要走出一个误区，即英语作文启蒙教学不等于句型训练。比如，石总场一小学生以为：一篇以“书”为题的作文，学生可能只写出寥寥几句话，比如：“书是我们的朋友”“我们能从书中学到知识”“我喜欢看书”等。有些教师认为这种作文过于简单，就是对句子的简单罗列，因此把作文启蒙教学看做句型训练。虽然这些句子都很简单，而且总共只有三句，但已经达到了英语启蒙作文的标准。“书是我们的朋友”是学生对书的定位，“我们能从书中学到知识”是对书的功能的阐释，“我喜欢看书”是学生的情感表达。所以，应对其给予肯定，这就是英语启蒙作文。在英语作文启蒙教学阶段，不一定要让学生写多么华丽的语句，学生只要能围绕题目真实地表达自己的看法和情感，就已经达到了开展英语作文启蒙教学的目的。

总分：100分 时间：90分钟 姓名： 班级： 得分：

一、看拼音，写字词。（6分）

lón zhòn chí yán nà hǎn diào dù wán liè zhuā ěr náo sāi

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jù jué dù jì zào huà zhū wèi lín tōn diū kuī qì jiǎ

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二、根据拼音，写出正确的字。（5分）

yǐ （ ）往 （ ）经 （ ）靠 （ ）子 （ ）醇