物联网实训总结范文精选

摘要：对物联网专业教学特点进行分析，研究适合于物联网专业的教学做一体化教学模式，提高学生专业综合技能，从而实现应用型高校培养应用型人才的培养目标。

关键词：物联网；一体化教学方法

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）13-0139-02

Abstract：The paper gives a detailed analysis of the characteristics of the teaching method in the course of internet of things. The study is suitable for the teaching mode of the course of internet of things， which is supposed to improve the students' comprehensive skills， hence to realize the teaching goal of application-oriented colleges and universities.

Key words： Internet of Things； the integrated teaching method

物联网是目前国家重点发展的战略性新兴产业，是在嵌入式系统、无线传感器网络、通信网络、分布式计算、移动计算等技术的基础上，把任何物体与互联网联接起来，通过无线网络采集实时动态的信息进行汇总分析和处理，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。物联网产业涉及面广，产业链长，应用范围覆盖面广，人才需求旺盛。应用型高校物联网专业的培养目标是以培养高素质的物联网方面的应用技术型人才为核心，强化系统设计和软硬件编程能力，使学生具备专业核心竞争力。

1 物联网专业课程特点

物联网专业包括了物联网传感技术、物联网接入技术、物联网网络技术、物联网安全技术和物联网应用技术，专业基础课程包括：C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组成原理、模拟与数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、面向对象程序设计、单片机与接口技术等[1]。专业核心课程包括：嵌入式系统原理与应用、RFID原理及应用、传感器技术、高级嵌入式技术（A8+linux应用开发）、ZIGBEE技术应用及无线网络、物联网信息安全、Linux系统开发、云计算、嵌入式Linux系统应用开发、物联网应用系统设计与开发等[1]。

摘 要：物联网教学资源包是辅助物联网专业教学的有效资源，运用校企合作模式开发技工院校物联网教学资源包，可将企业的先进技术同实际的理论教学相结合，更好的实现物联网教学资源库的建设。

关键词：物联网；校企合作；资源包；教学

中图分类号：G712

1 物联网发展现状

物联网是世界信息化发展新的推进，是互联网应用的推广和深化，其目标是实现一个智慧化的世界，预计到2020年，世界上将有500亿个智能物体连接到网络上，地球上人均6个。未来物联网产业规模巨大，带动力强，已经成为国际新一轮信息技术竞争的关键点和制高点。2010年3月5日，总理在政府工作报告中，明确将“加快物联网的研发应用”纳入战略性新兴产业的发展任务。近年来物联网发展速度迅猛，物联网专业人才需求量大增，由其是物联网技能操作型人才更是紧缺，面对如此大的人才需求量，很多技工院校都相继开设或准备开设物联网相关专业。

2 校企合作资源包开发思路

校企合作是职业教育发展的必由之路，也是培养高技能人才的必要环节和重要平台，运用校企合作模式开发物联网教学资源包，可将企业的先进技术同实际的理论教学相结合，二者取长补短。物联网作为技工院校新兴的专业技术课程，主要训练学生掌握物联网基础理论，具备安装、调试、运行和管理物联网的能力，具备开发物联网终端软件的基础能力，具备物联网应用系统故障排除能力。其教学难点是如何更直观展现物联网的组成，运作过程，如何安装和调试物联网产品，并能进行简单的物联产品开发。传统教学偏重物联网理论讲解，没有形象的展示物联网的实现过程，作为物联网企业，虽然有先进的技术，但又不了解实际的课堂教学。如何更直观的展示物联网的运作，只有通过企业和学校的双向联系，按照学校的教学要求开发物联网实训平台，把抽象的教学内容通过形象直观的实训项目表达出来，有助于学生尽快掌握物联网技术。

3 物联网教学资源包的特点

摘要：随着高校物联网应用相关专业的建设，必然要同步建设与人才培养方案紧密关联的物联网应用专业的实训场所。通过对物联网专业人才培养方案的研究，提出了智能家居实训室的建设目的和实践方案，经过教与学的实践证明，该智能家居实训室的使用效果良好。

关键词：智能家居；实训室建设；实训项目

中图分类号：TP27 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）01-0130-03

Abstract： With the construction of related professional of Internet of things， training room of Internet of things application is constructed necessarily， which is closely related to personnel cultivating program. Through a study on the personnel cultivating program of Internet of things， the goal and scheme of construction are proposed in this paper. After the practice of teaching and learning，it has proved that the intelligent home training rooms can achieve well results.

Key words： Intelligent home； construction of training rooms； practical training

对物联网专业的建设和发展来说，物联网应用的实训场所建设是必不可少的，高校“物联网应用实训室”的建设是物联网应用相关专业建设发展的必然[1]。高校物联网应用实训室的建设应该与物联网应用相关专业的人才培养方案紧密关联、与本专业人才培养的定位直接相联。物联网应用实训室的建设前提是：分析科学、定位准确、适合校情的人才培养方案，且与物联网应用相关专业的人才培养方案需要有效互动[2]。

采用实训室教学是物联网专业教学中的重要环节[3]，实训室是提高科学素质、培养科学精神、激发创新思维的重要平台，也是学校科研水平的“风向标”。我校物联网应用型人才的定位是――物联网的安装、维护和调试，该人才定位的依据是物联网应用技术专业方向的人才培养方案，其核心职业岗位，如表1 所示。

1 智能家居实训室建设的目的

新华联合物流中心奠基典礼在京举行

本刊讯 （记者 甄云霞）4月8日，新华联合物流中心奠基典礼在北京市顺义区北小营镇隆重举行。新闻出版总署副署长阎晓宏在仪式上做重要讲话，中国出版集团公司总裁谭跃、江西出版集团董事长周文、顺义区区长王刚分别致辞。阎晓宏表示，新华联合物流中心要建设成国内一流、运营高效的现代化物流企业，打造成为贯通出版产业链、面向全国、有市场影响力的出版发行平台，要让新华联合发行有限公司成为出版业跨地区、跨行业成功合作的典范。出版局、新闻出版总署印刷发行管理司、顺义区委区政府和相关部门的负责同志以及中国出版集团公司和江西出版集团代表共300余人出席。典礼仪式由中国出版集团公司党组书记王涛主持。

新华联合物流中心坐落于顺义区北小营镇宏大二三产业基地，由中国出版集团公司和江西新华发行集团有限公司共同投资兴建，总占地面积340亩，建筑面积约20万平方米，计划分两期建设，一期建设的图书物流中心的年发货设计能力为80亿码洋。物流中心建成后，将不仅能够满足中国出版集团下属各出版机构的图书仓储物流服务，还将面向行业内外提供第三方仓储物流服务。

《新闻出版业“十二五”时期发展规划》提出了加快转变发展方式、科学发展的总体要求。中国出版集团公司和江西新华发行集团有限公司结合自身实际发展需求和出版物物流市场的现状，以资本为纽带，走强强联合，互利共赢之路，共同筹备新华联合物流中心的建设，以期实现规模化、集约化运营和产业链的拓展。该项目得到了、新闻出版总署、财政部以及北京市和顺义区党委政府等各级领导部门的大力支持，也引起了诸多国内外同业、上下游企业的广泛关注。如中国科学出版集团、人民出版社等出版机构和江苏新华、山西新华等发行机构也纷纷表示了参与其中的愿望，希望进行从资本到业务多层次、多方位的合作。

以建设大型化、现代化的专业仓储中心为目标，新华联合物流中心建成后，将实现商流、物流、信息流、资金流的全面整合，实现作业的自动化和运营管理的信息化、现代化。物流中心将配备自动输送流水线、高速分拣机和先进的电子标签、自动识别系统，实现入库、存储、分拣、出库、退货等环节的自动化作业和信息化管理。物流中心投产后，将实现出版物年发货码洋80亿元，从而成为全国最大的出版物流通中心。同时随着电子商务的迅猛发展，现代化、专业化的优质仓储服务需求旺盛，以打造专业化仓储中心为目标的新华联合物流中心的建设可谓契合市场的律动脉搏。

第2期网站编辑与经营管理培训班在郑州举办

本刊讯 “发展以内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化、传播渠道网络化为主要特征，以网络出版、手机出版为主要代表的数字出版等新兴业态，推进新闻出版业转型和升级”，是新闻出版业“十二五”发展规划中的一项重要内容。为提高互联网出版与网站的经营管理水平，中国新闻出版研究院与新闻出版总署教育培训中心联合举办了第2期网站编辑与经营管理培训班。

4月9日，第2期网站编辑与经营管理培训班开班仪式在郑州中天迎宾馆举行。河南省新闻出版局副局长何新年致欢迎辞，他首先介绍了河南省的新闻出版业情况，并说，随着报网一体化的发展，省内不少报刊已经进入全媒体新闻时代，传统媒体的技术性、互动性和服务性、品牌影响力得到了很大提升。这对行业的管理、服务，从业人员的素质等提出了更高要求，期待这次培训能达到预期效果。

摘 要：基于物联网建立的实训室在各高校和科研院所不仅占有重要的地位，同时也是国家中长期科学和技术发展规划的重要组成部分。因此，探讨基于物联网的实训室建设具有重大意义。文章阐述了高校建设物联网实训室的重要性，介绍了建设物联网实训室的主要环节及需要解决的主要问题，并指出了物联网实训室的发展趋势。

关键词：物联网；实训室；高校建设；教学研究

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2013）07-0075-02

0 引 言

物联网是面向当前巨大的应用市场的综合技术，它是新一代信息技术的产物，对其的研发涉及计算机、自动化控制和网络通信等多学科的专业知识。物联网可以在各行业中得到广泛应用，而把基于物联网的实训室应用到高校和科研院所的研究，在国家中长期科学和技术发展的规划中占有重要的地位，因此，探讨基于物联网的实训室具有重大的意义。

1 物联网的内涵和发展技术背景

物联网是通过各种传感设备，把物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络，可广泛应用于各行各业，通过无线信息的收发，便于通信和监管，不用数据线，成本低，使用便利[1]。根据这个定义，可从两个方面来分析。其一，互联网与物联网的关系密切，互联网是物联网的核心和基础，物联网就是在它的基础上衍生和扩展的一种网络。物联网的产生和发展首先离不开计算机网络技术。其次，物联网不同于互联网的一点是，其用户端已经延伸与扩展了，其不限制于任何物品和物品之间进行信息的交换。在这一过程中，需要用到红外感应器、激光扫描器及全球定位系统等信息传感设备。物联网这一概念最早提出是在1999年在美国召开的移动计算机和网络国际会议中，随后，美国在《技术评论》中评出改变人们生活的十大技术，更是将传感网络技术列为首位。在短短的几年时间里，各国政府都高度重视物联网的研究和应用。总而言之，新一代信息技术的重要组成部分就是物联网，人们相信随着它的迅速发展，人们的日常生活将会发生巨大的变化。

2 建设基于物联网实训室的重要性

摘要：该文根据物联网工程企业的工作过程，总结出物联网工程实施过程中的员工基本技能与素质培养内容，并给出具体的培训实施方案，通过分析目前物联网企业面临的问题，提出相应3G设备商和运营商应当采取的措施。

关键词：物联网；项目实施与管理；员工培训管理

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）03-0666-02

自1999年麻省理工学院MIT提出网络化的无线射频识别系统RFID以来，2000年国际电信联盟ITU提出“IOT”（Internet of Things）概念后，物联网广泛出现了技术论坛和国内外研讨会上。对于我国而言，2009年总理提出“感知中国”计划正式拉开了中国物联网发展的序幕。

物联网是指通过信息传感装置，按照事先约定好的协议，将一些具体事物与互联网联系起来，并进行相互的信息交换以及信息通信，从而实现智能化的定位、跟踪以及监控和管理功能的一种网络。物联网概念的理解又可以进一步分为狭义物联网和广义物联网：狭义物联网即是物与物的通信，而广义物联网是指物理世界和信息世界的通信与融合，前者实现的目标是“万物网络化”，而后者实现的目标是“网络泛在化”。物联网概念的提出改变了人类对周边环境和交互方式的理解。

根据物联网“十二五”规划的专家论证调研， 2010年我国物联网的产业规模取得了长足的进步和深入的发展，其中具有核心技术的产业投资111亿元，传感器等中间件的企业达到300余家，而物联网的专业人才需要达到了5万，而高技术的专业人才就占到了5000人以上。

在这些广泛的物联网人才需求中，主要涉及到四大类人才：物联网智能终端产品辅助设计、物联网项目规划施工管理、设备维护维修以及设备的安装调试。

1 物联网项目定位

摘 要： 为了提高体育运动训练信息化的管理效能，进行运动训练信息管理系统的优化开发设计，提出基于物联网技术和嵌入式系统设计的运动训练信息管理系统开发设计方法。首先进行信息管理系统的总体设计描述，构建系统的开发环境和软件平台，系统设计包括信息统计模块、信息处理模块、数据存储模块和信息访问及输出模块等，结合多线程技术进行信息管理系统的物联网访问控制，在系统的集成度和可靠性方面进行优化。测试结果表明，该系统可靠稳定。

关键词： 运动训练； 信息管理系统； 系统设计； 信息处理

中图分类号： TN02?34； TP391 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2017）09?0054?04

Abstract： In order to improve the information management efficiency of sports training， the optimal development and design of the sports training information management system was performed. The Internet of Things （IOT） technology and embedded system design based development and design method of the sports training information management system is put forward. The overall design of the information management system is described to construct the system development environment and software platform. The information statistics module， information processing module， data storage module， and information access and output module of the system were designed. The multithreading technology is combined to control the IOT access of the information management system. The integration and reliability of the system were optimized. The system test results show that the system is reliable and stable.

Keywords： sports training； information management system； system design； information processing

在大稻菪畔⑻跫下对体育运动训练的信息管理可以有效进行运动员运动训练的生理指标特征分析，结合科学的训练管理方法，进行一对一的训练指导，提高运动员的训练针对性和面向对象性[1]。在物联网环境下，通过构建运动训练信息管理系统进行软件开发，提高信息管理能力。当前，对体育运动训练的信息管理多建立在人工统计分析的基础上，结合电子表格等传统工具进行训练效果评估，但是随着数据信息规模的扩大，导致信息管理的集成度不高，信息处理的时效性不好，需要进行运动训练信息管理系统的优化设计，本文针对这一问题进行系统优化设计的研究。

1 系统总体逻辑设计

1.1 运动训练信息管理系统的开发流程

摘 要：职业技能大赛对中职院校专业的建设起到了指导和引领作用。本文总结2013至2016年全国职业院校技能大赛（物联网技术应用）的特点，从创新型人才培养模式、师资队伍建设、课堂教学改革、实训基地建设以及大赛平台建设等方面阐述技能大赛对专业建设的促进作用。

关键词：物联网技能大赛；中职人才培养

全国职业院校技能大赛对中职院校专业建设的导向和引领作用在职业教育领域已经达成共识，特别是对于物联网应用技术专业这类新兴专业，各院校的物联网相关专业均处于摸索阶段。大连市经济贸易学校物联网应用技术专业自2014年开始招生，专业建设步伐急需加快。学校从2013年开始参加全国职业院校技能大赛（中职组）物联网技术应用大赛，2016年取得三等奖，通过组织培训以及参赛的成效，发现技能大赛对物联网应用技术专业的建设起到了良好的指导和引领作用。

一、大赛是人才培养模式的创新

全国职业院校技能大赛物联网技术应用大赛的宗旨是：通过竞赛引领相关专业的教育教学改革与专业建设，满足物联网技术应用领域快速增长的人才需求；促进社会对物联网应用技术相关职业岗位的了解，提高中职学生的就业水平。

通过竞赛，进一步促进专业教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应物联网产业快速发展及高度关注物联网应用技术的趋势，进一步促进物联网技术（包括自动识别、网络传输、应用开发等）的普及。

大赛更强调培养中职学生的实践创新意识与基本能力，这一点是中职人才培养相对缺乏的因素。物联网专业从大赛的备赛和取得的效果中受到启发，建设周赛、月赛、全国职业技能大赛3个层次循序渐进、依次提升的大赛体系，分别与专业基础课、专业核心课相对应，全过程、全方位地对学生的技术和能力进行培养。

二、促进师资队伍建设

摘要：依据南京信息职业技术学院物联网应用技术专业人才培养方案，从岗位需求出发，以职业能力培养为导向，以服务区域经济发展为目标，进行高职“物联网项目综合实务”课程标准的开发。主要内容包括课程定位、技能目标、素质培养目标、课程内容与要求、课程评价、课程实施建议和其他说明等七个部分。

关键词：职业能力；高职；物联网项目综合实务；课程标准

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）32-0190-03

一、引言

2011年，南京信息职业技术学院正式成立物联网应用技术专业，2012年该专业成为国家骨干高职院校重点建设专业。按照《教育部、财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函[2010]27号）文件要求，国家骨干高职院校应着力推进办学体制机制创新，增强办学活力，以专业建设为核心，强化内涵建设，提高人才培养质量，带动本地区高等职业教育整体水平提升。高职专业建设的理念最终要通过课程来实现，专业核心课程的建设水平，是衡量专业建设水平的一个重要指标。同时教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文件）指出：高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。由此可见，高职的课程标准建设是课程建设的关键，是高职院校提高人才培养质量，带动本地区高等职业教育整体水平提升的一项重要任务。“物联网项目综合实务”课程作为物联网应用技术专业的专业核心课程之一，在大三学年第一期开设，是重要的岗位能力课程，是对前序课程的综合运用，也是对毕业生职业能力的提升。该课程首次在全国开设，具有较强的探索性。

二、物联网项目综合实务课程标准制定原则

1.以职业能力培养为导向，融入职业标准。课程面向学校所在区域培养物联网技术专业群应用型人才，在课程标准建设中坚持以就业为导向，紧紧围绕学生未来的职业岗位，着眼于从事具体职业岗位工作所需的核心职业能力，根据能力要求来设计具体课程内容，保证教学内容与岗位核心能力的要求相吻。同时课程以项目为依托导向、采取一体化的教学模式，保证职业资格证书考试标准与课程标准全面接轨。

2.基于工作过程，突出工学结合。课程开发要基于工作过程，充分体现工学结合的特点，以真实的工作任务为载体来实施课程整体设计。

摘 要：本文介绍了通过对物联网技术的基本描述，明确物联网的基本概念与含义，紧扣当前最流行的各种技术发展，建设一个物联网综合实训系统，为了能使养学生能够合理的掌握物联网方面的知识结构、学习扎实的电子传感器和物联网相关技术等基础理论，该方案集教学、实验、创新和研发功能于一体，作为物联网研发中心，为嵌入式及相关专业提供实训基地。

关键词：设计方案；物联网实训系统；科研平台

中图分类号：TP393

1 物联网的背景

物联网通过各类感知信息传感设备，基于互联网、无线网按一定的通讯方式或传输协议实现物与物之间的信息交换。物联网可分成三个层次结构，感知传感层、网络通信层和计算应用层，感知传感层通过射频识别技术或传感器技术等来获得物质世界所体现的各类信息，并与移动互联网技术、移动通信技术等进行信息的传输与交换，并且采用智能终端等计算设备对所得到的各类信息进行处理与分析，从而提升对物理世界的感知，实现智能化的决策和系统控制。

物联网通过射频、红外感应、GPS、激光等信息传感设备，按预先设定的协议，把物与移动互联网进行连接，实现信息的交换与通信，达到对物体的智能定位识别、跟踪监控或管理的目标。物联网不仅仅提供了具有感知能力的传感器，其本身的核心控制部分一般都是具有智能处理的能力的CPU，能够对物体实施智能控制，充分利用云计算、模式识别等各种智能技术，将从感知端获得的海量数据信息进行分析、加工和处理，以适应不同客户的不同需求，应用于工农业、服务外包业、交通运输、家居等几乎所有的领域。

2 建设物联网实训系统的目标

2.1 教学目标