舞蹈毕业实习报告范文精选

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课题名称：

舞蹈艺术欣赏

—— 一门值得我们认真学习的课程

学生姓名：

系 别：

音 乐 系

专 业：

20年前，动画片《米老鼠和唐老鸭》可谓风靡全球，而为其配音的李扬也因此家喻户晓。1997年1月18日，他在一次扶贫演出的现场，发现一名因交不起学费而面临辍学的山村小女孩。他当即伸出援助之手，并认她为于女儿，承诺以后上学的学费全部由他来承担。几年来，李扬信守诺言，资助小女孩读完了初中和中专。女孩中专毕业后，执意闯荡社会，打工回报李扬。就在她举步维艰的时候，李扬又将她送回了学堂，两年后，她以优异成绩考上了大学。

这位小女孩名叫陶芸，目前是贵州民族学院音乐舞蹈学院舞蹈专业大学四年级学生。2009年春节，她向记者讲述了蕴藏心底里多年的感人故事……

同台演出，山村小女孩结缘明星好爸爸

今年22岁的陶芸是湖北省十堰市郧县叶大乡人，她从小就喜欢舞蹈，听到音乐声她就手舞足蹈，妈妈唐芳希望女儿在这方面有所发展。

在陶芸9岁的时候，郧县艺术学校面向全县招生，唐劳带着她前来面试，没想到，两支舞蹈还没有跳完，老师就告诉她：“你女儿被录取了。”唐芳十分开心，可当得知每年学费需要1500元时，她有些犯愁了。尽管如此，唐芳还是自作主张地给女儿报了名，东借西凑地交足了半年的学费，就这样，小陶芸成了艺校舞蹈班的一名新生。

陶芸有两个哥哥，一个上初中，一个读小学，三个孩子的学费常常令唐芳夫妇头痛。1997年元旦，放假回家的陶芸嘟囔着小嘴，一进门就告诉唐芳：“妈妈，学校又在催学费了，老师说再不给学费就不让上学了。”晚上，唐芳和丈夫陶德容商量女儿学费之事，不料，丈夫却有些不耐烦：“当初我就反对女儿上艺校，你偏不听。不行，就让她回乡里读书算了。”

得知爸爸不让自己上艺校时，陶芸拉着唐劳的手说：“妈妈，我可以不要舞蹈衣服和舞蹈鞋子，可千万别让我上学啊……”说着说着，她就呜呜地哭了起来，看到如此懂事的女儿，唐芳连忙安慰她：“芸儿不哭，妈妈给你想办法，妈妈借钱也要让你上学……”

女儿的哭声渐渐小了，看着躺在怀里熟睡的女儿，唐芳心里难过、自责和愧疚。女儿的学费上哪儿去借呢?上次借的外债至今未还，唐芳急得一宿未眠……

艺考专业何其多，类别选择很重要。或许在艺考备考阶段，你只需巩固基本功，提升自己的艺术修养，但到了大学，艺术专业有详细的划分，选择不当或许会导致你今后职业生涯与自己的梦想大相径庭。

《求学》小编为你将艺术类专业大致分为两个部分，美术、音乐需要相当长期的积累，所以被小编归入“基本功为王”的部分；而另一个部分则相对备考时间短，这类专业是广电、影视、戏剧类，管理类，公共关系学类，理论类等。

基本功为王篇：实用·设计艺术

专业列表

（1）音乐类：含音乐表演（如声乐、器乐等）、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造（如提琴制作、钢琴调律）等。

（2）美术类：含绘画（如中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计（如环境设计、装潢设计、服装设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作等）、戏剧舞台美术设计、动画等。

（3）舞蹈类：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等）、舞蹈编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。

如果说音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈表演专业的内涵让人一目了然，艺术设计这个名词一定是多半学子的“盲区”。

摘 要 本文结合教学实践，对舞蹈专业大学生就业现状进行了分析，并在此基础上，通过文献和实践研究，分析了舞蹈专业大学生的就业特点，从社会宏观、学校以及学生自身提出了促进舞蹈专业大学生就业质量的相关策略。

关键词 舞蹈专业 大学生就业 形势分析

随着我国高等教育的快速发展，舞蹈专业的办学规模而不断扩大，随着扩招而来的是越来越多舞蹈专业毕业生，他们都面临着沉重的就业压力。如何应对这一系列问题，是社会、学校以及舞蹈专业大学生自身不可回避的。本文结合我院实际情况，对舞蹈专业大学生就业形势进行分析

一、舞蹈专业大学生就业现状

从我院实际情况来看，根据舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、艺术教育等不同专业大学生毕业后去向，主要可分为以下几种：

第一，进入文艺团体。表演专业的学生通常身体素质和专业仅能都很好，外在形象较好，可以从事相关表演工作。我院在扩招以前，学科建设和培养目标都不完善、较单一毕业生很大比例都在从事该类工作。

第二，从事教育工作。该类学生通常为舞蹈学专业理论成绩较好的学生。教育岗位对学生的文化素质要求相对较高，但是对于学生的外在形象要求相应的比较低一些，但由于学生选择教育行业必须要有教师资格证，这就在一定程度上增加了学生从事教师的难度。

第三，编导专业社会需求量相对其它专业较少，通常有较大面积的改行或者该专业的现象。

通过对艺术类高考专业一番“地毯式清理”，可以发现选择了这条高考蹊径其实也蛮幸福的――这是一片百花齐放的广阔天地，各种专业包罗万象。可以说，哪怕你其实内心里对于音乐、绘画等纯艺术类的专业并不感冒，只是想要借助这个通道成功跻身大学，那么，你完全有可能在拿到“门票”之后另择山头。譬如你可以转学文化产业管理、广播电视编导、公共关系学等。乱花迷人眼，你需要慎重挑选。

大致来说，艺术类高考专业可以分为两个大类：一类是需要长期扎实的“童子功”的，譬如美术、音乐；另一类是半路出家，“华丽转型”型。这类考生备考时间相对较短。如广播电视、影视、戏剧类，管理类，公共关系学类，理论类等专业。

“童子功型”：滴水穿石，非一日之功

顾名思义，这类专业没有个“十年功”你是混不进去的。报考这类专业的考生通常从很小的时候就尝尽了“人间疾苦”――再冷的冬天也要练琴，再枯燥的时候也得对着鸡蛋画画，哪怕脚上有伤也得坚持练舞……好在，熬出头之后的风光，也是相当令人艳羡的。

音乐类：含音乐表演（如声乐、器乐等）、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造（如提琴制作、钢琴调律）等。

美术类：含绘画（如中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计（如环境设计、装潢设计、服装设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作等）、戏剧舞台美术设计、动画等。

舞蹈类：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等）、舞蹈编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。

不难看出，这类“童子功”型专业的对扣性相对较强，譬如音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈表演等专业的性质让人一目了然。下面详细介绍一下设计类几个相关专业。

摘要：内齿板是三环减速器的关键零件，它既是平行四边形机构的连杆，又与输出轴上的外齿轮相啮合。由于内齿板的结构和受力情况比较复杂，难以应用解析方法进行精确的力学分析，本文基于此对三环减速器的内齿板结构进行分析。

关键词：三环减速器 内齿环板 结构

随着时代的发展和教育改革的不断深化，幼师的教育教学改革也势在必行。幼师学生作为未来的幼儿教师，担任着幼儿舞蹈教学和推行素质教育理念的双重任务，这就要求幼师学生要不断提高自身的素质，学习必要的专业知识，更要学会自己去开拓创新，才能适应当今幼教事业的需要。

一、幼师舞蹈专业现阶段教学现状

作为幼师教学的一线教师，我对近几年的毕业生进行了跟踪调查，我发现当今的幼师舞蹈教学中存在以下问题：

（一）毕业生理论水平较差，给自学及儿童舞蹈的理论研究和向高深发展带来许多困难。其表现为：一个舞蹈表演、基本功好的毕业生，却不能正确地运用舞蹈语汇，不能正确地站在理论的高度阐述所排舞蹈的思想及内涵，对幼儿舞蹈教学的基本内容、形式、特点与教法，特别是幼儿舞蹈教材及创编的基本原则不十分了解和掌握，只是机械地模仿、传授，没有扎实的理论来指导实践，在教学上很难取得优异成绩。

（二）毕业生综合能力较差。由于师资水平和教学各环节没有相互浸透等诸多原因，使学生把各学科本来互相关联的关系对立起来，形成了各自为战的单打局面。其表现为：某个毕业生在家长的要求和幼儿园领导的安排下，负责给幼儿上舞蹈形体健美课。这本是现代社会对人才要求进步的一个标志，可这位幼儿教师只知她自己如何做压腿、踢腿等动作，却不知怎样用适合孩子们的语言为孩子们讲解动作，教法上更是无从下手。对于六一儿童节等节日的节目编排，更是无从下手。有的学生勉强排出了作品，但穿什么服装、设置什么布景，道具的制作、化什么类型的彩妆仍是一件头疼的事。如此说来，舞蹈专业学生，只有在学习中将形体与健美、美术、音乐、卫生、文学等学科知识掌握牢固，在应用中紧密联系起来，这种局面才会得以改观，适应工作岗位的要求。

（三）创编能力低下。创编课在舞蹈教学大纲中占有十分重要的比重，但在实际教学中一直被忽视。尽管近几年在这方面进行了创新能力培养，由于理论实践性较强，受课时影响，学生也只能停留在创编适合自己年龄段需要的作品，幼儿舞蹈创编能力仍然较差。毕业生到岗后，只有向原在校老师请教，或电视录像中模仿，自己却没有能力编出不同形式和风格的、适合本幼儿园儿童表演的律动，以及新颖、别具一格的舞蹈节目。一位毕业生说：“刚到幼儿园不会给孩子们编排节目，最怕汇报演出。一到节日，心里总是处于紧张状态，两年多了，才慢慢地适应了。”一语道破创编课的重要性。

和几个朋友相聚成都市中区一家环境幽雅的茶楼品茶时，王华手机响了，笑容满面接过电话后，有人笑问平时性格刚强的她，缘何语言如此温柔?追问她是否有新情况。她撇了一下嘴，不无自豪的说：“你们可能不知道吧，今年8月15日，在南京世茂外滩新城水榭舞台，戴上“2009世界城市休闲小姐大赛总，决赛”季军桂冠的王玉榴，就是刚才给我来电话的人，她是我侄女”。哦!不要小看这个位居第三名的季军，要知道，和她站在同一个赛场的是来自全球40个国家和地区的佳丽。

在朋友们的要求下，王华叫来了为祖国争得荣誉的侄女。十多分钟后，当城市休闲小姐中国区冠军。世界季军王玉榴亭亭玉立走进茶楼时，众人眼前一亮：多年的舞蹈训练，使得这姑娘形体极美，加上五官搭配得恰到好处的面容，白皙细嫩的皮肤，来自江安的小玉榴，有如一朵清纯的荷花。

听着朋友们赞美的话语，我暗自在心中感叹：年仅十八岁的小姑娘，能取得如此成绩，确属相当不易。

千里之外的宜宾江安，无数父老乡亲引以为荣地说，王玉榴，是我们江安值得骄傲的清纯白荷。

清纯得令人眼前一亮的王玉榴，出生在于江安县一个下岗工人家。这个眉清目秀、身材苗条的姑娘，从上小学起，就表现出了对舞蹈的特别兴趣。穿着如白雪公身上那种美丽的裙子，在令人眼花缭乱的舞台上，展示自己优美的舞姿，是玉榴从小深藏的一个美丽的梦。这个梦始于何时，她自己也记不太清楚了，反正自很小在电视荧屏上看到穿着色彩斑斓衣裙的少女，煽动着柔软的手臂，欢快的舞蹈时，她就暗自在心里决定将来一定要跳舞，因为她感到自看了那些美丽的舞蹈后，身体里有一种想要跳跃飞升的欲望，尽管那时可爱的她还很小。

为了女儿的兴趣转变为专长，善体人意、爱女如掌中宝的父亲把小玉榴送到了江安县舞蹈教师袁永辉门下，希望小玉榴能接受专业训练，不管是否能成就一番事来，至少能让她浓厚的爱好得以培养。

袁老师对学员要求很严，特别对基本功的训练异常严格，腰、腿、肩、胯的软开度要好，横叉、竖叉要到位，手位和脚位与各种舞步要标准，“开胯”、“劈横叉”要符合舞蹈要求。禀赋不好或没有吃苦耐劳精神，或会被拒之门，或将于中途劝退。

在苦练基本功的初期，有的学员做“开胯”、“劈横叉”时痛得泪水直流，有人当了逃兵或因资质较差被劝退。但小玉榴从来没有哭过，再痛再累也只把眼泪噙在眼里，她一直牵记老袁师的励志之语：“今天你们在台下流泪、流汗，是为了明天走向成功的舞台。”

舞蹈专业实习报告自我鉴定（一）

在高中时我的学习成绩不好，为了能够上大学，我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开始了我的舞蹈专业学习，由于我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开始高考并且顺利的考入了大学。

在大学里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师，很快的，大学已经过去了两年了，我也可以当一名实习老师了。在我找了很多学校后，终于有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：

一、舞蹈教学方面的收获

做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。

二、政治理论认识得到提高

为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。

【摘要】高等职业院校学前教育专业开设舞蹈课能够培育学生韵律感、节奏感，增强学生模仿能力，提高学生舞蹈表现和编创技能，对于毕业学生在幼儿园优质就业具有重要现实意义。舞蹈课对学前教育专业也是一门重要的专业必修课，在常规教学中需要从教材选取、师资培养、教学实训、舞蹈课实训等多方面予以强化。

【关键词】高职院校 学前教育 舞蹈课

一、高职学前教育专业舞蹈课之定位

舞蹈课是培养学前教育专业学生舞蹈技能的重要途径，能够对学生进行协调性的培养、提高学生对音乐节奏的把握等等，它不仅对学前教育专业的学生的综合素质提升，也是学生在未来从事幼儿教育工作不可缺少的专业技能。从课程的内容结构上，高职学前教育专业舞蹈课包含了幼儿舞蹈基础、幼儿舞蹈律动、幼儿舞蹈编创。从学科结构上看，高职学前教育专业舞蹈课涵盖了音乐学、美术学、心理学、教育学、管理学等多个学科，是一门应用性极强的交叉学科。高职学前教育专业舞蹈课既有知识的传授，也有技能的培训，还有观念的认知，是集理论课、实训课为一体的综合课程。

二、现行高职院校学前教育专业舞蹈课模式存在的问题

目前很多高职院校舞蹈课处在正在建设和探索之中，加之发展起步较晚，导致在舞蹈课程常规教学中存在一些突出问题例如：

首先，各个高职院校没有统一、权威的舞蹈课教材。各个高职院校要么各自为阵由学校组织编写教材，要么教师上课前自己准备素材，自己观看舞蹈碟片；或者教学大纲、课程标准没有规范。导致课程效果、教学质量难以保证，学生对课堂没有兴趣的局面产生。最终形成舞蹈课流于形式，缺乏实效。

第二，教学内容过于重视技巧传授而忽视学生素质的培养。当前学前教育专业舞蹈教师重视舞蹈动作、技法的传授，如何快速熟练舞蹈动作的层次上。对于学生作为一个舞者的素质、素养、品格的培养较少。接触舞蹈的每一个学生在最开始，往往会把注意力放在动作的模仿上，一节课上完学会了动作却记不起音乐的基本旋律，一味拼命的模仿老师的肢体动作。老师在单方面为完成授课计划、教学任务，也会重视学生对动作的掌握而忽视其它方面素质品格的培养。

业绩：大家是否还记得新版《红楼梦》中那个一出场就让人觉得超凡脱俗“妙玉”呢？她就是高洋。在最近的电视屏幕上，时常能看到高洋塑造的不同的人物形象。在古代宫廷大戏《美人心计》中，高洋饰演了太子妃巧慧。历史上，巧慧这个人物的原型只是个相貌平平的人，于是就会被其他戏中人物讽刺长得丑，但观众在看过高洋的表演之后，却认为高洋不仅不丑，并且还是个典型的古典美女，为高洋喊冤，认为她虽然没什么“心计”，但却足以称得上是“美人”了。在另一部宫廷大戏《唐宫美人天下》中，高洋饰演了极有心计的彩蝶郡主，让我们看到了另一个完全不同的高洋。而在《团圆》中，高洋饰演的刘亚苹和彩蝶郡主一样也是个“表里不一”的女孩。和彩蝶郡主不同的是，刘亚苹在天真的外表下所隐藏的不是阴暗的心理，而是与她的年龄不相符的成熟稳重。刘亚苹从小家道中落，从受尽万千宠爱的千金小姐沦落成歌厅卖唱的歌女，坎坷的经历注定她比一般的女孩子更懂得人情世故。该剧播出后，刘亚苹这个角色备受好评，高洋的演绎得到了很多观众的喜爱。

出道：高洋从七八岁开始学习跳舞，从十一岁起接受专业的舞蹈训练，学习中国民族舞。高洋的梦想就是大学能考入北京舞蹈学院，但是当她真的梦想成真考进北京舞蹈学院时，她选择的专业并非原本的舞蹈专业，而是音乐剧专业。高洋是经过了深思熟虑之后，不得已做了这个决定。因为，她的腰在一次跳舞时受了伤，从此以后她不能做高难度的舞蹈动作了。是老师给她建议，让她转学表演专业。表演专业，同样要学唱歌、跳舞，只是所学的舞蹈难度不如专业舞蹈要求那么高。高洋在接触了表演之后，也渐渐喜欢上了，表演不仅仅是靠肢体来表现自己的情感、思想，还能通过自己的语言、表情、行为，整个人去演绎，她发现了表演的乐趣。

大学四年级的时候，高洋得知新版《红楼梦》在选拔演员。为了检验自己多年所学的成果，高洋参加了这次选秀。最终，样貌古典秀丽的高洋，在这次选秀中脱颖而出。

从此以后，这位“妙玉”深入人心，她的演绎事业也就此拉开了序幕。

遗传：高洋说自己的长相完全遗传自爸爸，可是爸爸一直以来并不十分赞同她的演绎事业。小时候高洋学舞蹈，爸爸觉得跳舞会影响她的学业，但妈妈很支持高洋学舞蹈，因为妈妈总希望自己的女儿能美美的，能够举止优雅、婷婷玉立，而舞蹈最能塑造一个女孩的气质。后来，高洋成人了，开始跳男女双人舞，爸爸又发话了，觉得男女有别，这样搂搂抱抱一起跳舞不太好。高洋的爸爸是个思想传统的人，高洋知道爸爸其实明白这是舞蹈艺术，只是总难免要唠叨女儿几句，给她提个醒。现在高洋成了演员，虽然爸爸表面上并不十分支持女儿，但妈妈悄悄告诉高洋，以前只会买体育报、新闻报的爸爸，现在也会买娱乐报了，因为他时刻关心着女儿的消息。

爱情：爱情是每个女孩向往的，高洋也不例外。可是她似乎总没有时间留给爱情。舞蹈是需要勤学苦练才能出成绩的。所以，高洋的学生时代都是忙碌的。大学即将毕业时，她就正式踏足了演绎圈，之后片约不断。高洋觉得自己还算是幸运的，所以她更要把握好每个机会，现在的首要任务是努力工作。每天忙碌的生活，让高洋没有时间，也没有机会开始自己的爱情故事。或许一切还是顺其自然的好，高洋相信属于她的爱情总会到来的。

人生格言：虽然对于一个新人来说，高洋算是成绩不俗。但是高洋从不骄傲、自满，她知道她还有太多的东西要学习。她一直告诫自己，人成功的时候不要忘记过去，不能得意忘形；而失败的时候也不要忘了还有未来，不可以失去信心。无论成功或是遇到挫折，高洋都用这两句话来鞭策自己、勉励自己。未来还有很长的路要走，高洋希望自己能踏踏实实地走好每一步。