网络写作范文精选

这是一篇命题作文。《新闻与写作》编辑约的,想都没有细想,一口就答应了。

答应完了,这才后悔,好像有点冒失。这样的文章,可能不大好写。网络时代的写作,与没有网络的时代,究竟有多少区别呢?好像没有。要说区别,最大的区别无非是,过去用的是笔,现在用的是电脑。

仅此而已。

然而,文章还得做呀。天下本没有文章,眉头一皱,文章也就出来了。

于是,皱着眉头,冥思苦想:网络时代与非网络时代,到底有些什么不同呢?难道,仅仅是写作工具的不同吗?

不是。确实不是。

且让我们逐一分析。

全民写作,写作门槛降低

互联网是20世纪最伟大的发明，自从我国在90年代正式接入国际互联网，“网络”这个名词被越来越多的人所熟知，到今天已是家喻户晓，渗透进了人类生活的各个层面，从生活到娱乐到学习，处处都有网络的影子。当今社会，网络已经成为与电影、电视和报刊鼎足而立的重要传媒手段，这个巨大的力量正在无形中重塑着整个社会，改变着人们的生活方式。作为人类精神生活重要层面的文学在互联网时代，也不可避免地发生了天翻地覆的变化：网络文学就是网络带给文学的另一个新天地，从创作到阅读以及交流，它在各方面都对传统文学产生了巨大的影响和冲击。据统计，从1999年到2009年的短短十年里，无论是按字数还是按篇数计算，网络原创文学作品都已经远远超过当代文学60年在纸质媒体发表作品的总和。2000年以后，网络小说的出版量(总印数)更是以每年约25％的速度递增。

一、网络文学的界定

既然是讨论有关网络文学的问题，首先就得给网络文学一个界定，什么是网络文学呢?中南大学的欧阳友权教授把网络文学分为三大类：“第一类是数字化的文字文本，包括网络原创文学和曾以传统纸媒形式发表的、又经过电子化处理后放入网络的古今中外的文学作品。

它们与传统文学的区别只在于‘纸载’和‘网载’；第二类是超文本文学，即运用计算机链接程序和万维网技术生成的文本；第三类是多媒体文学，即在超文本链接的基础上，将文字媒介与视频、音频结合起来形成的多媒介艺术文本。”而美国学者要么用“超文本文学”，要么用“电子文学”(electronicliterature)，很少使用“网络文学”这个意义含糊的术语。美国电子文学组织(ElectronicLiteratureOrganization，简称ELO)将电子文学定义为：“那些在重要的文学方面利用了单机或联网电脑提供的能力和语境的作品。”综上所述，我认为：网络文学应该有两个层面的意思，即广义的网络文学和狭义的网络文学。狭义的网络文学是指目前在网络中写作与传播的文学，它是随着网络的出现而出现，并以网络为生存空间的文学。广义的网络文学则是指网络时代的文学。本文所指的网络文学是狭义上的网络文学即网络原创文学和网络依存文学，而不是广义上所指的所有在网络上传播的文学作品。

二、网络写作的特点

作为高科技时代新出现的网络文学，它给文学带来了许多新特点、提供了许多新的想象空间和发展。

其一便是其极大的自由与开放性。“网络等新媒介技术为当代的文学创作和传播开启了新的平台和路径，造就了一个比传统的纸媒文学场更加开放、多元和复杂的新文学场。”网络写作是自由方便的，它有一个“平民化的开放平台”，任何人都可以在这个完全平等的开放平台上，把自己对世界、对人生的看法展示给大家。这对于因为社会分工而缺少文学话语权的文学爱好者和民间审美意识而言，确实找到了一个直接展现自己的舞台。

网络写作的第二个特点就是其交互性，这也是互联网的特点决定的。它打破了作者和读者之间的传统界限，促成了全新的读者与作者之间的关系。网络文学的作者和读者是完全平等而又相互交融的主体。作者不再是文本意义的唯一创造者和拥有者，文本也不再是—个封闭的、定型的成品。作者可以从读者那里获得最快捷、最真实的反馈信息，并根据读者的意见进行修改和调整。“随着网页的刷新，作品因为不断渗入了读者的气息而呈现新的面貌”。在某些网络文学形式中，作者的概念也发生了变化，从传统的单个创作者转变为网民集体创作。像当前许多文学网站都有这样的服务项目：当作者对于作品的情节架构产生困惑时，他便可以设计一些由读者投票的问题。请读者投票帮助他决定情节的走向。当然，网站中类似“作品讨论区”之类的板块可能会发挥一些更为积极的作用。在这类板块中，读者可以就作品提出全方位的意见，作者则作出相应的回应。有时，读者的建议不但能弥补原创中的疏漏，还能提升作品的整体境界。

一、网络新闻的特征

网络新闻的发展，与其特有的优势特点是分不开的，网络新闻是将网络的特性与传统媒体的优势结合在一起，二者相得益彰。从新闻传播的角度来看网络新闻的特点有：

一是数字化。数字化是网络的新闻存在的条件之一，有了数字化的技术才能将网络新闻传播出去，它将文字、图象、声音等数据进行压缩、复制、传递，并在需要时将这些数字解压缩提取出来。网络新闻的数字化则将一些媒体要宣传的信息、广告等都进行数字化，再将信息通过互联网传播出去，大大节省了传统媒体新闻传播的成本。

二是多媒体。网络新闻实现了文字、声音、图象的同期声而且在表现形式上多种多样，它借助网络的技术将文字设计、动画、图象、声音等多种多样的表现形式，以动态的形式展现在受众的面前，有声有色，图文并茂，使得受众能够更加被吸引。

三是大容量。网络新闻在空间能力上最突出的特征就是信息贮存与转运的能力。网络新闻的超链接方式使网络新闻的内容具有无限的扩展性与丰富性。信息空间不受三维空间的限制，大量信息可以被重新组合，字词可以当场给出定义，充分体现了网络新闻承载超量信息的优越性。

四是全球性。网络新闻的发行是全球性的，其受众可能遍及四海。网络新闻可以在几乎任何地点间传送发行。网络新闻全球化的特征，有利于媒体的公平竞争，打破了传统媒体新闻的地域局限性。

五是快时效。网络新闻的时效性强是由网络技术所决定的。网络新闻的更新周期是以分钟甚至秒来计算。网络新闻的信息来源广泛，制作过程比较简单，网络能够在第一时间将新闻出去。同时，网络能够24小时不间断地进行新闻传播，这样的新闻传播速度与时效性是传统媒体新闻所不能比拟的。这种时效性极强的网络新闻报道方式使受众感受到了网络新闻的极大威力。

六是高选择性。在传统媒体新闻传播中受众往往会受到各种限制，不能完全接受到全部的新闻，而网络就没那么多限制，只要受众登陆到互联网，就可以在任何一个网站收看他所想看的新闻，根据自己的兴趣爱好进行选择。

摘要：从写作学角度来看，网络新闻写作是一个由写作主体、写作客体、写作载体和写作受体四大要素相互联系组合而成的。动态、开放的活动过程。在网络传播中构成网络新闻写作体系的四大要素及网络新闻写作活动都具有与传统新闻写作不同的特点。

关键词：网络新闻　写作主体　写作客体　写作载体　写作受体　写作活动

随着网络技术研究与使用的不断扩展深化，互联网的影响渗透到社会、政治、经济、文化诸多领域，正以前所未有的冲击力改变着人类的生存状态。在新闻传播领域，数字化技术的应用使新闻表达和传递的渠道、形式日益丰富，人们获取新闻的方式和途径发生了巨大改变。根据CNNIC(中国互联网络信息中心)2009年11月的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》“网络新闻在2009年网络应用使用率(80.1％)排名第二，主要用户已经超过网民的八成”。网络媒体已然成为人们获取新闻的重要渠道。如何提高网络新闻传播的质量，增强网络新闻传播效率，成为当前新闻研究的重要课题，我们有必要系统地研究网络新闻写作的特性，掌握网络新闻写作的规律。

需要特别指出的是，写作是以创造性为标志的活动，网络新闻写作研究的对象是有别于简单复制传统媒体新闻的网络原创新闻，即“网络记者自己采访写作的新闻报道；通过重组新闻资源、重新编辑改写的新闻报道；体现网络传播的特殊优势，适合网络信息传播规律专门制作的新闻报道”。

从写作学和传播学角度来看，网络新闻写作是一个由写作主体、写作客体、写作载体和写作受体四大要素，相互联系组合而成的，动态、开放的活动过程。这一过程历经了新闻文本制作、信息流动、新闻文本再制作、信息再流动等几个阶段。系统地研究网络新闻写作就要研究构成活动体系四大要素的特点，以及网络新闻写作活动的运行特点。

网络新闻写作四大要素分析

(一)写作主体

传播形式从最初的单向传播，到逐渐互动的双向传播，再到现在以Web2.0为代表的以个人为中心的个性化传播，网络环境中的新闻写作主体内涵与外延和传统意义上的新闻记者已经不同：

那天，碰到一年轻记者，聊起网络时代的写作，小伙子说，詹总，你认为网络时代与没有网络的时代，写作有差别吗？

我说，有啊，差别大了去了，过去用的是笔，现在用的是电脑嘛。

两人相视，哈哈一笑。

网络时代与非网络时代的写作，到底有些什么不同呢？难道仅仅是写作工具的不同吗？

当然不是。

且让我们逐一分析。

网络时代，写作门槛降低

网络时代与非网络时作，一个很大的不同是：写作的门槛，已大大降低。

摘要： 本文着重探讨了网络写作与人文精神的互动影响，论述了人文精神在网络写作中的地位作用，形成网络写作中良好人文生态环境的基本条件和综合要素，以及网络写作与传统写作人文精神的重要性与同一性。

关键词： 网络写作 网络文本 人文精神 和谐理念 互动影响

随着网络技术的飞速发展和网络写作手段的日益丰富，网络写作影响和改变了传统文本的状态与内容，具有广泛延伸与快速传递人文精神的重要意义和作用。在当今跨区域跨国界跨文化的社会背景下，人文精神激荡和冲击着社会，影响着一个国家、一个民族的价值观、文化观。网络写作其中最重要的使命之一就是延伸与传递人文精神，因为人文精神是一个民族、一个地区民族个性与民族文化的核心内容，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要标志，能显示这一时代广大民众人文修养的水准。

一、目前网络写作存在的问题解决办法

以人为本，尊重个体是网络写作者的职责，重视人们的精神文化追求，关注人与人之间、个体与社会之间的和谐发展，更是网络写作人文精神的基点，也是建立和谐网络文化的重要标志。由于网络虚拟空间提供的方便，网络写作中个性品质、个人意志的充分表达，往往繁衍成一种单向发展的滥用的自由。对网络写作者而言，随意的表达方式甚至是不负责任的放纵行为随时发生，往往难以控制。比如在某些网络信息的写作与报道中，作者往往忽略或者是无暇考虑到被报道者的具体处境、个人隐私和情绪感受，为了抓取新闻报道的现场实感，挖掘新闻事件蕴含的具体细节，将被采访对象几乎推置于完全被动的情态，进行先入为主式、诱导式或设计式的采访，成文之后又不经过慎重认真的核实，就将获取的信息于网络上，影响迅速而广泛，客观上对采访对象有失公平，甚至造成某种程度的伤害。因此，在网络写作中，一方面允许写作者在尊重个体文化选择和价值的前提下，充分追求和扩展自身的自由度，表现自身能力与价值的心理和谐，另一方面也需要抑制某些写作者对网络传播自由的滥用，因为一些极端的个人主义表达倾向的确影响了网络写作的和谐及网络文明传播的维系。有些作者随意粘贴网络文本，对自身写作行为极端不负责任，读者读后才知其是否有可读性可感性。网络写作应该注重启迪、激励和鼓舞人，催人奋进的社会功用，应该坚持真实公正的写作原则。

二、网络写作能为人文精神的弘扬提供广阔的空间

网络写作在弘扬人文精神、借鉴和吸收世界优秀文明成就的同时，不断地容纳并传播、创新并延伸着人文精神。网络写作与传播不仅是一种对以往传统媒介功能认识的突破，更是对“第四媒介”观念本身的创新。而这种深层次革新给人们带来的是更开阔的视野、更开放的心态，给社会带来的是人文精神跨区域、跨国界的流通和融合。网络传播中，人文精神与人们伦理道德、社会心理、行为习惯等方面所造成的冲击、断裂和错位较之以往更显尖锐。因此，通过网络写作及文本的传播，积极吸收和借鉴世界优秀文化，赋予民族文化以新的时代内涵、时代精神，保持和谐社会稳定性和持续性，已成为弘扬人文精神，促进先进文化的重要使命。

三、网络写作与传统写作在弘扬人文精神方面具有同一性

摘 要： 当传统的写作教学模式已不能满足当代大学写作教学培养学生写作个性的需要之时，网络写作的适时出现弥补了这一不足，这种新兴的写作模式具有写作主体范围广泛、文本表达方式多样、传播快捷和自由等特点。把网络教学引入大学写作教学可以激发学生的写作兴趣，培养学生的写作个性，进而提高学生的写作水平。

关键词： 网络写作 大学写作教学 个性培养

网络写作的兴起是社会发展的必然，截至2011年底，全国文学网站签约作者人数突破百万，约5000万读者通过网络、手机和手持阅读器阅读文学作品。网络写作具有写作主体范围广泛、文本表达方式多样、传播快捷和自由等特点，其中写作主体的一部分人群就是在校大学生。由于网络写作比传统写作更能真实、完整地体现当下大学生的生活现状和心理动态，因此新形势下的大学写作教学要适时引入网络写作，以实现教学手段的现代化，提高学生的写作水平，培养学生的写作个性。

一、打破传统的写作模式束缚

传统模式的写作教学死板有余，灵活不足。学生只能学到一本写作教材和一部作品集，教师在教学中过于依赖教材，侧重对写作基础知识和写作技巧等理论的讲解，而通行的写作教材存在课程定位不明、文体面面俱到、可操作性不强等缺点。这些教材抽象、生硬，教师难教，学生难懂，并不能很好地把理论应用于实践。所以要勇于和传统叫板，把不合时宜的教学方法和教学理念大胆地从教学活动中剔除出去，墨守成规只能止步不前。

1.改变“以教师为主体”的传统，确立学生的主体地位。

教师应该明确定位，课堂的主角应该是学生。教师不再是对学生进行“知识填鸭”的说教者，而是让学生认识自己学习主体的指引者。教师不要用自己的思想去压制学生，“一言堂”早已不能适应新时代大学写作教学的需要，而是允许课堂上有不同的声音，大家共同探讨，解放学生的思想。

教师在教学生创作文学作品，要进行写作实践，并用自己的切身体验影响学生的创作积极性。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，可见教师在教学中起着关键作用。

【摘要】社会传播的碎片化影响了人们交流的方式，网络媒介的发展更是加速了碎片化的进程，网络写作作为网络文体的制作方式，碎片化特点明显。本文以微小说为例，对网络写作碎片化这一现象进行分析。

【关键词】网络写作 微小说 碎片化 完整性

在社会发展的背景之下，传统社会的统一性、完整性被打破，无论是从社会关系角度，还是从社会观念层面看，破碎化的表达逐渐成为趋势。在网络媒介发展的前提下，这种破碎的趋势更为明显。微博这一新的网络交流载体促进了网络写作碎片化的发展，而微小说更是作为网络文学形式推动了碎片化写作。本文以微小说为例，对网络写作碎片化这一现象进行分析。

一、微小说的网络写作碎片化含义

网络写作的碎片化，是指网络文本的整体性被打破，取而代之以碎块状的段落文本。网络写作伴随着网络技术的发展而发展。网络写作最初以网络新闻为主体，而网络新闻在产生之初，并没有自己的独特定位，仅仅是依托网络媒介信息。传统的倒金字塔式的消息写作方式被广泛用于网络新闻制作过程之中，其段落式的行文适应了网络信息的高时效性，并逐渐成为网络新闻写作的主流。而这种段落式的碎化处理逐渐从网络新闻文体拓展到其他网络文体中，如网络小说等文学体裁。直观的表现就是网络文体的段落越来越短，越来越多；其表意越来越独立，整体性逐步减弱。

除却主观写作的碎片化处理，“超文本”结构依托网络平台，也在影响着网络文体，跳转链接的方式，提供了阅读的便利，也割裂了网络行文。网络文章大量利用图片、图表等多种表现方式，提升了感染力，但也打破了文章的整体性。

微小说是新浪微博推出的写作比赛活动，从字面上看，就是“微小的小说”的意思，要求在140字之内行文组篇，进行文学创作。“微小说”既是对碎片化的微博文体的深入发展，也是对传统小说写作的突破，是文学表达、创作在新媒介背景下发展的新形式。

二、微小说的写作碎片化表现

摘要　本文论述了网络新闻的艺术特征、受众的心理预期、写作艺术以及网络新闻工作者的自身素养等

关键词　网络新闻　写作　艺术

中图分类号G210　文献标识码A

网络新闻是指在网络上传播的原创新闻。网络媒体已经成为人们获取新闻的主流渠道，网络新闻的影响力正在改变着传统新闻传播的技术格局、内容格局和市场格局。网络新闻写作比纸媒写作更紧凑有力，比声像写作文字更细致。网络新闻写作的基础是传统的新闻学，但是网络新闻传播的层次化、实时化、多媒体化等特点，在其新闻报道与写作上有着相应的体现。网络新闻的写作，要充分认识与利用传统新闻写作的规律，更要研究其发展变化的新规律。

目前网络媒体上的新闻，根据来源可以分为两种类型：复制新闻和原创新闻。所谓复制新闻，是指从传统媒体上复制来的新闻。各个新闻网站把传统媒体的新闻搬上了网络。原创新闻是指以下三种情况：一是独家的、第一手的、网络记者自己采访写作的新闻报道；二是通过重组新闻资源、重新编辑改写的新闻报道；三是利用网络传播的特殊优势，制作出适合网络信息传播规律，与传统媒体的报道方式、方法在形式上有差别的新闻报道，原创网络新闻写作是我们研究的重点。

一、网络新闻的特征

网络新闻的发展，与其特有的优势特点是分不开的，网络新闻是将网络的特性与传统媒体的优势结合在一起，二者相得益彰。从新闻传播的角度来看网络新闻的特点有：

一是数字化。数字化是网络的新闻存在的条件之一，有了数字化的技术才能将网络新闻传播出去，它将文字、图象、声音等数据进行压缩、复制、传递，并在需要时将这些数字解压缩提取出来。网络新闻的数字化则将一些媒体要宣传的信息、广告等都进行数字化，再将信息通过互联网传播出去，大大节省了传统媒体新闻传播的成本。

我是一个网络，算是最早参加新疆网络写作的那一批人，对新疆网络文学的发展，有一点我自己的感受，我把这几年分成黄金时代、白银时代及之间的暗黑时代……

首先，为什么使用8年？这源于新疆网络发展的限制，在我记忆里新丝路论坛是1998年才真正开始的，在1998年的时候，新疆地区拨号上网普遍还是7元/小时。计算机业界大谈的还是ISDN的发展，更无论宽带了,因此网络写作不具备普及的条件。

新疆网络文学的最蓬勃时代

新疆的网络文学最蓬勃的时候是哪些时候？如果把时间划定到2006年，我认为是两头，一是简妹斑竹时代，和现在的北门外时代。

简妹时代是新疆网络时代的初始阶段，那时上网的网民素质非常高。基本来自民航、邮电、铁路、政府、事业单位的最优秀的一批干部，完全可以使用德材兼备来形容。在他们身上传统与求新并重，知识与阅历并存。以简妹来说，其写作文风亲切自然，技法使用不露痕迹，为文角度从自我辐射出大家。但由于时代的原因，那时文风是清新的主旋律，并且力求文以载道。那个时代是新疆网络文学的黄金时代。其时，中国传统的纸媒体已经有堕落的端倪和理由。黄金时代的人终因事业而销声匿迹。

北门外时代的繁荣缘自网络文学对传统（纸）媒体的妥协以及（纸）媒体带给网络文学的文责意识和经济动力。这是网络文学的白银时代。这个时候网络文学有了相对明晰的发展目标，网络无责任的意识也随时代的发展逐步消失了。尽管这个时代致命的弱点是网络写作门槛的降低带来的幼稚化写作和盲目的名人崇拜，但是随着该手（80后-90初）的长大必然会有所改观。为文而文和角度自我的缺点也许是应该关注的地方。比如窝窝的写作：技法模仿力很强，词句功底深厚，但为文角度就小了，同时纯文人写作流于意识而无法渗透的特点也很明显。白银时代的人终将走向实用写作或其他。

黄金时代与白银时代之间的暗黑时代

当网络文学在黄金时代没有形成自身的独立意识，而互联网的飞速发展带来了大量良莠不齐的新网民涌入的时候，暗黑时代悄然来临。