网络经典文学范文精选

一、网络与汉语言文学经典作品的和谐关系

汉语言文学的内容可以通过网络展现出更丰富多彩的文学世界。社会进步的节奏下网络技术日新月异，网络的优势在于能够实现资源优化整合。网络之于汉语言文学，就将其内容丰富了许多，而且扩大了文学经典名著的阅读人群范围，比如海外的一些汉语言爱好者就可以利用网络的资源，找到自己喜欢的汉语言文学经典名著加以研读，网络上找经典名著相比实际寻找也会方便很多，能够节省出时间和精力，这样汉语言文学经典名著传播范围和影响力也会有所扩大。网络环境可以因为汉语言文学经典的出现，在一定程度上被净化。汉语言文学包含的内容很多，比如中国经典文化就在其中，中国经典文化中的蕴含着的有感染力的人文精神和博大精深的传统文化，这是一种对古人情怀与思想的研究与学习，经典中有文人的生活经历和奋斗精神，通过对中国经典文化的阅读与研究，网络上有些浮躁的人可以感受到古人生活中的智慧与精神中的质朴，这样自己的心灵也会受到净化和洗涤。中国经典文化的博大精深可以帮助读者树立积极坚定的人生观念，可以帮助读者提高对网络垃圾文化的抵抗力。

二、网络时代与汉语言文学经典阅读的结合点

虽然网络与汉语言文学有着这些不和谐之处，表面上看不到二者之间的契合点，实质上深入研究会发现，网络与汉语言之间依然存在可以互补的地方。根据网络本身的特点和汉语言文学具有的特征，只要二者能够各取所长，并结合汉语言教学的实际情况，就能让网络促进汉语言教学。现代教育想要跟上时代的步伐进一步发展，是离不开网络的，汉语言文学中的经典阅读也是如此，网络是现代社会中一种高效的传播信息的方式，但是现在的学生更容易被网络上图片、视频所吸引，对文字性的经典名著关注程度已经不大如前。利用学生这样的变化，我们可以改变过去汉语言文学的教育模式，把经典名著转化成网络上有图有声音的媒体文件，投学生所好。具体的实践过程可以参考如下：学校建立一个组织，比如讲坛、说书等等，组织范围可以以班级为单位，也可以在学院范围内组织。活动的进行与开展，要系统化、规律化，形成学校的固定活动，比如班级范围内组织的说书形式，就可以一周一次来进行，参与该说书活动中的学生可以根据自己的兴趣爱好，自选名著讲说。在这样说书进行之前，准备讲说的学生，就必须深入研究选择的经典名著，认真体会作者所表达的思想，只有这样才能保证在说书中以自己的方式表述出来。其实在这样一个准备与实施的过程中，汉语言文学的学生就不自觉地在深入阅读文学经典名著，在不自不觉中提升学生的汉语言文学经典名著的阅读体会。值得大家注意的是，这里只是一个比方，说书只是一种途径，还有其他很多的方法等待我们去探索。只要学生能够在这种方式中提升对汉语言文学经典名著的阅读体会，能够不断提高自己的阅读和理解能力，就是值得提倡的。

还有一种很好的汉语言文学教学方法，就是把严肃的课堂转变成生动的舞台。意思就是可以把经典名著通过表演的方式表达出来，比如，排成话剧。虽然经典名著这样的文字性书本对学生吸引力不大，但是如果把经典名著演绎出来就会提起学生的兴趣，比如一些学生普遍都很喜欢的话剧《茶馆》《雷雨》《红楼梦》。根据学生这样的偏好，可以改变汉语言文学专业之前老套的教学模式，让汉语言文学教学的课堂多样化，让学生成为课堂的主体，让他们将经典名著排成自己喜欢的演出形式。网络技术快速发展，汉语言专业的学生转化名著为剧本的方式有很多，网络上能利用的技术有灯光、音乐、背景等等。和名著说书活动类似，将名著改编成话剧或者戏剧，也就是无形中促进学生深入到经典名著的研读中，学生只有细心体会、用心揣摩，才能把握作者意图和情感，才能将经典名著以表演的方式很生动地展现出来。同样的，这种编文学名作为剧本且演绎出来的活动，可以形成规律，固定下来，定期进行这样的演出。为了不出现这种情况，学生一窝蜂地改编关注度高的经典名著，可以对学生改编的经典名著进行分类，让汉语言文学专业学生的阅读面尽可能地广。与此同时需要注意的是，学生表演完话剧时，汉语言文学专业的教师需要进行评判，评判的时候要以学生对文学经典的理解为重点，要以学生是否把握住作者表达的意思和情感为标准，表演只是一种表现方式，这样的教学活动中，最终目的是要提升学生对汉语言文学经典名著的阅读体验和能力，不能偏离这个目的。对于这种演绎的教学过程，可以录成视频，上传至网络，促进大家之间的交流，传播这种教学方式，鼓励更多的学生参与进来。所以从这些方面来看，文学经典与网络科技并不是绝对相互独立，只要大胆探索，就能找到二者的契合点，二者的结合，能使得各自的优势都能很好的发挥出来，并相互补足短缺的地方。要在新的时代背景下发展汉语言文学经典阅读，就需要依靠新时代的新技术，网络技术。

三、总结

网络时代的发展，给很多古典文学带来了一定的冲击，然而，网络和汉语言文学并非水火不容，其二者之间存在着一定的联系。利用网络资源在汉语言文学教学中避免学生在网络时代下形成的习惯，发扬网络优势，融合经典文学，换一种形式展现，寻找网络与文学的平衡点，将二者有机结合，在网络时代下，继续传承我国优秀的古典文学，提升学生的经典文学阅读，增强学生的文学素养。

作者：关雪平单位：三门峡职业技术学院

摘要：随着科学技术与信息技术的不断发展及进步，时代已经发生变化，转化为网络时代；网络的发展为社会及人类的工作、生活方面提供了便捷之处。但网络时代的兴起及发展给汉语言文学带来一定的影响，为了有效促进汉语言文学专业学生的经典阅读及体验，让汉语言文学随着时代的进步而发展，汉语言文学教育者应努力寻找汉语言文学及网络的结合点。

关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读及体验

在信息技术不断发展的今天，人们的生活水平发生了较大程度的改变，在以前人们阅读的方式仅限于通过纸质书籍进行，现今可以利用手机、电脑等电子设备进行阅读，一定程度上增加了阅读的便利性[1]。在网络时代给汉语言文学阅读带来的便利性的另一方面，网络时代也影响了我国汉语言经典文化的发展，为了分析网络时代汉语言文学的经典阅读及体验，笔者针对网络时代汉语言文学的经典阅读及体验进行了分析，现详细报告如下。

一、网络时代给汉语言文学经典阅读及体验带来的问题

1.时代上的问题

在21世纪网络就已经遍布全球，网络是一个新鲜事物，90年代的小朋友均在网络技术的环境中成长，受到网络的影响形成了浮躁的心理及一些不好的习惯等，汉语言文学涉及到的经典名著是历经了时间的沉淀，是智慧的结晶。现代网络社会对早期文学中描绘的社会完全不同，很多在网络环境下成长的学生无法体会文学著作里面的场景及感受，对于阅读汉语言文化形成了一道屏障，影响了学生们阅读汉语言名著的兴趣。

2.表现形式上的问题

网络成为了大部分学生学习、生活及工作的工具，网络虽然能给学生带来大量汉语言文学的阅读提供免费资料，避免了学生为查找资料浪费的时间，但多数学生并不会利用网络资源进行汉语言文学的阅读。大部分学生利用网络资源进行娱乐、八卦，学生的阅读仅仅停留在比较浅显的位置，学生在进行网络娱乐新闻的阅读时，往往被标题及图片吸引，产生一种习惯性阅读标题，大略看一下梗概的方式进行阅读，无法让学生们养成细细品味的阅读习惯。

内容摘要：网络文学在面临行业整顿、资源整合和自身困顿的新形势下，对范本标准的呼吁，在资本流通中的衡量，对作者和读者专业素质的要求，为其经典化提供了迫切性和可能性的事实证明。要走向经典化需要树立经典的标准和找寻经典化的途径，标准依靠时间的淬炼和大众的选举，途径之一需要和而不同，扩展文字形式和开拓媒介平台，之二需要价值深化，采取系列集群和与读者互动汲取。既发挥“网络性”的先进，又利用“文字性”的独特，网络文学才能华丽转身。

关键词：网络文学 新形势 经典化

随着网络技术生活化和新兴媒体多元化，最初作为文学异端的网络文学早已不是洪水猛兽般的存在。无论是热烈追捧它的普通网民，还是偶尔伸出橄榄枝的主流文学界，“无论是否喜欢，网络文学已经成为这个时代的表征之一”①。发展快二十年的网络文学在一片褒贬声中走到今天，取得过一定成绩，也面临着更严峻的新形势。识时务为俊杰，下面先分析网络文学面临的新形势，再对症下药探讨经典化出路。

一.新形势的严峻面：外力介入与画地为牢

2014年4月起，我国展开了“扫黄打非・净网2014”行动，20余家文学网站因涉黄涉暴被关闭整顿。这次行动就好比园丁打理盆栽，除去了腐枝朽木，曾经以低劣恶俗、三观不正等内容来博得眼球的低端网络文学已无容身之地，政府以外力敦促着网络文学行业进行整改，反而成为网络文学新的生存契机。可是哪些是腐枝坏木，怎样在中国的语境花园中达到园丁的标准？为了不畏手畏脚地生长，树立网络文学中健康茁壮的大树标准就显得极为迫切。

除却政治力量的介入，资本力量的影响也不容忽视。网络文学作为“文化转型和媒体转向的产物”②，依托着文学网站平台和科学媒体技术而发展。2014年，互联网公司对于网络文学的投资开发和资源整合是对目前网络文学格局的一次重新洗牌，盛大文学一家独大，腾讯文学劲头勇猛，百度文学蓄势待发。在这些以商业为目的的资本角逐之中，挖掘与开发网络文学作品价值，投入到影视、动漫、游戏等多元媒体应用中的遍地开花，更是被称作为“泛娱乐化”时代的到来。这不禁令人想到，在资本利益瞬息变化和冷漠价值压榨下，到底哪些才算是有价值的网络文学作品，而这些作品经得住全方位开发利用的考验吗？这显然是文学生产与消费环节对网络文学作品自身价值的实际考验。

同时，网络文学“还是通俗文学的一部分，更是中国现代性发育特殊性的展现”③，现代人敢想敢写，是底层叙事的代表之一，诚如成功的网文作者酒徒所说，“饥而食，渴而饮，心有所思而歌”④，这样自由而纯粹的写作态度难能可贵。酒徒说自己的网络写作是“交流反馈与汲取改进的过程”⑤，可见网络文学里读者也是重要的组成部分，他们有可能是忠实的粉丝，也可能是非议的批评者，他们直接影响网络文学作品的点击率和排行榜，甚至参与进网络文学作品中情节的创设构思中。那么，什么才是这些网民读者的口味，目前大量靠简单地模仿与功利性目的地写作能否有效增强粉丝的忠实度和吸引更多的读者，网文作者又该怎样提高自身的写作能力？这是网文作者在创作过程中需要考虑的专业素养和沟通协调的问题。

综合看待新形势，内外包围圈的组成特性里暗含着走向经典化的指路牌：行业整顿中呼之欲出的范本标准是当下的经典，网络文学的翘楚兼具官方和大众认可的元素，这些可以纳入行业规范当中；资源整合里资本流通趋向于有价值的经典作品，投资成败绝大程度上还是于取决作品好坏的根基，因此文字的魅力是经典的关键；自身困顿下有待提高的专业素质是对经典的致敬，作者的写作能力和读者的鉴赏能力在对经典作品的创作与阅读当中提升，两者的互通互动是经典化的催化剂。

【摘 要】 本文在分析网络时代与汉语言文学经典阅读关系的和谐与冲突表现的基础上，探讨了网络时代与汉语言文学经典阅读的结合点，主张充分利用多媒体技术，创新高效汉语言文学教学方式;将课堂变成舞台，增强汉语言文学课程的新颖性;将经典阅读转化为网络视频资源，增强汉语言文学经典阅读的直观性。

【关键词】 新媒体;网络时代;汉语言文学;经典阅读;关系;策略

汉语言文学作为我国高等教育的主干课程之一，是全国高校大学生的必修课之一。汉语言文学课程的开设不仅仅使大学生掌握系统的理论知识体系，更重要的是有利于中华民族文化的传承与发扬光大。经典文化作品阅读作为汉语言文学的重要内容，读者在阅读的过程中体会到了民族精神、中华文化的博大精深。但是，网络技术的发展，对于优秀文学作品的阅读产生了一定影响，如何充分利用网络技术，优化汉语言文学的经典阅读模式，实现文化价值，是一个值得深思的问题。

一、网络时代与汉语言文学经典阅读的和谐关系

1、网络丰富了汉语言文学的内容

移动图书馆的开发，数字资源库的建设，已逐渐成为了高校图书馆发展的重点工作之一。网络技术的发展，丰富了汉语言文学经典阅读的内容，主要体现在两个主要方面：一方面网络技术的发展改变了人们的阅读方式。传统的汉语言文学作品阅读只能通过纸质的书籍，进行慢慢品味书中的韵味，而如今网络技术日益普及，平板电脑、手机等移动设备等的流行，人们在阅读的时间、方式上的选择上更加灵活，从而节约时间，提升了阅读效率。另一方面，在网络技术普及之前，外国的经典名著很难被普通人群所接触到，而如今文学爱好者通过先进的网络技术可以品味到更多的优秀外国经典名著。

2、汉语言经典阅读有利于社会、网络环境的净化

优秀的文学作品是传统民族文化、人文精神的重要体现与象征，阅读经典文学作品有利于心灵的净化，优秀品质的培养，对生活中的事与人常怀一颗感恩的心。同时还可以感受到中华文化的博大精深，不同时期、朝代的政治、经济、文化现象，深刻体会到经典文化作品的内在价值。在品读经典文化作品的过程中，读者感受到的是人们对于真、善、美的向往与追求。在日常的工作、为人处事过程中常怀一颗感恩之心，自然会珍惜人与人之间的友情、亲情，在网络交往过程中，也会注重自身的言行，从而净化了网络环境，减少了诈骗、传播不良信息等不和谐现象的产生，有利于和谐社会的构建。

内容摘要：网络时代的发展显著的扩展了人们视野，在这种情况下，人们能通过网络媒介获取更多的知识，全面提高自身综合素质。本文主要研究了基于网络时代的汉语言文学经验阅读与体验的相关内容，先阐述了网络时代与汉语言文学经典阅读之间的关系，再对如何通过网络时代推动汉语言文化经典阅读发展提出建议，希望对相关学者研究有所帮助。

关键词：网络时代 汉语言文学经典 阅读与体验

在网络技术快速发展的大背景下，人们获取信息的途径变得更加丰富多彩，在这种环境下，依靠网络技术推广汉语言文学经典成为相关学者研究的重点。这是因为我国人民在长期的历史实践中，创作了丰富的文学典故与文化作品，包含了古代先民的精神、认识、文化思想等，会对现代人的生产、工作、生活产生积极的影响；而同时，现代人的各项活动已经与网络形成了密不可分的关系，网络已经成为宣传汉语言文学经典的新途径。因此，重视对网络时代下汉语言文学经典阅读与体验的研究具有实际意义

一、网络时代与汉语言文学经典阅读之间的关系

（一）和谐关系

1.网络时代的降临为汉语言文学经典阅读提供了新的媒介，这是因为网络时代的出现让人们获取信息的渠道变得更加多样、更加便捷，使人们能足不出户的获取相关信息。同时，我国汉语言文学经典数量巨大，且分类较多，如果人们想要通过去书店阅读的形式获取知识将会占据大量时间，这与现代社会是不相符的。因此，现代人们更希望通过网络技术，针对性的获取汉语言文学经典知识，满足自身学习要求。

2.由于我国汉语言文学经典表现形式多样，其中不乏一些生涩难懂的经典著作，人们在阅读过程中存在很大的难度。而在网络技术的支撑下，汉语言文学经典会被通过多种形式表达出来，包括图像、动画、视频等，这有助于人们更加深刻的掌握汉语言文学经典内容，进而更好的理解文学著作。

（二）冲突关系

内容摘要：随着网络技术普及，使得社会进入了高科技信息时代，在这种时代背景下，电子市场越来越广泛，在进行阅读的过程中，其阅读形式也发生了较大的改变，不仅仅只是通过书本进行阅读，还可以在网络上进行阅读，这也在很大程度上促进了电子书市场的发展。本文主要对网络时代背景下，汉语言文学经典阅读与体验进行了分析。

关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读与体验

现如今，社会属于一个信息技术时代，在这种时代背景下，人们生活习惯也发生了^大的改变，以前在进行经典阅读的过程中，只能通过纸质书籍进行阅读，而今却可以使用手机、电脑等方式进行阅读，这在一定程度上使得人们阅读更加方便，但是，在发展过程中也对我国汉语言经典文化造成了一定的影响，为此，笔者主要对网络时代背景以及经典阅读之间所存在的联系进行了分析，同时对其两者的结合点进行了体验分析，以期能够更好地促进我国汉语言文学的发展。

1.网络时代对汉语言文学经典阅读所造成的影响

1.1网络时代对汉语言文学经典阅读所造成的积极影响

网络时代背景下，汉语言文学内容在一定程度上得到了丰富，阅读人群也得到了一定的扩大，不再仅限于一个地区。除此之外，网络时代背景下，人们在进行经典阅读的过程中，可以通过手机进行查看，这在一定程度上降低了费用，同时还不受时间和空间的限制，在经典阅读过程中更加方便。从另一个方面来说，我国汉语言文学在网络中，能够在一定程度上起到净化网络环境的作用，使人们养成较为正确的阅读观念，更好地发扬我国经典文化。

1.2网络时代对汉语言文学经典阅读所造成的不利影响

网络时代背景下，人们虽然享受到了较为明显的阅读便捷，但是，就某些方面而言，网络的出现也在一定程度上阻碍了汉语言文学的阅读和体验。网络的出现使得汉语言文学阅读途径得到了扩展，但是同样的也为其它不良作品提供了阅读途径，总的来说，只有较少的学生会真正利用网络进行经典阅读，但是，却会有很多学生利用网络看一些网络虚拟小说、言情小说等等，而这些文章的出现，使得学生很难静下心来进行经典阅读，在很大程度上分散了读者的精力，使得汉语言文学发展受到了一定的阻碍。一样东西在发展过程中，有好的一面，必然也会存在坏的一面，网络能够在一定程度上促进汉语言文学的发展，同样的也能在一定程度上制约汉语言文学的发展，就目前而言，生活在网络中的人们，其内心较为浮躁，而这些情绪的产生使其很难静下心进行经典阅读，而这就对汉语言文学经典阅读所造成了不利影响。

摘要：网络的不断发展，在人们的工作、生活中占有重要地位，无论是科研、医疗还是教育都有应用和拓展的地方。尤其是在教育方面，网络时代下的汉语言文学也非常受重视，经典阅读和体验是汉语言文学的重要方面，下面文章就网络时代汉语言文学的经典阅读与体验进行分析探讨。

关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读；体验研究

经典文学往往具有篇幅长、字词生涩、书面化语言较多的特点，如名著《红楼梦》，十二大金钗各自的情感纠葛，贾府、薛府从崛起到败落的起因、转折点等，各个人物之间的衔接变化，仅仅通过课堂上简单的阅读很难使学生清楚地理解经典名著里的文学价值与内涵。所以要拓展空间让学生将自己的理解无拘无束地表演出来，或者开展辩论会、讨论主题、演讲等方式进行互动，交流各自的见解。

1 网络时代汉语言文学的时代特性

1.1具有丰富性

网络在我们的生活中已经遍及各个角落，丰富的书籍资源已经吸引了越来越多人的关注，而往往我们可以通过网络上便可读到我们想要读的书籍，不必再去为一本书四处奔波，这对书籍的有效传播起了很大的作用。但是由于其所含书目类别较为驳杂，很多不适合青少年读的书目也被有些青少年误读，给其身心健康造成了不小的伤害，不利于其身心健康发展。同时也对成年人对社会的认知产生了偏差，使得一些人走向违反法律的道路。

1.2具有及时性

在庞大的网络资源中，有很多的文化资源，在网络中能够得到最新的信息资源，而相应的图书资源也是能够找到，能够随时随地的看书，解决了传统文学书本接待不方便的麻烦，我们可以不出门便可“破万卷书”“行百里路”，是一种非常及时有效的读书方式。但是由于其更新的速度较快，我们没有足够的时间去消化理解，也就逐渐使得我们的文化资源变成了一种“快餐文化”。

摘要：随着科学的不断进步与发展，当今社会已经进入了网络时代。以前的纸质书籍已经慢慢被电子书代替，电子图书馆渐渐替代各地的图书馆。网络的发展为人类社会提供了很多便利，然而，网络时代的普及对汉语言文学造成了一定的影响。对于汉语言文学教育者而言，需要寻找网络与汉语言文学的结合点，促进汉语言文学专业学生的经典阅读与体验，让汉语言文学紧随时代的步伐。

关键词：网络时代 汉语言文学 经典阅读与体验

网络以其迅雷不及掩耳之势发展到社会的每个角落，也包括教育行业。现在很多学生大部分时间都消磨在网络世界里。然而，汉语言文学是一门传统语言文学学科，其内容和形式，都和现代网络有着千差万别，汉语言文学多基于文学著作的深度阅读，需要学生用一颗平静的心去细细品味经典文学的内涵，然而网络时代是一个浮躁喧哗的时代。由于这些差别，使得汉语言文学在教学上受到了一定的影响，教学成果不佳，学生对汉语言文学的热情不高。本文主要研究网络时代下，汉语言文学教学所面临的问题，分析了这些问题存在的原因所在，并针对这些问题提出了一些可行性的意见与建议，找到网络与汉语言文学的结合点，将二者有机结合起来，增强网络时代下汉语言文学的经典阅读与体验，促进今后的汉语言文学教学发展，继承发扬传统优秀的汉语言文化。

一、网络时代与汉语言文学经典阅读的“冲突”

网络是一个新兴的事物，是年轻人的代表，是技术飞速发展的标志。网络的普及给人类生活带来了很多便捷，然而，对于汉语言文学而言，不尽其然。汉语言文学的教学重点是古今中外的经典著作，主要培养学生对中外经典文学著作的阅读与理解能力.网络的出现，与汉语言文学发生了一些冲突，阻碍了汉语言文学的教学发展。网络与汉语言文学经典阅读的冲突主要表现在以下几个方面。

（一）网络与汉语言文学经典阅读在表现形式上的冲突

现在很多学生每天会花大量的时间在网络上，虽然网络为汉语言文学的阅读提供了大量免费资料，但很多学生很少会利用网络资源关注中外经典名著。现在网络出现的大多为娱乐或者图片新闻，网络上的各种八卦新闻成为了学生关注的重点，渐渐地，学生的阅读停留在了浅层次上，网络上的娱乐新闻一般表现形式为简短的文字标题，配上主题图片，很多学生在关注这些新闻时，习惯性阅读标题，大概浏览新闻梗概。相比而言，汉语言文学的阅读，一般是内容深刻，思想深远，情感深厚的，作者的情感，只有读者细细品味才能体会，是一种深层次的文学沉淀。

（二）网络与汉语言文学著作在时代上的冲突

摘要：多媒体和通讯技术的不断进步将世界与你我的距离拉近，网络以势不可挡之姿态进入了我们的学习与生活，古色古香的纸质书籍慢慢被设计美丽的电子图书替代，手边的网络图书馆节省了我们去书店和图书室奔波的距离和时间，但是我国的居民阅读数量依然在下降，平均每人每年读书数量还不到8本。同时网络新名词充斥在我们周围，与父母的交流越来越不在一个频道，种种迹象都显示出网络时代我们对汉语言文学的重视和开发远远不够，这个时代呼唤着我们寻找网络与文学的接洽点，促进网络时代汉语言文学的经典阅读与体验提升，让汉语言文学在新时期可以重新绽放绚丽光芒，紧抓时代脉搏谱奏新篇章。

关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读；体验

中国是一个拥有五千多年璀璨历史文明的文化大国，多年的历史为我们累积了许许多多优秀的文学作品，品读他们就如同在岁月长河里浏览那些永不消失的风景。还记得第一次读《滕王阁序》时的那种震撼吗？怎么会有一个人那么年轻却如此才华横溢，骈散结合的文体在他笔下流淌而出，比诗歌还要动听，叙述和抒情可以结合的如此之巧妙，真正是前无古人后无来者。汉语言文学记录的不止是文字，其中蕴含的自然哲学，自由精神，奋斗理想，个性风范在当今社会依然具有很强的指导意义。追寻并发扬汉语言文学使其重新绽放光彩，在网络时代下如何改变人们的阅读习惯，增强经典阅读与体验是值得我们思考的问题。

一、汉语言文学的“出世”与“入世”

走进书店去观察，我们可以看到畅销书排行榜上摆放的大多都是青春小说，而从销量排行榜上看到最多的除了小说就是教辅书籍，虽然“古代文学”与“当代文学”在我们的课本中出现频率最高，但是也仅仅是在教科书里他们才能与我们亲密交流，这也许是他们最光彩的时候了。剩下的时间里他们大部分都躺在角落无人问津，甚至书店把他们摆放在特价书目里面，也鲜有人选择，大众对于他们已经呈现出明显的淡漠姿态，也因此这类书籍的印刷数量逐年下降，很多书店甚至进货过程都不考虑此类书籍，这就使得想要阅读的民众更难难觅踪迹。

二、网络时代为汉语言文学的再次发展带来了机遇

文学为我们创造了一个个最美的梦境，唐诗宋词的韵律朗朗上口，意境清新优雅；宋词元曲改变了我们对古文偏执的刻板印象，形式轻松活泼；当代文学又把我们带回那一场真正的浩劫，让我们对生命礼赞，可是这些其实并不仅仅是梦境，它更是我们前进路上最真挚的精神食粮，我们不仅需要读他们，更需要从中找到时间与文字的碰撞，在新时期焕发新光彩。

1、通过网络丰富汉语言文学的呈现方式

摘要：伴随着网络技术的日渐成熟和普及，电子传媒已然深入到日常生活的诸多领域，不断影响和改变着我们的文学现状。这种改变带来的影响是深刻的，对中国现代文学的影响则具体表现为文学经典生成方式、认知模式的改变，并最终导致了中国现代文学经典阅读的缺失。本文主要介绍了文学经典生成方式的改变，文学经典认知模式的异化，并对网络时代中国现代文学经典阅读缺失的原因作一番探究，力图解析出形成这样现状的深层机理。

关键词：网络时代 文学经典 阅读缺失 生成方式 认知模式

中图分类号：I206 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2012)06-0058-01

中国现代文学的脚步走入到20世纪末，她所身处的环境已然不同与传统文学的历史背景。作为一个古老而年轻国度的文学，现代文学的血液中既有历代文人的辛勤浇灌，使得其内涵和意蕴不断得到丰富和完善；更多地涌动着崭新时代人们的思维、理想。同时，我们也必须深刻认识到新兴媒体和传播方式等因素的出现深刻改变了中国现代文学的话语背景。

1 文学经典生成方式的改变

1.1语言文字

语言文字是人类最重要的信息交流载体，就其本质而言，中华文化中信息交流和文学作品的传播活动就是这个特定文化集体中社会信息在内部流动的过程。这种流动必然需要借助于一定的媒介，任何的方式方法和工具手段都离不开媒介的作用。伴随着社会的发展，媒介与手段的发展深刻影响了文学经典传播方式和生成方式的演变。“正是依据媒介的发生发展与变化变革，我们把迄今为止的人类传播活动划分为四个历史阶段，一是口语传播时代，二是文字传播时代，三是印刷传播时代，四是电子传播时代。”

1.2网络时代的到来