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标准形式 本科毕业论文(设计)开题报告 论文题目 系别专业 年 级 开题日期 学 号 姓 名 指导教师 1. 本课题研究意义： 2. 研究内容：提纲包括： 3. 研究技术路线、研究方法、研究进程安排

毕业论文开题报告

论文题目:

学生姓名: 学 号:

专 业:

指导教师:

年 月 日

开题报告填写要求

[摘要]文章深入分析了社会网络理论对当下高校毕业生就业的影响和作用，并针对学生利用社会网络为就业服务提出了见解，即积累及组建社会网络、凝聚社会资本，同时要树立品牌意识，加强就业指导。

[关键词]社会网络 毕业生 就业

[作者简介]沈苏海（1960- ），男，江苏启东人，南通航运职业技术学院教务处处长，副教授，研究方向为轮机工程技术与航海教育。（江苏 南通 226010）

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）32-0099-02

近年来，随着我国高等教育的快速发展，高等教育已由精英教育转变为大众教育，由此引发的“大学生就业难”已成为社会各界普遍关注的话题。社会网络理论是20世纪90年代后期在我国逐渐兴起的一种研究理论，为研究大学生就业工作提供了新的切入点和理论依据。大学生在就业过程中是依靠社会网络理论，利用“强弱联结”和“结构洞”理论实现就业的。因此，以社会网络为视角，探讨高校毕业生就业有着特殊的理论价值和现实意义。

一、社会网络理论对大学生就业的影响

社会网络指联结社会单位之间政治、经济、管理以及文化、传统和人与人之间多种关系而形成的网络关系。社会网络理论主要由社会资本理论和结构洞理论构成。社会资本理论指人们在复杂的社会活动中，通过各种社会关系形成的人际关系网络，对人的生存与发展起着至关重要的作用。结构洞理论源于格兰诺维特的联结强弱重要性假设。联结指各种社会关系，个人与其较为紧密、经常交往的社会关系称为强联结，反之则为弱联结。结构洞是社会网络中的空隙。空隙周围的行动者或群体之间本无直接的联结，但一部分人或单位可以在其中起到桥梁的作用，获得对跨越结构洞信息流的控制。因此，利用“弱联结”和“结构洞”理论，可以拓展社会网络的内涵，使信息流动具有独创性，有利于增加网络附加值。而构成“强联结”的个体或群体之间具有相似的背景、相同的成长环境，彼此间信任度较高，具有很高的稳定性。具体到大学生就业网络中，由于大部分大学生的社会资本匮乏，也没有完善的社会网络，所以在寻找工作时，只能依靠“弱联结”和“结构洞”寻找就业机会，这使得“弱联结”和“结构洞”在大学生就业中起着更为重要的作用，也是他们获得职业的关键性因素，有必要进行深入研究。而对于小部分拥有“强联结”的大学生来说，我国是一个差序格局的社会，是以血缘等关系为基础的一种社会关系，突出表现为以自己为中心，以家庭为核心的发散型关系圈。大学生的强联结主要是其父母和亲戚。通过父母和亲戚等“强联结”找工作仍然是目前很重要的一种手段。

二、社会网络理论对大学生就业的重要作用

DOI：10.16644/33-1094/tp.2016.07.028

摘 要： 进入“互联网+”时代，应用型网络人才的需求和培养之间形成了巨大落差。本文在研究“互联网+”时代网络工程专业人才特点和分析当前高校网络工程专业实践教学现状的基础上，探索具有较高可行性的、培养应用型网络人才的实践教学模式。同时，结合“互联网+”时代的特点，从社会对网络人才的需求出发，提出“重基础强实践，重能力强应用”的实践教学理念，并形成科学、合理、可行的实践教学体系。

关键词： 互联网+； 网络工程； 实践教学； 模式； 教学体系

中图分类号：G648 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）07-95-03

Exploration of practice teaching reform for network engineering specialty

in the Internet plus age

Wang Xinzhong1， Huang Jinyu2

（1. Department of Information technology and engineering， Guangzhou College of Commerce， Guangzhou， Guangdong 511363， China；

[摘 要] 从“互联网+市场”就业模式优势分析入手，探讨了其现实基础，并研究了云南高校毕业生“互联网+市场”就业模式的探索和实践，结合当前互联网就业现实问题，探索形成云南省大中专毕业生就业信息大数据，且开发以网络APP为技术手段的就业信息指针并同步就业信息高效便捷检索和使用，促进云南省大中专毕业生就业，旨在进一步促进“互联网+市场”就业模式的实施和发展。

[关键词] 高校毕业生；就业模式；“互联网+”；人才市场；就业大数据

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 11. 105

[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）11- 0212- 03

0 前 言

近年来，我国高校毕业生就业形势不容乐观，就业压力有增无减，据相关数据统计表明，2016年全国高校毕业生人数为过765万，再加上往年没有找到工作的毕业生以及留学归来的学生，预计将有1 000万的大学生同时竞争就业岗位，就业形势的严峻可见一斑。“互联网+”是创新2.0时代下互联网发展的新形态，2015年3月5日，总理就提出了“互联网+”行动计划，在新的发展潮流中，如何依托“互联网+”教育理念来探索出高校毕业生就业模式的新出路至关重要。

1 互联网就业信息分布结构情况

经调研云南省主要就业信息网站包括考试人事网（http：///）、云南人力资源社会保障网（http：///）、昆明市人力资源社会保障网（http：///）、云南人才网（http：///）、昆明人才网（http：///）、昆明教育人才网（http：///）等，高校毕业生就业信息成无规律分布在海量网上信息中：（1）云南省公务员考试信息模式单一，没有形成复合信息传播模式，考生省级公务员考试落选，就必须重新选择就业信息检索通道和方式；（2）云南省事业单位招聘信息存在平台多样化，时间交叉接点多，要在网上海量信息中找到准确的就业信息，必须分行政区域、分行业、分工种、分时段检索就业信息，现在网上海量信息中不仅有干扰信息而且废弃陈旧信息堆积，还需要进一步甄别分类整理才可以使用，且没有准确的网络地址，不一定获取到准确的信息。总的来说，云南省高校毕业生就业目前主要还是停留在利用互联网，但是没有形成“互联网+市场”就业模式，就业分散而不集中，没有形成就业信息大数据。

摘要：物联网技术和移动互联网的飞速发展为传统网络工程专业建设带来了新的契机。为适应“互联网+”时代的企业网络建设新需求，结合地方本科院校网络工程专业的实际情况，将移动互联网技术和物联网技术结合融入到传统的网络工程专业人才培养方案，探索一条适应新网络技术发展的地方本科网络工程专业应用型、技能型人才培养新思路。

关键词：移动互联网；人才培养；网络工程；应用型人才

1.引言

网络工程专业是以一级学科“计算机科学与技术”和“信息与通信工程”交叉共同构成的相对较新的专业。2001年11月，教育部下发《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》中增设了网络工程专业。随后，近300所本科院校相继开设该专业。受到各自高校办学条件的影响，在人才培养目标、课程设置和培养模式以及实践环节等方面差异较大，比如通信工程背景较强的学校以通信系统为主要方向培养学生，计算机技术背景较强的学校以计算机网络管理维护和开发为主要方向培养学生。然而，地方本科院校的网络工程专业本身底子薄，普遍存在人才培养目标不够明确，课程设置和培养目标有差异，尤其是实践教学环节相对薄弱的问题。由于计算机网络设备硬件更新较快，教学实践环节经验不足，难以适应企业需求。课程方向设置较落后，导致专业培养特色和优势不够明显，毕业生对实践工程能力相对较弱。特别对于专业问题的分析、解决能力无法较好地提高，难以达到企业需求的技能型人才。

近年来，随着信息产业的迭代更新，低端网络维护和网络管理类人才市场萎缩较大，传统的以网络管理和维护为主的毕业生出现就业难，但用人单位又难以招聘合适的人才的现象普遍存在。随着物联网和移动互联网等新网络技术的飞速发展，在“互联网+”时代背景下，给网络工程专I带来了新的契机和挑战，针对地方本科院校的实际情况和办学定位，“传统”的网络工程专业亟需在专业方向发展和课程设置以及实践环节等方面进行重大的改革创新，探索一条符合地方高校的网络工程专业人才培养模式。本文以应用型地方院校攀枝花学院为例，以面向企业需求，融合物联网和移动互联网等新网络技术，对课程设置和实践环节进行改革，从而探索网络工程专业方向发展的新型培养模式。

2.网络工程专业课程体系的设置

攀枝花学院于2007年开设网络工程专业，本专业着力培养学生系统地掌握网络系统工程软硬件相关基本理论、基本方法和基本技能及本专业的前沿技术，培养具有良好的网络应用系统研发能力、网络工程规划、设计与实施能力和网络系统管理维护与安全保障能力的应用型高级网络工程师。学院以“面向地方，服务地方”的人才培养理念，重点培养如下三大类的网络高级应用型和技能型人才：网络应用系统开发工程师、网络系统集成和维护工程师、物联网工程师。

我校的网络工程专业采用偏重计算机科学与技术方向的培养模式。迄今已毕业5届共计260余名本科生，毕业生整体就业形势良好。通过对网络工程专业毕业生的就业情况反馈和跟踪统计，当前网络工程专业毕业生的就业方向主要集中在如下五个领域：网络系统工程集成和实施、面向网络或Web应用的软件设计与开发、网络系统管理维护和安全保障、嵌入式物联网系统应用和移动互联网软件开发。但由于近年的网络应用开发人才社会需求量大，毕业生以网络应用开发岗位工作比例较大，然而网络工程的本身专业优势并未较好地在学生就业方面体现。

【摘要】跨入新时期之后我国迎来了互联网时代，而在该种环境背景之下网络经济得以迅猛发展，而从网络经济本质上来讲是建立在互联网基础之上，网络经济也可以说是传统经济走向网络化发展道路的必然结果。当前众多的研究学者开始将研究目光聚焦于网络经济，而本文就网络经济提供的机遇进行着手分析，之后对网络经济带来挑战予以研究探讨。

【关键词】互联网时代；网络经济；机遇；挑战

前言

时展以及社会更新，在该种环境背景之下网络经济成为了国家政府以及社会大众广泛关注的焦点，网络经济的出现一方面促使我国经济市场快速更新，另一方面也提供了众多行业企业发展新机会。但是网络经济产生之后关于网络经济方面相关计算机安全以及法律体系还不够健全，由此当前急需要对这两方面加以优化调整，进而真正的促使网络经济实现长足发展。

一、初探网络经济提供机遇

（一）传统经济结构理论于网络经济下得以更新

传统经济在网络经济迅猛发展环境背景之下从形式枷锁中解脱出来，处于网络经济之下大众的传统思想也在一点点分崩瓦解，以往传统经济方面的学术理论开始逐渐被补充完善，增加了网络经济方面的研究理论，这也促使传统经济实际理论在新时期与时俱进。此外网络经济在不断发展之中也对传统市场经济带了形式结构上的改变，促使市场经济内在结构优化调整，并逐渐向电子信息化道路上发展。而由于网络经济本身特殊性，其可以和众多行业实际经济发展协调统一，由此网络经济开始逐渐渗透在不同领域行业之中，这对于行业中众多企业而言无疑是提供了其组织形式以及生产结构更新的机会，行业企业于网络经济下快速将生产效率提升起来，在加快自身行业发展的同时也更加提升网络经济发展速度。

（二）国际贸易在网络经济下得以发展

摘要:本科毕业论文是对学生综合运用基本知识、基本理论分析和解决问题能力的考察,也是对本科四年教学质量的综合检查。因此,毕业论文管理是教学过程管理的重要环节。根据本科毕业论文管理过程,提出基于Internet和GSM网络环境的毕业论文管理平台的架构。实践证明其设计思想是可行的。

关键词:本科毕业论文;管理平台;B/S结构;信息资源库;架构

中图分类号:G642.477文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)04-0912-02

Architecture of Network-based Thesis Management Platform

GE Fang-zhen

(School of Computer Science and Technology, Huaibei Coal Industry Teachers' College, Huaibei 235000, China)

Abstract: Undergraduate thesis is the comprehensive inspection of the students' ability to analyze issues and solve problems by using their basic knowledge, basic theories, is also the comprehensive examination on the quality of four-year undergraduate teaching. Therefore, thesis management is an important part of the teaching process. According to the process of undergraduate thesis management, we propose architecture of thesis management platform based on the Internet and the GSM network environment. The practice has proved that the design concept is feasible.

Key words: undergraduate thesis; management platform; B/S structure; information resources database; architecture

摘要：针对目前网络工程专业人才培养中存在的问题，分析工程教育专业认证对应用型、创新型网络工程人才的需求，提出明确培养目标、修订毕业要求、优化课程体系、跟踪反馈建议的闭环培养方案设计模式，阐述大连理工大学网络工程专业的改革举措。

关键词：网络工程；工程教育专业认证；培养方案；课程体系

近年来，随着经济的快速发展，全球一体化的趋势日益明显，高端工程技术人才越来越多的跨国流动，高等工程技术人才教育的国际化以及工程师的培养、资质获取和国际互认已经成为必然趋势。与国际权威认证机构签订工程教育学历、学位、工程师资质等互认协议，对加强工程师跨国工作交流和推动我国经济与教育的发展具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”大力倡导以学生为中心的工程教育专业认证，为实现这一目标提供了可借鉴的框架体系和具体操作模式，因此，教育部一直强调工程教育的重要性。

网络工程专业是伴随着互联网技术与工程的蓬勃发展而迅速壮大的。专业建设的时间虽然不是很长，但是发展迅速，专业知识体系和内涵也逐渐成熟和完善。国务院于2015年7月印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》指出，将互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合的“互联网+”具有广阔前景和无限潜力，对推动我国经济社会发展将产生战略性和全局性的影响。网络工程专业是培育“互联网+”拔尖创新人才的核心专业之一，对于“互联网+”的发展和创新人才培养具有重要意义。

1.网络工程专业现状

高等工程教育专业认证制度发端于美国，经历90余年的发展历程，如今已经成为高等工程教育质量保障的重要机制。自20世纪90年代起，我国高等教育研究工作者开始大量引入工程教育专业认证制度。1992年，土木类和建筑类专业开始实施专业认证；2006年起，教育部组织试点开展工程教育专业认证工作；2013年6月，我国成为规模最大、影响力最广的国际工程教育互认协议――《华盛顿协议》的预备会员，标志着我国工程教育已经开始与国际接轨，对提升我国工程教育及相关产业的整体实力和国际竞争力具有深远而重大的意义。

网络工程专业2001年被教育部正式列为《普通高等学校本科专业目录》的目录外专业（080912W），2011年列入目录内专业（080903），与计算机科学与技术（080901）、软件工程（080902）等相关专业同属于工学计算机类专业。自2008年起，全国高校网络工程专业研讨会每年召开，在课程体系、知识结构、教材建设、实验教学、发展方向等方面进行探索和讨论。2011年，清华大学出版社出版了《高等学校网络工程专业培养方案》。2012年，教育部计算机教学指导委员会《高等学校网络工程专业规范（试行）》，借鉴ACM/IEEE Computing Curriculum 2005课程体系的设计思想与理念，分析网络工程专业毕业生典型任职岗位所需要的专业能力与素养，并将其映射为相关知识领域、知识单元和知识点，同时强调从工程的视角讲授相关知识，开展教学实践，培养学生的能力。“至今，全国开办网络工程专业的高校已多达400所，对人才的培养必将迎来一个新的发展阶段。”。对应工程教育专业认证的要求，当前的网络工程专业建设及人才培养主要有以下问题。

1）与计算机科学与技术、软件工程等相关专业区分度小，培养目标不够明确。

摘要：高职毕业综合实践，是人才培养方案中的重要一环。但传统的以电话和网络定期检查和指导的方式存在诸多弊端，信息沟通不畅，缺乏有效的管理机制是造成问题的主要原因。针对此原因，可以开发并应用基于云计算的融合通信技术建立过程管理平台，提供多渠道沟通和高效的过程管理，有效提升毕业综合实践过程管理水平。

关键词：高职院校；毕业实践；过程管理；云计算；融合通信

中图分类号：G712？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）49-0238-02

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高等职业教育的主要目标与要求是培养毕业生的应职应岗能力。以顶岗实习和毕业论文为主要手段的高职毕业综合实践，是人才培养方案中的重要一环，是培养学生专业实践能力和职业素养、促进学生就业的有效途径。然而毕业综合实践具有教学时数长、实习单位分散、过程管理难、质量监控难等特点。因此，如何加强毕业综合实践管理工作，提高毕业综合实践教学质量，是高职院校的教学管理人员和指导教师亟需思考和解决的问题。

一、高职毕业综合实践过程管理的要求和存在的问题

毕业综合实践教学是结合学生今后就业的职业岗位需要而展开的实践教学活动。它不仅可以使学生把所学过的知识和技能综合地运用到实际工作中，而且能使学生掌握学校、专研、探索的方法，为学生提供自主学习、自主选择、自主完成的机会，因此毕业综合实践具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点。在毕业综合实践过程中，指导教师应定期检查学生的工作进度及完成工作的质量，并及时与企业指导实践的师傅与工程技术导师沟通。对学生提出的方案、计算方法、措施、技术、实验结果等作必要的审查，并给予方向性的指导，启发引导学生深入思考。指导教师对学生应及时答疑，要定期或不定期地进行辅导和抽查，重视学生能力的培养和设计思想与方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性。指导教师应注重学生之间的相互交流与学习，并针对设计中出现的某些设计思想和方法给予简要评述，从德、智、体各方面关系学生的成长，做学生的良师益友。学生应充分认识毕业综合实践的重要性，接受解决专业技术岗位实际问题的初步训练。要有高度的责任感，对工作的质量负责，在接到毕业综合实践任务书后，应向指导教师提呈调查研究提纲。在充分调研的基础上，制定毕业综合实践实施计划（或开题报告），列出完成毕业综合实践任务所采取的方案与步骤。学生应主动接受教师的检测与指导，定期向教师汇报毕业设计的工作进度，听取教师对工作的意见，必须独立完成毕业综合实践的各项任务，严禁抄袭他人的实践成果，或请人代替完成毕业综合实践任务等。学生应按计划定期完成指导教师布置的具体任务，在毕业综合实践答辩结束后，交回毕业实践的所有材料（包括技术应用设计原文、图纸、报告、论文、调研资料、调查报告、观测数据原始记录、设计实验的原始资料等）。但是，由于毕业实践主要采用的是分散实习的方式，大多数学生是自主确定实习单位，学生、教师身处异地，造成信息沟通不畅，对学生的管理、监督、交流和指导都带来了很大的难度，对上述要求很难切实有效的执行，直接影响了毕业综合实践的质量。部分学生的实习空有形式甚至根本没有到岗实习，论文的学术性和实习的实践性脱节，部分论文的抄袭和拼凑现象较为严重。因此如何提高对毕业生实习期间的指导和管理，加强师生之间，学生之间以及教师和企业指导师傅之间的沟通和交流成了提高毕业综合实践质量的一个亟需解决的问题。

二、云计算与融合通信技术概述

融合通信是传统通信与IT、互联网三大领域逐步发展、自然融合的结果。融合通信技术目前在教育行业的应用主要包括远程教育和协同办公。

摘要： 高等学校校园网站建设日趋成熟，针对不同特色开创的网站也不计其数，影像人网站是牡丹江医学院医学影像学院根据专业自身特点，为影像人提供一个学习、交流的平台而创办的。目前，网站运营良好，点击率节节升高，累计已过万余次。在百度等大型搜索引擎中输入“影像人”，影像人网站排在首位。文章展示了网站建设的现状，更提出未来发展规划。

关键词： 网站建设；高等学校；医学影像学

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）19-0203-02

0 引言

影像人网站（Imageren Website）是牡丹江医学院医学影像学院自办的一个网站，影像人网站是医学影像学院学生工作中的一个特色窗口，为师生交流开辟了一个全新的网络平台，是我们全体牡医影像人共同的“家”。该网站以实习就业板块为主，集学习、休闲、娱乐于一体的综合网站，供牡丹江医学院医学影像学院历届学生查询就业信息、寻求就业指导、学习交流之用。

1 影像人网站建设的目的和意义

互联网是一个面向公众的社会性组织。世界各地数以万计的人们可以利用互联网进行信息交流和资源共享。任何人，无论来自世界的任何地方，在任何时候，他（她）都可以参加，互联网永远不会关闭。而且，无论你是谁，你永远是受欢迎的。通过网络信息的传播，全世界任何人，不分国籍、种族、性别、年龄、贫富，互相传送经验与知识，发表意见和见解。

某项调查显示，在校大学生中有29.5%的学生每周网络使用量超过15小时，24.9%的学生每月上网花费在50元以上。调查显示，大多数学生对网络持肯定态度，认为网络为自己提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了求知途径。