团总支书记发言稿范文精选

一、策划目的

为了完满完成公局广南项目团支部年优秀荣誉座谈动员会，做好会议前各项准备工作。

二、策划主题

明确并落实优秀荣誉座谈动员会的各项准备工作。

三、准备工作时间

10月下旬，11月上旬，一周的时间。

四、各项准备工作和资料

（一）会议通知文件

“五四”评优表彰概况

【主办单位】

院团委

【目的及意义】

“五四”青年节将至，为了隆重纪念团员青年自己的节日，激励团员青年的光荣感和责任感，把主要精力投入到学习当中去，自觉实践办学理念。所以决定举办五四表彰大会。

【形式及内容】

[文秘站()一站在手，写作无忧!]

对先进团支部、优秀团干部和优秀团员进行表彰

一日，连续三个会议开得昏天黑地，下午五点我才抱着料从会议室出来，这时负责宣传推广的同事像踩着风火轮般“飞”了过来，说有急事商量。本以为又需要哪本书的料，需要我火速支援。没想到是要约《超级领导力》一书的编辑手记，还兴致勃勃地说：“当时你们各种抢时间，各种沟通，应该有好多故事……”

我苦笑一声，答应下来。忙完手头的紧急事件，已经到了三天后的中午。我翻开2011年的工作笔记，第一次出现这本书的信息是在2011年9月20日，该书英文稿进入翻译环节，而早在一年多前，这本书的版权就已经签了下来。现在回想起项目运作过程还真是一波三折，跌宕起伏。

翻译风波与滚动审校

翻译稿于2011年11月7日进入编辑环节。虽然之前也编辑过不少重量级图书，但是对于运作这样一本公司年度重点书未免还心有微澜。在一种“小兴奋”的敦促下，我快速阅读了全书，除了编辑的职责，还多了一份想了解这位执掌百胜餐饮集团这个庞大帝国管理者的风采及其智慧的念头。通篇读来很是受用，循序渐进的管理课堂的讲授方式，犹如在我们面前娓娓道来，管理智慧处处闪现，作者实操的案例以及周围管理者的亲身经历都成了最有价值的第一手料。更难得的是，整本书中还充盈着我们中国人最为推崇的内省精神，这无疑是一本管理学方面的好书。但问题也很明显，翻译的第一稿文字很多地方比较艰涩。为了给后期的编辑制作留够时间，要快速解决这一问题。于是，我们和翻译人员一起针对某一段、某一句，甚至某一单词的翻译来斟酌、讨论。为了确保本书的专业性，我们聘请了管理学方面的专业人士针对书中的重点词汇进行了审读。翻译的多次改动让本书的审校工作量明显加大。

百胜的异议

调整完的翻译稿顺畅了许多，我们给作者方发了过去。百胜中国的相关项目负责人对本书的翻译又提出了异议。因为很多说法都是这位百胜集团的CEO所独创，不能按照一般的规则来翻译。比如，picture step-change不能翻译成“构建跨越式转变”，而应是“看到上台阶的改变”；limited mindset不能翻译成“消极的心态”，而应是“受限的心态”。还有一些餐饮方面的专业名词。百胜中国的培训负责人陆续将修改意见反馈给我们。他在纸稿上看完一部分，就让他的助理扫描后发过来。我们确认后及时改红、校对。本书的模块比较多，工具表、管理名言、自测表，练习题，还设置了方便管理者记笔记的便签。每一次内容的改动，带来的就是大量的动版。这是编辑中最忌讳的部分。而多增加审读和较次就成了我们必要的选择。

英文版的改动

与此同时，英文版的最终版本确定了下来，拿到书稿后，我们和百胜中国与最终的版本进行了对照，找出更改和漏译的部分。时间在反复沟通和审校中溜了过去，2012年1月份即将临近，而除了书稿的编辑加工，还有一个工作也在同时进行，那就是随书附赠的光盘。不同于国内管理培训类图书所赠的作者授课光盘，这张盘上刻录的是一份PPT。这在国内图书业也算创新之举。读者可以直接用这份PPT进行内部培训。

团支部召开团支部动员大会

开展主题教育活动，增强共青团员意识

月日，××××××××××召开了全体团员参加的团支部大会，按照段团委要求对开展“增强共青团员意识”主题教育活动进行了安排部署。

会上，首先由车间团支部宣传委员××宣读了××团××号文件《关于在全段各级团组织和广大团员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的实施方案》，使车间团支部全体团员明确了段开展此次活动的指导思想、要实现的目标、开展活动的原则、参加活动的对象、活动的总体步骤和段团委对此次活动的具体要求。接着，由团支部书记××宣读了段团委致全体共青团员的一封信——《实践“三个代表”重要思想，增强共青团员意识》。并对全体团员做了宣传发动。

×还结合团支部实际，对下一步团组织工作做了具体安排部署。一是要求各支委、团小组长切实负起责任，组织好自己所辖范围的团员青年积极参加教育活动。二是要求全体团员青年切实发挥作用，在这次主题教育活动中牢固树立政治意识、组织意识、模范意识和争先意识，增强荣誉感、责任感和使命感。通过一系列的主题教育活动，切实达到增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力的作用，发挥团组织大无畏精神和突击队生力军作用。三是在现阶段，要重点作好三件工作：

⒈扎扎实实开展学习教育活动。以读书小组为基础，将××××××团支部划分为机车信号和中修队两个学习小组，对于团员较少的检修所团员划归到中修队学习小组进行集中学习。学习要制定计划，规范格式。支部书记将定期检查签阅学习笔记。要通过这次学习活动使团员青年确实得到政治素质、理论水平得到提高。

⒉围绕主题教育活动开展“我为团旗添光彩”主题团日活动。按照段团委要求，车间团支部定于月日开展“我为团旗添光彩”主题团日活动。为了使团日活动真正发挥效果，充分调动广大团员参与的积极性，团支部在全体团员中征集团日活动的具体内容构思。调动广大团员的聪明才智，让团员自己策划群众喜闻乐见的活动。版权所有

⒊办一份团内刊物。为配合团委开展主题教育活动，车间团支部决定在支部内部办一份团内刊物，主要宗旨在于提高团员青年写作水平，发掘团员青年写作热情，大力推动段团委各项活动进程，展示新时代团员青年风采。团刊采用在支部全体团员青年内征稿的方式征集稿件，对于好的稿件除刊登在团刊上外，还将向段团委推荐。团刊除在团员内部传看之外，还将上传段团委和车间党支部。目前，这两项征集活动正在进行中。

一、前言：

秋风送爽，金桂飘香。又一个金秋时节到来，我们满怀一种对大学生活的无限憧憬和美好期待，踏进了一所崭新的校园——湖南交通职业技术学院。走进校园，映入我们眼帘的一切都是崭新的，一座座高大美观的建筑耸立在我们的面前，它们无一不向我们展示了新校园的美丽风光。

细心关切的老师、热心帮助的学长学姐、团结友爱的同学……给予我们这些异地求学的莘莘学子一种家的温暖。在这美丽校园里我们无时无刻不能感受到家的温馨。

二、活动主题：

交院是我家

三、活动目的：

促进全院师生对新校区建设的关注，激发师生爱校之情

四、举办单位：

一 、 前言

做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。

二、奋斗目标

组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。

三、现状分析

表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。

四、机构设置

编辑组：下设二版、三版、四版。

内蒙某地供销社一个干部给编辑部写来了一篇小品文，批评两个青年在恋爱问题上的错误观点。大意说，他们机关一个男青年已有了爱人，但他喜新厌旧，又追求另外一个女同志，而这位女同志也居然不顾这位男青年已有了爱人的情况，对他发生了热烈的爱情。在这篇小品文中，作者引用了不少这对青年来往情书中的词句，并且加上了引号，表示出自“原版”，还附来了这对青年的来往信件十多封，作为佐证。

我正奇怪：作者并不是这场爱情中的当事人，他为什么能有这么多的“原始材料”呢？我接着往下看，这个疑问在作者的“附记”中解决了。他写道：

“我以团支部书记的资格担保稿件内容完全属实，这些信件，都是支部截获他们的信件后没收的。我要求在刊物上发表这篇小品文，以教育教育青年。同时，从这次事件中我体会到：私拆团员信件是系统地真实地了解一个人的思想情况的一条经验。”

这两个青年发生了不正确的爱情，固然是一个错误。但是这位团支部书记却使出了私拆信件的手段，并且堂而皇之地作为了解团员思想情况的“经验”来介绍，这的确使我惊讶。

从读者来信看，这种私拆信件的现象还存在在一般的青年中。有些青年大概由于好奇吧，特别爱拆男女同学之间的来信，甚至把别人的信件拆阅后公开朗诵，傅阅，最后信纸都看破了，字迹都模糊了，才传到收信人手里。有时干脆连信纸都不见了。

更值得注意的是某些单位的领导同志中，也有私拆干部信件的现象。这些人并且为自己的行为找到这样的借口：向报刊投稿不通过领导是“无组织无纪律”的行为，因此，上级拆下级的信件是“合法”的。我看下面这种理由对他们更为合适：他们做贼心虚，唯恐这些青年向报刊反映了他们单位工作中的问题，所以私拆信件，发现线索，以便对批评者施行报复打击。有些青年慑于这种“威力”，在写给编辑部的关于批评问题的来信上不敢写上真实姓名地址或者在批评性的来稿后面注上这样几句：如果回信请寄交某人代转，或写上“存局候领”的字样。每逢读到这种信件，我似乎看到这些青年的张皇不安的面孔。

通信秘密，和言论自由、居住迁徙自由一样，是公民权利之一。我国宪法第九十条便庄严地规定：“中华人民共和国公民通信秘密受法律的保护”。不私拆、不偷看别人的写件，也是大家公认的道德标准。因此，不论这些人了解宪法也罢，不了解宪法也罢，私拆别人信件总是违犯法纪、不尊重人权的行为。

即使某些青年犯有错误，也不能以此作为私拆他们信件的借口，要正人必先正已，恰恰因为你要帮助别人改正错误，就不应该偷偷摸摸干这种违反法纪的事情。

一、活动时间

200*年10月16日

二、活动地点

文科楼320教室

三、活动主题

回顾过去，展望未来

四、前期筹备，全国公务员共同天地

材料组（李文婷）

今天我们在这里召开会议，继续推进《__区志（1992—2011）》和《__县续志（1985-1992）》的编纂工作。自2011年4月区志编纂工作启动以来，在区委、区政府的领导下，在全区各承编单位的努力下，《__区志》编纂工作取得了阶段性成果。从中也发现了一些问题，如工作进度与质量不一、任务不落实不到位等，影响到区志编纂工作的整体推进。希望全区各承编单位要提高对修志工作重要性的认识，进一步增强做好《__区志》编纂工作的责任感和使命感。刚才，区财政局、闵开发、区农委做了很好的交流发言，区政协、区房管局、莘庄镇三家书面交流单位的好经验好做法，也请大家学习借鉴。庆龙同志对区志工作作了总结和部署，我都同意，下面再讲四点意见。

区志编纂工作走过了动员培训、资料收集、初稿撰写三个阶段，即将进入落实综评意见和分纂、总纂阶段。目前所有单位已经完成了内部评议，今年4月开始正式转入落实综合评议意见阶段。等完成了综合评议，形成各承编单位基本合格的初稿，区志编纂的重点将转入分纂和总纂。目前，各单位提交合格初稿的任务仍然没有完成，越是到最后时刻大家越不能松劲。区志初稿综合评议的完成并不代表区志编纂工作大功告成，全区共有约161家修志承编单位、300多名修志人员，一个单位的进度落后会造成区志编纂的整体进度落后，后续的分纂、总纂、评审都会受到影响。另外，编写区志是一项连续性很强的长期工作，区志在编辑评议直至付梓出版都会有修改、补充和考证，仍然需要各承编单位的支持和配合。如果没有参加过前期资料收集、编写长编和初稿撰写，对资料掌握、修志业务不熟悉，后面接手的人要修改志稿的难度是相当大的。因此，大家在思想上要重视，要确保修志队伍的稳定，务必要保证修志的各项工作条件和要求不降低，做到“志书不出，队伍不散”。

志界有一句话，叫“一稿抢二稿磨三稿雕”。一稿是初稿，经过全区161家承编单位的共同努力，已经抢出来，字数达到260万字，不容易。接下来我们面临的工作是“查漏补缺”、“去伪存真”、“去粗取精”的工作，目标是形成一部150万字左右的记述__区20年历史的资料性文献。为了达到这个目的，区志办设计了内部评议、综合评议和总纂编辑三个阶段。内部评议主要目的就是请历史的经历者、见证者与撰写者共同把握史实、把握重点、不缺不漏。综合评议是区志编纂过程中把好承编单位初稿质量的一个重要环节，邀请市级主管部门、方志专家、部门老领导来为志稿明确定位、提炼特色、修正体例。落实好综合评议意见后，区志办进行分纂和总纂，做好去粗存精、合理布局工作。最后的评审出版阶段，市志办要组织“一评二审三验收”和出版工作。每一个阶段每一个环节都要对志稿进行打磨雕琢，我们承编单位也就少不了增补核实。中国流传下来的文化典籍十分之一是志书，我们今天形成的文字可能要流传几百年几千年，“文章千古事”，我们要以高度的历史责任感来对待，不能让错误缪传后世。后续的分纂、总纂、成书过程中，还会安排三次审稿，各位领导干部都要担任区志的审稿任务，从严把关，从严审稿。

“精”的第一层意思是“精致”。在志书编纂工作中，分纂、总纂和评审是优化志书体例、深化志书内容、纯化志书资料、净化志书语言的压轴戏。就是要从“修篇目、辨是非、核史实、循体例、决去取、重文风、显特色、严保密”八个方面狠下功夫，使全书融合为一个有机整体。它的成功与否，直接关系志书质量，需要大家团结协作、埋头苦干、求真务实、砾石淘金。只有这样，我们才能精益求精，保证《__区志》的质量。文章不著半句空，要避免写总结部署、新闻报道等文章的行文习惯，大胆削减套话、虚话。志书是“官书”、“信史”，有较强的权威性，编纂好志书真实是关键，质量是生命。求真务实是编纂志书的基本要求，不仅要求选用的资料必须经过考证核实，确凿无误才可入志，而且编纂人员要实事求是，不夸大、不遮丑。“精”的第二层意思是“精华”，要写出精华、提炼特色。《__区志》记述年限从1992年至2011年，是经济总量快速增长、生态环境有效保护、城乡面貌日新月异、社会财富大幅增加的20年，具有鲜明的时代特征和地方特色。__在这期间做出了不少可圈可点的成绩，得到社会认可和上级机关及领导的肯定，这段历史的精华，在区志上要充分反映。我国素有“当代修志，隔史”的优良传统。当代人编修志书，必然要将区域各项事业在改革开放形势下出现的新情况、新事物、新成果等如实记述下来，在内容的详略上要略同详特，使区志的区域特色和时代特征更加明显，使区志的存史、资政、教化的作用更明显。

四、对修志人员要讲究一个“爱”字

修志是一项浩大的文化工程，需要大量的人力物力。“修史之难莫过于志”，__区抽调了300多名精兵强将，花5年左右的时间来修志，机关大多数工作都不会有这样持续浩大的工程。具体承担收集资料和撰写编辑的同志工作是很辛苦的。修志工作需要“耐得住寂寞，抗得住诱惑”。各部门各单位的领导要多关心修志的同志，“仁者爱人，厚德载物”。修志人员大多是各机关、团体、企业、事业单位的干部，他们有自己的本职工作，要把两项事情有机融合起来，在修志中熟悉20年的单位业务和区域情况，有利于提高业务能力，这也是培养干部的一种方式。“小智办事，大智用人”，从中可以发现和培养更多精通业务、不计名利、甘于奉献的好干部。此外，修志要多请各方专家为我们把脉，历代名志多出名家之手，要充分尊重并发挥他们的作用。要“走出去，请进来”，汇聚各方意见，广采他山之石，不搞“闭门修志”。

区志办目前承担的任务十分繁重，不仅要编好《__区志》，还要抓紧编修《__县续志》。根据《__市第二轮新编地方志书编纂

规划》的要求，《__县续志》记述__县撤县前8年（1985-1992年）的发展历程。由于《__县续志》记述的历史离现在更远，查找资料更难，因此希望有关单位更要积极支持和配合，为修志提供方便，共同完成修志工作。 “以史为鉴，可以知兴替”。全区各承编单位要本着对前人负责、对自己负责、对后代负责的高度使命感，记录真实、鲜活、生动的历史，这是各承编单位和地方志工作者的神圣职责。《__区志》编纂工作已经到了总攻时刻，我们要以严谨的科学作风、无私的奉献精神和对子孙后代负责的态度，扎实工作、合力攻坚，早日编纂出一部政治观点正确，资料全面、系统、准确，体例完备、合理，记述全面、严谨，装帧、印刷精美，有“补史之缺、参史之错、详史之略”功能的现代化精品佳志，为彰显__20年城市化历程立言示绩，为__跨越式发展助力添彩！

摘 要： 本文作者通过对新时期独立学院大学生记者培养和学院网站、报纸、杂志、广播站发展状况的分析，以独立学院南昌大学科技学院为例，详细地阐述了如何有针对性地加强培养大学生记者在独立学院宣传工作中的各方面素质。

关键词： 独立学院 大学生记者 宣传 专业化发展

新时期独立学院大学生记者，一直被视为校园宣传工作中一支不可忽视的重要组成部分，但随着大学生记者对宣传工作影响的逐渐扩大，我们不得不重新思考和全面定位大学生记者在宣传工作中存在的一些问题。本文通过调研和综合分析的方法，并结合独立学院南昌大学科技学院院内各大宣传窗口，研究如何培养大学生记者在宣传中形成专业化模式，以及采取更多的激励机制使大学生记者投入到校园宣传报道中来。

一、大学生记者在独立学院宣传工作中存在的问题

1.大学生记者的业务素质不高。独立学院大学生由于世界观、人生观、价值观尚未成熟，还没有最后定型，与高校中一本、二本的学生知识文化水平、专业素养较为逊色，加之在独立学院宣传工作中承担采访写作编辑的大学生记者理论知识水平不及一本、二本学生扎实。在采写报道过程中，看问题还是比较浅，很少能深入地报道某件新闻事件，也不能未雨绸缪；新闻观察视角比较局限，尚不会多学科地看待问题。约瑟夫・普利策留下一段名言：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的嘹望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。”一个新闻业务不熟练的记者如何做好校园中的各方面的宣传工作呢？因而，独立学院校园中拥有一支政治合格、业务熟练的大学生记者非常重要，这样就能为校园产生更好的社会效应和影响［1］。

2.大学生者团人员构成情况比较复杂。在大学生记者团中不仅有来自新闻和中文专业的学生，而且有来自理工科等非新闻专业的学生，他们通常欠缺应有的新闻基础知识，甚至连新闻的基本要素都不清晰，容易造成在宣传过程中出现许多专业上的错误；经过几年锻炼后大学生记者由年轻变成熟，各方面的业务素质、采访写作水平都得到一定提高，但由于一年一年的大学升级因素，有些由于考虑今后走向社会发展情况而没时间顾及记者团决定退出等而产生变化；在学校的大学生记者团中由于各个年级的学生在大学成长过程中对各方面的知识、专业的兴趣转移，也会造成各个大学生记者成员在宣传中的各方面的采、写、编水平的良莠不齐；大学生记者的个人职业生涯规划的变更也会产生变化，如大学四年级的学生面临走上社会，为自己的将来做打算。

3.工作时间不够确定，制约了大学生记者在校园宣传中作用的发挥。大学生记者团中，大学一年级、二年级的记者课程业务繁忙，没有更多的时间和心事放在宣传工作上；大学三年级的记者课程相对一、二年级的记者较为轻松些，但是由于考研、考证等都集中在大学三年级，也因此无暇顾及大学记者团的工作，有的只是短暂的空闲时间；大学四年级的记者时间方面更是相当紧张，面临即将走向社会，就业等问题，先后都会选择退出大学生记者团的工作。这样就造成大学生记者团人员在学校宣传工作方面时间的不确定性，制约了大学生记者在校园宣传中作用的发挥，从而影响到高校的整体宣传工作。

4.大学生记者参与高校宣传工作的积极性不高。大学生记者参与高校宣传工作中，大学生记者团人员较多，任务较少，有时几乎一个月都排不到亲自参加采访写作的机会；由于高校的实际情况，很多新闻采访设备都跟不上，做一个新闻采访，甚至十多个人同用一部设备，造成大学生记者得不到很好锻炼的机会；高校给予大学生记者奖励方面缺乏创意，不能足够调动他们的积极性。大学生记者们个人的积极性不高，从而也会影响高校的整体宣传工作。