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实用新型技术范文精选

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新型实用建筑材料施工技术

【摘 要】随着科学技术的不断发展,新技术、新产品、新工艺不断运用在建筑事业中。目前,我国建筑行业已经广泛运用了各种新型实用建筑材料,并且取得了一定的成效。本文从新型实用建筑材料概述出发,针对三种新型实用材料进行了阐述,并对其施工技术进行了探讨。

【关键词】新型实用;建筑材料;施工技术

人类进入二十一世纪之后,经济实现了飞跃,生活水平也得到了提高,而对于建筑的需求也越来越高。这种高需求不仅表现在建筑物的质量上,同时也表现在了美的享受上。因此,新型实用建筑材料被不断研发出来,通过大量的试验后成功运用在建筑中,并取得了很好的效果。虽然新型实用建筑材料种类繁多,但其施工的技术大同小异,本文就此例举一二加以说明。

一、新型实用建筑材料概述

(一)新型实用建筑材料特点

新型实用建筑材料及其制造工业是基于科学技术进步、环保节能、资源综合利用等方面而建立起来的一种新兴产业,总的来说,新型实用建筑材料具有以下特点:

1、功能多样化

新型实用建筑材料的功能多样化在一定程度上是为了适应人类的需求,因为在科学技术水平不断发展以及人类生活水平得到提高的现状下,人类对于建筑的要求越来越高,尤其要求建筑材从单一功能向多功能方向发展,而新兴实用建筑材料的出现,便解决了这个需求问题。从目前来看,新型实用建筑材料除了可以满足基本的使用要求之外,还具有呼吸、防菌、灭菌、防水、防霉、防火、自洁以及智能等方面的功能。

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关于实用新型模板脚手架施工技术的创新

【摘 要】模板在工程中属于临时工程,但是其影响是巨大的,它影响工程施工的质量,进度,成本,安全等。同时在工程施工中时常要遇到到高处作业、需要水平距离的运输各种施工材料同时为了使作业人员在上面安全可靠的进行施工作业都需要用到脚手架,随着科技的发展,材料技术的更新,模板、脚手架技术都得到创新,模板和脚手架更是向着重量轻,高强度结构的多功能方向发展。脚手架从开始的木、竹材料发展为现在的金属材料制品,搭建的工艺也将会逐渐的使用组装的方法,尽可能的减少和不使用扣件等零件;材构造的材质也将使用轻型刚才、金属铝合金等材料,提升脚手架的施工安全和环保要求等。

【关键词】模板;脚手架;施工;技术

0.引言

模板和脚手架在施工中艰难的一路走来,从建国初期初期,脚手架都使用竹子或者木头材料的搭建方法。然后逐步开始使用钢管和扣件配套的脚手架。而后改革开放随着科技的迅猛发展,一系列的脚手架应时而产生,长时间以来,引文脚手架落后的构造技术和管理,发生事故的概率一直较高。为此研究脚手架施工技术,采用新型材料,创新技术是减少安全事故发生的重要措施,而且必将对的工程施工产生深远的影响。

1.模板工程技术

对于模板的安装基本要求是保证模板的安装质量,保重外形不产生形变和不漏浆。在工程施工中除了这些还要考虑模板的安全性能,刚度性能和稳定性能和经济性能。随着科技发展,新型材料的出现,以及环保的要求,模板逐渐朝着拆装方便,多次重复利用和便于施工和回收方向发展。目前模板材料基本有木模板,刚模板,胶合板模板以及塑胶和玻璃钢模板。其中塑胶玻璃钢模板为目前技术较高的模板,其特点是重量轻,强度高,常用于现浇密肋楼盖等。

2.脚手架施工技术

就目前国内通常使用的脚手架有扣件式的钢管脚手架,碗扣式钢管脚手架,承插式钢管脚手架,门式脚手架以及其它钢管材料脚手架等。从其材料的质地和结构构造可以大致的分为几类:按杆件的材料划分,按横杆与立杆之间的传递垂直力的方式划分,扣件式钢管脚手架,门式钢管脚手架,碗扣式钢管脚手架等。

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大学生专业技术能力创新实践基地培养应用实践创新型人才研究

摘 要】着眼于国家发展和人的全面发展的要求,搭建专业技术能力创新实践基地,开展大学生教学应用、实践实训、创新创业实践,提高大学生的实践素质和能力,增强大学生创业就业意识,促进大学生综合素质的全面提高。

【关键词】创新实践基地 教学应用 实践实训 创新创业

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)17-0069-02

当今世界是知识经济时代,对高新技术的掌握程度已成为衡量一个国家综合国力的重要标志。创新是时代的主旋律,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是决定国家经济和社会发展的重要因素。提高大学生的创新能力,培养创新型人才是全球高等教育的重要战略任务。美国、德国、日本等发达国家的知名大学都建立了创新人才教育体系。在国内,多所高校已率先组建以工程培训中心、创新实践基地为代表模式的新型校内工程创新实践教学基地。

一 创新型人才的内涵

著名经济学家熊彼特将“创新”定义为:把一种从来未有过的关于生产要素的新组合引入生产体系,个人或集体运用已有的知识创造出新事物、新工艺、新成果的活动或过程。包括:产品创新、技术创新、观念创新、制度创新、组织创新和管理创新等。创新是一种意识、一种发现问题并能积极探求解决措施的心理取向、一种善于捕捉机会的敏锐性,以及一种积极的应变能力。创新能力不仅是一种智力特征,更是一种综合素质的体现。技术创新对于社会经济发展的促进作用是显而易见的,非技术创新对社会经济发展的贡献也不容忽视。

创新型人才是指具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,具有强烈的创造意识和创造激情,具有知识创新和技术创新的能力,善于打破陈规、大胆改革,善于开拓创新、求新求变,不断有新发明、新发现、新创意、新开拓,现已成为企业在市场竞争中争夺最激烈的人力资源。

二 搭建专业技术能力创新实践基地的必要性

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实用新型专利的创造性与现有技术的启示

[摘 要] 本文就最高人民法院对曹忠泉申诉的/名称为“裁剪机磨刀机构中斜齿轮组的保油装置”的实用新型专利无效行政纠纷案作出(2012)行提字第7号判决书进行了评述,认为在考虑实用新型的创造性的过程中,应当整体考虑技术领域,所要解决的技术问题和技术效果是否相同。而当的技术领域相同,而要解决的技术问题和技术效果不同时,如果技术手段相同,则应当考虑本领域的技术人员是否能够通过常规实验或常规技术手段能够推断得到并从中得到技术启示。

[关键词] 专利;实用新型;创造性;现有技术

[中图分类号] D923.42 [文献标识码] A

最近,最高人民法院对曹忠泉申诉的/名称为“裁剪机磨刀机构中斜齿轮组的保油装置”的实用新型专利无效行政纠纷案作出(2012)行提字第7号判决书,判决撤销北京市高级人民法院(2010)高行终字第634号行政判决、北京市第一中级人民法院(2009)一中行初字第1326号行政判决;撤销国家知识产权局专利复审委员会第13216号无效宣告请求审查决定;国家知识产权局专利复审委员会针对上海精凯服装机械有限公司对曹忠泉第200520014575.5号实用新型专利提出的其他无效理由和证据重新作出决定。此案涉及实用新型专利创造性的评价标准,尤其涉及在实用新型专利创造性审查中如何考虑要解决的技术问题和达到的技术效果问题,值得思考。

1 案情简介

本专利名称为“裁剪机磨刀机构中斜齿轮组的保油装置”,专利号为200520014575.5,申请日为2005年9月1日,专利权人为曹忠泉。

本专利的权利要求:

1.1 一种裁剪机磨刀机构中斜齿轮组的保油装置,其特征在于在斜齿轮位置(2)和中间齿轮位置(3)的周围位置设有挡油围壁(4)。

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中小型高新技术企业无形资产融资实务与应用

一、中小型高新技术企业经营特点

高新技术企业是指在《国家重点支持的高新技术领域》内,持续进行研究开发与技术成果转化,形成企业核心自主知识产权,并以此为基础开展经营活动,在中国境内(不包括港、澳、台地区)注册一年以上的居民企业。它具有资金需求量大、投资风险高,后期形成有形资产少,无形资产多等特点。据统计,截止2011 年上半年,全国实有企业1191.16 万户(含分支机构),其中高新技术企业28262户,预计本年度全国高新技术企业将达3万户,而高新技术企业中,98%是中小型高新技术企业[1]。随着后金融危机时期对我国经济的持续影响,企业融资难问题再次成为社会关注的焦点,而中小型高新技术企业由于可用于担保的有形资产少,其发展资金匮乏现象十分普通。中小型高进技术企业拥有较多的无形资产却因目前投融资体系的不完善,难以以此作为抵押或担保的标的进行有效融资。从目前来看,我国无形资产融资尚处于起步阶段,仅占银行信贷规模的不到5%[2]。因此积极面对和探索如何利用无形资产进行有效融资、创新融资手段和方法是摆在中小型高新技术企业以及金融机构面前的重要现实问题之一。

二、中小型高新技术企业无形资产融资实务

根据财政部企业会计准则第6号《无形资产准则》的规定,企业的无形资产一般包括土地使用权、专利权、商标、非专利技术、著作权、特许权等,而中小型高新技术企业更多的是拥有专利权、商标、非专利技术。如何在实践中让中小型高新技术企业利用本身拥有的无形资产进行融资,下面笔者提供实践中的几种思路,供大家参考。

(一)利用无形资产进行质押贷款

用于质押的无形资产必须具备两个要件,一是该标的为所有权之外的财产权,具有财产属性是无形资产用于质押的首要条件。二是该无形资产具有可转让性。无形资产通常符合这两个条件,才具备充当担保标的的能力。中小型高新技术企业拥有的专利权和商标通常具备这种特性。

1.理论依据。超额收益性和财产属性是无形资产可质押的价值基础。从法理学的角度讲,任何可成为担保标的的物或权利都应具备一定价值并具有财产权的性质。专利权和商标能够借助产品等实物载体,对企业的生产经营长期持续发挥作用,并能带来超额预期收益,使用专利和知名品牌的产品与同类普通产品的价值是不可同日而语的。可见专利权和商标能为投资者创造收益,并且能带来比一般企业盈利水平高的超额收益。正因如此,专利权和商标与生俱来的超额收益性使其具有了财产的属性,其专用权属财产权,拥有专利权和商标即享有其收益权,所有人享有对它们行使占有、使用、收益和处分的权利,也就具备了其用于质押向金融机构进行融资的价值基础。另一方面,合法拥有和登记的专利权和商标也可进行转让,其可让与性确保了其质押的可行性。为确保债权的实现,充当担保标的的物或权利,必须具有可转让性,以保证债务人不履行债务时,债权人可以将担保标的拍卖或变卖,以变现的价金优先受偿。我国担保法明确规定只有依法可以转让的权利才能设定担保。专利、商标等多数无形资产,除了法律或协议有规定的特殊情况外,均可转让或交易。 因此,利用专利权和商标进行质押融资有充分的理论依据。

也许有人担心,专利权和商品质押后,其所有人还能继续使用,获取超额收益吗?答案是肯定的。基于无形资产的特殊性,我国立法时借鉴知识产权的概念,认为商标、专利权等无形资产能充当担保标的的,只是其专用权中依法可转让的财产权,并将其归为权利质押。质押权具有优先受偿性。动产质押必须转移动产的占有,但权利质押是否转移占有不能一概而论。出质人将专利、商标等有关权利质押后,其生产经营仍必须依赖有关质押专利和使用商标专用权,只有继续使用这些资产才能获得收益。如果交付占有,无形资产不具有实物形态,质权人很难实施占有。而且无形资产专用权交给质权人,不允许出质人继续使用,无形资产将发挥不了任何作用,甚至会失去其价值。实际上,作为无形资产的出质人,他仅以无形资产的财产权来出质,在法律上仍是该权利的主体,因而仍有利用该权利的资格。而质权人仅取得以该权利的交换价值来担保的权利,并非为该权利的主体,因而无利用该权利的资格。因此,无形资产出质后,出质人仍有继续使用权,不能因设质而丧失其使用权。

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应用型本科创新CAD/CAM技术教学改革与实践

摘 要:本文针对当前CAD/CAM技术的教学模式,提出应用型本科培养人才的教学改革思路,提出通过将案例任务法、分组教学法、理论实践结合法结合的方式,提升学生的专业知识,提高学生的综合能力,提出CAD/CAM技术的课堂教学方案。

关键词:创新;分组教学;CAD/CAM

计算机辅助设计与制造技术(CAD/CAM技术)体现了一个国家现代化制造的技术水平,推动制造业的革命。要加快我国从制造大国向制造强国转变,就必须重视CAD/CAM技术的应用。因此,培养具备创新思维与综合应用能力的创新性应用型CAD/CAM技术人才是当前工科院校机械设计与制造专业的一项迫切任务。

CAD/CAM技术是高等工科院校机械类专业的一门主干课程,它将机械制图、机械设计原理、材料工程、机械加工技术等专业课程系统地联系起来,在整个专业课程体系中处于非常重要的地位。

一、创新教学改革的思路

传统的CAD/CAM技术教学,在教学内容上,有的注重理论教学、轻实践,有的以教授某种软件为主;在教学方法和手段上,以简单的板书、视屏演示为主;在能力训练上,缺乏有效的组织,其结果往往是学生听不懂、不愿听或学生能够听懂但不会用。因此,提高课堂教学质量,改变当前教师“满堂灌”、学生“被动听”的传统教学模式是本教学项目研究的重点。

本项目的目标是实现教学并重,教师既要精讲,做到深入浅出,又要指导、引导、启发学生做好训练,利用和创造各种有效的方式方法,充分利用课堂每一分钟,使学生不但掌握课堂教学内容,还要深刻领悟教学内容的精髓,提高应用能力,最终实现应用型人才培养目标。

二、创新教学改革内容

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浅析实用新型机房环境监测报警系统的技术实现

摘要:该实用新型涉及环境监测领域,特别地设计一种用于监测机房环境的机房环境监测报警系统。本文从实用新型机房环境监测报警系统的优势、特征和技术实现方式等方面阐述了机房环境监测系统的技术可行性。

随着信息网络技术的发展,各类规模大小不等、设备种类不同、数量不同的网络设备机房广泛地分布于用户各分支机构,由于欠缺与运行网络的规模体系相对称的运维系统,数量众多的无人值守机房中的物理运行环境状况、动力配电状况、设备运行状况、消防状况的变化包括有可能出现的危急情况,均无法得到及时的发现和处理,也就很难被有效预见、防范和避免。因此由于运行环境造成的网络运行的不稳定和网络设备的隐性寿命衰减以及对众多设备的管理不便所导致的运维开销相当巨大。

为保证网络设备的良好运行状态和设备使用寿命与安全,实现用户利益的最大化,就有必要对网络运行环境的电力供应、温度、湿度、水浸等诸多环境变量,UPS、空调等设备运行状态变量,进行24小时实时监控和智能化报警,以保证网络运行环境的稳定与网络软硬件资源的安全。

关键词:机房环境 采集 监测 报警

中图分类号:TM925.9 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2013)04(b)-0238-02

1 实用新型机房环境监测报警系统的有益技术效果及优点

(1)本实用新型整合了多个设备的监控,使无人值守机房的物理运行环境状况、动力配电状况、设备运行状况、消防状况的变化包括可能出现的危急情况得到全面监控,方便了使用者使用,降低了监控成本;

(2)本实用新型所述的报警模块可以实现多种报警方式,用户可自主设定报警方式,如电话报警或者短信报警等,当机房出现异常时,所述报警模块调用相应的报警单元,发送报警内容使用户可以及时获得机房异常状态;

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实用植筋技术在新型墙体材料砌筑工程中的应用

摘要:针对马鞍山软件园工程新型墙体材料填充墙体的结构特点和整体性要求,详细介绍了实用植筋技术在砌筑工程中的操作步骤和具体方法,并对关键环节的施工难点进行了分析。

关键词:植筋技术;锚固胶;工艺改进

Abstract: Taking into account the structure characteristics and integrity requirements of the Infill walls for the new wall materials of the Maanshan Software Park project,Details the steps of the practical bar technique in masonry engineering and specific methods,and key aspects of the construction difficulties are analyzed.

Keywords:Bar technique; Anchoring adhesive; Process improvement

中图分类号:TU74 文献标识码: A 文章编号:

工程概况

上海徐汇(国家级)软件基地马鞍山软件园位于城市东部新城区,占地范围长250m,宽133m,本工程共包括A办公楼,B办公楼,A、B办公楼之间的一层地下停车场,D员工公寓,C员工公寓,E1~E9科研楼。本工程按6烈度抗震设防,抗震设防类别为丙类建筑,结构设计使用年限为50年,建筑结构安全等级为二级。主体为框架剪力墙结构,填充墙(新型蒸压加气混凝土砌块)与框架柱(混凝土墙)交界处沿柱(混凝土墙)高@500配置2φ6拉结筋,伸入墙体内1/5墙长且不小于1000mm或至门窗洞边。

施工特点与难点

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实用新型专利创造性判定中“现有技术的领域”探讨

摘 要:通过案例分析了现有技术的领域对实用新型创造性的影响,基于判例、法理的角度,提出了遵循发明思路,以本领域技术人员的视角对“相近和相关的技术领域”进行客观的扩展和外延,旨在提高实用新型创造性标准的可操作性。

关键词:实用新型;创造性;现有技术的领域;扩展

目前,我国对实用新型专利申请采用初步审查的方式,例如创造性之类的实质条件是在专利无效程序中依据请求才进行审查。据统计, 在2012―2014这三个年度,专利复审委员会受理的发明或实用新型专利无效宣告请求中,实用新型专利的无效宣告请求分别占到了68.6%、69.8% 和67.2%[1]。在这些请求中,绝大部分都涉及实用新型的创造性,而且相对于其他无效理由,是否具备创造性是当事人最不容易达到一致意见的问题,也是专利确权行政诉讼中最重要的争议焦点。

1 实用新型创造性把握在实践中的困惑

有关发明创造性的审查,专利法及《审查指南》中都给出了明确的规定,对实用新型创造性的规定相对较少。为了给审查实践提供可以依据的客观标准,《专利审查指南2010》从现有技术的领域以及数量两个方面对实用新型的创造性标准作了进一步规定,但上述规定只是原则性的,缺少操作层面的具体指导,这也导致在实际操作中对实用新型创造性评判把握的高度不尽相同。

在创造性判断中,技术领域是否相同或相关,是否存在技术启示往往是各方争议的焦点,相反,就所引用现有技术的数量很少引起争议[2]。本文拟结合实际案例针对实用新型创造性评判中的技术领域作一初步探讨。

2 基于案例洞悉实用新型创造性

2.1 案情介绍

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教具领域实用新型专利申请是否属于技术方案的判定

[摘 要]本文对近年来教具领域实用新型专利申请的特点以及审查难点进行了梳理,分析了教具类实用新型专利申请中较难判断的客体问题,通过结合实际案例,提供了一些思路。在判断是否属于技术方案时,不能仅仅停留在权利要求记载的内容,需要参考说明书的整体进行判断,根据其方案是否采用了技术手段,解决了技术问题,获得了技术效果进行分析。

[关键词]实用新型 教具 客体 技术方案

中图分类号:G306 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)21-0376-01

引言

简单、实用的教具是教学的助手,对于学生理解抽象的知识, 能起到事半功倍的效果[1],同时,它也是一项实物教学科研成果。专利的新颖性、创造性、实用性,“三性”原则,给教具这类科研成果提供了切实、可行的保护渠道。

一.教具类申请的特点以及审查难点

专利法第二条第三款规定,实用新型仅保护产品,同时其要求保护的应当属于“技术方案”,而所述的技术方案,是指对要解决的技术问题所采取的利用了自然规律的技术手段的集合。

教具类的专利主要涉及结构模型、演示装置、辅助学习的工具以及能提高教学质量的电子或智能装置。大量的教具专利申请由于一些不符合实用新型保护客体的缺陷而被驳回。

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