实习带队工作报告范文精选

同志为我们教育工作者提出了明确要求：“办好让人民群众满意的教育”。总书记强调：“教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现‘发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享’的重要方面。保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促建社会主义正义，构建社会主义和谐社会的客观要求。要坚持党的教育方针，坚持以科学发展观统领我国教育事业发展全局，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，全面实施素质教育，深化教育体制改革，统筹城乡教育、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量、效益，努力办好让人民群众满意的教育。”最近，

我们师范学院组织开展了师范生顶岗实习工作，就是为了贯彻落实总书记讲话精神，贯彻党的教育方针，自觉践行科学发展观，办好人民满意的教育的一条重要途径，是落实我院办学指导思想所推出的一项重要举措。今年9月份，受师范学院的委派，由我带领48位学生到基层小学邵东两市镇一完小和二完小2所学校进行为期一个学期的顶岗实习，实习结束以后，感觉到收获颇丰，现将自己的带队顶岗实习情况总结如下：

一、顶岗实习目的

通过分期分批组织师范院校高年级学生到基层中小学顶岗实习，可以有力促进师范院校进一步了解农村基础教育现状与需求，增强为农村基础教育服务的意识与能力，全面提高实习生的教育教学能力，培养符合乡镇基础教育要求的合格师范人才。同时从乡镇中小学置换在职教师进行集中培训，帮助乡镇中小学提高教师队伍业务素质的教学水平，促进乡镇中小学基础教育质量不断提高。因此，顶岗实习支教具有非常重要的现实意义：一是促进乡镇基础教育发展，提高乡镇教育教学质量，提高农村教师的素质，为农村中学输送先进的教育教学理念；二是有利于推进我校师范教育的改革步伐，培养实用型师范人才，有利于我校更新传统师范交易观念及深化人才培养模式改革；三是有助于提高师范生实践能力特别是教育教学能力、创新能力、就业和创业能力等四种能力，促进毕业生就业。

把师范生的培养放到实践中去，促进学生专业技能、思想素质的全面提高。实习支教是教学实践环节，是师范生的一门必修课。期间实习生需要完成教学、班主任工作、教育调研和科技创新活动三大任务。工作之余，实习生在驻地管理教师的带领下，依靠临时党团组织开展形形的党团活动和社会实践活动。生动的实践使广大实习生主动建构知识，在实践中体市情、体教情，受锻炼、长才干。顶岗实习是对师范生全方位的实战演练，使之在身份转换中健全心理素质，在艰苦环境中锻炼身体素质，在教育教学中提高专业素质，在文明教育中完善人格素质。

顶岗实习期间，各级领导非常重视和关心我们的工作学习和生活情况。学校的院长以关心实习生的情况为重点，专程来实习地考查一次，。来之后，专门与这边带领我们实习生的领导进行了交流，开了一次座谈会。会上，领导对2014级顶岗实习支教师范生提出以下几点要求和期望：严格遵守纪律。在顶岗实习支教期间要自觉服从带队教师及实习基地学校的管理，严格遵守所在实习基地学校的管理制度。自觉加强师德修养，实现自我尊重、自我管理，教书育人，爱护学生；要做到衣着朴素，举止得体，尊重当地风俗习惯，自觉维护学院声誉；虚心学习，努力工作。自觉接受学院指导教师和实习基地学校指导教师的业务指导，认真备课，虚心求教，尽职尽责地完成学习任务。在认真完成教育教学实习工作的同时，应积极参与实习基地学校的哦教育教学改革、调查研究和为当地服务的社会实践活动；团结友爱，互相帮助。定岗实习支教学生要发扬团结友爱、互助合作的团队精神，齐心协力，克服困难，努力培养积极向上的健康心理，自觉增强艰苦奋斗的意志品质；最后一点，注意安全。提高安全意识和自我保护意识。实习期间要注意防火、防电、防水、防盗、防骗。

市领导也在百忙之中莅临我们这边实习地来考察，听了2堂课，之后开了一个座谈会。市领导对我们提出了殷切的希望，同时，也提出了要求。领导的看望，对于我们来说是莫大的精神鼓舞，更加坚定了自己做好顶岗实习管理的决心和信心。

二、顶岗实习情况

一、现状分析

近年来，高职院校在学习和借鉴国外先进职业教育理念的基础上，着力推进学校专业设置与企业岗位的深度对接，不断增强职业教育服务经济社会发展的针对性和实效性。但随着设计行业竞争压力的加大，装饰企业对设计师、绘图员的动手能力要求更加挑剔，因此许多高职院校在借鉴师徒制优点的基础上，发展项目师徒制，以强化高职教育与企业用人单位的关系，高度重视项目师徒制在增加就业机会中所起的重要作用。室内设计专业是集设计、技术于一体，鉴于设计源于文化，其工作岗位的工作性质决定了个人具备足够的文化方面理论知识及职业素养、工作技巧等缄默知识的重要性。设计文化知识与缄默知识的领会需构建“师傅”和“徒弟”共同工作的平台，以具体的设计项目任务为媒介由“师傅”提供示范手把手教“，徒弟”通过观察、领会、试做、完善等过程在历练的过程中获得相应的知识。但由于教师的职业能力欠佳，班级学生多，校外实训基地配合度不高，企业参与教学的积极性不高，教学内容与企业岗位工作内容差距依然较大，课程体系缺乏弹性、教学组织不够灵活等客观因素影响，使得学生动手实践的机会少，设计文化知识及缄默知识获得甚少。

二、内涵界定

（一）概念

项目师徒制：选择独立的室内设计项目，由动手能力较强的专业教师及企业的能工巧匠利用校内仿真实训室，采用师傅带徒弟形式对学生进行室内设计专项技能指导的教学模式称为“项目师徒制”。学业报告书：学业报告书的理念来源于档案袋，档案袋作为美国哈佛大学的技术教育工程“零点项目”中对学生学习过程和结果进行评价的方法，是学业信息交流的手段，作为资料的收集、设计思维的体现、相互交流过程的体现、成果的积累，能为教师有针对地改进教与学提供依据。

（二）融合特点

1.室内设计项目采用师徒制形式进行，通过师傅带徒弟（组长）、徒弟再带学生（组员）提高学生的设计技能水平，学生数量少，可操作性强，师傅方便指导。室内设计作品最终通过学业报告书的形式呈现出来，学生不仅让自己看到了成功的作品，更重要的是开启了设计与制作的思维，增强了同学们主动参与学习和创新的信心等。

2.室内设计项目实施以真实的装饰工程项目为支撑，学业报告书中的设计背景材料真实有效，便于调查研究。学生在校内仿真实训室中学习各项技能，具有很强的针对性和实践性。

摘 要：目前法学专业实习缺乏有效的监管、指导和科学的考评机制，实习容易流于形式。专业实习指导应包括实习前准备的指导、实习中的指导和实习结束后的指导。进一步完善法学专业实习指导需要加强实习生以及带队教师的监管、制定科学规范的实习质量评价制度、创新实习考核机制，将专业实习与毕业论文有机融合，积极鼓励建立“双师型”教学队伍。

关键词：法学专业实习;指导;监管;质量评价

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）01-0198-03

法学教育实践化是世界法学教育出现的明显趋势之一。法学专业实习作为实践教学的重要环节，在法学本科教育中有着重要的作用。目前国内大多法学院系都在公检法司律等实务部门建立了教学实践基地，增加实习教学时间，为学生参加法律实践活动创造更好的条件，取得了良好的效果。但在看到法学专业实习对于锻炼和提高学生的司法实践能力的同时，也要看到从构建法学实践教学长效机制的角度来说，目前法学专业实习指导的现状还不尽如人意[1]150因此，加强法学院学生的专业实习指导研究，应该成为法学教育实践化的重要内容。笔者结合自己多年来从事法学专业实习工作的经验和体会，对此进行分析研究，以期抛砖引玉。

一、目前法学专业实习指导的现状分析

1.统一实习的过程缺乏有效监管和指导

目前，大部分法律院系的专业实习采用自主实习和统一实习相结合的方式，即使实行统一实习，对实习全程的监管和指导一般也相对松散。学校将实习生派到实习单位后，由于实习生大部分工作时间都在实习单位实习，管理和教育实习生的工作主要由实习单位负责。但实际上由于实习生的在校生身份，实习单位要对实习生进行有效的管理也有很多顾虑，这样，实习生的管理和指导就容易流于形式[2]180。实习中部分实习生因考研、考公务员及求职等因素影响消极应付实习，实习效果堪忧。对于实习鉴定，实习单位往往由于多种原因，很难对实习生实习期间的综合表现给予客观的评价。

2.自主实习监管失控，指导更是有名无实

近年来，信阳日报社坚持以提高报纸质量为核心，以深化干部人事和收入分配制度改革为动力，以广告经营策划为抓手，以深化创先争优活动为载体，狠抓新闻工作队伍思想政治建设、业务素质建设和职业道德建设，办报水平和报纸质量逐步提高，经济效益稳步攀升，报社各项事业得到了快速发展，在为全市改革、发展、稳定大局服务，为地方中心工作服务，为广大读者服务等方面取得了长足进步，为魅力信阳建设营造了良好的社会舆论环境。

深化各项改革，激发内部活力，不断提高报纸质量

2008年以来，信阳日报社先后进行了两次干部人事制度和收入分配制度改革。在干部人事制度改革中，本着公开、平等、竞争、择优的原则，实行竞争岗位、职务、条件、方法、过程、结果“六公开”，真正做到选贤任能、任人为公。通过改革，强化了岗位聘用和岗位管理，弱化了身份管理，破除职务终身制，逐步建立起报社自主用人、个人自主择岗、人员能进能出、职务能升能降的新的用人机制。与之相配套的是收入分配制度改革，改革后的收入分配制度实现了“三个挂钩”：绩效工资与固定工资挂钩，绩效工资与年终奖金挂钩，绩效工资与报社经营收入挂钩。

为了全面提高报纸质量，信阳日报社还从以下几个方面作出了努力：一是全面提高稿酬。大幅度提高记者编辑采编稿件的计费标准，鼓励大家勤于动手，多写稿件，多编版面，切实提高工作成效。二是加大奖励力度。继续加大对报社日评好稿、好照片、好版面的奖励力度；进一步加大对获得国家和省市新闻奖作品的奖励力度；组织开展业务技能竞赛，落实好年度好稿件、好照片、好标题、好版面的奖励政策，鼓励大家树立精品意识，切实提高工作质量。三是开展好业务学习活动。结合创先争优活动，每半个月举办一期新闻业务知识讲座，帮助采编业务人员提高从业水平。四是加强监督管理。前移关口，将质量监管及相关责任追究置于采、编、校、审、定、评各环节，切实降低差错率。五是进行示范带动。加大中层业务干部绩效工资的调节力度，积极鼓励科级干部和具有中、高级职称的编辑记者多写（编）好稿；报社领导班子成员带头写稿，做到一级干给一级看、一级带着一级干，让上级为下级、领导为群众当好表率。在上述措施的共同给力下，近年来，《信阳日报》报纸质量得到明显提高，报社连续两年（2009年、2010年）有作品荣获河南省好新闻一等奖。

创新经营模式，深挖市场潜力，不断壮大经济实力

在广告经营管理工作中，信阳日报社主要进行了两项改革：一是整合广告资源，将日报、晚报的广告实行统一经营管理。二是改革广告经营管理体制，实行分行业经营管理。报社广告中心下设9个专业工作部，每个工作部按行业划分实行分块经营。这9个工作部在挖掘本行业广告资源，拓展广告市场上起到了引导广告、聚集广告、做大广告市场蛋糕的作用。在这种细分广告市场的体制下，广告市场得以充分挖掘，市场死角和盲点得以消除，尤其是商业广告份额得到了较快增长。家电、汽车、教育等行业的广告从无到有、由小到大，市场份额迅速扩大。报社的广告构成也由过去单一的形象宣传逐渐转向多元化，商业广告比重逐渐增加，广告市场结构更加合理、更具成长性。同时，进一步强化广告创收理念，加大广告创收力度，结合不同季节、不同时间节点，提前着手、提早准备，精心组织对各类广告市场的专业化策划和开发，确保广告经营收入实现稳步增长，逐步实现做大做强报业的目标。正是由于广告经营管理工作实现了质的飞跃，信阳日报社的经济实力才得到了明显增强，报社干部职工的收入才有较大幅度的增长。

此外，进一步加大发行工作改革力度，组建成立了信阳报业报刊发行有限责任公司，有效利用各种社会资源，充分调动全员发行积极性，使《信阳日报》、《信阳晚报》的发行量稳步攀升。

加强队伍建设，深化创先争优，不断提高全员素质

各团支部及社会实践团队：

我院暑期社会实践活动已经正式展开，望各团支部积极组织、协调本班级的社会实践团队，及时统计暑期社会实践团队的实践成果及其他团队信息，以便于我院社会实践活动顺利展开。接学院领导指示，现强调以下几点，望各团支部及各社会实践团队能够在暑期社会实践活动中重视起来。

一.安全工作：社会实践过程中，安全问题乃是重中之重，希望各团队在社会实践过程中能够注意队员的人身安全，提前预测一些可能存在的安全隐患，及时想好应对措施。避免危险事故的发生。在岗位体验团队中，队员务必穿着长裤、运动鞋或皮鞋，确保人身安全；所有团队应确保不食用路边小摊和非正规餐馆的食物；如需在企业或单位外留宿，要到正规旅店或宾馆；不乘坐无证无牌车辆，实践过程主动索要正规发票，以上几点各团队务必牢固贯彻，防患于未然。实践过程中，成员外出必须给带队老师及队长请假，严禁单独行动或未经请示批准行动；在社会实践结束后，队员到达目的地要给队长发信息报平安、队长也要及时和没有报告安全信息的队员联系。

二.宣传工作：各团体应加强宣传意识和成果意识，在活动过程中自觉、主动、恰当地对实践团队进行宣传。具体要求如下：1.策划好活动内容形式，突出活动特点，制定全程宣传方案。2.主动和新闻媒体取得联系，争取媒体对实践活动进行报道，积极向校内校外媒体投稿，以系列化的题目组织内容以便获得更好地宣传。媒体进行录像采访的，尽量拿到备份录像带或备份光盘。3.与当地政府、企业领导接触的过程中，可以主动邀请对方题词或寄语。4.实践团队在实践过程中应该保存活动照片。条件允许的团队可以拍摄DV或录像。5.在实践过程中应该积极的发现先进事迹和个人，树立典型，及时宣传。

三.实践活动：各团队在社会实践的活动中，要带着问题参与到社会实践过程中，在活动全过程，要积极地通过网络等渠道了解实践对象各方面资料，提高活动的针对性，使自己的社会实践活动变得更有意义，杜绝只做表面文章的现象发生。要注意丰富社会实践活动，实践之余，各团队可积极开展针对当地的志愿服务活动，树立机械学子奉献社会的形象；其次，可以安排一定长度的时间组织队员学习党的先进理论或当地先进人物事迹，借此契机培养社会实践队员的社会责任感和社会参与感；再次，各企业见习团队可以联系该企业的学长或企业领导开展座谈，了解企业人才培养等问题。各团队在开展以上多种形式的活动时，应注意分开投稿，已获得最大效果的宣传。

四．实践报告：社会实践过程中，所有团队应注意深入观察、细致了解，做好记录和分析总结工作。实践归来，需要提交的报告：1.总结报告：记录团队行程，有哪些发现，解决了哪些问题，切忌记成流水账，也不要是个人总结的拼凑，要求不超过5000字。2.调研报告：形式不同于总结报告，要求更关注调研本身，多总结对于项目的认识和相关问题的解决方案。其他材料将由社会实践部另行通知。

最后，各团队在社会实践活动中如果遇到紧急事件或不能解决的问题，请及时联系年级辅导员。希望各实践团队能严格遵守纪律，顺利完成暑期社会实践活动，并预祝各团队都能在此次社会实践中取得丰硕的成果。

机械工程学院团委

摘 要：作为应用型本科院校，生产实习是人才培养过程中不可缺少的重要的实践教学环节。提出了校外生产实习的管理模式，管理机构的组成、担负的任务和职责，并详细阐述了生产实习的考核方式，提出了采用多元化的考核模式，公平、公正地全面考核，该考核方式有助于提高学生生产实习的积极性，使学生更加重视这一实践教学环节，保证生产实习的教学质量。

关键词：生产实习 实践教学 考核方式

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（c）-0190-02

Abstract：as the applied undergraduate colleges and universities， the production practice is an important and indispensable practice teaching link in the process of personnel training. The paper proposed extra-school practice management model ， the composition of management organization， tasks and responsibilities， and expounded examination forms in detail ， put forward the assessment mode diversification that include fair， justice， comprehensive evaluation. It is helpful to improve the enthusiasm of students， make students pay more attention to the practice teaching link and ensure production internship of teaching quality.

Keywords：production practice； the practice teaching； the examination form

生产实习是学生获得生产技术知识及管理知识的重要教育教学环节[1]，生产实习也是学生在高校毕业前的毕业实习，是学生走上工作岗位前近距离接触社会，熟悉工作岗位的一次难得的实践机会，通过实习，学生将所学书本知识应用于实践，将枯燥的理论知识与丰富的生产实际相结合，学以致用，对学生的专业水平将会是个提升。同时，熟悉生产环境，明确所学专业的就业方向，对今后的就业会有一个很大的帮助。

要提高生产实习的质量，使学生能利用这实习的机会学到有用的知识，这取决于校企双方的合作，由于实习场所大都远离学校，给实习管理带来一定的难度，要达到应有的实习效果，做好实习期间的管理工作，是实习顺利进行、校企双方继续合作的保证。同时，结合生产实习的特点制定合理的考核方式。对调动学生实习的积极性确保实习效果起到积极的引导作用。

1 建立完善的生产实习管理机制

一、教育实习的目的和意义

1． 巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。

2． 在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3． 通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。

二、教育实习时间安排

我们的教育实习时间为八周，自2009年9月20日至11月15日。我们把时间分为四个阶段：

1．准备阶段（6月下旬至9月20日，课余时间）

（1） 实习队召开全体成员会议，选定正副队长，落实正副队长的职责。及大家相互认识交流。

周密准备 规模发展 注重内涵 全面提高大学生的社会实践能力

——商学院xx年年暑期社会实践工作总结报告

一,全院上下高度重视,组织准备细致周密

学院对于暑期实践工作给予高度重视.在前期实践项目的策划过程中,包括学院党总支杨金才书记在内的5名学院领导,14名教授,副教授及11名辅导员老师对48支团队进行了指导.同时还有马列部孙武安教授等7名老师担任了我院实践团队的指导老师.学院进一步加大对学生暑期实践的扶持力度,前期给实践团队发放了共计37000余元的启动资金,后期又对优秀团队进行后续资金支持,较之往年有了较大幅度增长.

学院重视实践的安全保障工作,注重对实践团队的指导培训.在坚持"安全第一"的原则下,下发了《实践团队安全知识手册》,并先后召开了两次暑期实践团队安全教育培训会及团支部安全教育专题会.要求参加实践的学生签订《安全承诺书》,制定安全预案.同时在各团队出发前,学院为所有参加团队实践的同学办理了保额共计45000元的意外伤害保险,真正将实践安全工作落到实处.同时,学院先后下发了《实践团队经费使用说明》,《团队实践宣传工作及成果汇总实施方案》,并为实践团队设计了统一的实践团队队旗样式和大学生社会实践基地铜牌样式,做到实践活动统一化,规范化.

二,学生广泛参与,实践内容全面拓展

我院48支实践团分赴山东威海,烟台,青岛,济南,淄博,东营,莱芜近30余个省内市县开展实践活动,同时足迹遍及辽宁,青海,陕西,山西,贵州,云南,北京等十四省市.实践项目包括课题调研,支农支教,专业实习,政策宣讲,参观学习等各个方面,涉及到保险,金融,会计,物流管理,旅游管理,社会心理学等多个专业,内容广泛,形式丰富.

实践活动得到了学院领导老师的高度重视及广泛参与.实践过程中,包括校党委宣传部周大白部长在内的各级领导,专业老师和辅导员25人作为带队老师奔赴实践一线,指导和协助学生高质量,高效率地完成实践活动.其中,我院党总支书记杨金才,副书记于培丽亲自参与到"半岛社会主义新农村政策宣讲调研团"中,在中华生态第一村房干村举行了社会实践基地的挂牌仪式.

[摘 要]学校管理只有将管理目标具体到名师自我的专业发展、学科团队建设和教育成效三个方面的具体要求上,名师的管理才富有成效。任何游离于学校管理目标之外,或者偏离教育教学这一主线的所谓“名师”专业兴趣和专业个性,对学校现实的发展都没有真实存在的价值和意义。所以,项目的系统性首先表现在项目内容的系统性上。

项目管理的内容应侧重于:名师自我的专业发展、学科团队建设和教育成效三个方面。但具体到学校对“名师”管理内容的要求上,应当有利于学校对名师实施的管理和评价,并同时兼顾不同层次“名师”发展基础的差异。在一级指标上提出五个纬度的要求:①课程管理;②联系指导与带动一个专业发展团队;③有明确的的研究方向并有相应的成果;④在一定范围内举行一定数量的学术讲座;⑤承担学校发展和教育教学改革中重大问题的研究。每一纬度下又细化为不同的二级指标,并从数量和质量上提出具体的数值和标准,便于实施过程性自我管理和形成性评价。

影响“名师”专业品质的核心是“崇高师德”,而不是一般意义上的“道德底线”。无论名师的自我专业发展,还是“名师”围绕共同发展愿景缔结成一定关系的团队建设上,都能在发展过程中折射出“名师”的专业精神。学校管理只有将管理目标具体到三个纬度的具体要求上,名师的管理才富有成效。任何游离于学校管理目标之外,或者偏离教育教学这一主线的所谓“名师”专业兴趣和专业个性,对学校现实的发展都没有真实存在的价值和意义。所以,项目的系统性首先表现在项目内容的系统性上。

一、名师的自我专业发展

名师自我专业发展对应的项目包含:课程建设、教学研究和教育成效等内容,各项均包含二级指标。从总体上应涵盖如下内容:“名师”自我专业发展规划;专业发展团队的愿景目标;团队的研修性学习;校本教研;学业评价和名师专业发展团队的绩效自我评价等内容。

校本教研包括集体备课和互的课例研究两类。集体备课主要是基于国家课程校本化实施中,作为单元主备承担的教材解读、教学设计、课程资源的有效开发与整合,教学案的编写、相关试题的命制和研究性学习的开展等内容以及为推动课程理念的具体实践,对那些能有效呈现学科思维特点和新教学要求的课例进行的示范性教学。

互的课例研究从对象上分三类:自我课例的反思性研究、同伴课例的反思性研究和对专家课例的观摩性研修。教师作为行动研究的主体,是基于已有的认识,包括未定型的理论和感性的经验认识,在教学现场中,对自我的教育思想和实践行为进行对照,比较其差异,并发现问题进行深度思考,提出“为什么?”的反思性研究。研究的结果必然是对已有经验的批判性分析,从而架构适合新形势需求,符合自我教育习惯和认识的经验框架。在以后的教学实践中,尝试改变自我,并积极建构“运行模型”的习得性过程。这种基于对教学案例的行动研究,是校本教研的主体形式,为此校本教研的下位指标就应当是基于课堂教学的行为研究,包括课例反思性研究,主要是对精彩课例和缺憾课例的反思。

学业评价是对对国家课程和校本课程实施中基于教学过程的形成性评价和学业水平的终结性评定。包括评价内容的选择与命制、评价方式的选择,学分的认定和学科综合素养的发展性评定等工作。“名师”及其带领的发展团队,是研究并积极参与评价的主体力量。只有这样,学业评价才能成为真实有效的评定,学生的学习方式、教与学的文化才能得到有效地建构。因此,这应当成为名师专业发展团队日常工作的一部分。

上半年，我中队以区委区政府提出的：“20__年全区城市管理工作继续保持全市领先水平”为奋斗目标，加强学习交流，认真贯彻落实上级领导关于加强城管执法队伍建设的一系列要求，在辖区各条道路上，全面推行精细化管理；积极倡导全体人员“立足本职，树立和践行社会主义荣辱观”，号召全体人员明是非，知荣耻，从我做起；通过参加“大练兵”活动后，提高了队员们的综合素质，增强了使命感和责任心，也推动了执法管理工作向成熟发展。中队各项工作正在向预期的目标进行，运作正常、发展良好，效果明显。上半年我中队拆除巨型楼顶违章户外广告块10块面积为20__平方来、拆除违规招牌条幅272处，清除违章占道387起，没收各种商品报道牌977块；参加各类保障活动55人次。

为做好新时期的城市管理工作，构建和谐社会，展示城管执法人员的新形象，我中队“吴天祥小组”积极行动，为民服务，多次得到新闻媒体宣传报道。

一、创建学习型中队打造一流的执法队伍

为打造一支素质高，能力强、作风好的一流执法队伍，我中队自建队以来，就非常重视学习，坚持每周一次学习例会，注重提高队员们的综合素质。这个例会，既是学习的例会，又是相互沟通交流的例会。在例会上，学习相关法律法规，学习时事政治，传达上级文件精神，交流工作经验，及时反馈重要工作进展，探索解决工作中的难点、敏感问题的好思路、好方法等，集思广益，开拓城管新思路。同时例会还要求每个队员将自己上一周的工作向大家进行汇报，其目的：一是提高每位队员的主人翁意识，让大家意识到每个人的工作，都是中队不可缺少的一部分，中队要创一流，我们每个人的工作也要创一流；二是增强队员们的上进心。为了能在例会上展示自己，大家都会开动脑筋，积极想办法按时完成各自的工作任务，为中队建设献计献策；三是提高队员们的口头表达能力，我们的执法管理工作，就是与人打交道的工作，每个执法队员都必须具有条理、清晰的口头表达能力，中队要求的每周一次的会上发言，给每个队员提供了一次口头表达能力训练的机会，也使大家在交流中，积累了口头表达能力的经验和技巧；四是促使队员们相互学习，每项工作完成得好坏，与对待工作的认真程度，工作方法的选择有很大的关系，会上通过发言交流，中队领导讲评，促使了工作完成欠缺者要学习好的执法管理经验和技巧，迎头赶上，从而对队伍整体战斗力的提高起到了很好的推动作用。

同时，我们还十分注重以规范完善各项规章制度作为队伍建设的保证。每年年初都要对中队的规章制度进行充实完善，使各项制度更加实用，有约束力。

半年来，我中队积极参加上级组织开展地一切活动，时时处处注重去展示我中队团结积极向上的精神风貌。在我局组织的全区城管执法队员“大练兵”活动中，我中队每批参加“大练兵”的队员，都做到了严格遵守纪律，一切行动听指挥，无一人出现违规现象，从学习、军姿到内务，我中队所在的小组都表现突出。

二、全面推行精细化管理营造优美城市环境

1、对立面，进行全方位的检查验收。一直以来，我中队始终注重对辖区各条道路上的占道、出店经营现象进行严格控管，而忽视了对户外广告招牌细微变化的管理，致使有的门面出现了一店两牌，有的橱窗内违规张贴的宣传广告是越来越多。通过开展大练兵活动后，中队领导更加重视精细化管理路段，在中队深入开展“提高工作标准，提高管理质量”执法活动，集中力量，用严格执法做保障，分别对辖区每条道路两侧的立面进行全面检查，并对违规设置的招牌坚决拆除，对橱窗内的宣传广告一一清除。