十四五范文精选

清晨，你一走进教室，我就看到你的笑。当你看到面前徘徊着的班主任后，你强忍住笑，小步快跑，一副猥琐状溜到自己的座位上。我还是看到你忍不住笑，你的笑容根本就没有离开过你的脸庞。

坐在自己的位子上，马上有人找你讲话。我离得很远，听不清你在和他们讲什么，我只看到你听到旁边某人讲了一句话，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句话也许并不好笑，但你还是会笑。

从上早自习之前，加上你刚走进教室时，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，这之中，连续的笑有三次。总的来说，笑声都不大，因为班主任在旁边。

星期二的早读课是语文，你拿出书后装模作样地朗读起来。读了一句，你就停了下来，发了几十秒呆。

过了三分钟，老师走进屋来，前排的男生顿时兴奋起来，依照惯例，他们马上就会起哄。起哄的原因一般有以下三点：

一、老师穿的衣服很少；

二、老师穿了不该穿的衣服；

三、老师剪了头发。

两代人的肩问题

年过五十的父母依次出现肩部问题。先是母亲肩膀疼,要缓慢地左手掌心朝前往上举起,手臂才抬到左耳际之处,就痛得哇哇叫。微幅向后举起左手,要咬着牙忍痛才能完成,而背心和左手之间,成了世上最遥远的距离。

假期在家的晚上,每天我点燃白酒,就着温热给母亲揉搓按摩,从小臂到肩胛。每次,用酒擦完,母亲都面露舒畅满足之色,说身上轻松了很多。假期结束,母亲的肩周问题依然没有好转,看过医生后她告诉我这是“五十肩”,人老了都会得,不必担心。同时,乐观勤快的她也在逐渐转暖的春日里开始自我锻炼,她笃信“不挑食和勤活动”是健康的不二法则。

此后一年左右,父亲的肩周问题也越来越严重,他常常皱着眉、咧着嘴向我们演示左臂抬起的痛苦,从前自己就能用小抓挠挠到的后背,现在必须要人帮忙才能止痒。到了晚上疼痛更加剧,他说:“那种痛像小虫在筋骨里钻,从肩向上到颈,向下到臂膀到胳膊肘。”

当时并不理解这种痛楚,直到后来我也遇到颈肩问题,才懂得。又是一年多过去了,常有亲戚打电话告诉我母亲肩周不好,聊起来时,她用惯有的自信口吻说:“我自己锻炼治好了啊,每天早上沿着马路一边走一边甩肩甩胳膊,刚开始很疼,我不管还是练,现在一点问题没有。你爸太懒,从来不锻炼。”

其实,父母分别患“五十肩”是有原因可依的。从临床统计资料看出,“五十肩”特好发于五十岁左右、女性、糖尿病人和非惯用手,即较不常用的手。母亲是年过五十的女性,年复一年的家务操劳,肩膀关节变得比以前脆弱。而父亲正是糖尿病患者,他们都在高发人群之列。

其实,“五十肩”

是肩周炎的俗称,不一定要到50岁才会得此病,现代社会人人操劳过度,四十多岁的患者大有人在。人过四十,由于耐力、肌力、弹性、柔软度变差等多发因素,一旦出现劳损,容易使肩关节囊与关节周围软组织之间充血,导致肌腱受伤造成肩关节的关节囊粘黏,肩部活动受到限制。此外,运动力度过大致骨折或关节脱位、过度劳累以及一些外伤后恢复锻炼做得不够等也是“五十肩”的诱因。

我时常留意到报章杂志上的钟表广告，发现大部分的钟表都指在一个接近的时间上，十点八分四十五秒是最普遍的，也有十点九分零秒的，也有十点十分三十秒的。不管指的时间是多少。时针和分针一定是呈V字形的。

据说钟表之所以指在这个时间上，是西方的许多心理学家共同研究出来的。一则它呈V字形，在西方是胜利的象征；二则它两针同时上扬，有美学形式，令人感到欣悦。再来么，就是十点十分也代表了十全十美。有这种种好理由，所以全世界的钟表广告。不分地域，不分种族，时间全指在十点十分左右。

可是，有一个更重要的实质因素，却被心理学家忽略了，那就是，十点十分在一天当中到底象征了什么呢?

钟表是工商时代的产物，一有了钟表，人就脱离了日出而作、日落而息的农业时代。那么工商时代的生活如何呢?一般公家机关是在八点上班，私人机构约在九点上班，商店是十点开门，十点十分无疑是一个人一天中最好的时间。八点刚睡醒不久，头脑还在昏沉状态，九点则尚未安心，工作不能就绪。到了十点十分左右，头脑也清醒了，工作也安顿了，正处在精神与效率的巅峰，不论做任何工作，这个时间大概都是最能得心应手的。

十点十分也是决策的时间，许多公司在这个时间开主管会议，许多决策也多是在这个时刻做出的，那是因为大家在这个时间最清醒。所以说，正如钟表广告指出的，十点十分是人一天中最好的时刻，是最好的定点。我想。世界上大概很少有人在十点十分赌博、作恶、放纵的，那么。它不只是最好的时刻，也是最善良、最清净的时刻。

我路过钟表店，总会注意店中悬挂的钟表的时间。假如看到所有的钟表都是十点八分四十五秒，就感觉这是具有美感和讲究品质格调的店；反之。若看到一壁的时间都乱七八糟指针指向不同的方向，则会大为感叹，为什么不选择最好的时间呢?

钟表如此，人生亦然，如果我们常把一天或一生的标准定在十点八分四十五秒的巅峰，常葆那样的上扬、奋发、清明、觉醒、善良、清净，充满了活力与干劲，则成功又有什么困难呢?

早晨，第一节课的预备铃响起，班主任张老师刚要离开办公室，就听到一阵急促的敲门声。初三(1)班学生林兰神情紧张地向张老师报告：“老师，我丢了一百元钱，那是我爸爸打工挣来的，是给我交学费的!”陪同林兰来的刘爽也急急地说：“林兰只在宿含和教室逗留过，钱肯定是被本班同学偷去了!”这边，林兰已急得哭起来了。

张老师一边安慰林兰不要急，一边和她们一起到了教室。张老师微笑着对全班同学说：“同学们，林兰同学丢了一百元钱，她妈妈有病在床，那一百元钱是她爸爸辛辛苦苦打工挣来的血汗钱，我知道，捡到钱的同学一定也想把钱交还失主的，谁捡到钱了，请举手告诉我好吗？”教室内顿时像炸开了锅，这个说，林兰家多困难呀，谁捡了都应该还给她的；那个说，要是被小偷偷了，可就回不来了！一提小偷，大家你瞅瞅我，我瞅瞅你，气氛顿时紧张起来。张老师环视了教室，笑着说：“下课把钱交给我也行。”然后就开始上课了。

可是一直到了第三节课，还是不见有人来还钱。林兰见没有什么希望了，又急得要哭。同桌的刘爽气不过，站起来向全班同学喊：“为什么到现在还没有人来还钱？这就是偷，不是捡，捡的钱早该还了！偷钱的人真缺德，被我发现的话，我非打扁他不可!”教室里一阵骚动，可就是没人交钱。

中午，刘爽去找张老师，提议说：“张老师，不如来一次全班大搜查!”张老师先是一愣，随后蹙起眉头，说：“这样吧，你们先回去，这件事还是由老师来处理!”

下午一上课，张老师像往常一样站到了讲台上，只是手里多拎了一个黑兜子。她静静地扫视了一下全班同学，然后从兜子里掏出一捆信封，说：“捡到林兰一百元钱的这位同学一定急着要把钱送还给林兰，可他怕别人误认为是他偷的。怎么办呢?现在我给大家每人发一个信封，明天早上大家都把信封交给我，不用署名，大家听明白了吗？我和大家一样，也领一个信封，我们一起来做这件事情!”说着，张老师就给全班同学每人发了一个牛皮纸信封。

第二天早上，老师到教室的时候，四十五只信封已经整整齐齐地躺在讲台上了。出乎意料的是，里面竟然有好几只信封都装了钱!有两只信封是一百元的，还有五十元的，三十元的，共五百元钱。

张老师笑了，提议道：“我们把一百元给林兰，其余的四百元钱作为以后困难同学的学费补助，大家同意吗？”大家齐声赞同，这件事情就算处理完毕，林兰也破涕而笑了。

时间过得飞快，初三第二学期末，在毕业生即将离校的前夕，张老师收到了一封信。看了这封信，张教师沉思良久，然后决定召开最后一次班会。

2016年以来，我镇在县委、县政府的坚强领导下，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十、和二中、三中、四中全会精神，学习贯彻视察重要讲话精神，认真落实省、市、县各项决策部署，全镇上下热情澎湃，苦干实干，攻坚克难，十三五目标任务高质量完成，迈出了全面建成小康社会征程的坚实步伐。

一、十三五工作总结

这五年，我们着力转变发展方式，优化产业结构，经济运行稳中向好

一是做好“老树新枝”的文章，加快提升传统产业。瞄准传统行业分散、企业偏小、产业链较短、技术中低端等问题，筹建占地2平方公里的绿色创新产业园，目前已完成总规评审。盘活上村村318高炉资产，引进总投资3.5亿元、年产35万吨的球墨铸管项目，亚鑫工贸目前一期完工，二期完成初审，进入征地阶段。全面提升优博瑞、瑞地工贸等涉煤、冶铸、建材企业的加工技术，有力提升了产品质量和市场竞争力。二是做好“育种蹲苗”的文章，大力夯实农业产业。以“产业化、规模化”为目标，狠抓农业项目建设，县滋农有机肥加工厂投入使用，市级生猪产业园顺利推进，庵峰岭现代农业产业园初见规模、上村、瓮山农林文旅康项目初见成效，连翘田园综合体、利康园辣椒种植项目投入运行。瓮山香椿、刘村辣椒、成庄苹果、史村面粉、花椒、上村香菇等农特产品融入电商，走向全国，农业布局从单一走向多样化。三是做好“插柳成荫”的文章，积极培育新兴产业。依托上村古村落、瓮山香椿园、成庄四十八院、史村河永胜寨、杨庄白泉寺、圣公寺等现有景点，打造“忘忧小镇”系列乡村旅游品牌。建成瓮山“椿满园”和红色革命教育基地、上村党建文化公园，隆重举办三届瓮山香椿美食节和二届农民丰收节，成功申报上村村国家传统古村落，乡村休闲旅游发展规模成型、效果显著。

这五年，我们着力深化改革创新，破解发展难题，发展活力不断激发

一是积极完成农村“三变”“四块地”改革。截至目前，土地确权全部完成，农村集体产权制度改革基本到位，全面完成了清产核资、集体股份经济合作社成立挂牌和赋码登记颁证。二是积极筹建上村淘宝村。截止目前，投资300万元的电商会展中心正在装修扫尾阶段，完成电商注册52户，618电商活动初战告捷，销售额达到了200万元。三是积极发展庭院经济。投资145万元，依托市庭院经济试点村上村村和瓮山村，利用清理旱厕腾退的空地和闲置土地，发展果树种植，种植桃树16000棵、甜柿树1000棵、苹果1000棵、香椿16200株。现已全部完成。

这五年，着力推进扶贫开发，补齐小康短板，脱贫攻坚成效明显

一是持续发力脱贫攻坚。共投入各级财政资金120余万元，落实好产业扶贫、教育扶贫、社会保障、医疗保障等帮扶措施，实现全镇建档立卡贫困户37户74人稳定脱贫，剩余1户2人。二是探索建立脱贫长效机制。创新实施爱心菜园、土地托管、务工补贴、公益岗等多项扶贫措施，大力发展“菜园子”经济，减少贫困户支出；完成97.09亩贫困户土地的托管服务；为所有有务工情况的贫困户发放每人每天五元的务工补贴；为人均收入不高、有劳动意愿的贫困户提供公益性岗位；设立慈善基金，实行扶贫救助。所有贫困户收入逐年增加，2020年预计收入均可实现翻番。

四十四五岁这两年，名震欧洲的卢梭住在埃皮奈夫人送给他的别墅里。别墅就在巴黎近郊，景色宜人，正符合卢梭抛离都市归向自然的志趣。他在感到万事如意，无所企求的时候，回忆大半生的道路，忽然发现自己已入暮年，浑身病痛，心灵所渴望的幸福，从来不曾得到过，于是出现了强烈的空虚感和对于青春热情的渴望。他多么希望自己依然年轻，多么希望自己能够真正享有一次如疯如狂的爱情。带着这种对于纯朴爱情的向往，他开始构思他唯一的长篇小说《新爱洛伊斯》(我把此前的《爱弥儿》看做哲学著作而不看做小说)，以期在他虚构的世界中，得到自然之美和人性之美的陶醉，他像一个十七八岁的情种那样纵笔挥写，不知要发泄到什么程度才能收敛。

正在这时，乌德托夫人光艳夺目地出现在卢梭面前。

乌德托夫人的父亲、兄弟，都是很有身份的人，丈夫是宫廷近卫队军官，卢梭早就跟她认识。卢梭还认识她的情夫圣朗拜尔，这位日后以长诗《咏四季》出名的诗人，当时是一位军官，在外服役。乌德托夫人是为了向卢梭报告圣朗拜尔的消息才来拜访的。这次拜访充满了情趣，但并未留下特别的痕迹，直到第二年，乌德托夫人第二次来访，这次拜访才对卢梭构成了强大的冲击。

这一年，乌德托夫人27岁。据《忏悔录》的描述，她说不上美，脸上还有麻子，皮肤又不细腻，眼睛近视，眼形有点儿太圆。可是她又活泼又温柔，娇小玲珑，亲亲热热，这正是最能打动一个中年男子的气质和风韵。卢梭从她身上看到了自己正在写的小说中的主人公朱丽的形象。乌德托夫人热情地谈论自己的情夫，表现出强大的爱情感染力。卢梭终于把她与理想中的美丽女性朱丽合而为一了。“我听着她说话，感到自己在她身边，竟幸福得不由自主地浑身颤抖起来，这是我在别的女人身边从来没有体会过的。在我们两人都没有觉察的情况下，她用她对情人所表现的全部爱情，激发起我对她的爱情来了。”

在乌德托夫人走后，卢梭意识到自己心里发生了某种变化，同时感到自己的这种感情是很不幸的。不久，乌德托夫人又一次来访，卢梭被邪念和羞涩压得喘不过气来，在她面前直发抖，既不敢开口，也不敢抬头看她，心中的慌乱无法形容。他只好向她袒露自己的心情。乌德托夫人以极大的敬意和温存怜悯他的痴情，有时还给一点责备。卢梭于是也自责起来，“我把所有强有力的理由都找来帮助我扼杀我这份爱情。我的操守呀、我的感情呀、我的原则呀、可羞可耻呀、不忠不义呀。最后还有个理由：以我这样的年纪，还让最荒唐的热情燃烧起来，而且对方已经心有所恋，既不能对我的爱有所回报，又不能让我保留任何希望，未免太惹人笑话了。而且这样荒唐的热情不但不能由坚持而得到任何好处，反而变得一天比一天更苦痛难堪。”

可是乌德托夫人的心早就给了圣朗拜尔，在她83岁的人生中，她与圣朗拜尔相依相恋50年。尽管她对卢梭非常尊敬，也能理解他的火热感情，可是她对圣朗拜尔的坚贞之情不允许她另有所依，凡是最缠绵的友情所能给予的，她都尽情给予卢梭，任何使她失节的事，她都坚决打住。那段时间，她常常来看卢梭，卢梭也常常去看她，可谓朝夕相处，形影不离。

卢梭为什么在人届中年时，才第一次在乌德托夫人这里产生了真正的恋情呢?

卢梭在其青年时代没有获得爱情的机会和心境，他作为一个四处漂泊的人，他最关心的是他的前途而不是爱情。华伦夫人年长他12岁，把他看做一个天才的少年而收养他，他喊她为妈妈，把她看做再生母亲、救主、姐姐、保护人，最后才兼看做情人。他们之间不存在平等关系，而爱情是绝对要求平等的。

“棉小免，你留在学校把今天的作业补上，否则叫家长来！”这是第几次被留校了呢？棉小免想破脑袋，也数不清了。

离五点四十还差一分钟！齐老师五点四十就会准时出现在教室，让棉小免离开。

棉小免心里这样想着，低头正准备收拾书包，就看见地上忽然冒出一些绿绿的藤蔓（téng wàn），等回过神来，棉小免发现自己站在一片森林里。

沙沙沙，身后传来一阵响动，棉小兔回头一看，身后出现了一家冷饮店，一个身穿蓝裙子的女孩正在吃冰激凌，女孩的背影怎么那么熟悉呢？

棉小免惊呆了，这是在哪里，我刚才明明正准备收拾书包来着？

棉小免正纳闷着，背后被人拍了一下。

“啊！”棉小免吓得差点背过气去。

这个人长得和自己一模一样，手里还拿着一把小提琴。

为了全面贯彻党的精神，以生态文明思想为指导，以保护发展森林资源为宗旨，以森林可持续经营理论为依据，通过严格保护、积极发展、科学经营，不断提高森林资源数量和质量，根据《关于编制全省“十四五”期间年森林采伐限额的通知》资〔2019〕732号文件精神，积极组织人力，进行外业核实调查及编限工作，在指导老师强大的技术力量支撑下，已初步完成此项工作，现将编限成果汇报如下：

一、“十三五”限额执行简要情况

“十三五”期间，按照国家关于加强天然林资源保护的总体要求，根据《省林业厅关于加强“十三五”期间年森林采伐限额管理的通知》要求，认真执行限额采伐制度，严格按照《省林木采伐调查设计技术细则（试行）》及相关规定开展调查设计工作，加强林木采伐监督、管理，严格执行年森林采伐限额制度，“十三五”总采伐限额为30.95万立方米，“十三五”期间总采伐量约92880立方米，其中（2016-2019年）实际采伐为62880立方米，2020年预算计划采伐约30000立方米。木材生产严格控制在限额计划内，并圆满的完成了国家、省、市相关部门组织的检查和验收。依法严厉打击各类破坏森林资源的违法行为，在各级督查中没有出现伐区滥伐、超伐现象。

二、森林资源变化发展概况

“十三五”期间，市林业局在上级领导部门的指导监管下，坚持以生态建设为主的林业发展战略，以保护、培育森林资源为核心，以严格保护、积极负责、科学经营、持续利用为宗旨，完善措施、狠抓落实、科学合理的利用森林资源，使森林资源得到了有效的保护和利用，森林面积、蓄积实现了双增长“十三五”期间：初期2016年，有林地面积：57535.8公顷，2020年初，2019年末：62140.72公顷，比期初增加了4604.92公顷；期初有林地总蓄积量3648192立方米，期末2020年初2019年末有林地总蓄积3833120立方米，活立木总蓄积量增长了184928立方米，初期2016年森林覆盖率26.8%，期末2020年初29.08%，比期初增长了2.28%。

三、“十四五”编制基本情况

（一）编限单位与范围

市以市林业局为编限主体，包括国有林总场、集体、以及一个非林单位，其中国有林总场包括10个保护站、集体涉及19个乡镇，一个城区，一个非林单位为海龙水库林场。

五年来，市审计局以新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委、市政府以及上级审计机关的正确领导下，深入贯彻落实及历次全会精神，紧紧围绕全市经济工作中心，认真履职尽责，坚持“依法、求真、勤廉、创新”的审计工作方针，充分发挥了保障全市经济平稳健康发展“助推器”作用，为“建设富美、打造一城三区”的目标作出了积极贡献。

一、“十三五”工作开展情况

（一）党建统领，加强审计人员思想建设

一是积极组织开展主题教育。通过开展推进“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合“大学习、大调研、大讨论”、“解放思想大讨论”、干部作风整顿等活动，坚持把学深悟透新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，联系主责主业学思践悟，深入学习领会对审计工作的重要讲话、重要指示批示精神，真正把理论学习聚焦在解决问题、推动工作上。对在学习教育、检视剖析中发现的问题，逐一明确整改目标、整改措施和完成时限，逐项抓好整改落实。

二是不断加强政治理论学习。市审计局坚持审计机关首先是政治机关的定位，始终把学习新时代中国特色社会主义思想和党的及历次全会精神作为首要政治任务，五年来，以党组理论学习中心组学习带动党小组学习，通过研讨交流、观看先进典型教育片、理论宣讲、主题党日等形式，参加学习系列重要讲话，通过新时代中国特色社会主义思想的指导，不断提高全体审计人员的政治站位。

三是开展党支部标准化、规范化建设。按照要求完善党支部工作制度，从严把关发展党员和缴纳党费，严格落实《党支部工作条例》规定，狠抓各项制度的落实；严格按照要求落实“”制度，有计划的召开党员大会、支委会，开展党小组学习、党员领导干部讲党课，组织开展主题党日及“双报到”活动；领导班子成员在集中开展民主生活会的基础上，以普通党员的身份参加组织生活会，以此推动党支部标准化、规范化建设。

（二）围绕中心，依法全面履职尽责

2016年来，我局共开展审计项目350项，其中：预算执行审计项目30项、领导干部经济责任审计项目（含领导干部自然资源资产审计项目）205项、政府投资审计项目82项、政策落实情况跟踪审计项目33项。审计主要发现问题金额共计55.47亿元，政府投资审计项目核减投资额5908.35万元，五年来共向纪检监察机关及各主管部门移送案件69项，为全市经济社会持续健康发展保驾护航。

【摘要】最近很多书籍都在谈语文、数学等主科“向四十五分要质量”的话题,本人从事信息技术教学多年,就一点心得也谈谈属科的“向四十五分要质量”。信息技术教学是一门操作实践性较强的学科,在教学过程中,老师不仅要把理论知识讲透,而且要辅导学生的实践操作。现我国教学仍以课堂教学为基本形式,信息技术课的课堂在促进学生成长方面更具有举足轻重的地位,“向四十五分钟要质量”已是老生常谈,课堂应该是学生有所收获的四十五分钟,语文、数学等基础课在少数的学生学习自觉性差,上课不够认真,成绩的提高大多需要课后的大量机械练习或参加补习班等。这些主科在老师逼着学、在家家长陪着学,稍有松懈,还可能前功尽弃,弄得学生、`家长、老师都累,效果还不一定好。而信息技术课在家长们、学生们的眼中是属科,中考又不考,学得不好家长又不会象主科那样的着急。要想把信息技术这门属科上好,就必须向四十五分钟要质量,在规定的教学课时数内,以较高的质量完成课程标准与教材所规定的教学内容。

【关键词】学习兴趣;师生关系;因材施教;教学方法;操作训练;合作;探究

Toward want quality for 45 minutes

Xiong-sheng

【Abstract】A lot of recent book all is talk the topic of major course"to 45 cent want quality"s, such as language and mathematics...etc., oneself be engaged in an information technique teaching for several years, a dessert have to also discuss "to 45 cent want quality" of belong to the section.The information technique teaching is an operation the fulfillment stronger academics, in the teaching process, teacher not only want to speak theories knowledge deeply, and want guidance practice of student operation.The our country teaching still take classroom teaching as a basic form now, information technique the classroom of the lesson have a prominent position more in the aspects of promote student grow up, "toward want quality for 45 minutes" is already a platitude, the classroom should be 45 minutes that the student have results, language, mathematics etc. foundation lesson at minority of student the study aware of self bad, have a class not enough earnest, result of exaltation mostly demand lesson empress of a great deal of machine practice or attend extension school etc..These major courses force to learn at the teacher, at every family long accompany to learn, have a little bit to be slacken, return possibility all previous work undone, make student, parent, teacher all tired, effect return uncertain good.But information technique the lesson be to belong to a section in the parents, the students eyes, medium test and don't test, learn not good parent again know nothing about elephant major course so of worried.Want to want to make the information technique belong to the section this best, have to toward want quality for 45 minutes, in the provision of the teaching lesson the hour the number, with higher quality completion course standard and teaching material content of course for rule.

【Abstract】Study interest;Relation of teacher and pupil;Teach according to his ability;Teaching method;The operation train;Cooperation;Investigation

最近很多书籍都在谈语文、数学等主科“向四十五分要质量”的话题,本人从事信息技术教学多年,就一点心得也谈谈属科的“向四十五分要质量”。信息技术教学是一门操作实践性较强的学科,在教学过程中,老师不仅要把理论知识讲透,而且要辅导学生的实践操作。现我国教学仍以课堂教学为基本形式,信息技术课的课堂在促进学生成长方面更具有举足轻重的地位,“向四十五分钟要质量”已是老生常谈,课堂应该是学生有所收获的四十五分钟,语文、数学等基础课在少数的学生学习自觉性差,上课不够认真,成绩的提高大多需要课后的大量机械练习或参加补习班等。这些主科在老师逼着学、在家家长陪着学,稍有松懈,还可能前功尽弃,弄得学生、家长、老师都累,效果还不一定好。而信息技术课在家长们、学生们的眼中是属科,中考又不考,学得不好家长又不会象主科那样的着急。要想把信息技术这门属科上好,就必须向四十五分钟要质量,在规定的教学课时数内,以较高的质量完成课程标准与教材所规定的教学内容。下面,我想就自己在教学实践中的点滴体会,谈一些“向四十五分钟要质量”的措施:

1.建立和谐、融洽的师生关系。