声学与电子工程论文范文精选

【摘要】简述了电机噪声的作为电机技术指标的重要和电机噪声的研究发展历程，分析了直流电机噪声产生的成因，对这些噪声进行了分类，分析并总结了直流电机的电磁噪声、机械噪声、空气动力噪声的产生原因和机理，提出了在电机设计、制造和应用中降低和抑制直流电机噪声的方法，这些方法可以有效地在电机研发和制造中实际应用和借监。

【关键词】电机；电机噪声；噪声抑制

1.引言

研发、创新能力的高低已成为世界各国最核心的竞争力之一，随着国家创新驱动战略的实施，国内电机生产企业逐步注重电机新产品研究与开发，在电机新产品的研发及实际应用方面，电机噪声是一项极其重要的硬性指标。从环保角度看，低噪声、无电气干扰电机将成为“绿色电机”的基本指标。从市场角度看，电机噪声高低已成为客户对电机的品质、技术和价值高低做判别的重要依据。

在电机噪声的研究方面，早在上世纪40年开始即有学者开始对电机噪声进行零星研究；70年代，学术界提出了“在单自由度振动理论基础上建立的噪声理论”，在工程实际应用中，该理论对电机噪声的控制指导方面有一定的适应性，也存在不完全准确的情况，但该理论对电机噪声的基础研究起到了奠定性的作用；90年代，学术界提出“电机电气噪声的二维理论”，这一理论是建立在电机电气噪声离散成分与电机参数的关系研究上，通过研究并发现了电机模态振动与电气噪声的数理关系，总结出了控制电气噪声的二维机电类比理论，对传统电机噪声理论进行了有效的拓展和延伸。

对直流电机而言，由于有换向器和电刷的存在，电机噪声的产生相比其它类型的电机更加复杂，电机噪声的抑制更是直流电机设计和生产制造的难点和重点。为了对电机噪声进行分析和研究，我们根据直流电机噪声产生的成因归列为三类：分别为电磁噪声、机械噪声和空气动力噪声。

2.电机噪声产生的原因

2.1 电磁噪声

摘 要：自上世纪40年代开始，深入研究了与电动机振动和噪声相关的问题，而其中比较典型的研究内容就是感应电动机、直流电动机以及同步电动机。文章主要以稀土永磁同步电动机为研究对象，针对其振动和噪声方面的应用特性展开了全面探讨，并提出了有针对性的完善措施，以供参考。

关键词：永磁同步电动机；应用特性；研究

引言

稀土永磁电动机具有高效节能的显著优点，应用范围正日益遍及国防、航空航天、工农业生产和日常生活的诸多领域，发展潜力巨大。相较于电励磁电动机，稀土永磁电动机结构特殊且种类多样，传统的设计理论和分析方法已难以适应高性能电机研发的要求，需要综合运用多学科理论和现代设计手段，进行创新研究。传统设计模式得到的产品，在工况相对固定的应用场合，能够表显出良好的技术性能，但在永磁同步电动机实际运用的过程中，其振动与噪声始终没有得到有效解决，甚至会对其实际运行的稳定性产生不利的影响。为此，针对永磁同步电动机设计当中的关键技术研究十分有必要，同样也逐渐成为国民经济发展的关键增长点。因此，本文在电机和电磁场理论的基础上，结合实际工程应用问题，对永磁同步电动机的工作工程中的振动和噪声问题进行实验分析研究，并提出具体解决改善措施。论文的工作主要集中在以下几个方面：（1）测试装置与系统的实验，选择11kW的永磁同步电动机，对其振动和噪声的特性进行测试。其中，将非金属环合理安装于9000A的涡流传感器之上，随后，同样将其安装在轴承端盖的位置，进而对转子动态特性展开全面测试。（2）永磁同步电动机振动与噪声信号的分析，通过对永磁同步电动机振动和噪声信号的测试与分析，当电动机处于额定负载的情况下，其振动信号呈现出一簇脉冲，其电流信号也有所改变，并非正常的正弦时域波形。（3）对噪声频谱的分析，当11kW永磁同步电动机处于空载状态时，根据声压级频谱的内容可以发现，其中存在两个峰值。而当11kW永磁同步电动机处于额定负载的状态下，根据声压级频谱内容可以发现，存在三个峰值。而通过噪声频谱与振动频谱的对比和比较，可以发现对于永磁同步电动机噪声产生影响的因素中，轴承振动并非主要矛盾。通过对空载以及额定负载条件下的声压级频谱对比与比较可以发现，峰值多出一，而具体的原因就是受负载增加的影响，导致电流与功角随之提高，进而生成了频率成分。

以下是详细实验过程：

1 永磁同步电动机应用特性的实验分析――以振动与噪声为实验对象

1.1 测试装置与系统的实验

选择11kW的永磁同步电动机，对其振动和噪声的特性进行测试。其中，将非金属环合理安装于9000A的涡流传感器之上，随后，同样将其安装在轴承端盖的位置，进而对转子动态特性展开全面测试。

（一）

经过大半年的精心准备，武汉音乐学院作曲系大型教研室研讨No.2――录音艺术学科建设暨创研思想与教学管理研讨会于2006年12月1日在武汉音乐学院新校区排演中心隆重开幕。

学院党政领导杨锋、傅洪涛、刘永平、胡志平、詹正咏、肖尧成，以及学院教务处、科研处、研究生部及各教学单位负责人，与作曲系师生两百多人出席开幕式，联合主办单位之一教务处处长李幼平教授主持开幕式。

杨锋书记在讲话中肯定了我院录音艺术专业多年来所取得的成绩，并对该专业将来的发展与工作提出了殷切的希望。刘永平副院长在讲话中回顾了音乐音响导演专业自1988年由我院在全国音乐院校中首先创立以来取得的优异成绩，肯定了我院当年首创音乐音响导演专业的高瞻远瞩与先见之明，以及刘健教授等一批优秀老师的辛勤努力。他还讲述了他去全国很多院校参观、调研的情况，全国很多学校的硬件设施已经齐备，但是我院音乐音响导演专业仍然能保持一定领先优势实属不易，并对这个专业今后的发展寄于殷切的希望。胡志平副院长在肯定了音乐音响导演专业自诞生以来取得优异成绩后，同时也提出在面对激烈竞争形势下的三点建议：第一是要有危机感，要有适应社会发展的专业、学科建设规划和具体措施；二是目前的当务之急是课程建设，对各门课程的教学基本要求、知识点、具体的教材内容的论证、探讨。第三点是对会议提出的一点建议：研讨会要达到预期的目的，取得一定的成果，这需要有明确的目标和任务，反复的论证和修改，以及会后的分工安排和具体落实等。

这是继2005年6月成功举办作曲系大型教研室研讨No.1：“基本乐科学科建设与管理创新研讨会”之后，又一次重要的大型教研室研讨活动。作为作曲系努力加强学科建设的五大平台之一的大型教研室研讨系列，旨在通过一年一度对一个教研室进行重点建设，并经过一定的工作周期，全面提高作曲系各专业方向的教学、科研、创作与艺术实践水平。

相对于大型教研室研讨No.1侧重于论文宣讲与教学研讨，大型教研室研讨No.2既有上述内容，又根据专业特色，增加了刘健教授新作《天门》会、录音艺术专业本科学生作品音乐会、录音艺术教研室教师五部教材初稿研讨会、电子音乐创研思想与教学管理研讨会等丰富多彩的内容。

（二）

隆重而简短的开幕式之后，进入会议第一项议程：刘健新作《天门》。会由科研处胡向阳处长主持，刘健教授介绍了作品的创作与制作经过之后，作曲系作曲技术理论教研室主任刘涓涓讲师以《回归自然与精神的乐土――听刘健教授新作〈天门〉》为题，就该作品做了专题发言。认为：刘健教授的新作《天门》，仍然保持作曲家本人一贯的“新民族根源音乐”风格，从现代人的视角出发，描绘出一片人与自然和谐共处的乐土，也寓意对精神家园的期待与向往。专辑融合了管弦乐队与电子音响，东方与西方以及传统与现代等诸多领域的对置，体现出“后现代主义”观念中信仰的多元、打破界限以及融合一切的特征。结构类型处理多样又富有逻辑，音乐简洁而动人。新专辑既反映出作曲家在电子音乐技术观念上的更新，也反映出他的音乐创作思想更加成熟。长期致力于少数民族音乐文化的发掘保存和对自然及人文双重“环境问题”的关注，折射出刘健作为一个作曲家对于音乐和社会文化事业具有的高度责任感。

摘要：“项目教学法”已被公认为是一种培养实用型人才行之有效的教学方法。将该方法引入将“叮咚门铃”教学，并将该教学项目分为项目确立、制定项目计划、实施项目计划、项目评价四个环节，按由实物认识引入课程，由实践操作产生问题，由问题分析融合知识的思路来实施项目教学法，促使教学效果最优化。

关键词：项目教学法；叮咚门铃教学；教学效果

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）08-0096-02

在项目教学法实践中，将教学大纲规定的教学内容和要求转化为若干个教学项目，以学生及其行为为中心，围绕着项目组织展开教学，使学生直接参与项目的全过程。教学开始时，由教师先给学生讲授必需的理论，然后由学生操作，操作过程中若有问题，由教师现场个别解决，对于学生共同需要解决的问题，教师现场做理论讲解，教学结束时，师生共同评价项目工作成果和学习方法。项目教学法重视学生动手操作技能训练，最大限度地发挥了学生的主观能动性，在提高学生理论与实践水平的同时，全面提升学生的综合素质。

在《电子技能与实训》项目教学中节选制作“叮咚门铃”这一项目，使学生在主动参与电子元器件的检测、电路图的识图、电子电路的调试等模拟实际生产实践中，获得电子产品生产工艺的基本知识与操作技能，探究元器件检测、电路识图与调试等技巧，将岗位劳动观念、理论与实践融合、具体问题具体分析等企业文化意识渗透在教学过程中，为今后从事生产技术工作打下必要的基础。

在“叮咚门铃”的教学中项目教学分为以下四个环节：（1）项目任务的确定与分析；（2）制定项目教学总体计划；（3）实施项目教学计划；（4）总结、评价与资料归档。

项目任务的确定与分析

教师要加强学习，优化自身的知识与技能结构，课前要深入分析专业课程的技能结构，规划每个技能单元的教学内容、教学要达到的目标，结合学生的实际情况提出任务，并以项目为中心编写教案，细致安排教学环节，精心设计问题，引导学生将认识、知识、实践融合在一起，充分调动学生的主观能动性，使学生乐学、乐思，促使学习效果的最优化。

摘要：本文从高职教育的本质特征出发，讨论了电子声像技术专业面向电影产业发展新需求进行教学改革的必要性和紧迫性，阐述了高职电子声像技术专业要根据社会需求和高职教育特点，改革专业目标定位和人才培养模式、面向产业错位有效发展专业方向的认识与思考，并提出了电子声像技术专业教学改革的基本思路和六个方面的改革途径。

关键词：电子声像技术 高职教育 专业教学改革

一、高职人才培养目标定位和培养模式的特征

高等职业教育的本质特征主要体现在培养目标和培养模式上。这些特征是我们现在进行专业教学改革、探索人才培养模式的基础。

所谓人才培养目标是指学生经过一定的教育与培训过程，最终达到的状态或标准。培养目标有层次、类别、范围的限定。高等职业技术教育的培养目标是它属性的具体化，是它社会功能的直接体现。高职培养目标既是分析社会需求的归结，又是制定人才培养方案的开端。所以它是社会需求与教学实践的结合点。如果培养目标不明确，教学途径与质量指标也不可能明确。

所谓人才培养模式，是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。从目前实践的结果来看，“以能力为中心”的培养模式是培养实用型人才、办出高职特色的有效培养模式之一。这种人才培养模式具有六条基本特征：以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本任务；以社会需求为目标、技术应用能力的培养为主线设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，基础理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度；专业课加强针对性和实用性；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，在教学计划中有较大比例；“双师型”师资队伍的建设是高职高专教育成功的关键；产学结合、校企合作是培养技术应用型人才的基本途径。

基于高职教育培养目标和培养模式的再认识，观照当下电影产业的发展现状和未来走向，审视目前的电子声像技术专业，其目标定位和教学模式明显存在与高职特征的不适应，因而电子声像技术专业的教学改革迫在眉睫。

二、电子声像技术专业教学改革的思考

[摘要]以教育部最新颁布的职业学校《电子技术基础与技能教学大纲》为依据，以就业为导向，将电子技术的基本原理与生活生产中的实际应用相结合，注重实践技能的培养，注意反映电子技术领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。结合我校实际，设置555声光报警器实训项目。

[关键词]555定时器；声光报警；发光二极管；凤鸣器

中图分类号： TP368 文献标志码： A 文章编号：

教育部最新颁布的职业学校《电子技术基础与技能教学大纲》中明确规定教材编写应以教学大纲为依据，教材内容应体现以就业为导向，以学生为本的原则，将电子技术的基本原理与生活生产中的实际应用相结合，注重实践技能的培养，注意反映电子技术领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。

一、《电子技术》课程特点：

电子技术是一门理论和实践相结合的课程，应用性很强，但理论知识繁杂，概念抽象，造成了教与学双重困难。

二、我校《电子技术》课程教学现状：

我校以前的教学思路是先讲电子技术基础知识，课程结束后集中实训。目前职业学校的学生基础相对较差，学习能力欠缺，无法全面掌握课程的理论基础知识，不能详细地分析各种单元电路的工作原理，结果是大部分学生成了实训的旁观者，而所做实训也是“照葫芦画瓢”机械地完成实训内容，有的甚至实训后还不知道自己在做什么，解决的是什么问题，结果使学生失去了兴趣。

摘 要 随着计算机和网络技术的飞速发展，信息的载体介质和传播方式不断更新，作为传统信息载体介质的音像资料类出版物，面临收藏与利用的严峻课题。本文以电子音乐分类为例，对音像资料分类过程中出现的问题进行了分析与探讨。

关键词 音乐图书馆 音像资料 电子音乐 分类

中图分类号：G258.6 文献标识码：A

随着信息科学的迅猛发展，音像资料逐步显示出它独特的史料鉴赏价值和重要的文献收藏价值。它凭借记录真实，反映生动，形象具体的优点慢慢成为图书馆重要的传播媒体，尤其在音乐院校图书馆中发挥着重要的作用。

1音像资料的分类

目前，国内还没有一部统一的音像资料分类法，音像资料的分类工作在各大音乐院校中普遍存在三种处理方式：（1）完全套用《中国图书馆分类法》；（2）根据音像资料的特点，对《中图法》（简称）类目进行一些必要的增添和删减，以适应本馆实际情况；这两种方法由于参考图书分类的方式来对音像资料分类，会带给师生们的信息检索及工作人员的资料上架的诸多不便，所以各大音乐院校图书馆都在试图寻找和制订一种更行之有效的方法来对音像资料进行分类。所以根据自身馆藏的音像资料特色，制订一套区别于《中图法》的更适用的音像分类方法是第三种方式。而这种方式又包括以下几种：

（1）按照载体类型分类。如DVD、VCD、CD、磁带、老唱片、钢丝录音带、录像带等。

（2）按照国别分类，如中国歌曲、外国歌曲等。

摘 要： Protel是一门注重理论和实操的课程，实践性很强。为达到较佳的教学效果，可引入Moodle平台应用，对教学设计、教学过程、内容、课件、课程资源等进行有机组合，形成有效的师生互动自主学习。

关键词： Moodle平台 ProtelDXP 项目教学 自主学习

随着现代科学技术的发展，中职教育技术因信息技术的迅速发展而变化，近年来，Moodle成为西方国家教育信息化应用研究热点，随着国家示范性共建共享计划的实施，中职专业课程教学引入了Moodle平台。应用Moodle平台，可以对教学设计、教学过程、内容、课件、课程资源等，变单纯的摆设罗列为有机结合。

我在中职Protel课程教学中，结合Moodle平台，对教学的讲授过程组织架构进行创新尝试。讲授过程按下图1所示步骤展开，经过两个讲解—学生活动—评价与解说的环节后，其后是阶段测评与小结。授课时，再结合PPT、动画、网络讨论、学生作品等资源与手段达到教学目标。

下面我介绍应用Moodle平台进行Protel教学的部分过程。

一、结合学生生活体验，导入项目

Moodle学习环境中包含三个方面：（1）技术管理；（2）学习任务管理；（3）社区交往管理。

图2所示为Moodle平台教师技术管理的界面，图3所示为学习任务管理和讨论区管理部分。

摘要：档案信息化建设已成为档案建设工作的重中之重，特别是海量电子数据的管理与利用。近年来，广州市城市建设档案馆不断推进档案信息化建设，信息化工作取得了一定的成绩。本文拟从广州市城市建设档案馆自行编制的《广州市城市建设声像电子档案管理规范》以及自主研发的规范化声像电子档案管理系统展开调研，简述广州市城市建设档案馆档案信息化建设的现状并提出发展对策。

关键词：档案信息化；声像电子管理规范；声像档案信息系统

一、研究背景及意义

近年来，信息化建设已成为档案发展的新方向，特别是以信息技术为核心的信息化建设已成为社会发展的强大推动力。2002年国家档案局、中央档案馆《全国档案信息化建设实施纲要》，标志着我国档案信息化建设的启动。《全国档案事业发展“十五”计划》中，国家明确指出“把档案信息化纳入国家信息化建设的总格局。”紧跟国家信息化建设的步伐，实现档案信息化建设与国家信息化建设同步发展，已经成为档案部门的一项重要而紧迫的任务。回顾我国档案信息化的历程，总共经历了萌芽起步（20世纪70年代末～90年代初期）、快速推进（20世纪90年代中期～21世纪初）以及系统发展（21世纪以后）三个阶段。随着信息化时代的到来，海量电子文件数据的涌现以及包括云计算、大数据处理技术、4G通信等新兴技术的发展，无一不使传统的纸质文件生命周期理论、全宗理论和价值鉴定理论受到了挑战。海量电子文件的管理以及利用已成为档案学理论的新发展方向，也是档案信息化建设的重点方向。本文根据广州市城市建设档案馆自行编制的《广州市城市建设声像电子档案管理规范》以及自主研发的规范化声像电子档案管理系统展开调研，以期简述广州市城市建设档案馆档案信息化建设的现状并提出发展对策。

二、档案信息化的概述

20世纪60年代日本的学者首次提出了信息化，而后20世纪70年代后期西方学者提出了“信息社会”、“信息时代”等概念。我国信息化起步较晚，1997年召开了全国第一次信息化工作会议。目前，关于档案信息化并没有统一的定义，与档案信息化相关的诸如档案数字化、档案信息数字化等，其定义有一定的相似性却又不尽相同。有关档案信息化的内涵，杨公之(2011)定义为“档案信息化是指在国家档案行政管理部门的统一规划和组织下，在档案管理活动中全面应用现代信息技术，对档案信息资源进行处置、管理和提供利用服务。”[1]张珺（2009）认为档案信息化是档案工作与信息技术手段的结合；档案信息化是档案事业发展中的一项动态系统工程，由诸多相关项目构成，是现代信息技术手段对管理目标的支持。[2]孟世恩与王颖（2004）认为档案信息化可理解为“是以现代信息技术在档案工作领域的实际运用为基础，以档案信息的资源化为主导，以实现资源共享为目的推动档案工作发展的进步过程”。[3]《全国档案信息化建设实施纲要》对档案信息化的表述为“以档案网络建设为基础，以档案信息资源建设为核心，以扩大档案信息资源开发利用为目标，加快推进档案资源数字化、信息管理标准化、信息服务网络化的进程。”系统核心功能方面还需要进一步完善。目前对于系统的配置管理、备份恢复、权限管理等核心的后台管理功能都还比较简单，存在严重的管理和安全风险。而且目前系统的部分核心业务功能严重不足，例如软件对于图片档案的完整性管理的缺乏，导致一些查询需要投入大量人力进行，对于声像档案的查询利用和编研工作都带来诸多不便。4.系统设计中尚未考虑到未来电子档案和长期保存需要目前的系统主要处于应付现阶段的管理模式，即以纸质+数字化的双套制模式，不具备原生电子文件归档功能，也没有针对电子档案真实性、完整性、可用性、安全性的设计考虑。从长远来看，结合信息化改革步伐（例如国土规划信息化工作建设目标）以及本地信息环境的现实(云计算环境的逐步成熟和认证技术的落地)，未来城建声像电子档案管理系统应定位高远，需要面向电子档案管理的需要进行通盘考虑。

三、基于声像电子管理规范的档案信息化建设

广州城市建设档案馆的信息化建设工作开展较早，上个世纪90年代初便开始着手建立档案管理信息系统，在2002年后该馆开始致力于建设数字城建档案馆。目前使用的声像档案管理系统为2005年开发的系统，随着内外部环境的飞速变化与发展，使得现有的系统目前面临着内外部环境的双重压力，其中既有信息系统自身业务需求发展所带来的内部推动力，又有环境调整所带来的外部拉动力，在双向驱动力的作用下，信息系统的升级工作势在必行。因此，该声像系统的搭建正好解决了目前广州市城建档案馆对信息化升级的要求。《广州市城市建设声像电子档案管理规范》由广州市城建档案馆在多年实践中拟定，在业界也是首次明确以声像电子档案为研究对象，其规定了声像电子档案的术语和定义，声像电子档案的收集、整理、移交、保管、利用和元数据要求。针对原系统的不足以及工作中出现的各种问题，并基于《广州市城市建设声像电子档案管理规范》中明确的标准、定义，利用成熟、专业的声像处理技术，从以上有关信息化的表述中，我们可以发现信息技术、开发利用、资源共享这三个关键词，虽然表述略有差异，但是，我们可以认为档案信息化就是运用信息技术开发利用档案，最终达到资源共享的目的。

[摘 要]离子扬声器是当下尚未成熟的一项新技术，原理是通过驱动离子化的空气震动来发声。不同于传统扬声器都是通过振膜的震动驱动空气发声，由于每种振膜都有自己的谐振频率，这就不可避免的使发出的声音幅频特性变差――音频信号中频率与振膜谐振频率接近的成分最强，而那些频率远离谐振频率的成分将衰减。离子扬声器正是为了克服普通扬声器的这一弊病而设计的，它没有振膜，而是通过直接驱动离子化的空气震动发声，所以理论上离子扬声器的频谱特性是扬声器中性能最佳的。设计制作离子扬声器除了需涉及音响电路、调制电路、逆变电路等技术，还需要涉猎声乐学，考虑实体结构对声音的影响等。产品设计难点在于对音频的保真度、结构的耐用度、产品的工作稳定程度以及损耗等问题。执行该项目的主要工作内容有：搜集并结合电学、声乐学、材料学等相关技术文献，对产品进行更深入的理论分析，并设计出合理的电路和实体结构，然后逐方面改良和完善，最终以尽可能降低损耗、尽可能提升音质，制作出一个符合商业标准的产品为主要目标。

[关键词]扬声器 电路 音频信号 音质

中图分类号：TU857 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）27-0121-01

一、等离子扬声器简介

一次在物理课上，物理老师在讲到线圈拓展中，提到了等离子体应用的一些例子，并且播放了一段视频。视频中，电弧随着音乐在跳舞，这就是前人做出来的等离子体扬声器。视频上的等离子扬声器看上去就是一块简单的面包板搭建出来的。看完视频，他觉得等离子扬声器制作起来并不是很困难，于是就有了DIY等离子扬声器的想法。

有了这个念头之后，我就立马行动起来，利用业余时间到网上查找有关等离子扬声器的相关知识和有关报道，根据找到的电路图开始制作等离子扬声器。在制作制作过程，发现传统等离子扬声器存在输出单声道、音质差、功耗发热量差等弊端，于是自学有关电路知识，并利用自学到的知识尝试着对传统的等离子扬声器进行改进。

通过反复的实验研究，设计出多种方案对传统的等离子扬声器进行改进：传统的等离子扬声器由于是硬开通，所以会产生很大的开关损耗，开关管发热也就很严重。为了减少开关管发热，并对电路进行了改进，将单管电路改成了半桥电路，输出效果得到了明显的改进。针对低音部分不完美问题，使用音频分频器，将低频部分用传统扬声器发声，等离子扬声器作为高音单元，利用D类调制完成左右双声道，改变原有的单声道的弊端。

二、等离子扬声器技术路线介绍（图1、2）