趣事作文范文精选

趣事

四川省都江堰市北街小学实验外国语学校六一班 严笙豪

太阳光照在作文纸上，作文纸又把光反射到我的眼睛里。看到反射光，我突然想到了镜子，想起那天的一件趣事。

那是不久前的一个晚上，晚自习时，老师拿来一个盒子，放在讲台上。面对老师这突如其来的举动，同学们都莫名其妙。此时，老师神秘地一笑，随即说道：“请大家猜一猜，这里边装的是什么东西？”顿时，教室里气氛一下子活跃起来。同学们都把手举得高高的，尽管这其中也有我，可我觉得猜中的把握微乎其微，因为世界上有那么多东西，怎么知道盒子里装了什么呢？一时间，情况和我预料的一样，同学们一个个全败下阵来。在猜对的希望越来越渺茫的时候，老师又说：“这样吧，谁要是猜中了，我就把这东西送给谁。”在这样的诱惑下，大家又抱着碰运气的心理举起手。此时，举手的人明显没有刚才多了，很多人的表情从开始的兴奋变得茫然。这时，又有一个同学说道：“我上课前在老师办公室摇过那个盒子，里面装的是一个硬的东西。”一下子，同学们又兴奋起来，七嘴八舌地说了自己了解的线索，但到了最后，由于范围还是太大，还是没谁猜准。当我把视线从老师的盒子那里收回来时，猛然发现我的同桌眉毛拧成了一团，绞尽脑汁地想着。他向来做事很踏实，看来今天他是想非努力猜准不可？过了好半天，他终于说出答案，但还是被老师否定了。教室里没人再举手了，最后，大家都把目光聚焦到老师身上，希望他能给出答案。老师似乎明白了是什么意思，笑着说：“那好，既然大家猜不出来，这东西也就送不出去了，大家就来看看是什么吧。”同学们排着队伍，迫不及待地想看看究竟是什么。我也很激动，心里急得像猫儿在抓。

终于轮到我了，我冲上去，望了望盒子里，居然是一块小镜子！这东西太平凡了，难怪大家猜不出来呢！

那件事已经过去好几天了，它与我们吃麦当劳、踢球相比，虽算不上什么特别有趣的事，可想起那晚每个同学渴望得到那份小礼物时的表现，我都会忍不住笑起来。

指导教师：蒲剑蓉

评：小作者把那天晚上，孩子们希望猜准答案时的表现写得生动传神，有“点”有“面 ”，点面结合，且把自己的心理活动也写得非常逼真，是一篇成功的记实作文。

每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，我到现在还记忆犹新。

这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而稚趣的事就因此发生了。

一次，爸爸从外边买回3只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！在去幼儿园的路上，我禁不住诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将3只虾头一一拔下，津津有味地吃完了3只虾身。

中午，我在幼儿园睡觉时，害怕3只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了3个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地盼望着妈妈早点儿来接我。

终于，下午放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈！看我给你带来了什么好东西！”的高兴地说着。

“哦，什么东西？”妈妈像平常一样温和地说。

“到外面在给你看。”我神秘地眨眨眼。

到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数“3、2、1”，当我用手捧出了3个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并不甜，笑的十分勉强，十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下，抚摸着我的头说：“傻孩子，妈妈怎么会爱吃下头呢？”接着又温和地说了一声，“谢谢你！”我听了，似懂非懂地笑了，迷惑地望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却……

童年趣事作文

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像海边嘻闹的浪花；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

十岁那年，我去奶奶家玩，在河边看见一只母羊被绳子拴在草地上吃草，还有几只可爱的小羊在母羊的身子下喝奶。我不觉手有些痒痒的，真想捉住一只来玩玩，想到这儿，我便走了过去，当我走到母羊的身边时，母羊警惕起来，它昂起头眼睛直盯住我，似乎在说：“别过来，不然我就顶你。”我吃了一惊，忙走开了。我绕到母羊的背后，准备从背后“进攻”，可是小羊一见我，慌忙逃走了，我跑到左边，小羊跑到右边，我到右边，它又溜到左边。

我倚在树上直喘气，不能硬攻，只能智取了。我找来一根竹杆，在竹杆一边挂上一颗青菜，把它伸到母羊面前，一见“美食”，母羊迫不及待地伸长脖子，我慢慢地将竹杆往后拉，它就跟着上前，小羊也紧跟着。当小羊离我很近时，我立即丢下手中的竹杆，冲向了小羊，可是母羊似乎识破了我的计谋，迅速用身子挡在我的面前，它好像生气了，用脚拼命地刨着地面，不断地“咩咩咩”直叫，头上的角已对准了我，我不禁害怕，向后了几步。

突然，一个念头在我的脑子里闪过，我再一次走了过去，母羊紧紧地盯住我，我走到那儿它就跟到那儿，我围住木桩转了几圈，它也就转了几圈，绳子全绕在了木桩上了，“冲啊！”我和母羊同时扑向了小羊，我成功了，母羊却被困住了。我抱住一只小羊高兴地举到母羊面前说：“再狡猾的动物是斗不过人类的。”“咩……”母羊凄惨的叫着，好几次想扑过来，可总是失败。

我抱着“战利品”往回走，一不留神被脚下的一块砖绊了一下，我跌倒在地上。小羊迅速跑走了，当我爬起来时，发现身上全是泥土，我放声大哭，“咩咩咩”母羊似乎在嘲笑我……

现在看到小羊儿，我就想起童年的那件趣事

童年趣事

作文

有一天，我起床很早，也没有什么事干，我想到了一个鬼办法，就是给爸爸画眼镜。

我先叫爸爸几声，他不吭，我掏出黑水笔轻轻的画起来，我先在爸爸的两眼画两个大圆圈，开始线条不太明显，我慢慢的添描了一番。

然后，又在他的耳朵旁画眼镜腿，画好后，我细细的端详着，觉得不太像，镜圈一个大一个小，想用唾沫擦吧，又怕把爸爸弄醒了，只好在大圈内画小圈。我看着我给爸爸画的模样，禁不住笑出声来了，爸爸醒了，看着我笑他也笑。

妈妈看见我和爸爸笑得很高兴，看了看爸爸，笑哈哈的对我说：“庄钰，这么大了还淘气！”

总评： 我和晓婷老师一起分析了这篇习作，感觉到作者把放鞭炮的情景写得很形象、生动，象声词的使用也比较准确。恰当的修辞手法的运用表现出了作者抓细节的成功，给人的印象比较深刻。但是，这篇作文还有一个精彩点没有展开写，那就是怎么点火、怎么投等一些特定的动作，写得不够具体、逼真。其次，文章主体只有“水上战斗”这见趣事，但结尾却冒出“寒假里无穷无尽的趣事”，这样的点题显得有些突然。具体点评见各段标注。

点评人：我是雨欣

寒假中发生(有)许多趣事， (其中)最让我回味无穷的要属放鞭炮了。 （开篇点题，寒假里的趣事很多，但作者情有独钟却是放鞭炮。）

早上，我吃完饭就和哥哥、妹妹高高兴兴地拿着奖金去商店买鞭炮了。走进商店，映入我眼帘的是琳琅满目的鞭炮。 （第一段引出正文后，这一段应该对趣事的发生时间有个比较清楚的交代，因此“早上”不贴切，应该写出是那天的早上。最后一句与文章主题没有联系，应该删去。）

买完炮，我和哥哥、妹妹来到一条小河，准备开始“水上战斗”了。 （从第一段看到这里，感觉到文字有些罗嗦，第二、三应该合并成一段。其次，应该通过心理活动、每个人的神态以及动作简要写出大家怎么准备“战斗”。）

只见哥哥拿着“一鸣惊人”，点火后，投向了小河。炮先是在水里冒泡，随后“轰”的一声，从水底下“伸（升）”起一根水柱， （紧接着，水珠）然后又如天女散花散（般地洒）落下来，把我和妹妹的衣服弄湿了。这可把我们俩惹火了，我连忙拿出一个“鱼雷”，点燃后，扔向河里，“轰”了一声，下起了“小雨”来，把哥哥淋成了“落汤鸡”。我和妹妹幸灾乐祸，笑得合不上嘴了！ （形象地描述了鞭炮在水中爆放的形态和场面。此时的小河是孩子们欢腾的海洋。）

哥哥又（想）再次对我们进行“攻击”， （但）由于（“）炮弹（”）不多了，哥哥（他就耍了个计谋，）指着我们两人（的）脚旁大喊：“炮呀！快跑！”这（还真的吓着了我们）一吓，我和妹妹（我们）赶紧跑到（另）一边， （但仔细）一看，原来是骗我们呀！ （于是，）我们俩开始大反击， （也）大喊：“哥哥，你脚下……炮！”可哥哥（他）不吃这套：“想骗我，没门！”看来，得动真格了。我和妹妹（我们俩）假装点燃炮，扔到哥哥（他的）脚旁，哥哥见了撒腿就跑。我和妹妹笑得捂住肚子，还流眼泪哩！ （一场计谋战生动地展现在了读者面前，如能具体写出各人的神态与动作，本段将更加生动、传神。）

呀！寒假哩（里）无穷无尽的趣事，已深深印在我脑海中了！ （结尾过于仓促，应该结合主体内容来点题才贴切。）

每一个家庭都会发生许许多多难以忘怀的趣事，我的家庭也不例外，下面我就说一说一件十分搞笑的趣事吧。

今天语文老师布置了一个作业，要我们回去写一篇作文，本来写作对我来说是一件十分简单的事情，可不知今天怎嘛了，一点写作素材都没有，我怎吗想都想不出来。这时妈妈走到我的身边，亲切地问道：“女儿，怎嘛了，是不是遇到了什么困难？如果有，告诉妈妈，或许妈妈可以帮助你。”我告诉妈妈老师让我们写一篇作文，可是我一点写作素材都想不出来，我要怎样完成这篇作文呢？“蔬菜”“这还不简单”，妈妈二话不说就跑了出去。而我却是一头雾水：妈妈到底想出了什么？

过了一会儿，妈妈回来了，她的手里抱着一大堆蔬菜，自豪地对我说：“女儿，你看我买了很多蔬菜，说吧，要怎么用这先蔬菜写作文，妈妈帮你。”我看了那蔬菜一眼，也看了妈妈一眼忍不住大笑起来。妈妈疑惑地望着我：“怎么了，女儿？”我笑了好久才勉强忍住笑容解释给妈妈听：“妈妈，我要的是素材，不是蔬菜，你明白了吗？”妈妈似懂非懂地点了点头。对了，我可以就拿刚才那件事写一篇作文啊，我马上那起笔，“刷刷刷”地写了起来。

这就是发生在我家的一件趣事。

天津静海县第二中学六年级:李明泽

每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，我到现在还记忆犹新。

这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而稚趣的事就因此发生了。

一次，爸爸从外边买回3只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！在去幼儿园的路上，我禁不住诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将3只虾头一一拔下，津津有味地吃完了3只虾身。

中午，我在幼儿园睡觉时，害怕3只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了3个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地盼望着妈妈早点儿来接我。

终于，下午放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈！看我给你带来了什么好东西！”的高兴地说着。

“哦，什么东西？”妈妈像平常一样温和地说。

“到外面在给你看。”我神秘地眨眨眼。

到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数“3、2、1”，当我用手捧出了3个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并不甜，笑的十分勉强，十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下，抚摸着我的头说：“傻孩子，妈妈怎么会爱吃下头呢？”接着又温和地说了一声，“谢谢你！”我听了，似懂非懂地笑了，迷惑地望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却......

总评：校园里趣事连连，作者捕捉一二，将真实、有趣、快乐的校园生活展现在读者面前。作者对于情节设计有自己的考虑，能较好地安排矛盾冲突。文章轻松、快乐的语言，与主题相一致，较好地为中心的表达服务。建议在今后的习作中注意用词的准确与语句的通顺，标题建议改为《校园趣事》。

点评人：qzzl 到新的学校有大半个学期了，有许多有趣的事充实着我的校园生活，这些（趣事）大多发生在课堂上。 （开门见山，引出主体内容。）

数学老师

第一次上数学课，数学老师的自我介绍，是我听过的最直白的了。蔡老师挺胖，表情极其严肃。插播一句，蔡老师不愧是政教处的，打人也是一流的，别的老师用棍子打，只会留一道红，而他用的是宽约5cm的铁板，打下去，整个手都是红的（谁的手？注意语句的完整！），那（哪）几个兄弟，惹谁不好偏偏惹小蔡，（这里应该写点什么？） “我叫蔡康明，健康又聪明。”一上课老师就这么说，真是个好记的名字，这是在开学初第一次笑。 （注意语句的通顺！）

吃完，早点进来

英语老师告诉我们中午午休（时间）要考试，并提醒：“吃完，早点进来。”谁知让摸（一）些同学（却）听成“吃完早点，进来。” （这些同学）还理直气壮的（地）纠正老师（道）：“是吃午餐，不是吃早点！”大家（引来）哄堂大笑。

苹果+梨子=？

数学课上，教到同类项时，老师问了一句很无聊的话：“苹果和梨子能不能放在一起？”“能”大家回答“那苹果加梨子等于什么？”“水果”大家异口同声的（地）说。

发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看??

数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630（天天630）。”

还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。5元……”还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……

别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢！

下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是（啊？你说为什么课堂上的趣事扯到下课了？别急别急，请看下文），我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼（舒适）啊！”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊？”那位同学支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。

还有，那就是……（没有了，哈哈……）

童年趣事

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 百度“ 小 学 生 优 秀 作 文 网 ”可以快速找到本站