全民阅读范文精选

在刚刚结束的全国两会上，“全民阅读”首次写入政府工作报告，成为两会新词。读图时代、微阅读时代的到来让人们调侃“世界上最遥远的距离，是你在我对面，却在看手机”，比起拿起书本，人们更青睐微博言简意赅的信息获取。近年来，我国国民的读书率持续走低，我们仿佛正在渐渐遗忘阅读带给我们的精神愉悦。

阅读，让人在浮华的社会中寻找到了一丝难得的宁静。我们跟随小说家的笔触在想象的空间驰骋，不必在乎它是否可能；我们跟随哲学家的思考在理想的天空遨游，不必在乎它是否遥远；我们跟随诗人的笔触在心灵的边缘漫步，不必担心迷失方向。其实，我们读书并不仅仅是为了获取知识，得到什么功利上的收益，它应当成为一种生活的态度，指尖一页页翻过的不只是纸张，而是我们以一种最优雅的姿态，对生命的凝练和提纯。

作为读者是幸福的。选择作为读者，选择翻开一本书，实际上就是选择窥探一个对话的伙伴。无论倾听、交流、反驳、争论都是一种难得的心灵之旅。作者的阐述和读者的理解共同筑成一本书的精神实质。它跨越时空的距离，全部凝结在字里行间。

都说读书清寒，其实这才是真正的财富。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的时代已经过去，取而代之的是气质的沉潜、修养的提升、知识的累积。这些财富让我们受用一生。

都说读书辛苦，其实这才是真正的幸福。有灯我们不用凿壁偷光，有提神饮料我们不用悬梁刺股，纸和印刷术的发明让我们不用学富五车也满腹经纶，不用韦编三绝也能对经典谙熟于心。与屈原上下而求索，是为明大义而筚路蓝缕，与范仲淹先天下之忧而忧，是为敬苍生而恫在抱。

都说读书寂寞，其实这才是真正的繁华。站在书的这头向那头望，那分明是李煜和柳永，一江春水滔滔东流，却永远定格在杨柳岸晓风残月中才子佳人的忧伤之上；站在书的这头向那头望，那分明是岑参和高适，烽烟滚滚，战马嘶鸣，胡天八月飞雪，骑马饮酒的北方将士，正开进刀光剑影的战场；站在书的这头向那头望，有“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的豪情万丈，也有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的性灵缱绻。

在清寒中守望财富，在辛苦中享受幸福，在寂寞中向往繁华，由全民阅读到全民“悦”读，任重道不远！

数字阅读已经成为全民阅读的重要组成部分。2010年4月19日公布的“第七次全国国民阅读调查”显示，2009年，在我国18至70周岁的国民中，包括传统出版物和数字出版物的综合阅读率为70％，比2008年增长2.3个百分点。数字阅读率为24.6％，比2008年增长0.1个百分点。数字阅读中，有16.7％的国民通过网络在线阅读，14.9％的国民接触过手机阅读，1.3％的国民使用其他手持阅读器阅读。这说明，人们的阅读方式已经发生很大改变，阅读时间已经大量转移到数字媒介上，数字媒介已经为越来越多的受众所接受。

数字阅读被称为浅层次阅读，是一种快餐式、碎片式、浏览式阅读，阅读过程快速、便捷、互动。人们对此喜忧参半，一方面拥抱数字阅读，另一方面又担心它会导致阅读心态的浮躁、功利和实用，阅读难以做到专心致志和认真思考，难以领悟文本的精义和要旨，难以欣赏作品的审美艺术和情趣，难以品享漫游书海的恬静和书香。数字阅读自然与传统阅读有着种种不同，然而阅读方式的改变并不一定导致阅读心理的退化和阅读理解的困难，传统阅读同样存在急功近利的浮躁心态，以及阅读理解上的困惑。阅读层次的深浅受阅读态度、阅读能力和阅读指导的制约，而与阅读方式没有本质的必然的联系。

现代社会知识和信息激增，快速获取知识和信息是势所必然采取的一种阅读方式。一项调查表明，利用搜索引擎及网上数据库查找学术资料的大学生达到79.38％及47.72％(见2010年第4期《出版发行研究》8-9页)，这是传统阅读难以做到的。随着新技术的发展，网络的信息量将越来越大，技术将越来越完善，阅读将越来越方便。网络便于开拓阅读视野，便于阅读者之间相互交流，在阅读者具备一定研究和写作能力的情况下，数字阅读同样能够对获取的知识和信息进行整合、比较及深层次思考，并由此产生优秀作品和研究成果，甚至出现传世之作。

自然，由于阅读者主观条件的差异和客观环境的影响，也会导致不同的阅读效果，数字阅读的缺陷和诟病由此而生。而这些主客观条件的形成，一要依靠社会的教育引导，二要依靠阅读者自身的实践磨炼，古今中外就有不少这方面的实例。鉴于网络的迅速发展，以及青少年对网络的迷恋和网络对青少年的重要影响，有关方面加强对数字阅读的教育引导特别是对青少年数字阅读的教育引导，显得更加迫切和重要。

当前数字阅读毕竟不是主流，“第七次全国国民阅读调查”显示，2009年国民图书阅读率为50.1％，比2008年增长0.8个百分点；报纸阅读率为58.3％，比2008年下降5.6个百分点；期刊阅读率为45.6％，比2008年下降4.5个百分点。2010年全国18所大学学生阅读调查显示，大学生中纸质书阅读占70％。这说明，传统阅读虽然受到网络冲击，但仍然是国民阅读的首选，在全民阅读中起着基础和主导作用。数字阅读和传统阅读各有优势和短处。较之数字阅读，传统阅读在内容的选择、优化和质量方面，在对文本的反复精读和深层次思考方面，在阅读的适应性和舒适感方面，都具有很大优势。我们既要看到数字阅读逐步增长的必然趋势，也要看到传统阅读不可取代的优势，既要重视和支持数字阅读，也要重视和支持传统阅读，并使两者相互结合。传统阅读率还有很大的增长空间，就图书而言，目前我国国民年均阅读图书仅4.5本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本(见2010年5月25日《人民日报》)。因此，深入开展全民阅读活动，提高传统出版物的阅读率仍然是一个长期而艰巨的任务。

随着信息时代的发展，人们的阅读方式、阅读品位以及出版市场发生了重大变化。快餐式、碎片式、消遣式阅读逐渐取代“青灯黄卷”式的传统阅读方式。越来越影响着阅读深度，影响着阅读的品位。

2013年8月4日国家新闻出版广电总局消息：立法起草工作小组已草拟了《全民阅读促进条例》初稿，并将争取在今年年底形成比较成熟的方案，提交国务院法制办。消息一出，引发了社会公众的担忧与迷茫，此律是否将书刊与市民强拉硬拽在一起？具有私人性质的阅读为何需要法律的介入？是否有“小题大做”之嫌，但此种以“促进”为目的、以“倡导”为本意的立法举措能否得肯定，是否能得到社会的长期认同。

制定全民阅读法，统一规划全民阅读行为，全面提升国人气质，可以说具有重大的现实意义和深远的历史意义。但是如何细化、规范、实施是值得研究与商榷的。不禁使人想到了那些读书人，还有各类图书馆，尤其是公共图书馆。

我们必须认识到全民阅读立法列入国家立法计划，这是加强社会主义精神文明建设的一件大事，是提高国民素质的重大举措。但是阅读又是阅读者根据不同的目的加以调节控制的一个主动的过程，它是人们获取知识的重要途径。对个人而言，阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”，与成长、成功相伴，决定个人的气质、品位。

笔者认为，浓厚阅读氛围的形成，第一，党政机关要带头。倡导成立“读书会”、“读书心得交流会”等，推荐书目，这要形成制度。第二，图书出版主管部门要把编辑出版发行健康文明的书籍作为一种公益事业，克服一定程度上存在的片面追求经济效益的现象，尤其是要改变少儿读物品种单一、价格居高的现象。第三，充分运用公共图书馆包括大专院校图书馆丰富的图书资源，发挥阅读的引领作用。可以借鉴发达国家和地区的成功做法，大学图书馆是否可以探讨免费向公众开放。第四，建议各大媒体充分发挥职能优势，广泛宣传阅读的重大意义，营造学习型社会的良好氛围。只要我们从娃娃抓起，把阅读作为人生生活的一种需要，内化为一种自觉行为，便可神明自得。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是西班牙小说家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的逝世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动，其促进作用是逐渐显现的。

4月23日是世界读书日，又称世界图书日，全称世界图书与版权日，应该算是全世界读书人的节日。今年是第十七个世界读书日（此数据为2012年的调查统计数据），与往年不同的是，节日前夕的4月19日，由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目在北京公布调查结果，其相关数据值得我们这个没有读书节的国家的读书人的关注。

调查显示，2011年我国国民图书阅读率为53.9%，较上年增加了1.6个百分点，连续第四年增长；2011年国民人均阅读图书为4.35本，较之2010年国民人均阅读图书4.25本增加0.10本，也就是说，2011年我国国民阅读率和阅读量均有增长，这是令人欣喜的数字统计。调查还表明，传统纸质图书的阅读率和阅读量双双上升，虽然幅度不是很大，但至少说明，传统阅读方式仍占重要地位。

【摘 要】阅读，是开启人的心智、塑造人的精神的必须；青少年阅读，是奠定人生精神基石的必须；全民阅读，是促进社会文明、推动社会发展的必须，是缔造国家精神、提高民族素质的必须。基层图书馆是人们日常休闲活动的主要场所，其可以为人们提供丰富的图书资源，可以更好的传递知识以及文化。提高基层图书馆的服务水平有助于实现全民阅读，可以培养人们阅读的习惯，还可以激活人们的思维，提高全民的素质。知识可以改变命运，建立基层图书馆，并大力宣传图书馆，可以实现众人读书，建立学习型社会，也可以改变国家的命运，有助于推动我国全面的发展与进步。

【关键词】全民阅读；图书馆；青少年

未来社会的竞争主要是科技竞争，而科技的竞争最终是人才竞争。青少年是祖国的未来，是未来每一时期社会发展的主导力量，他们的素质决定了未来的国民素质和未来社会的发展方向。俗话说：十年树木，百年树人。所以育人要从娃娃抓起，从青少年抓起。开展青少年阅读推广，提升青少年整体素质，既是广大教育工作者的基本任务，也是全社会的共同责任。作为普及科学、传播信息、传承文明的社会教育机构之一的图书馆，对青少年开展阅读推广起着举足轻重的作用。

一、我国青少年的阅读现状

2016年第十三次全国国民阅读调查显示：从未成年人的阅读率来看，2015年我国0～17周岁未成年人图书阅读率为81.1%，较2014年的76.6%增加了4.5个百分点。对未成年人图书阅读量的分析发现，2015年我国0～17周岁未成年人的人均图书阅读量为7.19本，比2014年的8.45本减少了1.26。影响青少年阅读的因素是多方面的，包括我国现行的试教育、热衷于网络游戏、家庭环境等。有人说，一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。阅读改变人生，知识改变命运。阅读的重要性不言而喻。

二、开展全民阅读对青少年的重要意义

阅读对于一个独立的、健康的成年人来说，是一种非常个性化的、非常自由的行为，但对于需要精心呵护的成长中的青少年来说，则是一件需要鼓励的、需要引导的事。自觉地推动青少年阅读，是国家责任的标志，是社会成熟的标志，也是人类理性的标志。

在国际社会中，越是发达的国家，越重视青少年的阅读推广，越是重视国家行为的阅读推广。如美国，以国家教育部的名义颁布了美国中学生必读的21种图书；美国的历任总统都是国家全民阅读的义不容辞的第一推广人，都要到学校参加图书阅读活动，现任总统奥巴马还亲自给儿童写书。英国政府每年给孩子发放价值60英镑的免费读书卷；英国女王伊丽莎白80华诞，还专门邀请儿童到白金汉宫一起阅读图书。德国、俄罗斯、日本、以色列等国在青少年阅读推广中，也都有许多具有本国特色的国家行为。

摘 要：本文通过全民阅读立法所引起的争议，指出其原因。并试图从六个方面阐述该立法的必要性和重要性，最后提请专家在立法的同时，应对七个方面给予格外关注，提出了作者的七条建议。

关键词：全民阅读；立法；必要性；建议

中图分类号：D92 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）12-

最近国家新闻出版总局宣布：全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划，全民阅读立法起草工作小组已草拟了《全民阅读促进条例》，计划在年底提交国务院法制办。此消息引起全民广泛关注和热议，有些人认为：阅读是私人行为，不应用立法来培养；阅读爱好者最关注的是阅读环境和氛围，全民阅读不适宜用法律来促进。但更多人认为：这是一件好事，应该广泛推广。如：有人认为，随着时代的不断进步，全体民众的文化素质和修养也要提高，现在，能坐下来认真读书和看报的人不太多，热衷于打麻将、玩游戏的人却真不少，广电总局应把把积极向上，弘扬正气的书籍推荐给大家阅读，让大家逐步养成爱读书的好习惯，提高自身的修养和文明程度；有人认为，读书不仅是一个人生活情趣的表现，更是一个国家国民素质的重要体现，在当前这样一个快节奏又浮躁的社会环境下，用立法推动全民阅读非常有必要；很多人很赞成，说若再不立法，我们的下一代、下下一代就将渐渐闻不到书墨的香气了。总之，立法推动全民阅读已招致赞成者和质疑者广泛的争论。。

立法推动全民阅读为何会招来一片反对声？

我认为这是不少人对于“立法推动全民阅读”存在着误读。正如有网友说：“我本来想吐槽的，不过看到这句‘将全民阅读立法列入国家立法工作计划，更多是对国家和政府责任确认，而并非对个体公民的强制性要求’就放弃了。”事实上，全民阅读立法更多地是在对出版业和图书馆业等与全民阅读有关的行业进行规范和保障，是在保障公众的阅读权利，而不是对“公众”的阅读行为进行某种强迫和限制的。但是，从不了解和误读而生的质疑与抨击背后，我们可看出这恰恰是在某种程度上反映出阅读的缺失。对于有人质疑阅读是私人行为，不应用立法来培养的问题，中国作家协会副主席高洪波表示，尽管法律是硬性的规定，但所有私人化的行为，也应该是和公共空间密不可分的，所以如果有了这样的立法，“有时候它会对社会的文明和进展，绝对是个推动。”

1 立法推动全民阅读十分必要

首先，从我国国民的阅读现状看 第九次全国国民阅读调查显示：2011年我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本、法国的20本、日本的40本，更别提犹太人的64本了。又据2012年的阅读调查，我国18至70周岁国民图书阅读率为54.9%，人均纸质图书的阅读量为4.39本，扣除教科书，平均每人一年读不到一本书。国人当下的阅读现状令人忧虑。一个不阅读的人，即便两手满当当，也难免内心空荡荡；一个不阅读的民族，即使能创造一时的财富，却难以涵养恒久的尊重。

自党的十首次把开展全民阅读活动写进政府报告以来，社会各界都在为推动全民阅读而努力行动。一个国家的创造力与其人民的阅读密切相关，一个民族的文明程度和综合素质也与阅读密切相关。改革开放三十多年，中国创造了GDP增长的奇迹，成为全球第二大经济体。但必须看到，如果我们一心追求物质财富增长却忽略了精神财富的增长，其后果是十分可怕的。

根据联合国科教文组织的数据，我国国民阅读率一直落后于发达国家。我国要想成为创新大国、文明大国，也必须成为学国、阅读大国。毋庸讳言，除了中国整体文化发展比较落后、国民素质发展不平衡之外，过去几十年一切“向钱看”、快速致富的物质环境进一步降低了全体国民追求知识、提升创新能力的氛围。要彻底扭转这种情况必须要从国家的高度制定政策和措施。不但要把全民阅读作为一句口号、一个号召，更要当作各级政府的硬任务，当作必须达到的工作指标。

GDP （Gross Domestic Product）是国民经济核算的核心指标，用以衡量一个国家或地区经济状况和发展。同样，全民阅读指数（Gross Domestic Reading简称GDR）也应当成为一个省、市或区域在一定时期内的实际阅读的综合指标，反映一个城市、一个地区，乃至一个省份对于阅读环境、阅读质量、阅读花费、阅读时间等综合情况，得出反映居民阅读综合情况的数值。全民阅读指数的检测和评定要设立中央级的统一标准，有专业的委员会和科学的统计方式，特别是要利用数字化技术和大数据技术进行检测统计。

从目前的社会环境和特点来看，GDR的统计可以从三个方面来计算：第一，传统书、报、刊的销售量。主要通过传统的书店、报刊亭来统计。第二，图书馆、阅览室等公共文化服务体系的借阅量。第三，互联网，特别是个人移动终端的阅读统计量。此外，还可以把阅读环境（比如图书馆、书店、报刊亭、WIFI覆盖等）的建设作为考察参数。这些销售渠道的终端必须同国家的计算系统相连。对具体的阅读产品进行精确的计算。

自1999年开始，国内已经有了一个很有影响力的阅读调查：全国国民阅读调查。这项由中国新闻出版研究院执行的课题，每年耗时半年有余，调查2万名读者，对阅读率、人均纸质图书阅读量、媒介接触时间、国民平均能承受的出版物价格等进行调查。这些指标还需要进一步完善和细化，特别是面对数字化、移动互联网的新环境，数据还远远不够完整。

在城市或区域的阅读指数方面，有些地区已经有了这样的意识和尝试。2012年湖南省“三湘读书月”活动领导小组办公室和省统计局进行了2012年湖南省“城市阅读指数”调查。项目分析了城市居民的阅读量、阅读频率、阅读种类、阅读意识、阅读活动参与状况等因素，综合形成了“城市阅读指数”。从调查结果看，政府在逐步改进全省的阅读环境。

此外，调查结果也显示“阅读环境”因素与“城市阅读指数”之间具有显著的正相关，意味着随着政府加大公众阅读的政策支持力度、加大对于阅读活动的投入力度或者改善公共图书馆环境等举措，将会有助于提升本地居民的阅读情况，进而促进社会整体阅读氛围的形成。

但是， 这样的模式和方法还不够，还没有体现出目前阅读环境的根本性改变，也还没有形成由政府作为责任主体的阅读指数考核机制。

[摘 要]全民阅读作为文化建设的重要组成部分与基础，无疑对实现文化大发展大繁荣有重要意义。本文分析了对开展全民阅读的重要性与图书馆在全民阅读中的作用进行了分析，并就如何利用图书馆推进全民阅读进行了探讨。

[关键词]全民阅读；图书馆；和谐社会

在经济建设越来越迅速的今天，如何更好地加快文化建设，促进社会物质文明与精神文明和谐发展，是我们文化人的重要使命，也是艰巨任务。图书馆作为文化建设的重要阵地，理应发挥自己的重要作用，扩大社会影响，营造良好的学习氛围，通过倡导全民阅读的方式，为建设和谐文化做应有的贡献

一、开展全民阅读的重要性

1.开展全民阅读是建立学习型社会的重要前提。学习型社会树立人人皆学、终身学习的理念，学习不再局限于学校教育，也不仅仅出于职业的需要，学习已经从单纯的求知变为生活的方式。在众多的学习途径中，亲近图书、全民阅读是建立学习型社会最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式。正因如此，国家通过设立“读书节”，“全民读书月”等活动大力倡导全民阅读，更有政协委员苏州副市长朱永新提出设立“国家读书节”，得到社会的广泛认可。

2.开展全民阅读是开展文化建设的重要组成部分。十七大报告创造性地提出了“文化软实力”这一新名词，并着重强调了文化在经济发展中的重要作用，省市有关建设文化强省，文化大市的报告，也一再突出文化在社会发展中的重要地位。开展全民阅读，无疑是建设文化强省，文化大市的重要组成部分和坚实基础，同时也能有力地促进“文化软实力”的发展。

二、图书馆在开展全民阅读中的作用

1.图书馆是开展全民阅读的服务者。服务是图书馆永远的宗旨。要使图书馆成为学习型社会中的重要一环，图书馆必须坚持服务第一的观念，树立以人为本的理念。建议并协助有关部门制订创建学习型社会、开展全民阅读的中长期规划和具体实施意见；根据创建工作的内容、要求，精心策划、设计各种生动有效、 全民乐于参与的活动载体， 使每一名渴望学习的社会成员都能充分利用图书馆。

近年来，中国阅读状况出现了诸如阅读环境虚拟化、阅读过程碎片化、阅读内容低俗化、阅读目标猎奇化等一些足以影响国民精神素养、思想水准乃至价值体系的不良现象。针对这一状况，一些有识之士在全国开展了一系列倡导经典阅读、建设书香社会等阅读推广活动。作为中国“全民阅读形象代言人”的朱永新，是近年来阅读推广活动的强力促进者。其新作《书香，也醉人》，是汇聚其关于阅读的基本主张和理论探讨的精品读物。

“为什么需要阅读”

朱永新是我国著名的教育学家，他倡导并在全国20多个省区市1500多所学校推广的“新教育实验”，影响广泛。在朱永新的教育理念中，阅读占有十分重要的位置。基于“让师生与人类崇高精神对话”的新教育理念，朱永新在《书香，也醉人》一书中首先阐述的一个关于阅读的基本逻辑是：一个人的阅读史造就着他的精神发育史，一个民族的阅读水平决定着这个民族的精神境界，一个没有健康阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能成为美丽的家园；就一个民族而言，阅读不仅是个体的行为，一个国家、一个民族的共同阅读决定着它的精神力量，而精神力量对于一个国家的软实力和核心竞争力起着关键的培育作用。简而言之，《书香，也醉人》首先传达的价值阐释是，人的精神世界会因阅读而拓展，民族的精神高度会因阅读而提升；面对当下我国并不乐观的全民阅读状况，阅读经典应当成为个体乃至全民为实现中国梦而选择和坚持的一种生存方式。

如果说论述“为什么需要阅读”是一个理论问题，回答“怎样进行阅读”则是一个实践问题。该书把阅读问题从理论倡导提升到了路径描述和政策推进层面，从而显示了其特色和可操作性。

“怎样进行阅读”

当今的国际竞争，不仅是经济、科技的竞争，也是文化软实力的竞争。在朱永新看来，提高文化软实力，不仅要继续大力发展和提升教育及科技水平，而且必须重视全民阅读水平的提升。经过对中国全民阅读状况的分析，朱永新认为，没有一个全社会基本认同的基础书目，人们面对良莠不齐的图书海洋时囿于选择的困境而“望洋兴叹”，这是制约全民阅读水平提高的不可忽视的原因。制定基础书目不仅对全民阅读起到导航作用，更重要的是，研制和推广国家基础阅读书目，对于夯实民族共同的思想基础有着重要的促进作用，因为“只有拥有共同语言、共同经典的民族才是一个民族共同体，而不是聚集在一起的人群；只有拥有共同基本立场与价值观的社会才是一个真正的社会共同体，而不是一盘散沙”。面对近年来图书出版界因商业驱动、销量至上等因素带来的公益性、公信力降低，图书内容泡沫化、快餐化，图书推介缺乏普及性、稳定性和推广意义等问题，朱永新在书中推出了针对不同阅读群体、已经为社会广泛认可的具有一定层次性、多样性、艺术性的阅读书目。

基础书目是书海遨游的航标，阅读氛围的营造、阅读条件的创建则是阅读推广活动的保障，《书香，也醉人》给出了简洁的描绘和现实的导引。朱永新认为，针对我国一方面已经成为世界上最大的图书生产国，另一方面又是人均阅读量最少的国家之一的现状，应该把全民阅读作为国家战略来认真实施。他在书中建构了阅读推广活动的立体保障体系：建立阅读基金，为民族未来投资；设立国家阅读节，敲响唤醒人文精神的警钟；在文化贫瘠的广大农村，广泛建立农家书屋；加强基层图书馆建设，使其成为文化传播的毛细血管；扶持公益出版，净化出版市场，推出经典图书；推广实体书店，美化精神花园；打击盗版，助推网络文学健康发展。

激起国民强烈的阅读愿望

[摘 要]阅读是主题，服务是宗旨，建设发展图书馆服务和阅读推广工作。

[关键词]免费阅读；导航；服务

图书馆承担着传播知识文化的任务，是一所没有围墙的学校，是全民阅读的营养、补充能量的必需品，是一代一代人的知识的殿堂。“书籍是人类进步的阶梯”，阅读是吸收书籍营养的源泉，是金子就会发光，是知识就会被渴求者去寻找。图书馆不是城市文化的装饰，在默默的播撒着知识和信息，让全民阅读吧！让全民成为阅读的收藏者！

一、全民阅读

阅读对全民素质提高，免费阅读（1）消除市民心中经济的压力，公共图书馆提供免费阅读；提供阅读的氛围、环境。平等的利用图书馆给予的知识、资料和服务。图书馆是一个包容、和谐的知识范围，带给全民的是舒适的阅读环境。近年来佳市图书馆搬进了新馆舍，新的环境、新的服务，但服务理念不变：读者第一，服务旨上。

借阅简单，外借期限为两周，可以延长两周，也可以打电话续借，方便不影响工作，时间要求严格一些。敞开的开架方式，可以自由选择喜欢和爱好的书籍。节假日不休息，这样开馆的时间适合读者借阅。

图书馆允许外借的资源数量都比较多，全都是比较新的书，这是图书馆吸引读者的重要因素。图书类型全面，实现公共图书馆便利性、平等性、普惠性的重要性，是向每一位读者敞开的终身学习的殿堂。

二、全民是导航，知识是推广

【摘 要】图书馆是全民阅读的重要场所与服务者，在提高国民素质、营造文明社会中起着重要的作用。本文主要介绍了全民阅读和图书馆的关系以及图书馆推动全民阅读的有效措施。

【关键词】图书馆；全民阅读；阅读推广

中图分类号：G258. 2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）08-0227-01

公共图书馆作为公民终身学习的课堂，是推动全民阅读的重要阵地，引导阅读，推广阅读，是公共图书馆不可推卸的责任和义务，也是公共图书馆生存与发展的使命。书籍是人类的精神食粮，是人类几千年来智慧的结晶，我们要充分利用图书馆把这些知识传承下来，并且创造出新的文明。

一、阅读的重要性与图书馆

阅读是掌握知识和技能的重要手段，是了解世界、融入世界的智慧之门。一个人的阅读，会让这个人受用无穷；一个民族的阅读，会让这个民族充满智慧和希望；国民素质的提高、科学知识的普及、文明理念的传播、真理的追求都离不开阅读。

统观各国的阅读推广活动，由政府部门主导进行推动和展开是一种重要的方式。在我国，倡导全民参与阅读的机构包括文化机关、图书馆、学校、出版系统、传媒机构、民间协会等，其中，公共图书馆是阅读推广的重要推手。公共图书馆因其公益性、平等性、开放性，成为了全民阅读活动的倡导者、组织者和协调者；以其丰富的馆藏资源，成为全民阅读的重要文献资源中心，为全民阅读提供了资源保障；凭借专业化的馆员队伍，为全民阅读的实现提供了重要的人力支撑。

二、图书馆推进全民阅读措施