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企业培训工作思路范文精选

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铁路企业工会干部培训工作思考

一、引言

在新常态下,市场化竞争越来越激烈,为了在此种环境下积极发展,铁路企业开始将内部管理工作作为核心发展内容,越来越重视企业内部管理水平。企业工会干部是支撑企业发展的核心力量,对企业内部关系的协调、职工之间矛盾的处理和企业的稳定发展具有很大影响。新时期对企业工会干部提出了较高的要求,只有不断完善工会干部教育,才能促进铁路企业的发展。因此铁路企业必须正确认识到企业工会干部培训的重要性,不断加强工会职工培训,调动工会人员工作的积极性,发挥工会干部人员的作用。

二、实施铁路工会干部培训的重要性

在社会主义经济制度的影响下,国家开始将企业工会干部培训作业作为发展重点,并将其列入了企业和国家建设中。铁路企业必须顺应国家提出的要求,积极实施企业工会干部培训,提高企业管理人员对工会干部的认识,加强工会人员自身素质和专业知识的培训,给铁路企业的发展培养全面型人才。现阶段,企业工会干部培训工作已经成为企业发展的必然选择,符合现代化企业发展要求,也是实现时代同步的重要途径,符合企业创新发展需求。在社会主要经济的发展和市场竞争的影响下,给铁路企业的发展带来了新的挑战。铁路企业要想要在竞争激烈的市场中生存,就必须不断提升自身的核心竞争力。企业工会是联系企业领导和基层员工的主要组织,可以帮助领导了解并听取基层人民的心声,充分反映了铁路企业在发展中存在的问题,所以铁路企业必须根据实际发展,建立一批具有责任感、专业化的铁路企业干部队伍,不但能提高企业工会干部的综合素质和技能,还会让工会人员认识到自身的责任,可以从容应对市场化发展中产生的各种问题,给企业献计献策,最终实现铁路企业的稳定发展。

三、当前铁路企业工会干部队伍建设中存在的问题

第一,企业队伍建设结构不合理。其一,铁路企业工会结构不合理,人员结构老龄化较严重,不能与时代同步发展,缺乏优秀的青年人,很多企业工会干部都是学历不高、年龄较大的技术人员,不能熟练掌握企业管理、运营等方面的内容,不符合社会主义发展需求,同时,企业还不能对年轻工会人员进行培训,铁路企业干部队伍不稳定;其二,铁路企业工会干部人员较少,铁路企业将核心工作放在铁路运行发展上,不能根据企业实际状况充分发展并挖掘人才,导致铁路企业干部不能符合时代需求。[1]第二,铁路企业发展的目的就是在保证安全的基础上,提高生产效率,增加经济效益。但是由于很多铁路领导思想认识不足,仅仅对企业安全和企业经营管理等作业人员进行教育培训,不能从思想上认识到铁路工会干部对铁路发展的作用,没有给予铁路企业工会人员培养支持,个别企业甚至认为工会人员培训会浪费企业资金。除此之外,很多工会领导也没有认识到工会培训工作的重要性,在干部素质和技能培训上没有达成共识,不能集中开展工会干部培训,仅仅完成自己本职工作,对培训教学学习态度不端正,学习积极性不高,导致铁路企业工会干部整体素质较低下,影响了铁路企业的正常发展。[2]第三,在新形势下,很多铁路企业都已经认识到了企业工会对企业发展的作用,而且根据企业实际发展状况进行了一些培训,但是由于培训方式较单一,导致铁路企业进行工会干部培训时,经常采用传统培训方式培训,主要利用会议、短期培训等方式开展培训工作,侧重于理论知识的灌输,选取的培训方式较陈旧,缺乏创新和实践性,企业工会干部培训效率较低下,虽然很多工会都已经积极地参与到培训中,但是自身素质和水平依然不足,不能处理铁路企业发展中存在的问题。在枯燥、死板的培训方式影响下,很多工会干部参与培训工作的次数越来越少,影响了工会干部学习的积极性,无法提高工会干部的能力,培训效果较差。

四、提高铁路企业工会干部培训工作质量的方法

从上述分析来看,铁路企业在发展中存在着很多问题,给工会内部人员的建设和铁路企业未来的发展造成了很大影响。未来促进铁路企业向长远的方向发展,必须从以下几个方面做起,认真管理铁路企业工会培训工作,提高相关领导的重视,利用一些政策法规约束并考核培训工作,提高培训工作质量。第一,提高铁路企业对工会工作的认识。铁路企业对工会干部培训工作的认识可以促进培训工作的进展,更好地为铁路企业的发展提供服务,还可以提高铁路企业在市场中的竞争力度。在新形势下,各行各业的竞争力度不断增加,给铁路企业发展带来了新挑战,企业在发展中开始面临各种各样的问题,为了提高铁路企业在市场中的竞争力,必须加强铁路工会干部的管理和培训,及时解决工会人员素质低下和工作能力等问题,加强工会干部和基层人员的联系,充分认识并反映出铁路企业在发展中存在的问题,提高企业工会干部分析并解决问题的能力。第二,完善培训制度,丰富培训方式。进行工会干部培训时,必须结合铁路企业实际发展状况,建立科学的培训制度,保证培训制度与铁路企业的实际相符合。可以结合企业发展状况,建立一些岗前培训制度、实践检验和年终考核等制度,明确培训工作的目标,让培训工作向规范化、科学化发展。除此之外,为了提高培训工作的工作效率,还要丰富培训方式。例如,可以将信息技术应用到培训工作中,营造较强的画面感,增加工会对培训工作的重视;实现授课教师和学员的沟通,共同探讨培训内容;培训结束后可以利用小组竞赛方式提高培训效果;让学员相互相沟通探讨,增加培训工作的趣味性。以上各种方式都可以提高工会培训效果和队伍素质。第三,保证培训内容的实施性。现阶段,铁路企业存在很多培训内容都缺乏规范性,培训内容实时性较差,缺乏一定的理论依据。因此进行培训工作时,培训人员必须在深入了解工会干部实际状况的基础上选择培训内容,尽量满足工会干部对培训的要求,根据工会干部人员的工作内容和实际情况进行培训,针对性地开展培训工作。例如,可以给企业工会理论研究人员多进行一些思想教育和政治理论教育,让其明确并掌握铁路公司的发展方向,树立企业管理全局意识;从事管理的工会人员可以培训一些管理内容,根据铁路发展,改变管理内容和方式,促进铁路企业向创新化方向发展,提高铁路工会干部的实践性,给铁路企业的经营和长期发展贡献力量。

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对铁路企业职工培训工作的一点思考

摘 要:大秦2万吨重载运输,京沪350KM/H高铁的运营,短短几年的时间里,我国已成为世界铁路发展最快,运营里程最长,运行速度最高的国家。大秦重载运输及多条客运专线的运营,使铁路企业内的新知识、新技术和新设备的应用越来越广泛,而企业中多数职工的专业素质与新技术、新生产模式的要求还相差甚远,职工的思想素质对于一系列的新变化也相对滞后,形成了高端设备低端运用、自动化设备人工操作、问题设备带病运行等诸多问题。

关键词:铁路 企业 职工 教育 培训

随着高新技术在铁路运输企业的广泛运用,我国铁路已经进入了一个快速发展时期。大秦2万吨重载运输,京沪350KM/H高铁的运营,短短几年的时间里,我国已成为世界铁路发展最快,运营里程最长,运行速度最高的国家。大秦重载运输及多条客运专线的运营,使铁路企业内的新知识、新技术和新设备的应用越来越广泛,而企业中多数职工的专业素质与新技术、新生产模式的要求还相差甚远,职工的思想素质对于一系列的新变化也相对滞后,形成了高端设备低端运用、自动化设备人工操作、问题设备带病运行等诸多问题。为使一线职工更加适应铁路高速发展的需求,铁路企业相继开展了一系列全方位、立体化的职工培训,如:列车分布式动力系统、ATP列车超速防护系统等新知识、新技术的培训;动车司机、动车车辆检修、新重载设备维修等专业技术人员的培养和储备等等。目前,如何开展好企业培训工作,提高职工的素质,已成为影响铁路企业能否顺利发展的重要因素。因此,加强企业培训,对提高职工素质、促进铁路行业的又好又快的发展,具有重要的理论意义与实践价值。

企业的经济增长与教育水平的提高有密切的关系。根据发达国家有关统计表明,其经济增长,有三分之一是教育水平提高带来的,二分之一是创新带来的,只有百分之十五是设备投资带来的。而教育程度高的职工,其创新积极性也高。研究表明,多一年科学文化,可提高劳动生产率1.6倍,增加合理化建议百分之六。

现代科学技术发展日新月异,生产技术与管理知识不断更新,知识生命周期很短,18世纪技术生命周期为40年,19世纪为30年,近半个世纪为10―15年,目前只有5―10年。因此,企业要创造世界一流经济指标,永久保持世界先进行列,要靠高、新、尖技术人才,而高、新、尖技术人才的培养,在于企业不间断地进行教育培训来保障。

当前,关于铁路企业职工培训的研究在理论和实践层面都缺乏相应的探索。职工职业能力的培养不能仅仅依靠学校教育,企业培训也是提高职业技能的重要途径。同时,职工培训不能仅仅是强调岗位的适应性,更应该培养职工对工作的构建能力,要从注重短期目标转变为重视长期目标。

为了使铁路企业的职工教育培训工作更好地为生产经营、技术进步服务,在教育培训方法上笔者认为应注意以下几方面:

1、在培训方向上要对准需求

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铁路房建企业员工教育培训工作的反思

一、目前铁路房建企业职工队伍现状

目前铁路房建企业职工队伍普遍存在着“一多三少”的现象,即老职工多,年青职工少,中、高级技术工人少,工程技术人员少。具体表现为:一是职工队伍老化现象严重,职工平均年龄已达到45岁。二是职工文化程度偏低,初中及以下文化程度占总人数的一半以上。三是职工技能水平偏低,高级技师、技师所占比例与国家对高技能人才的相关要求相差较远。四是工程技术人员严重匮乏。因受政策限制,每年能够接收的专业对口的大学毕业生逐年减少,加之老技术人员不断退休,造成了技术人员的严重匮乏。

二、加强铁路房建企业职工教育培训工作的几点建议

通过对目前铁路房建企业职工队伍现状的分析,铁路房建企业要想在竞争激烈的市场中占有一席之地,要想健康持续发展,就必须立足自身,立足现状,进一步规范职教管理,进一步丰富培训途径,进一步完善评估机制。在现阶段及今后一段时间内,铁路房建企业应在以下四个方面做好工作:

1.夯实基础,进一步实现职教管理规范化

1.1完善职教基础管理。长期以来,铁路房建企业没有单独的职教科,职教人员隶属人劳科管理,大多数单位只有1名职教人员,职教人员每天疲于应对繁重的职教工作任务,职教基础管理工作几近空白。但随着铁路房建企业改制和企业走向市场,职教基础管理越来越重要。因此,铁路房建企业应按照科学规范、注重实效的原则,重新修订和规范单位及车间职教基础管理台账及报表,完善培训需求调查机制和培训质量跟踪反馈机制。通过职教基础管理工作的全面加强,推动教育培训工作的有效开展。

1.2加强兼职教师队伍建设。铁路房建单位企业职工教育工作中的师资力量主要来源于两部分:一部分是技师或高级技师,另一部分是技术人员。因技术人员严重匮乏,且大多数技术人员在关键或重要岗位上。鉴于上述情况,建立一支专职教师队伍不现实。因此,铁路房建企业应按照素质优良、兼职为主、相对稳定、动态管理的原则,选聘各工种(专业)兼职教师,建立工种(专业)兼职教师师资库,明确兼职教师职责和待遇。同时成立兼职教师考核领导小组,每年对兼职教师进行定量考核,并按照考核成绩进行奖惩,激发兼职教师钻研业务技能、提高自身素质的内在动力。另外,还要建立兼职教师聘用和动态管理长效机制,逐步建设一支实践经验丰富、理论素养较高、教学能力较强的兼职师资队伍。

1.3建立齐抓共管的协调运作机制。随着中国铁路的快速发展和保障性住房的强力推进,铁路房建单位承建的高层项目越来越多。因此,职工教育工作需要跟上时展的步伐,职工的知识结构需要得到及时更新,新工艺、新技术需要及时掌握。这些仅仅依靠职教部门是无法完成的,需要铁路房建企业党政工团齐抓共管,需要各业务部门的配合,使业务部门及车间在职教工作中的主导地位得到充分发挥,共同促进职工素质的全面提升。

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铁路四电施工企业实践创新员工培训工作的思路

摘要:企业员工的整体素质是企业健康发展的基础,企业只有更加重视员工的专业技能培训和职业道德培训,才能提高企业的市场竞争力。本文着眼于铁路四电施工企业的实际情况,首先指出了企业员工培训工作中存在的问题,然后提出了有效的对策,旨在不断完善铁路四电施工企业的员工培训工作,大力培养人才。

关键词:员工培训;市场竞争力;问题;有效对策

现阶段,市场竞争激烈化的程度日益加深,企业如果想在市场竞争中占据一席之地,必须要不断提高员工的整体素质,而企业的培训工作就是提高员工素质的一个主要途径。对铁路企业而言,则更需要员工具有较高的技术水平,因此,要更加重视企业的培训工作。

一、培训工作中存在的问题

(一)领导和员工不重视培训

一方面,企I领导在日常工作中只重视企业的生产活动,没有意识到员工的素质培训是与企业的生产效益紧密联系的,所以企业的培训工作既不系统也不完善。另一方面,员工对培训的重视度也不高,他们不认为在培训中会有收获,所以在培训中不进行主动学习,甚至有的人会对培训产生抵触心理。

(二)培训工作没有完善的管理体制

随着市场经济的发展,对铁路企业员工培训的要求也随之增加,但是目前我国铁路企业培训的管理体制根本就不完善,没有随着时代的发展而创新。大部分的培训工作只是进行理论上的培训,没有兼顾实践的培训,而且培训完成之后,也没有对员工进行考核,这样就无法得知培训的效果。

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浅谈电力企业职工培训创新思路

摘要:人才的培养决定了企业未来的发展方向,特别是在电力企业在实施可持续发展战略与参与国际竞争当中,对于职工的培训更是起到至关重要的作用。本文通过分析我国电力企业培训的现状,以及当前我国电力企业出员工培养过程中存在的问题,并结合我国电力企业未来的人才需求,来寻找解决问题的办法。

关键词:电力企业 职工培训 创新

一、电力企业职工培训现状

1.电力企业职工培训集中方向。在当前的电力企业发展过程中,行业内已经充分认识到培训问题的重要性,无论是对外经营发展的营销培训,还是对内管理的行政培训,各个电力企业每年都在逐渐加大投入,培训的主要对象是企业的中高层领导,基层员工的培训投入较少,无固定的培训计划与方案。

2.电力企业职工培训的内容。培训内容包括企业的发展战略,安全管理,技术指导等内容,培训主要通过培训机构提供,培训方式以传统的授课方式为主,过程相对死板,对于学习成果的检测和巩固没有相应要求,没有针对企业特定的情况来展开。

二、当前我国电力企业职工培训存在的问题

1.培训内容与企业发展需求不一致。目前绝大多数培训机构所能提供的培训内容大多因涉猎过广而显得空泛,企业在参加这类培训过程中,也并没有将企业本身的实际需求考虑进去,受训者在整个培训过程中较为被动,很难将培训内容转化为成果运用到企业实践中来,从而导致资源的浪费。

2.培训方向过于集中。电力企业在受训人员的选择上,将重点放在管理层的培训,对于基层员工的培训重视程度不足,这将导致企业因基层员工的职业技能较低、职业素养较差而拖累生产管理的效率,不仅不利于企业长远发展,而且会给企业的日常生产经营活动带来一定隐患。

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关于铁路客运企业培训模式创新的探索

[摘 要]目前我国铁路客运发展十分迅速,已成为国民经济的重要行业,在综合运输体系中的基础性作用日益突出。虽然铁路客运量连年增加,面临公路、水运和空运企业的激烈竞争,高素质的铁路客运员工队伍才能更好地维护良好的铁路运输秩序,保证重点运输、公益性运输,确保铁路运输安全和职工队伍稳定,才能在竞争中处于不败。通过对铁路客运企业培训存在的问题的分析,指出了企业培训的创新模式,提出了培养高素质铁路客运企业员工的新思路。

[关键词]铁路客运;企业培训;培训模式

[中图分类号]G710 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234(2014)09 ― 0117 ― 02

对于一个企业来说,其员工的素质会直接影响到企业的发展和其竞争力的提高。铁路客运企业由以前的铁道部直属企业,转变为独立法人企业后,企业面临着激烈的市场竞争压力。铁路客运企业如何提高人员素质,提高铁路客运服务质量是当前面临的重要问题。

一、铁路客运企业培训的重要意义

根据国务院机构改革和职能转变方案,按照铁路政企分开的要求,2013年3月成立的中国铁路总公司作为法人企业承担铁路客货运输业务。改革开放以来,尤其是最近几年,我国铁路客运发展十分迅速,已成为国民经济的重要行业,在综合运输体系中的基础性作用日益突出。

在铁路客运量连年增加,社会对铁路服务水平不断提高的情况下,加强铁路客运企业员工的培训,提高员工的素质,才能在与航空、公路以及水路等客运企业的竞争中赢得市场占有率,处于不败地位。

企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。

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铁路职工培训工作之我见

【摘要】随着社会经济的高速发展,社会各界越来越重视素质问题。对于用人企业来说,职工素质是促进企业持续健康发展的关键因素,加强企业人力资源的培训教育工作是培养人才的重要途径。本文基于铁路企业培训内容与策略的界定及选择进行探讨,铁路要想站稳脚跟,长足发展,必须大力开展铁路职工素质教育,使铁路职工的整体素质全面提高,以适应铁路新形势发展的需要。

【关键词】铁路职工培训策略;教育理念;培训体制

当今世界科学技术发展突飞猛进,日新月异。铁路作为我国特大型企业,要真正实现企业现代化、管理现代化,提高企业的经济效益,就必须有一支高素质的职工队伍。职工不仅需具备较高的政治思想觉悟和文化素质,还要掌握现代科学技术和现代经营管理知识,扎实提高本专业的工作能力。这就需要我们认真搞好职工培训工作,这是企业成败的关键。而专业教育也是一个长期的、艰巨的、势在必行的一项重大任务。

一 当前铁路职工教育存在的主要问题

培训的内容直接决定培训策略的选择,而培训策略的选择直接决定培训效果的优劣。当前,无论在培训研究界还是企业,都缺乏对培训内容分类问题的研究成果。提到培训内容分类,大部分人会依据当前现存的培训内容得出如下分类:新员工岗前培训、在职员工技能培训、管理人才培训、基层员工培训、企业文化培训、操作技能培训、法律法规学习、安全生产知识培训等。虽然看起来相对立体多元,但是分类不清、缺乏完整的体系,也不利于培训策略的科学选择与培训有效性的提高。随着铁路高速、重载技术的成熟,我国已铺设并投入使用多条高速铁路和重载线路,对铁路职工技术能力的要求越来越高。具有熟练技术的老职工尚不能胜任铁路高速发展的需要,何况新员工多数是复员退伍军人,其理论水平不高、现场经验匮乏、业务素质偏低,尤其是对现场新技术、新设备的运用。有些职工由于业务素质及能力受限不能圆满完成本职工作,甚至出现一些责任事故,给企业带来重大损失。而现在实行的学历教育和短期培训等形式,存在着办学基地不配套,培训教材有部分不适用,形式化、教条化较多,不能适应现场需要。目前实行的路局、站段、车间培训管理体制,虽然在一定程度上解决了职工培训的主要矛盾,但仍然不能适应当前铁路快速发展对职工培训的需求,办学管理体制还需进一步健全和完善。由于职工的主人翁精神欠缺,学习没有主动性和积极性。

二 铁路职工培训内容的具体分类

1.言语信息方面,企业培训中,要求员工能够记忆一些语言或文本信息(如名称、符号、时间、地点等描述性知识),并能够根据需要复述出来。这些培训内容以语言信息为载体,也是企业培训中的基础层次培训,能够为员工开展进一步的培训奠定基础。

2.智力技能方面,员工掌握语言信息后,要能将这些知识转化为一定的技能并运用到实践工作当中,解决实践生产中的一些具体问题,形成一定的运用概念和规则办事能力。如企业的安全生产规章制度的落实,具体施工程序与要求的贯彻,对企业规章制度的遵守等。

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石化企业人力资源培训思路与对策

摘 要:随着市场经济不断深入,当前石化企业面临的市场竞争日趋激烈。在此背景下,通过加强人力资源的开发与管理已经成为了行业的共识。本文将重点围绕石化企业人力资源培训思路中存在的问题展开分析,并探究出改善的对策。

关键词:石化企业;人力资源;培训对策;探讨

实践证明,要想在新时期下的经济形势实现良好地发展,不注重人力资源的开发与管理是行不通的。对石化企业而言同样适用,随着石化企业面临的竞争压力增大,且行业竞争已从最初的硬件比拼上升至人才与管理的软文化竞争,因而传统的硬件优势已然无法推动石化企业新时期下的发展。对此,石化企业应当顺应时展和市场竞争的需要,加强自身人力资源开发与管理。下文,笔者将谈一谈石化企业人力资源培训思路中存在的问题及改善的对策。

一、当前石化企业人力资源培训思路中存在的问题

(一)缺乏对人力资源培训的正确认识

随着石化企业不断拓展海外市场,其对人力资源培训的认识也日益深刻,并在一定程度上加强了自身的培训力度。然而这与现代化企业发展需求相比,仍然显得不足。笔者认为导致这一局面的原因在于石化企业缺乏对人力资源培训的正确认识,这不仅表现在部分企业对培训工作重视不够,认为人力资源培训只会增加企业的运营成本而不愿做过多投入,从而导致企业的人力资源培训只有简单的培训。与此同时,部分企业还存在着人力资源培训是为人做嫁衣、是赔了夫人又折兵的这种错误认识,如此一来必然导致石化企业的人力资源培训得不到应有的投入,从而制约了企业的发展。

(二)人力资源培训体系不健全

人力资源培训体系不健全也是当前石化企业人力资源培训思路中存在的问题之一,主要表现在企业更多注重的是职工岗位专业知识与技能的培训,而缺乏诸如企业文化、思想观念以及价值观等思想文化内容的培训。这样的人力资源培训体系虽说能够有效地提升职工的岗位工作效率,但由于缺乏思想工作的建设,极易导致石化企业人才发展的不全面,从而严重的影响队伍素质的快速提升。此外,在对职工岗位知识技能的培训中,部分企业还存在着没有充分结合自身的实际制定出有针对性的培训方案,如此一来便导致了企业在投入相应的资金后,无法获得良好的岗位知识技能的培训效果。

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铁路职工培训内容与培训策略探讨

【摘 要】随着社会经济的高速发展,社会各界越来越重视素质问题。对于用人企业来说,职工素质是促进企业持续健康发展的关键因素,加强企业人力资源的培训教育工作是培养人才的重要途径。本文基于铁路企业培训内容与策略的界定及选择进行探讨,为全面科学地规划好企业培训工作提供参考。

【关键词】企业培训 铁路职工 培训策略

【中图分类号】G726 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2012)14-0191-01

一 铁路职工培训研究存在的问题

培训的内容直接决定培训策略的选择,而培训策略的选择直接决定培训效果的优劣。当前,无论在培训研究界还是企业,都缺乏对培训内容分类问题的研究成果。提到培训内容分类,大部分人会依据当前现存的培训内容得出如下分类:新员工岗前培训、在职员工技能培训、管理人才培训、基层员工培训、企业文化培训、操作技能培训、法律法规学习、安全生产知识培训等。虽然看起来相对立体多元,但是分类不清、缺乏完整的体系,也不利于培训策略的科学选择与培训有效性的提高。

二 铁路职工培训内容的具体分类

1.言语信息方面

企业培训中,要求员工能够记忆一些语言或文本信息(如名称、符号、时间、地点等描述性知识),并能够根据需要复述出来。这些培训内容以语言信息为载体,也是企业培训中的基础层次培训,能够为员工开展进一步的培训奠定基础。

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论企业干部培训趋势

摘 要: 企业干部的培训关系企业未来的发展走向,是企业经营战略的重要组成部分,随着经济、社会、知识的急剧转型,企业干部培训也在不断发生变化。互联网时代,传统企业干部培训已然不能够满足日益增长的企业需求,作者结合自身工作实际和相关理论研究,浅谈未来企业干部培训的几种趋势。

关键词: 企业干部培训 未来趋势 培训方法

企业干部培训关系企业未来的发展走向,是企业经营战略的重要组成部分,随着经济、社会、知识的急剧转型,企业干部培训也在不断发生变化。互联网时代,传统企业干部培训已然不能够满足日益增长的企业需求,笔者结合自身工作实际和相关理论研究,浅谈未来企业干部培训的几种趋势。

一、培训主体不再是盲从盲信,而是转向对主体意识的培养。

传统企业干部培训都是“老师教授――学生听讲”的单向模式,培训主体基本按照培训老师的思路拓宽自身的知识架构,属于你教什么、我学什么类型欠缺自我意识,很容易陷入盲听盲信的学习误区之中。随着企业干部群体素质的不断提高,未来占据企业干部阶层的群体绝大部分都是受过高等教育,拥有良好思维和分析能力的,他们不可能仅止于满足你教我学的单向培训方式,主体意识将会进一步强化,对培训内容、培训方式和培训老师都有自己的要求和指向。所以,培训形式会由知识输出,转向强化培训主体的认知,让企业干部获得更多发掘自我潜能的技巧和方法。这种方式的转变主要是由外而内,培训主体需求由外在能力的获得,转向内在潜能的激发,让企业干部养成自我批判的思维习惯是将来培训的主流趋势。自我批判的思维模式就是正视自己,就是看清自己的正确与错误、长处与短板、工作能力与管理水平、襟怀格局与思想倾向;自我批判的思维模式包括批评与自我批评,能自我批评的人才算对自己有较为清醒的认知。如华为总裁任正非在企业内部培训上就强调树立敢于自我批判的管理勇气,作为华为的核心管理价值观,自我批判不是盲目的自我贬低,而是通过反省自身的不足,不断寻求突破自我的极限,这是华为干部能够不断精益求精的内在驱动力,通过培训让华为管理层不满足于现状,不束缚于上下级关系,使全体员工共同追求进步,而每一个华为干部的进步都是华为的前进凝聚力量,最终形成良好的企业发展循环。企业干部养成自我批判能力和管理观念,能够让公司自上而下地展开自我批判,体现一个企业高度的危机意识和深厚的内省自信,因为只有具有自我批判勇气的人才能无惧过去、勇于开拓。任正非正是洞悉到自我批评的独特管理艺术,才能让华为管理层做到戒骄戒躁、与时俱进、不断开拓,在竞争激烈的民营企业中脱颖而出,立于不败。诚如他自己所言:“我们没有任何背景,也没有任何资源,我们除了拥有自己,其实一无所有。”“一切进步都掌握在自己手中,不在别人。”相信每个企业干部的创造性,让他们在自我批判的管理体系下寻求自身的成长,就是华为成功的秘诀之一。有批判的地方,就证明有继续上升和发展的空间,华为的管理哲学正是基于这一点,才能不满足于现状,不故步自封,不画地为牢,让企业始终以旺盛的斗志和昂扬的精神奋发向上。

二、培训内容不再是单纯的知识教授,而是转向对创新能力的培养。

好思路决定人生的出路,好的创意带动企业的健康成长。未来企业干部的培训内容将不再局限于照本宣科的知识灌输,而更侧重对培训人员创新能力的培养,企业干部如果拥有非凡的创新能力,对于企业而言无疑是发展道路上的重要筹码,如果企业的每个管理人员都具有创新者的思路,善于思考、懂得应变、敢于创新,那么公司的发展必然光明无限。以我的客户为例,过去客户的管理、营销基础知识很匮乏,只要对他们教授简单的管理、营销知识,他们就会很满意,但近几年这种方式渐渐不能满足需求,因为互联网时代,大部分知识资源都能从网上获得,顾客已经不仅仅满足于知识的灌输,他们需要更多实战性能力的培养,特别是创新思维能力的培养。针对这种情况,我结合相关创新培训理论,在培训中融入创新思维培养内容,一是让企业干部学会善于发现问题。在他们的工作当中,或多或少都存在问题。有问题不要紧,关键要善于发现问题,及时认识不足。只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造“入口”。发现问题,最主要的是增强观察能力。一方面要善于从高处着眼,看一看自身的工作计划、方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。另一方面要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合管理需求,对工作是否具有促进意义。再有要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实。这样一来,问题就不难被发现。二是让企业干部掌握最基本的方法。要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练。首先,要加强学习,注意训练。在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维的培养,就要加强学习。同时,在学习的基础上,注意加强创新思维的训练,开发智力。平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯,从而给自己施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。其次,对自己的工作要经常系统地思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生新思路,使人们抓住复杂细节中的主要矛盾,找到解决问题的方法。最后,借鉴比较,寻找启发。唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,就要结合本职工作,进行借鉴比较,启发自己的思路,创新求解。三是要勇于付诸实践。创新思维作为一种思想方式,从根本上说,还停留在认识层面。如果没有实践,那么再好的思维也只是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自付诸实践的人却不多,一般人都缺乏实践勇气和工作的使命感、责任感。所以,在竞争时代,企业迫在眉睫的一项重要工作就是增强敢于创新、敢于实践的勇气,不断开创本职工作的新局面。

三、培训目标不再是几篇读书心得体会,而是转向实战管理能力的提高。

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