清明节感想范文精选

下面是我们文秘站的小编给大家推荐的清明节学生感想供大家参阅！

不知不觉中，冬天的寒冷已经消失得无影无踪，迎接我们的是暖和的春日。小草钻出了地面，柳树长出了芽孢，一片生机勃勃的景象——何不去踏青？

踏青的好时候一般在清明节前后，俗话说“清明难得晴，谷雨难得雨”，在清明节的一项重要活动就是要祭祀，缅怀逝去的先人。

——是谁为我们今天的美好生活打下了上奠基？你一定会想起英烈们。是啊，多少革命烈士的鲜血——才染红了五星红旗！多少革命先烈魁梧的身躯——才筑成了中华民族的今天！

刘胡兰——生的伟大，死的光荣，在敌人的枪口下，坚贞不屈，谱写了一曲女英雄的赞歌。

——中国人民志愿军一级英雄，视死如归，在抗美援朝战争期间，用自己的生命换取了整场战斗的胜力。

赵一曼——抗日巾帼英雄，在与日寇殊死搏斗中为国捐躯。

······

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。

时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死，前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无谓和奉献精神万古长青。让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，真爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛！

每逢清明节这个时候，上坟祭祀的人成群结队，像潮水般涌上去，人们习惯用烧纸钱，放鞭炮的传统方式寄托亲人的思念，清明节反映了中华民族的传统习惯，道德风尚和宗教观念，也寄托着整个民族的憧憬，承载着人们的美好希望和祝福，清明祭祀是个人情感的追求，也是中华民族高尚的品德。我们手握白花步入墓区，怀着崇敬的心情去缅怀死难的烈士们。一位位烈士的图像出现在我们的面前，仿佛在诉说着他们的斗争过程。为了人民他们抛头胪洒热血通往直前。为了解放中国，他们舍弃小家，聚在一起，才换来了今天大家的安宁，我们把手中的鲜花献给了烈士表达我们对烈士们那份崇高的敬意和缅怀之情，坟前的小草绿绿的，呈现出生机勃勃的气息，好像烈士对我们说着一句句鼓励的话语。使我们对未来充满了信心，有仗不完的劲，最后我们绕了一个圈子，离开陵园，门口的柱子上几个“革命烈士永垂不朽”在阳光的照耀下更光彩夺目。这道光激发了我们心中的爱国信念。

敬爱的革命烈士们，您用青春和生命为民族解放而英勇抗争的光辉业绩令我们敬仰；您留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远鼓舞我们进取、向上；您播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向美好明天的旗帜。敬爱的革命烈士们，经过你们不懈努力和艰苦卓越的奋斗，当年被帝国主义列强辱骂为“东亚病夫”的中国人已经站起来了，今天，我们接过从您手中传过来的接力棒，决心要更新观念，扩大视野，掌握一技之长，全面完善自我，为中华民族的兴旺出一份小小的力量。敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们只想用一朵小花寄托我们的哀思，我们只想用一个花环表明我们的心意，我们只想用一座石碑表达我们的敬仰……但是，我们更明白，最好的方式只有一个，那就是：继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强。

我们要珍惜这金色的童年，这来之不易的美好生活。我们要好好学习，天天向上。让九泉之下的烈士安息，如果他们看见了，会欣慰的说：“我的努力没有白费！”

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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中，又是一年感恩追思的时节。祭祀先人是清明永恒不变的主题，逝者已矣，来者可追。燃一炷清香，献一束鲜花，去追求那些永恒的怀恋。下面是小编为大家整理的关于清明节的感想话题作文六年级，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

清明节的感想话题作文六年级1

一年一度的清明节又到了，我像去年一样和妈妈一同去为外公扫墓。在路上，我不停地追问着妈妈：妈妈妈妈，爷爷是长得什么样子呢?妈妈总是和蔼可亲地说：就和妈妈一样啊!我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了，也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。

到了外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起了纸花，也把一个个思念折进了纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望，就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了，一会又把那根刺藤给割了。不一会，一条小路就被我们给开辟出来。

来到外公的坟墓前，首先映入眼帘的是一个长满青苔的陶罐，封得严严实实，只露出地面一小截，那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草，她们一会把坟墓上的小山竹给锄了，一会又把杂草给割了，不一会，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。

我麻利地从袋子里取出纸花纸带，洒在了外公的坟墓上，最后把一束美丽的摆在陶罐，听妈妈说，代表对去世亲人的思念。这时，坟墓像变魔术似的变成了一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果、香甜可口的六味蜜饯。

我们把香点着，双手举起香排成一行向外公祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。啪啪啪……那炮声好像是外公在我们表示祝福。

突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起来：外公，外公，我要外公!妈妈对我说：孩子，你别哭!人死了不可能复活。你外公虽然不在了，但他知道自己的外孙很健康、很乖巧，他一定会很欣慰的。只要你认真学习，取得好成绩，就是对外公的思念。我懂事地点点头。随后，妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。

今天是星期____，老师答应今天带我们去森林公园扫墓。听说这是青少年活动中心举行的活动，所以规模很大，这也是我第一次去森林公园游玩。

星期____下午，我早早地来到学校，生怕来迟了会把我丢下。到了学校不久，老师就组织好队伍，带着我们出发了。

宠大的队伍上车后围的水泄不通热极了，感觉呼吸都有些困难，还好有____老师陪我聊天。第一站先来到青少年活动中心，一位大哥哥把活动中心的队旗拿来了，我们便继续赶路。

到了森林公园后，奇形怪状的石头映入我的眼帘。走进大门，右边是鸽子窝，里面有白、黑……颜色的鸽子，咕咕地叫着，仿佛在欢迎着我们。沿着大门向里走，不久，便来到了“烈士纪念碑”下。我、____、____、____被选为了学生代表，为烈士墓碑敬献国旗。

活动开始了，拿起国旗，我感觉手里沉甸甸的，此时我知道我手里拿着的不是一般的国旗，而且革命烈士的英魂，也包含着我们所有人对烈士的敬爱。由主持人献词后，我们向革命烈士默哀。此时，整个广场静悄悄地，仿佛能听到每个人的心跳声。宣誓后，我们怀着庄严的心情向烈士们敬献花圈。

活动后，老师让我们自由参观了烈士陵园，一路上，听着老师的介绍，我对这庄严的纪念碑又有了更深刻的了解。听说纪念碑前的两个石梯共有2.1米。代表着大庆人民对烈士们的敬爱之心。我怀着无比敬仰之心仰望着墓碑，内心澎湃：烈士们，你们有蓝天为伴，并不孤寂，可是今天之后，我也会经常来到这里，陪伴你们。

接下来，老师又带着我们来到了果成寺，果成寺外金碧辉煌，巍峨、美丽，仿佛皇家园林。沿途更有参天大树为们，显示着它的高贵、尊严。

今天的森林公园之旅真是让我大看眼界，我不但度过了一个不平凡的清明节，更学到了很多课本以外的知识，大开了眼界。活动结束了，我恋恋不舍地离开了森林公园。遥望墓碑，我招手呼唤：“再见了，下次清明节再见。”

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明时即将到来。今天，我们代表全校师生排着整齐的队伍,共同来到西门烈士陵园，进行缅怀先烈。

古往今来，许多革命先烈为了民族的解放，为了全国人民都过上幸福的日子，抛头颅，洒热血，不惜用自己年轻的生命换来战斗的胜利。贴近烈士，同学们的心情汹涌澎湃。大家自觉地排好队伍，站在高大的刻有亲笔书写的“革命烈士永垂不朽”八个大字的革命烈士纪念碑前默哀。我们聆听了革命前辈讲述先烈的光荣事迹，知道了那佩戴在胸前的红领巾，就是用烈士的鲜血染成的；明白了烈士们用生命换来我们今天的幸福的伟大；懂得了时间并没有使人们遗忘那些曾经为了祖国人民而流下殷红的血的战士们，相反的，更使他们的形象光芒四射！

怀着崇敬的心情，我们为烈士献上了花圈，以及我们最崇高的敬礼，我们心中最圣洁的花朵。接着，我们参观了“抗美援朝陈列馆”。在那里我看见了一幅幅我们熟悉的面孔——，在上甘岭战役中，他毅然纵身扑向敌人的火力点，用自己的胸膛堵住了敌人机枪的射击；崔建国，连击了敌人的4个城堡，冲向敌军，一连刺死了六人；，在平康前线反击391高地的作战中敌前埋伏时，为了整个班，为了战斗的胜利，忍受了烈火烧身的剧痛，直至生命的最后一刻，纹丝不动；周文雍烈士，在战斗中不幸被虏，但他毫不屈服，临死前，在监狱的墙壁上写下了一首激情豪迈的诗句：头可断，肢可折，革命精神不可灭。壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂！这不仅仅是他的心声，更是千千万万革命先辈的心声……

走出陈列馆，我看见了两台大炮，那坚固的钢身，不像是战士们不屈服精神的化身吗？英雄们，你们是伟大的，你们是光荣的！你们用血汗筑成我们民族的屏障，你们用血汗谱写生命中最辉煌的篇章。你们的名字将永留史册，你们的事迹将永垂不朽！

看着这些烈士的壮举，我有一种说不出的感动。青山埋忠骨，史册载功勋，烈士们把美好生活留给了我们，把希望寄托在了我们这一代人的身上，我们一定要铭记历史使命，学好知识，努力学习，继承烈士们的的革命精神，把国家建设繁荣昌盛！

由陕西人民政府主办、西北大学承办的“清明・民族感恩：传承民族精神、弘扬民族文化、迎接民族复兴”学术研讨会于2009年4月1―5日在西安隆重举行。来自大陆和港澳台共六十余名学者围绕清明节是中华民族的感恩节、清明文化与中华民族精神、清明节与弘扬优秀传统文化、中华民族感恩文化的特色等议题展开了热烈而深入的研讨。陕西省委常委、常务副省长赵正永出席并讲话，指出清明节是中华民族祭祀的特有形式，也是中华民族感恩的特殊表达方式，表现为对天地、民族共同祖先、家族祖先、他人的感恩，并揭示出感恩与社会主义价值观以及和谐社会构建的内在联系。西北大学校长乔学光教授出席并致词。著名人文学者张岂之教授担任此次大会学术委员会主任并发言，著名学者章开沅、石兴邦、吴清辉、刘源俊、钱逊、赵馥洁、赵世超、王志民、黄进等作了精彩发言。

此次研讨会探讨的主要内容有：

一、清明节是中华民族的感恩节

张岂之教授在发言中谈到今年黄帝陵祭陵学术研讨会的主题确立为“清明・民族感恩”，是与目前的现实相关联的，认为“只有从民族的先辈们和民族历史中吸取智慧和力量，对先辈们抱着感恩的情怀，且使之转化成对历史和文明进步的礼赞，才能够实现和迎接中华民族的伟大复兴”(《从“以民为镜”到“以人为本”》)。中央民族大学牟钟鉴教授认为，“就清明节而言，感念先祖之恩应当是它要突出的主题，清明节文化的精义在于感恩”。同时又说：“人们举行祭祀时，求福的想法多于感恩的意愿，只想着从神那里得到护佑和帮助。这无可厚非，但不够理想。我们应当将其颠倒过来，把感恩放在第一位，这样会提升祭祀的层次。”(《感恩――清明节的主题》)其他一些学者在讨论中也多次指出，今年会议的主题确立为“清明・民族感恩”具有重要的意义，清明节是一个追思和感恩的节日，清明节就是中华民族的感恩节。把清明节看成是中国民族的感恩节，这是对中国传统节日认识上的一个创新。

二、对清明节生命理念的礼赞

把清明节看成是中国的感恩节，基于多方面的原因，其中最为重要的就是清明节蕴含了对生命的重视；这不仅体现为具体的、物质性的“生命”，同时还体现为抽象的、精神性的“生命”。把清明节看成是感恩节，就在于对传承生命的祖先表达感恩的情怀。

对于清明节所体现的生命理念，学者多有阐发。西北政法大学赵馥洁教授认为，“清明节的节俗内容繁多，而贯通于其中的核心价值意蕴乃是中华民族对生命的热爱和关怀”，“清明节是礼赞生命的节日”，这具体表现为“天人合一的生命感通意识”、“寒食禁火的生命关怀意识”、“扫墓祭祖的生命承传意识”、“踏青春游的生命欢乐意识”和“插柳植树的生命培育意识”(《生命的礼赞――清明文化的价值意蕴》)。西北大学刘宝才教授则指出，清明节习俗有深层次的文化内涵，这就是它特有的扫墓、踏青以及多种体育娱乐等节俗所蕴含的生命意识，清明节民俗文化的生命意识指“生命整体意识与和谐生存意识”、“生命可贵意识与生命担当意识”、“追求生命价值永恒的意识”(《清明节民俗的生命意识》)。河北经贸大学武占江教授则认为，“清明节在长期的历史发展演变过程中，经历了一个由鬼神巫术逐渐人文化的过程。从整个历史来看，清明节表现出了对民族生命三维――过去、现在、未来――的深重礼敬，显示了中国文化中蓬勃的生命活力。”(《生命的三维：清明的文化意义》)西北大学李浩教授则把清明节的文化内涵归结为“悲欢交融”，指出清明节有悲伤与欢乐两条情调相反的线索，“祭祖扫墓之‘悲’是节日的主题，踏青游春之‘欢’则是节日的重要特质，二者看似矛盾地统一在了清明节当中”(《三元归一，悲欢交融――唐诗所见清明节俗的文化意涵》)。对清明节生命理念的讨论，是本次研讨会的热点话题之一。

三、清明节的精神价值

活动名称：传统节日—清明节

活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!

活动目标

1. 理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

2. 喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

活动准备：清明上河图、有关清明照片

活动过程

一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

摘要：清明节是我国的传统节日之一，这一天人们通过拜祭，来表达对已故亲人的思念之情。其中包含了中国深厚的民族情感，而这里的民族情感必然会具有思想政治教育的功能。教育学者可以通过研究清明节的历史文化来开展思想教育研究的工作。

关键词：思想教育；清明节；教育功能

中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）03-0058-02

我国有着诸多的传统节日，这些传统节日是我国悠久的历史文化的重要组成部分，其中蕴含的深层文化底蕴是继承和弘扬中华民族优秀历史文化的宝贵财富。清明节作为我国的传统节日之一，在文化的影响力方面必然对人们产生重要的影响。在世界文化交流不断加强的趋势下，我国应该加强文化自信，提高文化保护意识，在不断吸收世界优秀文化之际，更要去其糟粕，取其精华，将中西方的文化形成一种优秀的文化力量，以此来推动我国思想教育的发展。

作为重要传统节日，清明节不仅仅蕴含人们对于先祖的缅怀之情，更为重要的是包含了当前思想教育的文化内容，对于思想教育的发展有重要的意义和价值。

思想政治教育是社会具有的作用在人们身上的规范功能，它可以对人们产生一种思想上的约束力。清明节的文化教育可发掘的内涵丰富，可以具体地研究生命的价值，如其中的世界观、人生观、价值观的教育，以及政治观、道德观等方面的教育。

一、 生命价值观――悲喜同在，引人思索

对于生命价值的教育的开展，首先要对生命的认识和意识开展教育。清明节寄托了人们对于已故亲人的哀思之情，其中必然包含了对于生死的态度。我们的生命来自祖先的赐予，这里既有感恩于祖先的成分，也是对于生命的讴歌，是告示人们要珍爱生命。与此同时，清明节那天也预示着春天的来临，人们表达对亲人思念的淡淡忧伤情感之时，也是生命春天的来临。这个悲喜同在的日子，让我们对于生命的价值和意义有了更多的思考。它让人们乐观地看待生死的自然规律，重视生命，明确自己的内心向往，清楚地意识到自己生命中的责任和使命。[1]二是对和谐思想观念的教育。清明节时一家人都会出去祭拜祖先，同时家长也会带着孩子踏青登山。在这个环节，充分体现了人与人之间的和谐交流和相处，这样的氛围有利于家庭的和睦和社会和谐氛围的塑造。另一方面，在祭拜亲人时，人们的精神得到抚慰，内心会获得平静安宁，达到人的身体和内心同步和谐，人们的心绪会变得安宁平静。

对于清明节，世人或许都认为他是悲伤的代名词，但是，我对他有着不一样的感受。

的确，清明节充满着悲伤的氛围，想起了太多早已粉尘的记忆，早已被深埋在心底的记忆，视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此，类成了人们眼中清明的最深的记忆。

但泪往往有着不同的解释，可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们是对的，清明之类是悲伤的。但室，回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义，倒不如好好想想自己为什么而存在，好好想想对未来的勾画。

清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔，无奈，自责，哪么世上又有几人能抓住现在的事光，展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会，那么我便是赞同。 清明节的祭祖我看 惯了一大对人大哭一场，可又有几人是有感而发那？

如今这个社会充满着欺骗，使我不得不怀疑。类还能表达自身的情感吗？一幕幕电视剧，感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪，究竟为了什么？

现在早已没了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，究竟是我太过敏感，还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧，游人笑语不绝。

人么视乎麻木了，没有感情的宣泄，没有对过往的追回，更没有对未来的展望了。

摘要：就当代大学生思想政治教育现状进行分析，结合中华民族传统文化在其中的作用进行讨论，得出传统文化在大学生思想政治教育影响深远。以清明节文化为例，阐述了大学生思想政治教育的新路径，以期提升大学生思想政治水平。

关键词：清明节文化;思想政治教育;新路径

优秀的中华传统文化和大学生思想教育之间存在着一定的联系，同时也是大学生思想政治教育中的宝贵教学资源，因此利用传统文化开展大学生思想政治教育意义深远，不但有利于弘扬中华民族文化，还提升了学生的思想水平。

一、基于传统文化方面因素的大学生思想政治教育中存在的问题

1.传统文化淡薄。据调查显示，大学生对传统文化兴趣不高。从节日上看，大部分学生更加注重圣诞节、情人节等西方节日，对于中国的传统节日不是十分重视；在饮食文化上看，当代大学生更喜欢肯德基等西方食品；从音乐文化上看，大学生对于古典音乐感兴趣的占少数，其普遍喜欢西方的摇滚等音乐形式。这导致传统文化处于十分尴尬的境地。2.传统维护知识匮乏。受经济全球化影响，西方文化被大量传入中国，特别是当今年轻人，过分主张西方思想形式，对于中国的优秀传统文化不是十分重视，这就导致学生对中国传统文化方面的知识了解的较少。3.优秀传统文化道德淡化。这种现象主要表现在两个方面，一是我国公众传统文化意识淡化，部分人以自我为中心，存在较强的个人主义倾向，在日常与人接触的过程中，常常忽略他人感受，轻视集体利益和团队精神。二是缺乏一定的责任意识，在对人生理想的追求上，过于重视物质，对于传统道德不是十分重视，没有深刻人文精神。

二、利用清明节文化改进大学生思想政治教育路径策略

中华民族有着悠久的历史，在这一历史长河中形成了独特的、具有民族特征的传统文化，其中包含了各种传统节日，这些传统文化对于大学生的思想政治教育有着一定的影响。以清明节为例，分析大学生思想政治教育新路径。1.搭建社会清明节文化教育平台，拓展大学生思想政治教育渠道。清明节在我国有着有悠久的历史，在清明节这一天，有着丰富多彩的民俗活动，学校应当采取有效的措施，为学生建设清明节文化教育平台，引导大学生充分融入清明节文化中去，从中体验思想政治教育内涵。例如，学校开展扫墓活动，对已逝去的战士进行悼念等。同时清明节期间，学校应当组织学生对人文始祖或者古代圣贤进行祭奠，帮助学生在清明节期间身临其境，体会祭祀的人文始祖的庄严和神圣，使学生充分感受到自身是华夏子孙，从而产生民族自豪感。学校要大力渲染清明节气氛，开展具有鲜明特征的民族活动。社会上会开展一些“清明经济”，这样就在一定程度上提升了清明节内涵。例如，清明节会出现一些传统的食品，如青团子、清明果等。政府可以为大学生提供相应的物质支持，因为大学生在经济上尚未独立，生活上还要依靠父母，在参与清明活动的过程中，需要花费一定的经费，相关政府部门可以在这方面为学生提供一定的资金支持，从而帮助大学生充分了解清明节这一传统节日。2.结合学生家庭，传承清明节文化。家庭可谓是学生最好的学校，父母则是学生的第一位老师，大学生兴趣一部分取决于家庭。因为大学生的首要任务是学习，和家人在一起的时间缩短，法定假日的设置为学生和家人提供了相处的时间。因此学校可以适当的和学生家长进行沟通，引导学生家长在家里增强节日氛围，避免吃喝玩乐。家长需要尽可能地将清明节文化内涵驻入学生思想之中，充分展现家庭美德。家长可以在清明节期间带领子女参加祭祖，将传统美德渗透给子女。学生家长可以为学生讲述自己的经历，将自身的经验说给子女听，对子女进行思想教育。另外，需要注意的是，进行家庭祭祖过程中，家长要本着虔诚思想开展，祭祀过程中所用到的物品等一定要简单，表现出对先人的敬意即可。家长可以向先人献上鲜花等，表示对其的哀思；或者亲自动手制作寒食，同时向子女讲述这些物品的由来。注重礼尚往来，家长向亲友或邻居赠送寒食，表示敬意。有些家庭不是十分注重这方面的传统，这就需要学校和学生家长进行沟通，从而实现学生思想政治教育目的。3.高校挖掘清明节文化内涵，创新大学生思想政治教育内容。学校充分开发清明节教育资源，对思想政治教学内容进行适当的调整。清明节有一个感人至深的典故，同时有着古老的传统礼仪，因此其所传承的精神是学校进行思想政治教学过程中的重要目标，因此学校应当将其作为思想政治教育教学中的宝贵教学资源。学校可以设立专门的传统节日课程，对中国传统节日进行系统客观的讲解。如讲解清明节这一传统文化过程中，需要对其的起源、演进以及清明节的风俗特征等进行详细阐述。帮助学生充分了解其中的内涵和所要传达的思想。学校在清明节期间，营造一定的清明节氛围。当今大学思想政治教学过程中存在着一定的薄弱环节，其中最为关键的就是实践教学。因此进行大学生思想政治教学过程中，可以充分利用清明节这一平台，开展各项实践活动。学校可以邀请相关学者与学生共同追溯清明节传统习俗，通过实际操作的方式帮助学生深刻了解这一节日。

三、结束语