中学生天地·C版杂志 省级期刊

中学生天地·C版杂志介绍

《中学生天地·C版》是浙江教育报刊总社主管、浙江教育报刊总社主办的教育类学术期刊，该刊于1985年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《中学生天地·C版》主要设有带着课本识华夏、写作课、字有源头、升格作文、随笔、他们说、养心斋、一起审审题、遇见诗词之美、王玉读红楼等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

中学生天地·C版期刊荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

中学生天地·C版投稿须知

1.本刊实行双向匿名评审制度，对来稿一律进行详细登记，并及时送审。文稿交编辑部三个月后未得到通知者，作者可另行处理，恕不再退稿。

2.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

3.作者简介：文尾附注第一作者简介，含姓名（出生年月）、性别、民族、籍贯、学历学位、单位、职务、职称、研究方向等，并注明准确通讯地址、邮政编码、电话号码、E-mail地址。

4.参考文献中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名应与PubMed数据库一致。

5.引注应能体现所引文献资料的信息特点，应与其他文献资料相区别；能说明该文献资料的准确来源，方便读者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

6.摘要应反映论文的目的、方法及主要结果、结论，并充分反映论文的创新点，表达简明、语义确切，以100 ～300 字为宜。

7.正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

8.作者须按作图数据绘图。曲线一般经曲线拟合并尽可能“直线化”，如通过对数、倒数等转换，直线应根据回归方程绘图。

9.基金项目：所涉及的课题请在文中注明，如“基金项目：××基金资助项目 （注明基金编号）”，并附基金证书复印件（扫描件）。

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