中小学教材教学杂志 部级期刊

中小学教材教学杂志介绍

《中小学教材教学》是中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、自动化与计算机技术、理学、自然科学总论文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术、理学 / 数学。该刊于2015年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《中小学教材教学》主要设有卷首语、教材|课程_教材研究、教材|课程_课程研究、教学|学科_学科教学、教学|学科_能力培养、教学|学科_学科融合、教研|教师_教学探索、教研|教师_思维地图、教研|教师_教研员论坛等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

中小学教材教学期刊荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）
• 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

中小学教材教学投稿须知

1.稿件如有合作作者，作者总人数不得超过3人，以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。

2.来稿应遵守学术规范，保证原创性、科学性；无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发表过的文章。

3.参考文献：列出作者亲自阅读过的、公开发表的文献。

4.注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。

5.题名应简明、具体，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字。