心理发展与教育杂志介绍
《心理发展与教育》是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有哲学宗教、文化科学、医药卫生、经济管理哲学宗教 / 心理学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学。该刊于1985年创刊，本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《心理发展与教育》主要设有儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
心理发展与教育期刊荣誉
心理发展与教育投稿须知
1.来稿必须论点明确、数据可靠、内容详实、语言精练。
2.题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。
3.在正文中，引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内采用上角标形式，参考文献放置文末，排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。
4.本刊优先发表省部级（含）以上各类科研基金项目产出论文（需注明基金项目名称和编号）。
5.投稿时请附一简短的第一作者简介，内容包括：作者姓名、性别、出生年月、学位（硕士以上者）、职称、职务、研究方向、联系电话（至少给出办公电话）和E-mail地址及第一作者和通讯作者的ORCID等。
心理发展与教育发文选摘
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1、客体和空间工作记忆中三维图形的特征加工时程
作者：吴文春; 陈嘉倩; 刘昌
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2、工作记忆内容驱动完全无关刺激捕获注意
作者：潘毅; 张琳
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3、社交网站中的自我呈现与青少年网络利他行为:网络社交效能和希望的作用
作者：刘勤学; 孙佳宁; 余思
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4、自传体记忆功能对失独者延长哀伤的影响:家族主义情感的调节作用
作者：张宇迪; 贾晓明
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5、父母物质主义与大学生网络强迫性购物:序列中介效应分析
作者：丁倩; 孔令龙; 张永欣; 周宗奎
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6、大学生认识论信念、自我调节学习与学业拖延的联系:有调节的中介模型
作者：李红霞; 张佳佳; 赵霞; 司继伟; 黄碧娟
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7、情绪主题绘本阅读对自闭症谱系障碍儿童情绪理解障碍的干预效果
作者：王薇; 徐知宇; 李永鑫; 程奕芸
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8、汶川地震8.5年后青少年的社会支持与创伤后成长的关系:自我效能感和自尊的中介作用
作者：周宵; 伍新春; 王文超; 田雨馨
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9、问题性网络使用对初中生自杀意念的影响:一个有调节的中介模型
作者：史滋福; 谢云天
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10、大学生安全感对手机成瘾的影响:回避现实社交的中介作用
作者：吴茜玲; 罗娇; 白纪云; 侯木兰; 李霞
心理发展与教育期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
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