现代教育科学·小学教师杂志 省级期刊

现代教育科学·小学教师杂志介绍

《现代教育科学·小学教师》是吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会主办的教育类学术期刊，该刊于2007年创刊，本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《现代教育科学·小学教师》主要设有教育理论、学校管理、学校管理_德育之光、教师发展、教师发展_课程改革、教学研究、教学研究_吉林省长春市南关区生态课堂专栏、教学研究_人文素养专栏、教学研究_幼教之花、教学研究_教师随笔等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

现代教育科学·小学教师期刊荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

现代教育科学·小学教师投稿须知

1.来稿须由作者单位负责保密审查。有本刊编委的各单位作者，投稿前先将稿件交由本单位编委初审。除非作者另有声名，本刊对稿件有权修改。

2.论文标题采用黑体三号字，作者空一行列于标题下，使用宋体小四号字，并以脚注注释作者简介。

3.来稿文责自负，文章力求简明严谨，资料数据正确可靠，必须包括：文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。

4.每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。

5.注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。

6.通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。

7.引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。

8.图、表力求简明清晰，墨色要黑，线条要匀，图中文字、符号、坐标中的标值必须写清，并与正文一致。照片要求图像清晰，层次分明；表格一律采用三线表。图、表中出现的数值都应标有明确的量与单位。

9.如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，颁注明基金或资助机构的名称、项目编号，交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

10.来稿应具有科学性、创新性和实用性，研究设计及统计学方法正确，资料真实、数据可靠、论点鲜明、结构严谨、层次清楚、条理分明、详略得当。